Ι. Пәннің мақсаты мен міндеттері,оның оқу процесіндегі ролі



жүктеу 1.8 Mb.
бет1/8
Дата26.04.2016
өлшемі1.8 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
“Сырдария” университеті


“Химия және биология” факультеті
“Биология” кафедрасы

“ӨСІМДІКТЕР СИСТЕМАТИКАСЫ”

ПӘНІ БОЙЫНША

050607 - БИОЛОГИЯ МАМАНДЫҒЫ СТУДЕНТТЕРІНЕ АРНАЛҒАН ОБСӨЖ ТАПСЫРМАЛАРЫНЫҢ НҰСҚАУЫ


Семестр: 4

Кредит саны:3

Емтихан -Тест

Жетісай – 2009 ж

Кіріспе
Ι.Пәннің мақсаты мен міндеттері,оның оқу процесіндегі ролі.

Пәннің мақсаты:

Өсімдіктер систематикасы курсы студенттерге өсімдіктер дүниесінің алуан түрлілігімен, әртүрлі систематикалық топтар өсімдіктер құрылысындағы және көбеюіндегі ерекшеліктерімен таныстырады; студентерге өсімдіктер дүниесі эволюциясының негізі туралы ұғым береді және өсімдіктер басқа тірі организмдер тіршілік арасындағы байланыстарды көрсетеді; студенттердің мынадай ұғымдар жөнінде және басқа өзара байланыстары жөнінде толық түсініктері болоу қажет; систематика, эволюция, филогенез, флористика, таксономиялық категориялар және токсаномиялық бірліктер (таксондар) туралы білімдерді қалыптастыру.


Міндеттері:

Курсты оқыту нәтижесінде студенттер – көне замсандағы және осы кездегі өсімдіктердің әртүрлі систематикалық топтарының сипаттамалары негізінде олардың системадағы орнын анықтаушы белгілерін, өсімдіктер дүниесінің алуан түрлілігін және оның қалыптасуындағы негізгі заңдылықтарын, кеңістікте таралуын, құрылысын, эволюциясын, өсімдіктердің экологиялық системалардағы орнын , ролін, табиғаттағы және шаруашылықтағы мәнін білу тиіс;

- өсімдіктерден гербарийлер жинауды, кептіруді, өсімдіктердің систематикалық тиістілігін өз бетімен анықтауды, салыстырмалы морфологиялық тәсілді және алған білімді ғылыми өндірістік және практикалық жұмыстар жүргізе білуі тиіс.

Студенттер нені меңгеруі қажет.
- өсімдіктер құрылысымен, өсу заңдылықтарымен танысу.

- өсімдіктердің қоршаған ортамен байланысын білу.

- өсімдіктердің сыртқы ортаға бейімделу ерекшеліктерімен танысу.

- төменгі сатыдағы өсімдіктердің систематикалық бірліктерімен танысу.

- жоғарғы сатыдағы өсімдіктер жүйесінің негізгі бірліктерін игеру.

- өсімдіктер дүниесінің эволюциясын игеру.

- өсімдіктердің алуан түрлілігімен оның жіктелу заңдылықтарын игеру.


Студенттің өзіндік жұмысы


Есептер

Жаттығулар

Реферат

Сөзжұмбақ



Шығармалар

Үй тапсырмалары

Аудиториялық жұмыстар

Есептер

Жаттығулар

Пікірталас

Коллоквиумдар

Ойындар

Дөңгелек стол



Студент



Студент+оқытушы


Оқытушы: бақылау, бағалау


Кіріспе бақылау



Қорытынды бақылау (емтихан)

Аралық бақылау (рейтинг) 7,14-апта

Ағымдағы (күнделікті бақылау)

Студенттің білімін обьективті бағалауды, бақылауды ұйымдастыру – студенттің өзіне деген сенімділігін, жауапкершілігін, пәнді меңгерудегі белсенділігін арттырады.


Студенттердің өз бетімен орындайтын жұмыстарының дайындық деңгейін, білімін бақылауға “Орнитология” пәні бойынша тестілік тапсырмалар, коллоквиум және глоассарий сұрақтары дайындалған.

КҮНТІЗБЕЛІК - ТАҚЫРЫПТЫҚ

ЖОСПАР (КТЖ)

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі


«Сырдария» университеті


«Химия және Биология» факультеті

«Биология» кафедрасы

Бекітемін

Кафедра меңгерушісі

„ ____ ” ________ 2008ж.


Күнтізбелік тақырыптық жоспар
Өсімдіктер систематикасы _____пәнінен
050607 - Биология _ __мамандығына арналған

Био – 18 тп тобы үшін

оқытудың формасы күндізгі

Курс - 2 Семестр - 4

Кредит саны __3___

Лекция: 30

Лаборатория: 15

СӨЖ: 45

ОБСӨЖ: 45

Барлық сағат саны: 135


1. аб : 30 балл

2. аб : 30 балл

Емтихан: 40 балл

: 100 балл



Лектор: б.ғ.к., доцент Келдібеков С.Е.

Кафедра мәжілісінде бекітілген хаттама № 1 29.08.2009 ж.


Жетісай-2009 ж.

«Өсімдіктер систематикасы»

Лекция – сабақтарының күнтізбелік – тақырыптық жоспары

050607 – «Биология» мамандығы, 2 – курс, 4 – семестр. 30 сағат





Лекцияның тақырыбы

Өткізілетін мерзім

Апта саны

1. Тарау.

1

Кіріспе. Өсімдіктер систематикасының объектісі, мақсаты, биологиялық білім дер жүйесіндегі орны




1 апта

2

Прокариоттар : дробянкалар, көк – жасыл балдырлар




3

Эукариоттар, балдырлар




2 апта

4

Жасыл балдырлар




5

Сары – жасыл, жылтырауық- сары балдырлар




3 апта

6

Қоңыр балдырлар




7

Эвгленалы, пирофитті балдырлар




4 апта

8

Қызыл балдырлар




9

Диатомды балдырлар




5 апта



10

Кілегейлілер (миксомицеттер)




11

Саңырауқұлақтар




6 апта

12

Оомицеттер, зигомицеттер




13

Қалталы саңырауқұлақтар (Аскомицеттер)




7 апта



14

Базидиомицеттер







1. Тарау.

14 сағат




2. Тарау.

15

Телиобазидиомицеттер




8 апта

16

Детеромицеттер




17

Қыналар




9 апта

18

Мүк тәрізділер




19

Тіршілік циклінде спорофиті басым өсімдіктер




10 апта

20

Ашық тұқымды өсімдіктер




21

Гүлді немесе жабық тұқымды өсімдіктер




11 апта

22

Риниофиттер бөлімі




23

Раушангүлділер қатары




12 апта

24

Плаунтәрізділер бөлімі




25

Полушниктер класы




13 апта

26

Орталық тұқымды немесе қалампырлар қатарлар тобі




27

Псилоттәрізділер бөлімі




14 апта

28

Қырықбуынтәрізділер




29

Тіршілік циклінде гаметофиті басым өсімдіктер




15 апта

30

Қоңырбастылар, қатары







2. Тарау.

16 сағат







Барлығы

30 сағат





Қолданылатын әдебиеттер тізімі негізгі.

Негізгі :

1. Комарницкий Н.А. Кудряшов Л.В., Уранов А.А. Ботаника : Систематика растений учебник М. Просвещение, 1975 с. 608.



  1. Курс низших растений (под ред М.В.Горленко) М. Высшая школа 1981 с520.

  2. Антипина Г.С. Водоросли. Учебное пособие Петрозаводск, 1992, изд. ПГУ с 111.

  3. Әметов Ә. Ботаника. Ы. Алтынсарин атындағы Қазақ білім баспасы Алматы 2000ж

  4. Әметов Ә., Мырзақұлов П.М. Жоғары сатыдағы өсімдіктер систематикасы 1-бөлім Архегониальды өсімдіктер Алматы Қазақ университеті 2000ж.

  5. Абдрахманов О. Төменгі сатыдағы өсімдіктер систематикасы. А. мектеп 1972.

: CDO -> OBSOJ
OBSOJ -> Білім және ғылым министрлігі
OBSOJ -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
OBSOJ -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
OBSOJ -> 1 обсөж тақырып: Әдеби тілдің жалпыхалықтық тілмен арақатынасы
OBSOJ -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
OBSOJ -> ²àçàºñòàí Ðåñïóáëèêàñû Áiëiì æ¸íå ¹ûëûì ìèíèñòðëiãi “Ñûðäàðèÿ” óíèâåðñèòåòi
OBSOJ -> Сабақ барысында берілген ақпараттарды белсенді қабылдау
OBSOJ -> «Мәдениеттану» пәнінен СӨЖ сабақтарының
OBSOJ -> Сабақ барысында берілген ақпараттарды белсенді қабылдау


  1   2   3   4   5   6   7   8


©netref.ru 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет