103 НҰСҚа аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып Талапкердің қолы 2011 Назар аударыңыз!



жүктеу 0.67 Mb.
бет1/3
Дата03.04.2016
өлшемі0.67 Mb.
  1   2   3
: sites -> default -> files -> upload -> files -> ENT
ENT -> 101 НҰСҚа аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып Талапкердің қолы 2011 Назар аударыңыз!
ENT -> 104 НҰСҚа аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып Талапкердің қолы 2011 Назар аударыңыз!
ENT -> 105 НҰСҚа аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып Талапкердің қолы 2011 Назар аударыңыз!
files -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Балалардың құқықтарын қорғау комитеті Азаматтық білім берудің ғылыми-ақпарат орталығы
files -> Қазақстан Республикасындағы балалар туралы жалпы мәлімет
files -> Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2007 жылғы 24 мамырдағы №415 Қаулысы
files -> Адамгершілік-рухани білім беру және тәрбиелеу жөнінде халықаралық тәжірибе
ENT -> 102 НҰСҚа аты-жөні Қала (Облыс) Аудан Мектеп Сынып Талапкердің қолы 2011 Назар аударыңыз!
ENT -> Республики казахстан национальный центр тестирования единое национальное тестирование


ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ

БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

ҰЛТТЫҚ ТЕСТІЛЕУ ОРТАЛЫҒЫ

ҰЛТТЫҚ БІРЫҢҒАЙ ТЕСТІЛЕУ

(апробация)

СҰРАҚ КІТАПШАСЫ


103 - НҰСҚА

Аты-жөні ___________________________________________________________


Қала (Облыс) _______________________________________________________
Аудан ______________________________________________________________
Мектеп ______________________________Сынып _________________________
Талапкердің қолы _____________________

2011

Назар аударыңыз!
1. Сұрақ кітапшаcы қазақ тілі, Қазақстан тарихы, математика, физика, химия, биология, география, дүние жүзі тарихы, қазақ әдебиеті, ағылшын тілі, неміс тілі, француз тілі және орыс тілі тестілерінен тұрады.
2. Тест сынағына берілетін уақыт – 210 минут (3,5 сағат).
3. Сіз қазақ тілі, орыс тілі, Қазақстан тарихы, математика және өзіңіз таңдаған бесінші пән бойынша тест тапсыруыңыз қажет.
4. Жауап беруді кез келген пәннен бастауға болады.
5. Тапсырмада берілген бес жауаптың біреуі ғана дұрыс.
6. Таңдаған жауабыңызды жауап парағындағы пәнге сәйкес сектордағы тиісті дөңгелекшені толық бояу арқылы белгілеңіз.
7. Есептеу жұмыстары үшін сұрақ кітапшасының бос орындарын пайдалануға болады.
8. Жауап парағында көрсетілген секторларды мұқият толтырыңыз.
9. Тест сынағы біткен соң сұрақ кітапшасы мен жауап парағын аудитория кезекшісіне өткізу қажет.

ЕСКЕРТУ:

- сұрақ кітапшасын ауыстыруға;

- сұрақ кітапшасын аудиториядан шығаруға;

- жауап парағын ауыстыруға

қатаң тыйым салынады.

ҚАЗАҚ ТІЛІ


1. Кәсіби сөздердің қатарын анықтаңыз.

A) Шиіт, шербек.

B) Тұқым, құдағай.

C) Білім, тәрбие.

D) Күпі, кебеже.

E) Антоним, егемен.



2. Тек жіңішке дауыстылардан тұратын қатарды табыңыз.

A) Кәсіпкер, өндіріс.

B) Диқаншы, әсемпаз.

C) Жауапты, салмақты.

D) Қабілет, дарынды.

E) Термин, ағылшын.



3. Бірыңғай бітеу буынды сөйлемді көрсетіңіз.

A) Ділмардан сөз қалмас.

B) Нұржан досымен сырласты.

C) Көктем жай келді.

D) Маржан жұмысқа кірісті.

E) Сөзі неткен ірі еді!



4. Дара сөзді табыңыз.

A) Тасбақа.

B) Сағыныш.

C) Айнамкөз.

D) Әлдекім.

E) Нұрғожа.



5. Еліктеуіш сөзден жасалынған зат есімді анықтаңыз.

A) Жылтың.

B) Гүріл.

C) Гүлді.

D) Бұрқыра.

E) Үлбіре.



6. Лепті сөйлемді белгілеңіз.

A) Сен жоғарыда тұрсың, жол сенікі, қасиетіңді көрсет

B) Қарқынымыз катты, қайда барар екенбіз

C) Неткен сұлу, сүйкімді құстар еді

D) Сүріну де, күйіну де аз болмайды

E) Осы алуандас сұрақ көңілден шықпай қойды



7. «Ақыл тоқтатқан» тіркесінің баламасын табыңыз.

A) Ақылды.

B) Есейген.

C) Білімді.

D) Әдепті.

E) Өнерлі.



8. Кіріге біріккен сөзі бар сөйлемді көрсетіңіз.

A) Ақбозат, Темірқазық – аспан жұлдыздары.

B) – Егер ол күнәмді кешсеңіз, таңдағаным осы Алтыншаш болсын, қиыңыз маған, - деп орнынан түрегелді.

C) Көкшетау кейде қарлы, кейде қарсыз.

D) «Ақын арманы» – Торайғыров туралы жазылған көркем шығарма.

E) Қаптесер – дала тышқанының бір түрі.



9. Дұрыс жазылған сөзді анықтаңыз.

A) Әуезовтың.

B) Томскіден.

C) Парктан.

D) Циркулге.

E) Педагогтар.



10. «Ең көркем әйел» тіркесіндегі шырай түрін анықтаңыз.

A) Салыстырмалы.

B) Негізгі.

C) Қатыстық.

D) Күшейтпелі.

E) Сапалық.



11. Есімдіктің түрін табыңыз.

Самғай бер асқардан асқарға мынау қырандай.

A) Жалпылау есімдігі.

B) Сілтеу есімдігі.

C) Белгісіздік есімдігі.

D) Сұрау есімдігі.

E) Жіктеу есімдігі.



12. Бастауыш қызметіндегі тұйық етістікті табыңыз.

A) Ойыл даласы – көріп тұрып қарсы жауап айтудың нақты дәлелі.

B) Өмірмен жанасқан білім – өлшеусіз байлық.

C) Олжабектің көзі ілулі тұрған дырау дойырға түсті.

D) Тоқтардың асау үйретуі – біз үшін дүниеде теңдесі жоқ қызық көрініс.

E) Баяғыда бұлардың жасында өзіміз отау тігіп, үй болып едік.



13. Қай сөйлемде үстеу сөз барын белгілеңіз.

A) Анасын сүйгеннің баласын сүй.

B) Тәуекелдің кемесі суға батпас.

C) Жомарт бергенін айтпас.

D) Жолаушыны сусындатпай тұрып, бұйымтайын сұрама.

E) Әрең дегенде ауылдың шетіне келіп тоқтадық.



14. Одағай сөзді анықтаңыз.

A) Ия, бүгін сол арада ат тынықтырып алайық.

B) Қап, барлық еңбектері далаға кетеді-ау!

C) Сол күйі орнынан қозғалмай тұра берді.

D) Үйдегілердің бәрі жаппай сыртқа шықты.

E) Сырттан күбір-күбір ғана дыбыс келді.



15. Интонация арқылы байланысқан қатарды белгілеңіз.

A) Ер – ырыстың кілті.

B) Күш атасын танымас.

C) Елін сүйген ер болар.

D) Ұланы бар елдің ұраны бар.

E) Ән-күйімен әлдилейді.



16. Бірыңғай мүшелер сөйлемнің қандай мүшесі екенін анықтаңыз.

Қарқаралының кейбір көне қазағы естіген татулық жайын Бөжей, Байсалдар әлі естіген жоқ-ты.

A) Анықтауыш.

B) Бастауыш.

C) Толықтауыш.

D) Пысықтауыш.

E) Баяндауыш.



17. Салалас құрмалас сөйлемді табыңыз.

A) Адам жағымды қасиеттерін, ізгі ниеттерін дамыту барысында өзін-өзі тәрбиелейді.

B) Кешкі астан кейін төр үйге кіріп, үстел үстіндегі шамды жақтым.

C) Асығатыным да, аңсайтыным да – ертеңгі болашағым.

D) Нығмет қонақпен әңгімелесіп отырды, сол кезде үйге Қызыр кірді.

E) Тамақ ішіп болған соң, қонақтар екі жігітке алғыс айтып аттанып кетті.



18. Қаратпа сөзді көрсетіңіз.

A) Соның өзі жетіп жатқан жоқ па!

B) Мақұл, айтқаның болсын.

C) Апа, біз Қызылжарға ертең жүретін болдық.

D) Иә, әңгіме айта отыр.

E) – Сірә, айтқанды ұққан боларсың?



19. Стиль түрін ажыратыңыз.

Тақырыпқа қатысты әр сала мамандарының пікірі сіздің назарда.Өз ойыңызды білдіріңіз.

A) Ресми стиль.

B) Публицистикалық стиль.

C) Ауызекі сөйлеу стилі.

D) Ғылыми стиль.

E) Іс-қағаздар стилі.



20. Синонимдік қатарды анықтаңыз.

A) Бастапқы, алғашқы.

B) Жүрді, жүргізу.

C) Жымыңдау, жылтырау.

D) Дауыс, дауыссыз.

E) Әзір, әзірейіл.



21. Кейінді ықпал кездесетін сөйлемді белгілеңіз.

A) Адамның адамгершілігі жақсы ұстаздан болмақ.

B) Арман – адам қанаты.

C) Көпке топырақ шашпа.

D) Әңгіме жол қысқартады.

E) Әркімнің өз малы өзіне қымбат.



22. Қай сөйлемде «мен» бөлек жазылатынын көрсетіңіз.

A) Атып келе жатқан таң(мен) бірге қалың көш көрінді.

B) Аздан соң көгілдір аспанды алтын сәулесі(мен) шарпи күн де шықты.

C) Көп(пен) кеңесіп пішкен тон келте болмас.

D) Өз елің(мен), жерің(мен) сенің құның бөлек.

E) Арыстан жүректі батырлар(мен) би-шешендерді жырлардан табасың.



23. Жақсыз сөйлемді анықтаңыз.

A) Оқыдым, оймен ақтарып,

Өлкемнің тарих дәптерін.

B) Ернұрдың оқуға түскісі келеді, ата-анасын шексіз қуантқысы келеді.

C) Әр кезеңнің келісті мінезі бар,

Әрқайсына ылайық гүл егіп ал.

D) Сонда өмірің өтеді гүлдеуменен,

Сенен үлгі алатын түлегің бар.

E) Бір вокзалдан мінеді қимастықтар,

Бір вокзалдан түседі сағыныштар.



24. Тыныс белгісі дұрыс қойылған төл сөзді сөйлемді табыңыз.

A) Дирижердің қасына барды да: Сіз рұқсат етсеңіз, бес минут оркестрді басқарар едім, деді.

B) Дирижердің қасына барды да: Сіз рұқсат етсеңіз, бес минут оркестрді басқарар едім деді.

C) Дирижердің қасына барды да: Сіз рұқсат етсеңіз, бес минут оркестрді басқарар едім деді.

D) Дирижердің қасына барды да Сіз рұқсат етсеңіз, бес минут оркестрді басқарар едім деді.

E) Дирижердің қасына барды да Сіз рұқсат етсеңіз, бес минут оркестрді басқарар едім, деді.



25. Сызықшаның қойылу себебін белгілеңіз.

Біздің міндет – жастарды ұлттық рухта тәрбиелеу.

A) Бастауыш, баяндауыш – сын есім.

B) Бастауыш – есім, баяндауыш – есімдік.

C) Бастауыш зат есім, баяндауыш тұйық етістік.

D) Бастауыш та, баяндауыш та сан есім.

E) Бастауыш та, баяндауыш та зат есім.



ҚАЗАҚ ТІЛІ

ПӘНІНЕН СЫНАҚ АЯҚТАЛДЫ

ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ


1. Қыш құмыра жасайтын шеберханалары болған ортағасырлық қалалар:

A) Талғар, Тараз

B) Жент, Балаж

C) Бурух, Жанкент

D) Қарнақ, Сауран

E) Сарайлы, Йасы



2. Әбілқайыр хандығынан бөлінген Керей мен Жәнібек сұлтандар басқарған көш бағыт алды:

A) Алтайға

B) Сыр бойына

C) Сарыарқаға

D) Жетісуға

E) Батысқа



3. Орта ғасырларда халық арасына кең тараған ертегілердің бірі:

A) «Күлшеқыз»

B) «Аламан мен Жоламан»

C) «Ер Сайын»

D) «Алпамыс»

E) «Құбағұл»



4. 1916 жылғы көтерілістің негізгі сипаты:

A) Ұлт-азаттық

B) Феодализмге қарсы

C) Социалистік

D) Хандық билікке қарсы

E) Кеңес өкіметке қарсы



5. Екі мәрте Кеңес Одағының Батыры атағын алған Ұлы Отан соғысының батыры:

A) Б.Момышұлы

B) М.Габдуллин

C) Л.Беда

D) Қ.Қайсенов

E) И.Карпов



6. 1979 жылғы Қазақстан аумағында жаңадан құрылатын неміс автономиялық облысының орталығы болуға тиіс қала:

A) Ақмола

B) Павлодар

C) Ерейментау

D) Атбасар

E) Көкшетау



7. Наймандар Қарақытайлардың үстемдігінен құтылды:

A) Торы ханның тұсында

B) Сарық ханның тұсында

C) Даян ханның түсында

D) Білге ханның тұсында

E) Бұйрық ханның тұсында



8. Найман ханы Күшліктің Жетісу мұсылмандарына жасап отырған озбырлығын тоқтатқан жағдай:

A) Арабтардың келуі

B) Монғолдардың келуі

C) Хорезм шапқыншылығы

D) Парсылардың келуі

E) Қытайлардың келуі



9. XVI ғасырда Қасым ханның Шайбани ханмен күресіндегі алдына қойған мақсаты:

A) Жетісу бойындағы қалаларды өзіне қарату

B) Мауараннахр жерін өзіне қарату

C) Қырғыздарды бағындыру

D) Сыр бойындағы қалаларды өзіне қарату

E) Моғолстанды әлсірету



10. Әбілқайыр ханнан кейін Кіші жүз жерінде хан болып танылғандар:

A) Айшуақ, Досалы

B) Нұралы, Батыр

C) Уәли Сыздық

D) Батырша, Ералы

E) Ералы, Жәңгір



11. Қазақ халқының жоңғар шапқыншылығы кезінде рухын көтерген ірі шайқастар:

A) Бұланты, Аңырақай шайқасы

B) Орбұлақ, Батпақ шайқасы

C) Қатаған қырғыны, Айғыржар шайқасы

D) Ходжент, Ташкент жеріндегі шайқас

E) Ырғыз, Торғай жеріндегі шайқас



12. 1855 жылы сұлтан Арыстан Жантөреұлы осы көтерілісшілер қолынан қаза тапты:

A) Есет бастаған

B) Кенесары бастаған

C) Исатай бастаған

D) Сырым бастаған

E) Жанқожа бастаған



13. 1867-1868 жылдардағы реформа бойынша Қазақстандағы облыстар саны:

A) Екі


B) Үш

C) Төрт


D) Алты

E) Бес


14. ХІХ ғасырдың 30-40 жылдары Орта жүз бен Ұлы жүз аумағында салынған әскери бекіністер:

A) Аягөз, Ақтау, Қапал

B) Лепсі, Қапал, Верный

C) Сергиополь, Таушүбек

D) Ұзынағаш, Тоқмақ

E) Мерке, Қастек, Верный



15. Ыбырай Алтынсариннің орыс-қазақ мектептеріне арнап жазған оқу құралы:

A) «Қыпшақ Сейтқұл»

B) «Тілашар»

C) «Талаптың пайдасы»

D) «Қырғыз хрестоматиясы»

E) «Ана тілі»



16. Азамат соғысы–ол:

A) Екі мемлекет арасындағы соғыс

B) Отар иелену мақсатындағы соғыс

C) Дін үшін соғыс

D) Лаңкестік әрекет

E) Мемлекет ішінде билік үшін ел азаматтарының өзара соғысы



17. 1932 жылы шілдеде аштық апаты туралы Ф.Голощекинге хат жазған республика қайраткерлері:

A) Ә.Жангелдин, А.Акулов т.б.

B) Т.Рысқұлов, С.Сәдуақасов т.б.

C) С.Сейфуллин, І.Жансүгіров т.б.

D) Ғ.Мүсірепов, М.Дәулетқалиев т.б.

E) Б.Майлин, Д.Серікбаев т.б.



18. 1949 жылы авторы мен негізгі орындаушылары КСРО мемлекеттік сыйлығына ұсынылған опера:

A) «Кеше мен бүгін»

B) «Кыз Жібек»

C) «Дударай»

D) «Біржан-Сара»

E) «Қарқаралы»



19. 1993 жылдары 15 қарашадан бастап Қазақстан Республикасы:

A) Ұлттық валютасы бар елге айналды

B) Президенттік басқаруға көшті

C) БҰҰ-ға мүше болды

D) Дамыған 50 елдің қатарына енді

E) Тәуелсіз ел болды



20. «Саналы адам» алғаш меңгерді:

A) Егін егуді

B) Қыш ыдыс жасауды

C) Анық сөйлеуді

D) Металл өңдеуді

E) Көшпелі мал шаруашылығыме айналысуды



21. XV ғасырда Қазақ хандығымен Сыр бойындағы қалалар үшін соғысқа тартылғандар:

A) Батыс Сібір ханы, Бұлғар ханы

B) Шайбани хан, Моғолстан билеушілері, Темір ұрпақтары

C) Иран шахы, Ауған билеушілері, Түрік сұлтаны

D) Сібір ханы, Ойрат билеушілері

E) Орыс княздары, Алтын Орда билеушілері



22. Ұлы Жібек жолының Қызылқұм арақылы Хорезм мен Үргенішті, Еділ бойы мен Кавказды байланыстырған тармағы негізгі сауда жолының біріне айналды:

A) Түрік қағанаты кезінде

B) Қыпшақ хандығы кезінде

C) Сібір хандығының кезінде

D) Моғолстан кезінде

E) Алтын Орданың кезінде



23. Отан соғысында хорунжий шенін алған ержүрек жауынгерлер:

A) Сағит Хамитұлы, Яков Беляков

B) Қарынбай Зыңдағұлұлы, Майлыбайұлы

C) Боранбай Шуашбайұлы, Ықсан Әубәкірұлы

D) Нарынбай Жанжігітұлы, Әмен Байбатырұлы

E) Мұрат Құлшоранұлы, Еркін Азаматұлы



24. 1910 жылы Қазан қаласында жарық көрген «Бақытсыз Жамал» романының авторы:

A) А.Байтұрсынұлы

B) Ж.Аймауытов

C) М.Дулатұлы

D) С.Сейфуллин

E) Н.Байғанин



25. Республика бойынша қазақ тілінде білім беретін 155 мектептің ашылған мерзімі:

A) 1990 ж. маусымынан 1991 ж. маусымына дейін

B) 1990 ж. желтоқсанынан 1991 ж. желтоқсанына дейін

C) 1989 ж. қыркүегінен 1989 ж. желтоқсанына дейін

D) 1988 ж. желтоқсанынан 1989 ж. наурызына дейін

E) 1991 ж. сәуірінен 1992 ж. мамырына дейін



ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ

ПӘНІНЕН СЫНАҚ АЯҚТАЛДЫ

МАТЕМАТИКА


1. Амалды орында: ()

A) 13

B) ­

C) 18


D) 16

E) 18



2. Теңдеуді шешіңіз

A)

B) 9

C) 1


D) 27

E) 3


3. Өрнекті ықшамдаңыз:

A)

B)

C)

D)

E)






4. Есептеңіз:

A)

B)

C)

D)

E)



5. тізбегінің тоғызыншы мүшесін табыңыз.

A) 120


B) 134

C) 141


D) 129

E) 135


6. Графигі көрсетілген түзудің формуласын анықтаңыз:

A) у = – 4х +2

B) у = 2х – 4

C)

D)

E)






7. функциясының анықталу облысына тиісті бүтін сандар

саны :


A) 5

B) 4


C) 2

D) 6


E) 3

8. Қиық конустың табандарының радиустары 11см және 4см, ал жасаушысы табан жазықтығына 450 бұрыш жасай көлбеген. Конустың осьтік қимасының ауданын табыңыз.

A) 165

B) 95

C) 104

D) 105

E) 84



9. векторларының арасындағы бұрыш:

A)

B)

C)

D)

E)






10. Теңдеуді шешіңіз:

A) түбірі жоқ

B) 4

C) 0,5


D)

E)



11. Айлақта екі орындықты және үш орындықты 5 қайық тұрған еді. Осы қайықтарға 13 адамды орналастыруға болады. Айлақта неше екі орындықты, неше үш орындықты қайық тұрғанын анықтаңыз.

A) 3 және 2

B) 2 және 3

C) 1 және 4

D) 4 және 2

E) 5 және 1



12. Теңдеуді шешіңіз:

A) 0,1; 1000

B) 10; 10-4

C) 0,1; 100

D) 10; 10-2

E) 0,1; 10






13. Өрнектің мәнін табыңыз:

A) 24,5


B) 22,5

C) 24,1


D) 23,5

E) 21,5


14. теңдеуінің түбірлерінің қосындысы:

A) 1000


B) 99,1

C) 1000,1

D) 1100

E) 110


15. Теңсіздікті шешіңіз:

A)

B)

C)

D)

E)






16. Теңсіздіктер жүйесін шешіңіз:

A)

B)

C)

D)

E)



17. функциясының өсу және кему аралықтарын табыңыз.

A) -да өседі; -да кемиді

B) -да өседі; -да кемиді

C) -да өседі; -да кемиді

D) -да өседі; -да кемиді

E) -да өседі; -да кемиді



18. Сырттай сызылған төртбұрыштың қарама қарсы қабырғаларының қосындысы 12, ал іштей сызылған шеңбердің радиусы 5 болса, төртбұрыштың ауданын табыңыз:

A) 30


B) 45

C) 65


D) 60

E) 34





19. Төбесіндегі жазық бұрыш -қа және биіктігі -ке тең дұрыс төртбұрышты пирамиданың көлемін табыңыз.

A) 54

B) 28

C) 16

D) 48

E) 6



20. Өрнектің мәнін табыңыз:

A) 4


B)

C) 11


D)

E)



21. Өрнекті ықшамдаңыз:

A) - 1


B) 16

C) 0


D) - 16

E) 1





22. Теңсіздіктер жүйесін шешіңіз

A)

B)

C)

D)

E)



23. теңдеуін шешіңіз.

A) ,

B) ,

C) ,

D) ,

E) ,



24. Парабола және түзулермен шектелген әрі боялған фигураның ауданын табыңыз.

A)

B)

C)

D)

E)




  1   2   3


©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет