2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп бакалавриата по направлению подготовки 270800. 62 Строительство



бет7/13
Дата17.05.2020
өлшемі3.87 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13

знать:


- базовые теоретические понятия лингвистики и культуры речи;

- осознавать язык как важнейшее средство коммуникации, мышления и культуры и бережно относиться к нему;

- основы делового общения;

- историю культуры России, ее место в системе мировой культуры;



уметь:

- оперировать базовыми понятиями лингвистики и культуры речи;

- ориентироваться в различных речевых ситуациях, адекватно им реализовывать свои коммуникативные намерения;

- грамотно в орфографическом, пунктуационном и речевом отношении оформлять письменные тексты на русском языке;

- оценивать достижения культуры на основе знания исторического пути их создания;

владеть:


- орфоэпическими, акцентологическими, лексическими и грамматическими нормами современного русского литературного языка;

- навыками публичной речи;

- основными речевыми жанрами, связанными с переработкой научной / учебной информации;

- приёмами и навыками делового общения, способностью работать в коллективе.




  1. Разделы и темы дисциплины:



Введение. Русский язык и культура речи в системе гуманитарной подготовки студентов технического вуза. Формирование культурной компетенции личности – главная задача курса.

Тема 1. Культура речи и литературный язык. Литературный язык – основа культуры речи. Взаимоотношение литературного языка и внелитературных элементов (диалектизмов, просторечия, жаргонизмов). Функционально-стилевая дифференциация литературного языка. Характеристика функциональных разновидностей современного литературного языка.

Тема 2. Норма как основная категория теории культуры речи. Природа норм литературного языка (устойчивость и подвижность, вариативность и стабильность). Исторические изменения норм литературного языка. Типы норм современного литературного языка.

Тема 3. Научный стиль речи. Сфера и условия функционирования. Общая характеристика специфики стиля. Подстили научной речи. Языковые особенности научного стиля речи.

Тема 4. Официально-деловой стиль речи. Сфера и условия функционирования. Общая характеристика специфики стиля. Языковые особенности официально-делового стиля. Основные требования, предъявляемые к ОРД. Коммерческая корреспонденция. Стандартный аспект композиции деловых писем.

Тема 5. Разговорный стиль. Условия функционирования и специфические особенности стиля. Особенности произношения, лексической и фразеологической системы.

Тема 6. Публицистический стиль. Общая характеристика стиля, условия функционирования. Классификация подстилей и их особенности. Язык и стиль средств массовой коммуникации. Типичные стилистические ошибки.

Тема 7. Культура речи как составная часть риторики. Виды красноречия. Логико-композиционное построение устной речи. Культура устной речи и ее выразительность. Языковые средства выразительности.

Компетенции: ОК-1, ОК-2,УК-5


Б.1.В.ДВ.1.2 Основы работы с информацией
Цель изучения дисциплины — дать будущим специалистам теоретические знания и практические навыки по документообразованию, складыванию и развитию систем документации, теоретических и практических проблем создания документированной информации организаций любой организационно-правовой формы.

Задачи изучения дисциплины:

  • углубление и развитие системного подхода к управлению персоналом организаций любой организационно-правовой формы;

  • овладение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией.

  • изучение законодательной и нормативно-методическую базу документационного обеспечения управления;

  • тенденции развития информационно-документационного обеспечения управления, овладеть способностью к ведению деловой переписки (ПК-16).

Место дисциплины в структуре ООП ВПО:

Дисциплина «Основы работы с текстом» входит в цикл ГСЭ в базовой части ООП по направлению подготовки «Строительство», профиль «Городское строительство и хозяйство».



В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

  • законодательную и нормативно-методическую базу документационного обеспечения управления;

  • тенденции развития информационно-документационного обеспечения управления);

Уметь:

  • самостоятельно работать с различными источниками информации;

  • анализировать ценность документов с целью их хранения;

Владеть:

  • владеть правилами подготовки управленческих документов и ведения деловой переписки;

  • владеть профессиональными знаниями основных проблем документоведения;

  • владеть принципами и методами упорядочения состава документов и информационных показателей.

Содержание дисциплины

  1. Предмет, содержание, задачи, курса и методы его изучения.

  2. Документ, признаки документа: оригинальность, подлинность, копийность, его функции и способы документирования.

  3. Структура документа Формуляр документа и его составные части

  4. Создание и развитие традиционной формы документа

  5. Организация и технология ДОУ

  6. Кадровое делопроизводство

  7. Методика рационализации документационного обеспечения управления

  8. Организационно-распорядительные и информационно-справочные документы

  9. Регламентация процессов документообразования

  10. Использование новых технологий в документировании.

  11. Сложные комплексы документов. Государственные архивы.

Компетенции: ОК-1, ПК-4
Б.1.В.ДВ.2.1 Здоровье человека на Севере
Место дисциплины в структуре ООП ВПО:

Дисциплина «Здоровье человека на Севере» входит в цикл ГСЭ в базовой части ООП по направлению подготовки «Строительство», профиль «Городское строительство и хозяйство», и является одной из дисциплин по выбору.



Цели дисциплины

показать студентам широту и многогранность понятия «здоровья», а также разнообразие возможных факторов, определяющих его. Знания, получаемые при изучении курса, позволят более компетентно подходить к пониманию «здоровья» и «болезни», «нормы» и «патологии».



Задачи дисциплины

  • раскрытие предметного содержания и определение главных направлений социологии здоровья;

  • систематизация фундаментальных и практических знаний и анализ основных тенденций современных исследований в области здоровья человека на Севере;

  • научить студентов анализировать причинно-следственные зависимости между социальными, психологическими, экологическими процессами и здоровьем;

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать

1. Периоды жизнедеятельности человека, живущего на Севере.

2. Анатомо-физиологические и психологические особенности человека в разные возрастные периоды.

3. Универсальные потребности человека в разные возрастные периоды.

4. Влияние социальных и биологических факторов на уровень здоровья;

5. Влияние стресса на различные сферы жизнедеятельности человека.



Уметь

1.Оценивать физическое и социально-психологическое состояние человека в разные возрастные периоды.

2. Анализировать и оценивать текущие социальные условия с позиции влияния на здоровье человека, живущего на Севере;

Компетенции: ОК-13, УК-4


Б.1.В.ДВ.2.2 Делопроизводство
Цели дисциплины — дать студентам систематизированные сведения о:

  • сущности, структуре, функциях и многообразии документов;

  • правилах организации сбора, хранения, систематизации, первичного и последующего анализа и обеспечения защиты конфиденциальной информации, документирования рабочих процессов, а также непосредственной работы с документами.

Задачи изучения дисциплины — обучить будущих специалистов:

  • основам нормативно-правового и методического обеспечения работы с документами и документооборота;

  • правилам управления комплексными процедурами документооборота в организации;

  • основания, порядок и правила документирования рабочих процессов и обеспечения защиты конфиденциальной информации, содержащихся в документах.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Дисциплина «Основы делопроизводства» относится к дисциплинам по выбору в части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП. Для успешного освоения дисциплины «Основы делопроизводства» студент должен:

— знать и понимать нормативную правовую базу, регламентирующую вопросы работы с документами в организации по законодательству Российской Федерации; обязанности участников отношений, возникающих в процессе осуществления документооборота; особенности обеспечения защиты конфиденциальной информации, содержащейся в документах;

— уметь определять правовой статус обрабатываемых документов; применять на практике основы правового обеспечения процедур документооборота;

— на основе полученных знаний и приобретенных навыков составлять основные виды документов, требуемых в процессе осуществления должностных обязанностей; уверенно применять правила ведения работы с документами.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

 В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

ОК-1 — способностью владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения.

ОК-2 — способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь на русском языке.

ОК-12 — способностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации. 

1. Знать:

1.1. Способы сбора и обработки данных;

1.2. Методики применения знаний принципов и методов разработки и правил применения нормативно-технической документации по обеспечению качества процессов, продукции и услуг;

 2. Уметь:

2.1. Собирать и обрабатывать данные с помощью различных статистических и экономических методов;

2.2. Собирать, анализировать и интерпретировать необходимую информацию, содержащуюся в различных формах отчетности и прочих отечественных и зарубежных источниках;

 3. Владеть:

3.1. Навыками интерпретации полученных в процессе анализа результатов и формулирования выводов и рекомендаций;

3.2. Навыками ведения необходимой документации по созданию системы обеспечения качества и контроля ее эффективности;

3.3. Навыками организации деятельности рабочей группы с использованием современных технических и информационных средств.

 4. Содержание дисциплины:

  

№ п/п


 

 

Наименование раздела дисциплины (темы)

 


Тема № 1

Основы правового регулирования института делопроизводства

Тема № 2

Организационно-методическое обеспечение документооборота организации

Тема № 3

Понятие и классификация основных видов документов

Тема № 4

Порядок и правила оформления организационной, распорядительной информационно-справочной документации

Тема № 5

Основные правила договорной,  кадровой, корреспонденционной и экспедиционной работы в организации

Компетенции: ОК-1, ОК-2

Б.2.Естественнонаучный и общетехнический цикл
Б.2.Б.1. Математика
Цели изучения дисциплины. Целями освоения дисциплины «Математика» являются: ознакомление студентов с основами математического аппарата, необходимого для решения как теоретических, так и практических задач;


  • развитие логического мышления и повышение общего уровня математической культуры;

  • выработка навыков математического исследования прикладных задач;

  • формирование умений построения и применения моделей, возникающих в инженерной практике, и проведения расчетов по таким моделям.

Основные задачи курса:

  • изучение основных понятий и методов математического анализа, алгебры, геометрии, теории дифференциальных уравнений, теории вероятностей и математической статистики;

  • формирование умений и навыков решать типовые задачи;

  • формирование навыков работы со специальной математической литературой;

  • формирование умений и навыков, позволяющих студентам грамотно применять в рамках своей специальности основные понятия математического анализа, алгебры, геометрии, теории дифференциальных уравнений, теории вероятностей и математической статистики.

Содержание разделов дисциплины

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела



Аналитическая геометрия с элементами линейной алгебры

Геометрические векторы

Аналитическая геометрия

Системы линейных алгебраических уравнений

Линейные пространства и операторы





Математический анализ


Введение в математический анализ

Предел и непрерывность функции действительной переменной

Дифференциальное исчисление функций одной переменной

Интегральное исчислении функций одной переменной

Дифференциальное исчисление функций нескольких переменных

Кратные криволинейные и поверхностные интегралы

Теория поля

Числовые и функциональные ряды.

Ряды Фурье




Дифференциальные уравнения

Обыкновенные дифференциальные уравнения. Физические задачи, приводящие к дифференциальным уравнениям. Дифференциальные уравнения первого порядка. Задача Коши. Теорема существования и единственности решения задачи Коши. Основные классы уравнений, интегрируемых в квадратурах. Дифференциальные уравнения высших порядков. Задача Коши. Понятие о краевых задачах для дифференциальных уравнений. Уравнения, допускающие понижение порядка.

Линейные уравнения и системы. Линейные дифференциальные уравнения: однородные и неоднородные. Общее решение. Фундаментальная система решений. Метод Лагранжа вариации постоянных. Линейные дифференциальные уравнения с постоянными коэффициентами. Уравнения с правой частью специального вида.





Дискретная математика


Булевы функции

Основы теории графов

Алгоритмы и автоматы




Теория вероятностей и математическая статистика


Случайные события

Случайные величины

Системы случайных величин

Статистическое описание результатов наблюдений

Статистические методы обработки результатов наблюдений


Компетенции: ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-18
Б.2.Б.2. Информатика
Целью дисциплины «Информатика» является формирование представлений об информатике как фундаментальной науке и универсальном языке естественно-научных, общетехнических и профессиональных дисциплин, приобретение умений и навыков применения компьютерных технологий в деятельности бакалавра-строителя, использования методов информатики и вычислительной математики для исследования и решения прикладных задач в строительной отрасли с использованием компьютера.

Задачи дисциплины «Информатика»:

– сформировать представления об основных компонентах комплексной дисциплины «Информатика»;

– раскрыть понятийный аппарат фундаментального и прикладного аспектов дисциплины;

– сформировать навыки работы в среде операционных систем, программных оболочек, прикладных программ общего назначения, интегрированных вычислительных систем и сред программирования, векторных графических редакторов, систем компьютерной математики;

– выработать навыки создания и отладки программ, получения и анализа результатов с использованием языка высокого уровня и объектно-ориентированных сред программирования;

– закрепить и расширить навыки работы в глобальной компьютерной сети Интернет и иных сетях для специалистов строительной сферы;

– сформировать умения анализа предметной области, разработки концептуальной модели;

– ознакомить с методологией вычислительного эксперимента и основами численных методов решения прикладных задач, включая изучение основ теории погрешностей вычислений и ознакомление с наиболее типичными численными методами решения математических задач, возникающих в инженерно-строительной практике.



Содержание разделов дисциплины

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1

Основы информатики и работы на компьютере

Основные понятия информатики и компьютерных технологий. Краткие сведения о работе в современных операционных системах и оболочках.

2

Основы программирования на языках высокого уровня

Обзор современных языков и систем программирования. Алфавит алгоритмического языка. Структура программы, форматы записи. Имена. Объекты данных. Операции и выражения. Встроенные математические функции. Метки и комментарии. Оператор присваивания. Ввод-вывод данных. Условные операторы. Операторы циклов и передачи управления. Операторные функции. Массивы. Программные компоненты.

3

Компьютерная графика

Особенности растровой и векторной компьютерной графики. Понятие о применении растровых и векторных графических редакторов и работе в графическом режиме средствами языка высокого уровня

4

Основные компьютерные технологии

Основы работы с текстовыми процессорами. Основы работы с электронными таблицами. Работа в сети Интернет для инженера-строителя.

Понятие об автоматизации инженерно-строительного проектирования. Понятие о работе в среде AutoCAD.



5

Численные методы решения инженерно-строительных задач

и применение систем компьютерной математики



Вычислительные методы решения основных задач прикладной математики.

Задачи Коши и краевые задачи и их численные решения. Задача об устойчивости сжатого стержня. Краевая задача для уравнения Пуассона. Задача теплопроводности. Задача линейного программирования. Метод конечных элементов (на примере краевой задачи для обыкновенного дифференциального уравнения изгиба растянуто-изогнутой балки).

Освоение основных возможностей программ-систем компьютерной математики EUREKA, MathCAD и MATLAB.


Компетенции: ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-19,

Б.2.Б.3. Инженерная графика

Цель дисциплины:

Получение знаний, умений и навыков по построению и чтению проекционных чертежей и чертежей строительных объектов, отвечающих требованиям стандартизации и унификации; освоение студентами современных методов и средств компьютерной графики, приобретение знаний и умений по построению двухмерных геометрических моделей объектов с помощью графической системы.



Задачи дисциплины:

- развитие у студентов пространственного мышления и навыков конструктивно-геометрического моделирования; выработка способностей к анализу и синтезу пространственных форм, реализуемых в виде чертежей зданий и сооружений;

- получение студентами знаний, умений и навыков по выполнению и чтению различных архитектурно-строительных и инженерно-технических чертежей зданий, сооружений, конструкций и их деталей и по составлению проектно-конструкторской и технической документации;

- изучение принципов и технологии моделирования двухмерного графического объекта (с элементами сборки); освоение методов и средств компьютеризации при работе с пакетами прикладных графических программ; изучение принципов и технологии получения конструкторской документации с помощью графических пакетов.


Содержание разделов дисциплины:

№ п/п

Наименование раздела

Содержание раздела

1.

Начертательная геометрия

Методы проецирования.

Точка, прямая, плоскость на эпюре Монжа.

Способы преобразования проекций.

Многогранники.

Поверхности.

Сечение поверхностей плоскостью.

Взаимное пересечение поверхностей.

Развёртки.

Аксонометрические проекции.

Тени в ортогональных проекциях.

Перспектива.

Проекции с числовыми отметками.



2.

Инженерная графика

Основные требования к чертежам на основе ГОСТов

Геометрические построения на чертежах.

Проекционное черчение.

Виды соединений.

Рабочие чертежи деталей

Общие правила оформления строительных чертежей.

Архитектурно-строительные чертежи зданий.

Чертежи строительных конструкций и узлов (общие сведения).



Компетенции: ПК-3, ПК-5, ПК-6

Б.2.Б.4.Химия
Общая химия, являясь одной из фундаментальных естественнонаучных дисциплин, изучает законы развития материального мира, химическую форму движения материи. Знание химии необходимо для создания научного фундамента в подготовке и для плодотворной практической деятельности бакалавра-строителя.

Задача химической подготовки современного инженера строительной специальности должна заключаться в создании у него химического мышления, помогающего решать на современном уровне вопросы строительной технологии.

Содержание разделов дисциплины:

№ п/п

Наименование раздела

Содержание раздела

1

Строение вещества

Введение. Строение атома.

Периодический закон и периодическая система элементов Д.И.Менделеева. Химическая связь и строение молекул



2

Энергетика химических реакций. Элементы химической термодинамики

Энергетические эффекты химических реакций. Внутренняя энергия и энтальпия. Термохимия. Закон Гесса. Теплота образования химических соединений. Понятие об энтропии и энергии Гиббса.

3

Химическая кинетика и равновесие. Химические реакции в гомогенных и гетерогенных системах

Скорость химических реакций, влияние на нее различных факторов. Энергия активации химической реакции. Катализ гомогенный и гетерогенный. Химическое равновесие в гомогенных реакциях. Принцип Ле-Шателье, смещение равновесия.

4

Растворы. Электро-литическая диссоциация

Вода. Жесткость воды. Общие свойства растворов. Электролитическая диссоциация.

Гидролиз солей.



5

Дисперсные системы и коллоидные растворы

Дисперсные системы, их классификация по степени дисперсности и агрегатному состоянию. Коллоидные растворы. Коллоидное состояние вещества. Способы получения коллоидных растворов. Адсорбция в коллоидных растворах, образование мицеллы. Электрический заряд коллоидных частиц. Коагуляция коллоидов.

6

Химия металлов

Металлы. Строение, свойства. Основы электрохимии. Коррозия металлов

7

Основы химии вяжущих

Понятие о вяжущих веществах. Воздушные и гидравлические вяжущие материалы. Общие закономерности получения вяжущих веществ. Значение обжига, высокой степени дисперсности при получении вяжущих. Процессы схватывания и твердения. Коррозия бетонов и меры борьбы с ней.

8

Основы органической химии и химии высокомолекулярных соединений (ВМС)

Основные понятия органической химии, используемые в химии высокомолекулярных соединений (ВМС). Высокомолекулярные соединения. Основные понятия, способы получения. Свойства полимеров и их использование в строительстве.

Компетенции: ОК-1, ОК-3, ПК-1,ПК-2,ПК-5, ПК-6

Каталог: downloads -> doc
doc -> Қазақстан республикасы Білім және ғылым министрлігі
doc -> Сұрақтардың тақырыптары Сызықтық автоматты басқару жүйесінің теориясы
doc -> Настоящее Руководство распространяется на бортовой контроллер-информатор «Автограф-инфо»
doc -> «Экологические особенности агрофитоценоза сои при ресурсосберегающей технологии выращивания на юго-востоке Казахстана»
doc -> Мазмұндама омарова айнұр тұЯҚҚызы қазақстанның индустриалдық-инновациялық даму жағдайында адам ресуртарын басқару
doc -> БАҒдарламасы мамандық бойынша емтихан : «6D070400- есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету»
doc -> Программа работы центра организации объединенных наций по населенным пунктам (хабитат) на двухгодичный период 2002-2003 годов
doc -> Мусабеков Айдос Туменбаевич Разработка эффективных компонентов среды для криоконсервации спермы хряков
doc -> 6D020500 – «Аударма ісі» мамандығы бойынша PhD докторантураға қабылдау емтиханының сұрақтары


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13


©netref.ru 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет