2014 руденко валентина Іванівна


Позакласна робота. Літературний ринг



бет6/15
Дата28.04.2016
өлшемі2.84 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Позакласна робота. Літературний ринг

Фірдоусі писав:

«До слова мудрих слухом прихилися,

Де не ступнеш, знанням своїм ділися,

Навчаючись, не дай думкам заснуть.»

Тож ми з вами прихилилися до слова мудрих, прочитавши твори майстрів давньогрецької лірики та трагедії. Тож сьогоднішня гра буде своєрідним підсумком знань: «Де не ступнеш, знанням своїм ділися, навчаючись не дай думкам заснуть». В одному з своїх віршів російська поетеса Анна Ахматова порівнювала читача з закопаним у землю скарбом, бо саме в свідомості читача оживає твір. Тому якщо ви дійсно любите читати – ви скарб. Інтелектуальний скарб нашої школи.

1. Сьогодні на дружню зустріч прийшли команди (назва) класу, прошу зайняти свої місця.

2. Час учасникам рингу обмежений, тому підрахунками балів буде займатися журі …, а на чатах стоятимуть «охоронці часу»…

Хто буде першим відповідати, визначимо не жеребкуванням, а спробою першим відповісти на запитання. Здавна щасливим вважалося число 7. У багатьох народів число 7 увійшло в легенди, прислів’я і приказки як синонім чогось великого.

В грецьких сказаннях зустрічаємо 7 чудес світу. Із них два стосуються Давньої Греції. Хто може їх назвати?



1. Висячі сади Семіраміди в Вавилоні.

2.Піраміди в Єгипті.

3. Храм Артеміди в Ефесі.

4. Статуя Зевса в Олімпії.

5.Геликарнаський мавзолей.

6.Статуя бога сонця на острові Родос.

7. Олександрійський маяк.

- В якому сузір`ї 7 зірок?(В сузір’ї Великої Ведмедиці 7 зірок.) А Місяць? (Через 7 днів після новолуння на небі видно половинку місяця, а ще через 7 днів – повнолуння.)До цього часу у нас 7 днів у тижні. Вважається, що веселка теж має 7 кольорів. Які це кольори?

- Про щось невідоме говоримо «за сімома печатями», а якщо хто почувається дуже щасливим, то він «на сьомому небі»,

А скільки прислів’їв і приказок, в яких зустрічається цифра 7, назвіть хоча б 7 із них .



(1.Сім раз відмір, один відріж.

2.Семеро одного не ждуть.

3.Один із сошкою, семеро з ложкою.

4. У семи няньок дитя без ока.

5.Сім п’ятниць на тиждень.

6.Сім років мовчав, на восьмий закричав.

7.Сім верст киселю хлебтати.

(«Семь бед, один ответ»)

1 гейм «Далі…Далі…»(команда повинна дати миттєву відповідь на запитання або говорить «Далі». Підраховується кількість правильних відповідей за одну хвилину.

Питання до першої команди:

1.Хто виготовив найпершу ліру? (Гермес).

2.Для кого була виготовлена перша ліра? (Для Аполлона).

3.Ліричну поезію греки називали… (мелікою).

4.Батьком ямбів вважається… (Архілох).

5.У якому місті найгірше ставилися до мистецтва? (Спарта).

6.Афінянин, який отримав звання почесного громадянина Спарти. (Тіртей).

7.На стінах дельфійського оракула було викарбувано:… («Міра понад усе»).

8.Чий профіль чеканили в Греції на монетах? (Сапфо).

9.Платон назвав Сапфо… («десятою музою»).

10.Острів Лесбос – батьківщина… (Сапфо).

11.Символ, який свідчить про те, що поетеса Сапфо рівна талантом божественному Орфеєві. (Ліра).

12.На Акрополі афіняни поставили статую… (Анакреонта).

Питання до другої команди:

1. Із чого було виготовлено першу ліру? (Із панцира черепахи).

2. Кому Аполлон передав ліру? (Орфею).

3.Еллінська лірика має два різновиди: пісенна і… (декламаційна).

4.Батьком трагедії вважається …(Есхіл).

5.Афінський кульгавий учитель музики. ( Тіртей).

6.Острів Парос – батьківщина… ( Архілоха).

7.Поет –воїн, син аристократа й рабині. (Архілох).

8. Соломон казав, що не хотів би вмерти, не вивчивши напам’ять віршів… (Сапфо).

9.Покохав Сапфо і присвятив їй свої вірші відомий поет …(Алкей).

10.Як звучить ім’я Сапфо на еолійському діалекті, яким писала свої твори поетеса. (Псапфа).

11.Поезія, що вирізняється оспівуванням життєвих радощів і насолод називається… (анакреонтика).

12. Друге ім’я Сапфо – Псапфа означає в перекладі… («Світла, осяйна»).

Запитань було задано…

Правильних відповідей…

Підсумок журі.



2 гейм «Заморочки із бочки» (У коробці листочки з номерами запитань з теорії літератури. Спочатку витягає одна команда, потім інша. Із 5 запитань витягуємо 4, бажано, щоб відповідав учень, який витягує. За кожну правильну відповідь – 1 бал, а якщо «Щ – Щасливий випадок» -5 балів.)

1. Театральні вистави в Елладі пов’язані зі святами на честь бога (Діоніса).

2.Слово трагедія буквально з грецького означає («цап’яча пісня»).

3. Що таке комедія? (Драматичний твір із веселим, смішним або сатиричним сюжетом).

4. Де був розміщений в Афінах театр Діоніса? (На схилі Акрополя).

5. Доля дійових осіб у трагедії іноді набувала несподіваного повороту, який називався… (перипетія).

1. Що таке трагедія? (Драматичний твір, де зображено гострі конфлікти, які найчастіше закінчуються загибеллю героїв.)

2. Скільки осіб вміщував театр в Афінах? (17 тисяч).

3. Доля дійових осіб у трагедії, яка внаслідок несподіваного повороту призводила до кризового стану дії чи долі персонажа, називалася… (катастрофа).

4. «Золота доба» еллінської літератури. (V ст.. до н. е.).

5. Найвизначніший комедіограф. (Арістофан).

3 гейм «Ти мені, я тобі». Капітани задають по 2 питання команді супротивника, на обдумування 1 хвилина, можна радитися. Якщо не відповідає команда супротивника, відповідь дає капітан, який задавав питання і отримує додатковий бал.

Підсумки журі.

4 гейм «Темна конячка». Хто відгадає того, хто вестиме цей гейм, отримає додатковий бал.

«Темна конячка» приготувала для вас по 1 запитанню.

До 1 команди:


  1. На згадку про що Зевс утворив сузір’я ліри? (На згадку про найкращих виконавців ліричних творів Аполлона, Орфея, Сапфо) -3 б.

  2. Етимологія (походження ) слова «ямб». ( 1)Виконання ямбічних поезій супроводжувалося різкими звуками дудки – ямбіке; 2) ім’я служниці Ямби, яка грубими жартами розсмішила навіть невтішну богиню Деметру; 3) дошкульні жартівливі вірші; 4) сучасне значення, двоскладовий віршовий розмір з наголосом на 2 складі) - 4 б.

До 2 команди:

  1. Назвіть послідовників анакреонтики, анакреонтичні мотиви у творчості поетів різних народів світу. (Вольтер – у французькій літературі, у німецькій – Гете, у російській – Пушкін, в українській - О.Олесь) – 4 б.

  2. Чому свята Діонісії складалися з двох протилежних за настроєм частин: похмурої і радісної, яким було їх співвідношення під час Великих Діонісій? (1)Діонісій – «умираючий і воскресаючий» бог родючості та виноградарства. 2) Смерть / зникнення бога пов’язували із настанням зими – звідси 1 етап дійства – жалоба за померлим (трагедії), а потім нестримні радощі з приводу його воскресіння (веселі комедії). 3) Великі Діонісії святкували ранньою весною, йшли 4 дні: 3 дні змагались автори трагедій, на 4 день – автори комедій.) – 3 б.

Підсумок журі.

5 гейм « гонка за лідером». Цей гейм визначить переможця, ваше завдання швидше задзвонити у рибальський дзвоник – хто перший, той і відповідає. Хто більше дасть правильних відповідей. (Відповідь можна починати, не чекаючи закінчення завдання, взнали раніше - дайте сигнал)

Лірика

    1. Поезія Тіртея «Добре вмирати тому..» за жанром (елегія).

    2. Повчальний вірш, що містить у собі заклик до важливих і серйозних справ, роздуми, афоризми, пишеться двовіршем: гекзаметр + пентаметр? (Елегія).

    3. Кому належать рядки:

«Тож як справді не знайде втікач поміж людом ніколи

Ані пошани собі, ні співчуття, ні жалю…»(Тіртей).

4.«Серце, серце! Біди люті звідусіль тебе смутять» (Архілох).

5.«Радість є – радій не надто, є нещастя – не сумуй понад міру.» (Архілох).

6.«Від горя жорстокого захист нам дарували боги – стійкість твердої душі»

( Архілох).

7.«Жереб мені випав такий: серцем палким любити ласку весни»(Сапфо).

8.«Тільки я побачу тебе – і слова мовить не можу, і язик німіє одразу.. (Сапфо).

9.«Не люблю я нудьгувати: на бенкеті з вином разом давай пісню, серцю милу.»(Анакреонт).

10.«Лиш запишалося кляте дівча з Лесбосу родом, та й осміявши мою сивину, іншому звабно моргає.» (Анакреонт).

11.Інструмент, у супроводі якого виконувалися елегії ?(Флейта).

12.Інструмент, у супроводі якого виконували мелісу? (Ліра).



Комедії та трагедії :

      1. Яким змаганням немає аналогів в історії людства ?( Трагіків).

      2. Скільки разів Есхіл був переможцем у змаганнях драматургів (12).

      3. Есхіл образився на співгромадян, що віддали першість не йому , а (Софоклу).

      4. Скільки років було Софоклу, коли він переміг Есхіла?(27).

      5. Скільки разів Софокл перемагав у славетних змаганнях трагіків на Діонісія? (24 лаврові вінки).

      6. У якій країні Зевс поверне людську подобу Іо? (Єгипет).

      7. Як ще називають Зевса у трагедії «Прометей закутий»? (Кронід).

      8. Хто народить сина, який стане родоначальником славного роду героїв, з якого вийде Геракл? (Іо).

      9. Від кого зазнавав мук Прометей.(Орел).

      10. Від кого страждала Іо? (Гедзь).

      11. Кого оплакує Антігона? (Брата Полініка).

      12. Як звали сестру Антігони? (Ісмена).

      13. Батьківщина Антігони. (Фіви).

      14. Чому фіванський цар Креонт заборонив ховати Полініка? (Бо саме він привів під стіни Фів вороже військо аргосців.)

      15. Батько Антігони. (Едіп).

      16. Як вона допомагала батькові, коли він виколов собі очі? (Була поводирем).

      17. Жахлива страта Антігони. (Живцем поховали у гробниці).

      18. Чиє віщування злякало Креонта ?(Сліпого Тіресія).

      19. Як загинув Гемон? ( Простромив собі груди мечем на очах у батька).

      20. Як називається момент трагедії Софокла, коли виявилося, що Антігона вже мертва? (Катастрофа).

      21. Хто пізніше використав цей прийом у своїй трагедії? (Шекспір «Гамлет»).

Завдання «Сім ключових слів – письменник» (за ключовими словами назвати письменника. Знову швидше задзвонити у рибальський дзвоник – хто перший, той і відповідає. Хто більше дасть правильних відповідей. (Відповідь можна починати, не чекаючи семи прикмет, взнали раніше - дайте сигнал).

Лесбос, Псапфа, любовна поезія, світла, монети, «десята муза», храм ліри. (Сапфо).

Воїн, поет, греко – перські війни, Афіни, Сицилія, образа, 12, Прометей. (Есхіл).

Серце, Парос, найманець, святилище, воїн, батько ямбів, міра. (Архілох).



27, політик, 24, суд, божевілля, керівництво армією, Антігона. (Софокл).
Вергілій

  1. Місце і дата народження і смерті. (Народився 15 жовтня 70 року до н.е. в с. Андах поблизу Мантуї(Північна Італія). Помер 21 вересня 19 р. до н.е. у м. Брандузі.)

  2. Знак зодіаку. (Діва).

  3. Родовід. (Батько належав до заможних низів вільного населення, мав земельну ділянку і майстерно керував гончарним виробництвом.)

  4. Оточення, друзі. (Серед близьких друзів-однодумців філософи-епікурейці Сірон і Філоделом, з якими зберіг дружні стосунки на все життя.)

  5. Портрет. (Високий на зріст, смуглявий. З мужицьким обличчям, слабкого здоров`я, хворий на сухоти.)

  6. Вдача, характер. (Повільний і трохи сором`язливий, позбавлений честолюбства, скромний. Злагода, мир, душевна рівновага були для нього найважливішими у житті. Намагався уникати зустрічі з натовпом на вулицях.)

  7. Освіта, заняття. (Навчався у риторичних школах Мілана, Рима. Мав намір стати адвокатом. Але слабке здоров`я і недостатні ораторські здібності перешкодили цьому, однак спонукали до поезії. Захоплювався ідилією сільського життя).

  8. Світоглядне кредо. ( «Людина – творець історії і водночас її жертва».)

  9. Світ захоплень. (Любив сільські краєвиди, усамітнення на своїй віллі, спілкування з близькими друзями.)

  10. Творчість. («Буколіки»(пастуші пісні), «Георгіки» (про рільництво, садівництво, бджільництво, тваринництво) та «Енеїда», яка уславила історію заснування Древнього Риму).

  11. Визнання та місце у світовій літературі. (Його називали «Божественним учителем», «поетом римської долі», «християнином до християнства»).

  12. Чому його називали «Християнином до Христа»? (У «Буколіках» яскраво описав народження непорочною матір`ю якогось хлопчика, що поверне людству «золоту добу», що християни тлумачили як провіщення народження дівою Марією Ісуса).

  13. Яку роль відводить Данте Вергілію у «Божественній комедії»?(Обирає його своїм провідником у християнському Пеклі та Чистилищі.)

  14. Чому сучасники називали його «римським Гомером»?(Бо писав «Енеїду», спираючись на твори Гомера, наслідуючи їх).

  15. Хто замовив поему?(Писав на замовлення Октавіана Августа).

  16. Значення творчості Вергілія. (Найвидатніший римський поет, творець національного героїчного епосу.)

  17. З якою метою написана поема Вергілія? (Прославити Рим у віках і тисячоліттях, як це зробив для Греції Гомер.)

  18. Яка легенда покладена в основу твору?( За одним із переказів, нащадком Енея була Рея Сільвія, або Ілія. Вона народила Ромула і Рема, але переслідувалася дядьком Амулієм, який прагнув убити і матір, і дітей. Марс урятував їх. Ромул та Рем були вигодувані посланою Марсом вовчицею, а виховав їх місцевий пастух. Згодом вони повернули владу своєму дідові Нумітору, а самі вирішили заснувати нове місце. У цей час між ними виникла суперечка, і Ромул убив Рема. Ромул став першим царем у новозбудованому місті – Римі.)

Енеїда

  1. Історія створення поеми «Енеїда». (Римська держава бере свій початок із маленької території в Лаціумі на західному узбережжі Апеннінського півострова. Із року в рік Рим розширював свою територію шляхом завоювання чужих земель, доки із маленького містечка –поліса не перетворився на величезну державу від західних берегів Середземного моря до Кавказу. До її складу у 146 році увійшла і Греція. Вся історія, легенди, релігія Риму повинні були підтверджувати ідею військової могутності. Родоначальником держави офіційно було визнано Енея, вихідця із Іліона, сина троянця Анхіза та богині кохання Венери. Легенда про походження Енея повинна була стверджувати в свідомості народу ідею божественного походження самої Римської держави. Після Гектора Еней був найславетнішим героєм Трої. Еней покинув спалену Трою разом із сином Асканієм (Іулом) та батьком Анхісом. Зібравши троянців, після випробувань та пригод, заснував нову державу – майбутній Рим.)

  2. Як називається період творчості Вергілія, Горація та Овідія, що збігається з часом правління Октавіана Августа? («Золотою добою», яка припадає на кінець І ст.. до н. е. або «золотим віком» римської літератури).

  3. Поема «Енеїда» є літературною обробкою легенди про…(троянця Енея – легендарного засновника Рима).

  4. Яка легенда покладена в основу твору?(Про троянця Енея).

  5. Аналогії з якими творами виникли у вас під час читання «Енеїди» Вергілія?(Це творче наслідування поем Гомера: «одіссея» мандрів Енея та «іліада» його битв).

  6. Основний пафос поеми. (Поетизація римської доблесті, патріотичного служіння державі, величі Риму).

  7. Під яким іменами виступають у поемі Вергілія грецькі боги? (Афродіта – Венера, Гера – Юнона, Афіна – Мінерва…)

  8. Встанови відповідність між іменами богів давньогрецьких міфів із іменами давньоримської міфології. (Зевс – Юпітер, Посейдон – Нептун, Геракл – Геркулес, тощо)

  9. З якою метою подається заспів у поемі?(Щоб повідомити тему твору).

  10. Знайдіть ключові фрази, що відображають ідею твору.(«Стільки страждання лягло на підвалини римського роду!»)

  11. Куди після падіння Трої прямував Еней? (До Італії).

  12. Хто намагається знищити флот Енея, а хто рятує?(Юнона насилає бурю, а Нептун рятує.)

  13. Куди пристають останні сім кораблів троянців?( До африканського берега, до Карфагену, де гостинно їх зустрічає цариця Дідона.)

  14. Про що розповідає Еней цариці?(Про падіння Трої, про жерця Лаокоона, про троянського коня).

  15. Хто і чому наказав Енею покинути Трою?(Венера, бо він мусив заснувати майбутню могутню державу.)

  16. Кому ще разом з Енеєм вдалося покинути палаюче місто?(Батькові Енея Анхізу, сину Асканію-Юлу, дружині Креусі, яка дорогою загубилася).

  17. Яка різниця у змалюванні подій Троянської війни у Вергілія і Гомера?(Гомер не розповів про загибель Трої. Вергілій змалював яскраву вражаючу картину падіння міста. Трою можна було здолати лише хитрістю і підступністю. Саме ці риси уособлює Одіссей, який у творі Вергілія змальований негативно. У розповіді Вергілія данайці грубі, жорстокі, підступні і злі, а троянці наївні, довірливі й добрі. У нього немає гуманності, притаманної творам Гомера, який співчуває обом ворогуючим сторонам.)

  18. Скільки років вони поневірялися, не маючи прихистку?(Довгих 6 років).

  19. Що дає підставу називати «Енеїду» «одіссеєю» мандрів Енея? (Перші 6 пісень наслідують «Одіссею» Гомера, Вергілій розповідає в них про подорож і пригоди Енея дорогою до Італії. Ми знову бачимо тих же фантастичних істот: Сциллу і Харибду, острів циклопів й осліпленого Одіссеєм Поліфема, подорож до підземного царства мертвих і зустріч із батьком тощо.)

  20. З ким одружується Еней?(З Дідоною).

  21. Чому Дідона покінчила життя самогубством?(Бо Еней покинув Карфаген і вирушив до Італії: так наказав йому через Меркурія Юпітер. Дідона проколола себе мечем Енея і спалила себе.)

  22. Куди буря пригнала кораблі Енея?(До Сицилії).

  23. Чому до Карфагену Еней приплив на семи кораблях, а з Сицилії відпливає до Італії на трьох кораблях?(Бо троянкам набридли мандри і вони підпалили кораблі. Еней залишив на Сицилії старих і знесилених, а з рештою на трьох кораблях вирушив далі.)

  24. З ким він зразу зустрічається на італійському березі?(Зі жрицею Сивілою у храмі Аполлона біля м. Куми).

  25. Що радить йому жриця Сивілла?(Спуститися до підземного царства мертвих.)

  26. Кого Еней зустрічає у підземному царстві?(Тінь батька Анхіза (у мандрах Анхіз помер), яка пророкує риму славне майбутнє.)

  27. Куди вирушив Еней, повернувшись на землю?(До Лацію, де правив Латин. він послав до царя послів за дозволом оселитися тут і заснувати місто.)

  28. Чи погодився Латин?(Так, бо за пророцтвом його донька Лавінія має одружитися з іноземцем і їхні нащадки пануватимуть у світі.)

  29. Хто знову стає на заваді Енеєві і чому?(Юнона, бо тоді Еней заснував би нову Трою, що здолає Карфаген.)

  30. Як саме хоче помішати Юнона?(Відкрила двері храму латинян. Зачинені в мирні часи, направила Турна, який теж сватався до Лавінії, і той напав на троянців.)

  31. Що нагадує друга частина поеми?(«Іліаду» Гомера, бо мова йде про битви, у яких беруть участь герої.)

  32. Яку літературну паралель можна провести?(Щит Ахілла і щит Енея, двобій Ахілла і Гектора – двобій Енея і Турна).

  33. Пригадайте, що було зображено на щиті Ахілла?(Сцени мирного та воєнного життя).

  34. Хто викував щит Енеєві?(Вулкан – Гефест).

  35. Що зображено на щиті?(Майбутнє Риму, пригоди італійців, Асканіїв рід, усі послідовно проваджені війни…)

  36. Які з сюжетів, що зображені на щиті, вам відомі?(Ромул і Рем, вигодувані вовчицею, гуси, що врятували Рим, Антоній і Клеопатра та ін..)

  37. Як ви гадаєте, що відчував Еней, отримавши такого щита?(Радість, гордість за своїх нащадків; знання майбутнього надавало йому сили й наснаги.)

  38. Як Юпітер намагається допомогти Енею?(Скликав раду богів, але примирити Юнону з Венерою йому не вдалося. І Юпітер довірився Долі).

  39. Хто переміг у двобої? (Еней переміг Турна).

  40. Чому ми завдячуємо Вергілієві становленням нової української літератури? (І.Котляревський, якого сам Т.Шевченко шанобливо назвав «батьком» створив «Енеїду» про козаків живою розмовною українською мовою).

41.Визначте, що об`єднує твори Вергілія і Гомера?

  1. Жанр: епічні поеми.

  2. Герой: один головний, здійснює подвиги заради Батьківщини.

  3. Сцени військових битв.

  4. Опис щита героїв.

  5. Функція заспіву.

  6. Сцени пригод і поневірянь героїв.

  7. Герої: циклоп Поліфем, Сцилла і Харибда.

Літературний диктант

    1. Найвідоміша поема Вергілія. ( «Енеїда»).

    2. Батько Енея. (Анхіз).

    3. Матір Енея. (Рея Сільвія. Ілія.)

    4. Засновник Рима. (Ромул).

    5. Брат – близнюк Ромула. (Рем).

    6. Годувальниця хлопчиків – близнюків. (Вовчиця.)

    7. Цей бог опікувався Ромулом і Ремом. (Марс).

    8. Він викував щита Енеєві. (Вулкан).

    9. Час його царювання називають «золотою добою» римської літератури.((Октавіан Август).

    10. Гнів кого із богів спричинив труднощі на шляху Енея.(Юнони).

    11. Загинула через кохання до Енея. (Дідона).

    12. Римський відповідник Зевса. (Юпітер).

    13. Основний пафос поеми «Енеїда». (Героїчний).

    14. Ідея.(Поетизація римської доблесті, патріотичного служіння державі, величі Риму.)


Квінт Горацій Флакк

  1. «Будьте здорові, сини мої любі: і ти, Остапе, і ти, Андрію! Дай, Боже, щоб на війні щастило!...А як пак, звався той, що латинські вірші писав? Я на письмі не вельми тямлю, то й не знаю: Горацій, чи що? «Ач, який батечко, - подумав про себе старший син Остап, - усе старий знає, а ще й прикидається».

Безперечно ви пізнали твір Гоголя і пригадали той епізод, коли сини Тараса поверталися з бурси. Ім`я якого латинського поета називає Тарас Бульба?

  1. Чи свідчить це про те, що творчість Горація була досить поширеною на Україні козацької доби, принаймні в навчальних закладах? Чи хотіли б ви дізнатися більше про давньоримського поета, твори якого вивчали в братських школах, у Києво-Могилянській академії? Чи хотіли б ви дізнатися, у якого поета закликав українських письменників вчитися майстерності Феофан Прокопович ?

  2. Назвіть відомих перекладачів творів Горація. (Григорій Сковорода, П.Гулак-Артемовський, Л.Боровиковський, І.Франко, М.Зеров, Борис Тен, Андрій Содомора.)

  3. Обговорення поетичних повчань Горація. («Ораторами стають, поетами народжуються», «Тільки в знанні – джерело й запорука справжнього вірша»…тощо)

  4. Розповісти про письменника. (Народився на півдні Італії в сім`ї раба, відпущеного на волю. Пройшов усі сходинки тогочасної освіти: від початкової школи у Римі до філософських занять в Афінах. Захопився ідеями республіки і став військовим трибуном (командиром легіону) в армії Брута. Після поразки армії Брута повернувся додому, але батьків маєток конфіскований. Починає писати вірші, які привернули увагу Вергілія. Вергілій познайомив Горація з Меценатом і з Августом. Горацій стає імператорським співцем, проповідником цезаріанства. Проте таке життя йому не до душі і він усамітнюється у себе в маєтку в Сабінських горах. Згодом Меценат та Август знову викликають його в Рим. Так і минає його життя – у втечах на лоно природи та поверненням до Рима. Перу Горація належать 2 книги сатир, книга еподів (ліричних віршів) 4 книги од, 2 книги послань. )

  5. Захоплення. (Чудово знав еллінську та римську літератури й філософію.)

  6. Як Вергілій допоміг Горацію?(Познайомив з Меценатом, що став другом і покровителем Горація, познайомив з Августом).

  7. Хто такий меценат?(Тепер це ім`я стало загальною назвою, що означає покровитель мистецтва, спонсор. Це ім`я стало символом сприяння митцям.)

  8. Тематика творів.(Оспівує Рим, Августа, кохання і красу, розмірковує про поезію, життя і смерть).

  9. Виразне читання оди «До Мельпомени». Що таке ода?(Жанр лірики, що висловлює піднесені почуття, викликані важливими історичними подіями, діяльністю визначних осіб тощо. Вірш урочистого характеру на честь якоїсь особи або події.)

  10. Хто така Мельпомена?(Муза трагедії.)

  11. Про який пам`ятник йдеться у поезії?(Поет упевнений, що є пам`ятники, яким не загрожують ні дощі, ні буревії. Вони – у пам`яті людей, адже йдеться про найкращих, найзнаменитіших діячів в історії людства. Вони – у поетичних рядках, що переживуть віки, бо написав їх талановитий поет.)

  12. Які автобіографічні відомості зазначив поет у вірші?( «Я – славний з убогого» - Горацій нагадує про своє «заплямоване» походження: був сином колишнього раба).

  13. Про яку заслугу в галузі поетичного мистецтва згадує Горацій?(«Вперше скласти зумів по-італійському Еолійські вірші» - це означає, що Горацій писав латиною, використовуючи віршові розміри, винайдені Сапфо, Архілохом, Алкеєм.)

  14. Що незвичного є в поезії поета?(По-перше, він зводить пам`ятник собі сам, не чекаючи, доки його увічнять у мармурі чи бронзі. По-друге, поет настільки упевнений в своєму таланті, що вважає себе гідним лаврового вінка Мельпомени.)

  15. Що свідчить про те, що Горацій «смерті весь не скорився»?( В Україні його твори вивчалися в братських школах. Пам`ять про римського поета пережила віки й житиме, поки й віку.)

  16. Які мотиви переважають у оді?(Мотив підведення митцем підсумку творчого життя, мотив нетлінності мистецтва, поезії; мотив увічнення пам`яті про поета у його творчому доробкові, який буде потрібен майбутнім поколінням.)

  17. Тема поезії. (Усвідомлення поетом досягнень свого творчого шляху).

  18. Кого з поетів також приваблювали ці мотиви, ця тема?(Вільяма Шекспіра «Державців монументи мармурові переживе могутній мій рядок…», О.Пушкін «Я памятник себе воздвиг нерукотворный..», М. Рильський «Я пам`ятник собі поставив нетривалий не з міді гордої…», Державін «Я памятник себе воздвиг чудесный, вечный..», тощо).

  19. Дослідницька робота в групах на тему: « Розвиток теми «нерукотворного пам`ятника» в світовій поезії». (Роздати листочки з поезіями Ломоносова, Державіна, Пушкіна, Рильського).

План проведення дослідницької роботи.

  1. Історія створення вірша.

  2. Образ пам`ятника у творі.

  3. Образ ліричного героя.

  4. Образ музи.

  5. Тема та ідейний зміст вірша.

  6. Зв`язки з одою Горація «До Мельпомени».




  1. Древні казали: « Життя коротке,мистецтво вічне». Як ця фраза пов`язана з одою Горація?

  2. Найвидатніші поети «золотої доби» римської літератури.(Вергілій, Горацій, Овідій.)

24. Тема поезії«До Манлія Торквата» (Швидкоплинність людського життя.)

25. Жанр твору. (Елегія).

26. До пейзажної чи філософської лірики ви б віднесли цю поезію?(Філософська). Чи можемо ми її назвати песимістичною? (Так, бо впевненість, що звідти не повертається ніхто, не поможе ні красномовство, ні рід, ні багатство, ні побожність.)

27. З чим порівнює життя людини?(Зміна пір року.)

28. Що означають слова: « Ми ж коли канем туди… порохом, тінню стаєм»?

29. Як ви розумієте вислів: «Чим свою душу вгостиш – лиш того спадкоємець жадливий не загребе вже собі.»


Публій Овідій Назон

  1. Де і коли народився?(43 р до н.е. у м. Сульмоні, що в 140 км від Рима, в сім`ї вершників.)

  2. Ким хотів бачити сина батько?(Адвокатом, мріяв дати найкращу освіту.)

  3. Що приваблювало Овідія?(Світські розваги, література).

  4. Чим Овідій відрізявся від Вергілія та Горація?(Ті співпрацювали з владою, а він не переймався політикою, оспівував кохання).

  5. Як іронізував Овідій щодо оспівування кохання?(Якщо Октавіан наполягає, що Рим заснований Венериним сином Енеєм, то в цьому місті треба оспівувати кохання через повагу до богині кохання Венери.)

  6. Який твір приніс поету справжню славу?(Поема «Метаморфози»).

  7. Як ставився до поета Август?(Після того як Овідій одружився, Август наказав йому негайно покинути столицю і їхати в заслання аж на далеку окраїну римської імперії, у Дакію в місто Томи. Причина заслання невідома.)

  8. Скільки років провів на засланні?(10 років).

  9. Які твори писав на засланні?(Жалоби на долю та моління про повернення до Рима).

  10. У якому творі відбилася драма поета?(«Сумні елегії»)

  11. Коли і де помер поет?(У 18 році до н.е. у вигнанні).

  12. Що свідчить про те, що Овідій – один із найвидатніших поетів світу?(Його смертю закінчилася і «золота доба» римської культури).

  13. Яке відношення має Овідій до України?(Існує легенда, що якийсь офіцер знайшов старовинний надгробок із написом «Овідій». Там заклав фортецю, яка потім виросла у місто (нині райцентр Одеської області – Овідіополь. За іншою версією саме тут відбував заслання поет).

  14. Що таке елегія?(Жанр лірики журливого змісту).

  15. Виразне читання поезії «Зима на чужині»

  16. Яким настроєм пройнятий цей твір?(Суму, душевних переживань).

  17. Що в причорноморській зимі поета вражає найбільше?(Холод).

  18. Доведіть, що поезія написана у формі послання.(Перша строфа, учні зачитують 4 рядочки).

  19. Чи викликає зимовий пейзаж замилування?(Ні.)

  20. Чому ж Овідію не подобається жити на чужині?(Поет нарікає на клімат: холодна зима, намає яблук і винограду, дика земля. Цей край – духовна пустка для поета. Він не поважає людей, серед яких довелося жити: вони «коли ворога бачать або і не бачать, - бояться».)

  21. Від чого ж поет страждає найбільше: від зимового холоду, нестачі звичних речей, набігів кочівників чи туги за рідним містом?

  22. Які кольори переважають в описі?(Чорний і білий).

  23. Визначте ідею поезії. (Поет не сприймає ані людей, ані клімат, ні землю, на якій доводиться жити, і дуже сумує за батьківщиною.)

  24. Виразне читання «Метаморфози» «Чотири покоління людей».

  25. Що таке метаморфоза?(Перетворення, повна, доскональна зміна; перевтілення.)

  26. Робота в групах. Характеристика чотирьох поколінь людей за твором Овідія: І група – золоте покоління, ІІ група – срібна доба, ІІІ група – мідна доба, 4 група – залізна доба.

  27. Чому для характеристики поколінь людей Овідій звертається до назв металів?

  28. Наведіть приклади уособлення і запишіть їх у дві колонки зі знаком «+» і «-».(Правота, Чесність, Правда, Побожність, Віра. Кривда, Хитрість, Брехня, Підступство, Зрада, Насильство, Залізо, Золото, Війна.)

  29. Вочевидь, перемагає зло. Які слова треба поставити у колонку «+», щоб перемогло добро?(Справедливість, Любов, миролюбність, Доброта).

  30. За якої доби Прометей обдарував людство? А за якої жили герої Гомера?

  31. Чому поет вважає золото шкідливішим за залізо?

  32. Як характеризує залізну добу те, що землю покинула Астрея?

  33. В яку добу живемо ми з вами і чому?


Контрольна робота

І-ІІ рівні

  1. На які три роди було розподілено літературу в Давній Греції:

а) драма, трагедія, комедія,

б) епос, лірика, драма;

в) роман, повість, оповідання;

г) поема, пісня, елегія?



  1. Хто є героєм міфів фіванського циклу:

а) Еней, б) Едіп, в) Ахілл, г) Одіссей?

  1. Хто із давньогрецьких митців є автором рядків: «Дивних багато у світі див, найдивніше із них – людина»:

а) Есхіл, б) Софокл, в) Сапфо, г) Анакреонт?

  1. Як називається докладний опис подій, предметів, ознак тощо у творах Гомера:

а) гомерівське питання, б) гомерівський каталог,

в) гомерівський спокій, г) гомерівський об`єктивізм?



  1. Поезія якої тематики називається анакреонтичною:

а) оспівування життєвих радощів,

б) звеличення кохання і дружби,

в) зображення краси природи,

г) змалювання відтінків почуттів?



  1. У якому рядку всі названі твори належать Архілоху:

а)»Серце, серце..», «Жереб мені випав такий…», « Добре вмирати тому…»;

б) «Золотоволосий Ерот», «Серце, серце…», «Хліб мій на списі замішений»,

в) Жереб мені випав такий…» «До богів подібний…» «Всі шляхи богам відкриті…»,

г) «Всі шляхи богам відкриті…», «Серце, серце…», «Хліб мій на списі замішений»?



  1. За уривком визначте автора твору.

Таємний схід

І захід зір небесних пояснив я їм.

З усіх наук найвидатнішу винайшов

Науку чисел, ще й письмен сполучення

І творчу дав їм пам`ять – цю праматір муз.

а) Гомер, б) Есхіл, в) Софокл, г) Сапфо?



  1. Чия творчість мала найбільший вплив на написання Вергілієм «Енеїди»:

а) Гомера, б) Есхіла, в) Софокла, г) Анакреонта?

  1. Хто із відомих античних авторів виклав ідею про високе покликання поета у вірші «До Мельпомени»:

а) Вергілій, б) Горацій, в) Овідій, г) Анакреонт?

  1. У якому із творів використано сюжети про перетворення:

а)»Іліаді» Гомера, б) «Енеїді» Вергілія, в) «Антігоні» Софокла,

г) «Метаморфозах» Овідія?



  1. У якому творі звучать слова: «Звів я пам`ятник свій. Довше, ніж мідь дзвінка, Вищий од пірамід царських, простоїть він»:

а)»Прометей закутий» Есхіла, б) «Енеїда» Вергілія,

в) «Антігона» Софокла, г) «До Мельпомени» Горація?



  1. Який поет є творцем римського національного героїчного епосу:

а) Вергілій, б) Горацій, в) Овідій, г) Гомер?

ІІІ рівень

1 варіант

13. Установіть послідовність подій у міфі про аргонавтів: а) кохання Ясона і Креси, б) кохання Ясона і Медеї, в) будівництво корабля, г) здобуття золотого руна.

14. Установіть відповідність між вічними образами та чеснотами, які вони втілюють:

1) Прометей а) героїзм,

2) Ахілл б) мудрість,

3) Пенелопа в) філософський погляд на життя

4) Одіссей г) служіння людям

д) подружня вірність.

15. Установіть відповідність між літературними героями:

1) Паріс а) Єлена

2) Одіссей б) Дідона

3) Еней в) Беатріче

4) Ахілл г) Брісеїда

д) Пенелопа.



2 варіант

13. Установіть хронологічну послідовність розквіту творчості митців: а) Есхіл, б) Софокл, в) Вергілій, г) Гомер.

14. Установіть відповідність між автором і героїнею його твору:

1) Гомер а) Дідона

2) Есхіл б) Ізольда

3) Вергілій в) Ехо

4) Сапфо г) Афродіта

д) Брісеїда

15. Установіть відповідність між жанрами давньогрецької літератури та їхніми представниками:

1) епічна героїчна поема а) Аристофан

2) сольна пісенна лірика б) Есхіл

3) трагедія в) Сапфо

4) комедія г) Гомер

д) Тіртей.



4 рівень

Виконайте одне із завдань на вибір.

1. На прикладі одного із античних творів покажіть вплив літератури Давньої Греції (Риму) на розвиток світового мистецтва.

2. Пригадайте 2-3 афоризми із античних творів та поясніть їхній зміст.
Тест для перевірки знання текстів творів

Варіант 1

1) Чию долю детально змальовує Тіртей у поезії «Добре вмирати тому...»?

а) Нещасного поета;

б) воїна-зрадника;

в) воїна-захисника.

2) До кого звертається Сапфо в поезії «Барвношатна владарка...»?

а) До Артеміди;

б) до Афіни;

в) до Афродіти.

3) Назвіть головний образ поезії Горація «До Мельпомени».

а) Пам’ятник;

б) поет;


в) Рим.

4) Чому Юпітер пощадив Філемона та Бавкіду?

а) Вони були дуже старими;

б) вони вшанували богів;

в) вони кохали одне одного.

2. Терміни з теорії літератури (2 бали)

1) Відтворіть схему «Жанри давньогрецької літератури».

2) Дайте визначення елегії.

3. Аналіз творів (3 бали)

Чи справдилося пророцтво Горація? (Вірш «До Мельпомени»)



4. Творче завдання (5 балів) (спільне для обох варіантів)

Написати твір-мініатюру на одну із тем:

«Філемон та Бавкіда: чи існують вони в сучасному житті?»

«Анакреонтична поезія! (Мої аплодисменти)»

«Гімн... (Тіртею, Сапфо, Есхілу...)» (за вибором учня).

Варіант 2

1. Тест для перевірки текстів творів

1) З якою метою звертається ліричний герой Архілоха до Перікла?

а) Щоб утішити його у біді;

б) щоб принести погану звістку;

в) щоб закликати його до стійкості.

2) Якого бога найбільше прославляв Анакреонт?

а) Ерота;

б) Гермеса;

в) Аполлона.

3) Які почуття переживає головний герой трагедії Есхіла «Прометей закутий»?

а) Обурення;

б) розчарованість;

в) злість.

4) Про що Анхіз розповів Енею в Аїді?

а) Про свою сумну долю;

б) про обов’язки римського громадянина;

в) про майбутню славу Риму.

2. Терміни з теорії літератури

1) Що таке трагедія?

2) Дайте визначення ямба та хорея.

III. Аналіз творів

Порівняйте громадянські позиції давньогрецьких поетів Архілоха та Тіртея (на прикладі їх поезій)


Розділ ІІІ Жанрово-тематичне розмаїття середньовічної літератури

«Відгадай слово»

    1. Давньогрецький поет, що оспівував вино та кохання.

    2. Й

    3. Видатний давньоримський поет.

    4. Ліричний жанр, властивий поезії Тіртея.

    5. Друге ім`я Овідія.

    6. Найвидатніший поет Давньої Греції.

    7. Літературний жанр, який використовував Горацій.



1

























2

























3

























4

























5

























6

























7

























Каталог: download -> version
version -> Оқушылардың орта буынға бейімделуі барысында жүргізген жұмыстар туралы анықтама. қазан 2014ж
version -> Қазақстан тарихы бойынша Ұбт шпаргалкалары а а. Иманов көтерiлiс отрядтарын қаруландыру үшiн – қару-жарақ шығаруды ұйымдастырды
version -> Дома на окне пылился светильник со сломанным абажуром
version -> Қыс Қыстың ақ бояуы Көрпеге жер оранды Балалар ойнап далада Сырғанаққа тояды Ақ мамық қарды жер Балалар ойнап күлуде Мұзайдында сырғанап Астана
version -> Абай Құнанбайұлы
version -> Mұхтар Омарханұлы Әуезов
version -> Сабақ Қазақтың ұлттық ою түрімен құрлық суын бейнелеу
version -> Қазақ әдебиеті пәнінің негізгі мектепте оқытылу нысаны қазақ әдебиетінің үлгілері Басқа ұлт өкілдерінің қазақ халқының мәдениетін, әдебиетін, өнерін, тілін т б


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15


©netref.ru 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет