Білім беру бағдарламасы «Физика» пәні бойынша тест спецификациясы 10-сынып



жүктеу 0.58 Mb.
бет6/7
Дата28.04.2016
өлшемі0.58 Mb.
1   2   3   4   5   6   7
: site -> nis -> repository -> file -> 18-1%2009%202015 -> %D0%BA%D0%B0%D0%B7
file -> 1. Дене қалай қозғалады, егер қозғалыстың кинематикалық теңдеуі: х = 5t + 20
file -> Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Шығыс-Қазақстан облысы Бағыты: Таза табиғи орта – «Казахстан -2030»
file -> Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі «Назарбаев Зияткерлік Мектептері»
file -> Квалификациялық талаптар Жоба
file -> Сабақтың тақырыбы: Үйкеліс күші. Техникада үйкеліс әрекетін ескеру. Сабақтың мақсаты
file -> Қазақстан тарихы Тас ғасыры Тас дәуірі
file -> Модератор: Өскемен қаласындағы хбб нзм мұғалімі Қонақбаева А. А. Мастер-кластың өткізілетін орны
file -> Бағдарламасын «Назарбаев Зияткерлік мектептері»
file -> Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым Министрлігі Мұнайдың физика-химиялық қасиеті және оның экожүйеге әсері Бағыты: Таза табиғи орта – Қазақстан-2030 стратегиясын іске
%D0%BA%D0%B0%D0%B7 -> Білім беру бағдарламасы Қазақ тілі пәнінің (бірінші тіл) тест спецификациясы

7.2 2-емтихан жұмысы: Сұрақтар үлгісі



1 (a) 1.1 суретінде тізбек көрсетілген. Оны сымға бекітілген екі қысқышпен сызғышта көрсетілген 0 және 100,0 см белгіге сәйкеса қосыңыз.
S –кілт (тізбек ажыратылған). [2]

1,5 V тор













A

S






V





қысқыш


қысқыш








сым

Метрлік сызғыш




Сурет 1.1
Бақылаушыдан тізбектің дұрыс құрастырылғанын тексеруді сұраңыз. (Бақылаушы тарапынан көмек көрсетілген жағдайда емтиханшыға хабарланады).
(b) (i) S кілтпен тұйықтаңыз.

Сымдағы I тоқты анықтау үшін амперметрді және V потенциалдар айырымын анықтау үшін вольтметрді пайдалаңыз.




I =







V =







[1]
S - кілтті ажыратыңыз.

(ii) 1,000 м сым ұзындығының R - кедергісін есептеңіз


R =




[1]


(c) (i) Кестеде көрсетілген әріптердің жанына қажетті өлшем бірліктерді жазыңыз.
сымның ұзындықтары әр түрлі l үшін (b)(i) нұсқаулық бойынша қайталаңыз.

10,0см –ден бастап қысқышты қозғалта отырып, 80,0 cм, 60,0 cм, 40,0 м және 20,0 cм сымдарына тізбектей қосып, тәжірибені қайталаңыз.


Әр кезең барысында I және V үшін мағынасын кестеге жазып отырыңыз.

(b)(i)-дан көрсеткіштеріңізді кестеге енгізіңіз. [3]

l / cм

I /

V /

R /

100.0










80.0










60.0










40.0










20.0











(ii) Әр ұзындық үшін сымның R кедергісін есептеңіз және олардың мәнін кестеге жазыңыз [2]
(d) (i) Кестедегі нәтижелерді пайдалана отырып, (сурет 1.2) R (у осі) кедергісінің l (х осі) сым ұзындығына тәуелділік графигін салыңыз.




Сур. 1.2

[5]


(ii) Берілген сым кедергісінің R ұзындығының l –мен байланысы төмендегідей тұжырымдалады
R = kl
k - берілген сым үшін тұрақты шама.
1. Сіздің графигіңіз бұл тұжырымдаманы қаншалықты қолдайтынын анықтаңыз және түсіндіріңіз











2. k -тұрақты шаманың мәнін анықтау үшін графикті пайдалаңыз


k =



[4]
[Барлығы: 18]



2 Сурет 2.1 берілген тәжірибені өткізу үшін шприц үлгісі кескінделген.

ауа


ұшы









поршень


желім

Сурет 2.1
Шприц ұшы желіммен жапсырылған.
(a) (i) Шприцтің бөліктерінің көмегімен бөлме температурасында шприцте қалып қалған ауа көлемін VRT анықтаңыз.


VRT =




[1]


(ii) VRT нақты мәнін алу неліктен қиын екендігін түсіндіріңіз.










[1]



  1. 0 °C температурада су мен мұз қоспасы бар стақанға шприцті толығымен бататындай етіп салыңыз.



(i) Ауаның молекулалық құрылымы жағынан шприцтегі ауа көлемі неліктен азаятындығын түсіндіріңіз.
















[2]


(ii) 0°C температурада ауа көлемі анықталғанға дейін қанша уақыт кететіндігін түсіндіріңіз.
















[2]


(iii) 0°C температурадағы ауа көлемін V0 жазыңыз.



V0 =




[1]



(c) Қайнаған судың температурасы 100 °C. Шприцті қайнап тұрған суы бар стақанға батырып, 100 °C кезіндегі көлемді V100 анықтаңыз.



V100 =




[1]



(d) (i) Алынған мәндерді VRT, V0 и V100 бөлме температурасын анықтау үшін пайдалаңыз.


Бөлме температурасы =




[2]


(ii) Бөлме температурасын дәлірек анықтауға болатын тәсілдердің бірін ұсынып және оны түсіндіріңіз.
















[2]



(e) (i) 100 °C дейін температура өзгергенде шприцтегі ауа көлемінің өзгерісін анықтаңыз.


ауа көлемінің өзгерісі =




[1]


(ii) Шприцтегі ауа көлемінің әрқашан температурамен бірге азаятынын тұжырымдаңыз.
Ауа көлемі нольге дейін азаятын температураны T0 табыңыз.


T0 =




[2]


(f) (i) Газ көлемі нольге дейін азаятын температураны көрсетіңіз.




[1]




  1. Берілген температурада газ молекуласы қалай өзгеретінін анықтаңыз.
















[2]


1   2   3   4   5   6   7


©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет