Дизайн выполнен в Студии Артемия Лебедева Архангельский Г. А



жүктеу 2.31 Mb.
бет10/11
Дата25.04.2016
өлшемі2.31 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
: upload -> iblock -> d96
iblock -> Вторая жизнь А320
iblock -> Методическая разработка что нужно знать о насилии над женщиной: мифы и факты с древних времен до наших дней ноябрь 2015 г
iblock -> Прогноз на матч Израиль Уэльс (28 марта 2015 года, 20: 00)
iblock -> Арсенал и Эвертон. Арсенал

Восьмой шаг создания личной ТМ-системы

Используйте техники выявления поглотителей, позволяющие задействовать «валяющиеся под ногами» резервы времени. Краткие рекомендации:



  • Проведите сплошной учет вашего времени в течение 2—3 недель.

  • Сформируйте 2—3 количественных показателя эффек­тивности и отслеживайте их в динамике.

  • Планируйте наполнение транспортного времени и времени командировок.

  • Имейте сценарии реагирования на случай технических форс-мажоров.

  • Применяйте техники организации совещаний.

  • «Точите топор», используя для этого любые «отходы времени».

9. «ТМ-бацилла»: как донести ТМ-идею до окружающих

Чем командир отличается от комиссара?

Командир говорит: «Делай, как я!»,

а комиссар: «Делай, как я говорю!»

Мы не можем быть эффективны на 100%, если не координи­руем свой личный тайм-менеджмент с окружающими людь­ми — коллегами, руководством, подчиненными, родствен­никами, клиентами и т.д. Благодаря взаимному уважению к времени мы можем не терять этот драгоценный ресурс напрасно. Благодаря грамотной координации усилий с кол­легами мы можем добиваться более высоких результатов при меньших затратах.

Пока в нашем обществе, к сожалению, культура управле­ния временем практически отсутствует. Если у вас украли тысячу рублей, все понимают, что это нехорошо. Если у вас украли час времени, который, в отличие от тысячи рублей, невосстановим и невосполним, — никто не считает это пре­досудительным. Мы, конечно, не можем в одночасье пере­делать культуру отношения к времени в России. Но начать с себя и с окружающих нас людей мы вполне в силах.

Донести до другого человека идею управления временем бывает не так просто. Но результат того стоит. Это более высокое взаимное уважение к нашему самому ценному и невосполнимому ресурсу времени. Уважение в рабочем коллективе, в семье, в компании. Наконец — в нашем об­ществе.



«ТМ-бацилла»: как донести ТМ-идею до окружающих 165

ТМ для шефа

Если вы не бизнесмен или «вольный художник» — то одним из ключевых факторов, влияющих на ваше время, является ваш руководитель. Иногда доходит до: «Позвонил всем с утра, велел строго к 15.00 быть в офисе на важном сове­щании, приехал в 18.30 и спрашивает: «Что это вы тут все собрались? Совещание будет послезавтра».

Бывает, что руководитель действительно недостаточно внимательно относится к времени, и хотелось бы на него в этом отношении повлиять. Как это сделать?

Лучше, чтобы «это была его идея» (в большинстве случа­ев, хотя и не всегда). Нужно найти косвенный путь, кото­рым идея управления временем может дойти до шефа. Его друг, секретарь, руководитель соседнего подразделения и т.п. Случайно забытый где-нибудь журнал или книга тоже подойдут.

Предъявляйте инструменты «в деле». На совещании до­станьте аккуратный обзорный график регулярных задач или задач по проекту; заходите к шефу реже, но с подготовлен­ным письменным списком вопросов, и т.п. Интерес шефа к применяемым вами новым инструментам — прекрасный повод заинтересовать его тайм-менеджментом.

Начинайте с инструментов, полезных и незатратных для шефа. Если ваши ТМ-предложения начнутся с оснащения отдела ноутбуками и покупки для вас карманного компьюте­ра, вряд ли они будут услышаны. Лучше предложите завести простейшую доску планирования, обзорный график регу­лярных задач и т.п. Дайте руководителю без финансовых за­трат ощутить повышение подконтрольности, управляемости, предсказуемости работы — и он будет готов к следующим вашим предложениям.

На тренингах часто приходится слышать: «Один из глав­ных моих поглотителей времени — неожиданные новые задачи, исходящие от руководства». Вообще-то это прямая



166 Глеб Архангельский. Тайм-драйв

обязанность подчиненного — отрабатывать запросы руко­водителя, в том числе неожиданные. Если с этим возника­ют сложности, нужно не искать пути воздействия на шефа, а перечитать главу о планировании дня. Для человека, ак­тивно применяющего инструменты гибкого планирования, неожиданные задания не являются проблемой.

Запомните главное. Это ваша задача — заботиться о том, чтобы шефу было комфортно работать с вами. Его время дороже вашего, его комфорт более значим для компании, чем ваш. Если вы считаете иначе — нет проблем, создавайте свой бизнес. Тогда неудобства, связанные с наличием шефа, заменятся другими, гораздо более серьезными неудобствами. Но это будет уже совсем другая история.

Подчиненные: «добровольные» стратегии

Прежде чем говорить о «засеве ТМ-бациллы» в светлые головы ваших подчиненных, давайте четко различим не­сколько разных вещей:



  • Личный тайм-менеджмент, «самоменеджмент», кото­рый человек применяет добровольно.

  • Командный / корпоративный тайм-менеджмент — обязательные для всех сотрудников компании или подразделения стандарты управления временем.

  • Обычный регулярный менеджмент — вопросы распреде­ления функций, обязанностей, проектов и заданий между сотрудниками, вопросы мотивации и контроля и т.п.

Мы сейчас говорим только о пунктах 1 и 2. Общие вопро­сы управления подчиненными в компетенцию тайм-менедж­мента не входят. Наша задача сейчас более узка: привить сотрудникам эффективные навыки самоорганизации.

На семинарах для топ-менеджеров самые активные дискус­сии обычно вызывает вопрос «заставлять или не заставлять?».



«ТМ-бацилла»: как донести ТМ-идею до окружающих 167

Менеджеры более жесткие настаивают: не нужно ждать, пока что-то «прорастет». Менеджеры более мягкие подчеркивают, что тайм-менеджмент — дело достаточно индивидуальное, и чем выше «творческая» и «человеческая» составляющие в работе сотрудника, тем труднее в приказном порядке на­вязать ему методы самоорганизации.

Я сторонник совместного применения обоих подходов. Сначала нужно с помощью «ТМ-бациллы» задействовать внутренние, добровольные ресурсы, и лишь затем — вне­шние, ресурсы принуждения.

Первый шаг в стратегии добровольности покажите лич­ный пример. Действенность этого метода трудно переоценить. Предъявляйте, а не декларируйте, организованность, пункту­альность, уважение к времени коллег и подчиненных.

Эффективность подчиненных в конечном итоге работает на ваши результаты и ваш успех, поэтому не считайте зазорным для себя как руководителя проявлять уважение к времени подчиненных. На одном корпоративном тренинге участник сказал: «Я, конечно, спрашиваю, «удобно ли Вам говорить?», при звонке шефу или клиенту, но не подчиненному, какая мне разница, удобно ему или нет». Я спросил: «Для вас важ­нее ваш личный комфорт или интересы дела?»

Если вы владелец компании и при этом решили, что ваш комфорт и свобода важнее, чем эффективность ваших под­чиненных, — нет проблем, звоните им в 2 часа ночи, вы­зывайте на неожиданные совещания с неизвестной продол­жительностью и т.д. Вы собственник — вы в своем праве. Только не удивляйтесь, если у подчиненных будет такое же отношение к времени клиентов, а клиенты отплатят пере­ходом к вашим более пунктуальным конкурентам.

Но если вы не владелец компании — рекомендую к вре­мени и комфорту подчиненных относиться не менее внима­тельно, чем к собственному. Предъявите уважение к чужому времени без двойных стандартов.

168 Глеб Архангельский. Тайм-драйв

Второй шаг — создайте мотивацию на применение ТМ-техник. «Мотивацию» — не путать со «стимулированием», т.е. не систему наград и наказаний, а понимание в головах сотрудников, почему временем нужно и можно управлять. Что ваши подчиненные ответят на вопрос «Если вы будете больше успевать, будете ли вы больше зарабатывать?» Если «нет» — ваша задача чуть сложнее, чем, например, у началь­ника отдела продаж, где эффективность напрямую связана с вознаграждением. Но даже если ваши подчиненные не полу­чают материальной выгоды от повышения эффективности, они могут прислушаться к следующим аргументам:


  • Больше комфорта в выполнении работы, за счет более грамотной ее организации.

  • Снижение рисков, связанных с несоблюдением поставленных руководством сроков.

  • Возможность раньше уйти с работы, потратить часть высвобожденного времени на себя.

Даже если экономия времени не принесет подчиненному непосредственно денег, вы должны дать ему понять, что он выигрывает, повышая эффективность работы. Будьте готовы «платить» — большей гибкостью в рабочем графике, более ран­ним уходом сотрудника домой (имеется в виду не сокращение рабочего дня, предусмотренного Трудовым кодексом, а сокра­щение сверхурочных работ) и т.п.

В Группе компаний MC-Bauchemie-Russia IT-директор в ходе корпо­ративного ТМ-проекта хотел побудить подчиненных больше внима­ния уделять самоорганизации. Для этого он ежедневно отмечал ко­личество дел, выполнявшихся подразделением в авральном режи­ме. Их оказалось около 80%. Эти факты убедили сотрудников в не­обходимости заняться тайм-менеджментом, и через некоторое вре­мя они сами более точно распределили между собой обязанности, составили график профилактических работ, план закупок оргтехни­ки для подразделений и т.п.



«ТМ-бацилла»: как донести ТМ-идею до окружающих 169

Обратите внимание: все эти результаты могли быть достигнуты и «сверху», с помощью регулярного менеджмента. Но ценность «ТМ-бациллы», «засеянной» в сотрудников, состоит в том, что они сде­лали все это сами, без принуждения. Руководитель не тратил «адми­нистративный ресурс», а формы организации, рожденные «снизу», обычно оказываются проще и эффективнее навязанных «сверху».



Третий шаг двигайтесь маленькими шагами, но рит­мично. Высочайшее качество японской продукции — во многом результат идеологии «кайдзен»: небольших, но не­прерывных, ежедневных улучшений. Как и в личной работе, в корпоративном внедрении тайм-менеджмента не нужно глобализировать задачу. Предлагайте подчиненным новые техники регулярно, как минимум раз в неделю. Чем проще и «самопонятнее» эти техники будут — тем лучше.

Алексей Чернин, председатель правления ОАО «Омскбанк», после ТМ-тренинга ввел в заседания правления «15 минут на тайм-менедж­мент». В ходе этих мини-совещаний он делился личным опытом осво­ения очередного инструмента из учебного органайзера и предлагал топ-менеджерам делиться их опытом. Аналогичные мини-совещания один из заместителей проводил для менеджеров среднего звена.

Подчиненные: «принудительные» стратегии

Иногда во внедрении тайм-менеджмента не обойтись без «административного ресурса». Как его лучше применять?



1. Лучше «меньше» инструментов, но — обязательных. Не пытайтесь строить глобальную всеобщую един­ственно верную систему управления временем. Хорошо годятся для первых шагов внедрения:

  • Любые доски планирования.

  • Ежедневники или планнинги + алгоритм планиро­вания дня (см. стр. 63).

  • Таблицы обзора регулярных задач.

  • Бланки проведения совещаний.

170 Глеб Архангельский. Тайм-драйв

«Если подчиненные не хотят применять инструмент — как их заставить?» Это вопрос не к специалисту по тайм-ме­неджменту. Перечитайте любую книгу по управлению людь­ми, мотивации, управленческой борьбе и т.п. Замечу лишь, что чем больше люди были подготовлены на «добровольном» этапе, чем больше их собственных идей и соображений учи­тывает ваше новшество, тем легче его будет внедрить.



2. Придумайте простые и быстрые «кнуты и пряники». Идеология ровно та же, что и в личной работе: малень­кие и желательно немедленно применяемые награды и наказания. Например, при внедрении стандарта плани­рования в ежедневнике для менеджеров торговой сети генеральный директор предложил через 1—2 месяца после тренинга наградить трех владельцев самых гра­мотных ежедневников однодневными отгулами, а трех владельцев худших ежедневников — штрафом в раз­мере стоимости одного рабочего дня.

Гульмира Тулешова, начальник Управления мотивации Депар­тамента по работе с персоналом Национального банка Казах­стана. «После обучения тайм-менеджменту и введения доски планирования у нас появилась мысль мотивировать зарожда­ющийся процесс повышения личной эффективности - каждый месяц мы выбираем эффективного работника, и он зарабаты­вает один свободный день в месяц. Критерием эффективности является то, что он справился с поставленными перед ним за­дачами своевременно и с хорошим качеством, и, естественно, во взаимосвязи с задачами подразделения. Наше вышестоя­щее руководство с одобрением отнеслось к идее, пообещав не вмешиваться в процесс мотивации эффективных сотрудников и с пониманием относиться к их отсутствию в заработанный свободный день. Обещание выполняется».



3. Используйте пилотные проекты. Пилотный, пробный проект — очень полезный прием. Попробуйте тех­нику на одном сотруднике, на одном подразделении, на одном направлении деятельности (например, «только с таким-то типом клиентов» или «только для проек-

«ТМ-бацилла»: как донести ТМ-идею до окружающих 171

та X»). Это позволит понять все плюсы и минусы тех­ники в реальной практике при минимальных затратах времени и сил. Кроме того, опыт успешного пилотного проекта — важный аргумент для убеждения остальных сотрудников (или подразделений) в необходимости и полезности новой техники.

И в заключение — главный принцип: посчитайте цену своего времени, цену времени подразделения. Постарайтесь выразить в деньгах. И боритесь за время не менее жестко, чем за деньги.

На конференции «Сибирского соглашения» в Новосибирске в мае 2005 г. один из участников, гендиректор и владелец компании, спросил: «Как быть, если мое время зависит не только от меня, но и от других людей, в первую очередь от подчиненных?»

Я задал встречный вопрос: «Вы - владелец вашего бизнеса. Ес­ли ваши подчиненные воруют ваши деньги - вы знаете, что с этим делать? Или вот так же, как меня, беспомощно спрашиваете об этом консультанта по корпоративным финансам? А ведь ваше вре­мя гораздо дороже ваших денег - его намного меньше, и оно не-возобновимо».

Этот человек при вопросе о воровстве денег так сильно изменил­ся в лице, что я понял: не завидую тем, кто попробует воровать его деньги. Уверен, что после семинара можно так же не позавидовать тем, кто попытается украсть его время.

Тайм-менеджмент в личных отношениях

Тайм-менеджмент личных и семейных отношений — дело непростое. Формальный план-график здесь вряд ли пропи­шешь. Нужно уметь договариваться. Предлагаю в качест­ве основы для таких договоренностей несколько простых принципов.



1. «Мы вместе» не значит «мы делаем одно и то же». Для многих людей удивительна мысль, что интроверт, в шумной компании сидящий где-то в сторонке с газетой, вовсе не проявляет недружелюбия и не отделяет себя от окружающих. Просто ему комфортно проводить

172 Глеб Архангельский. Тайм-драйв

«ТМ-бацилла»: как донести ТМ-идею до окружающих 173


свое время с ними именно так. Думаю, самое слож­ное и самое важное в любых взаимоотношениях, да и в любом совместном времяпрепровождении, — не пытаться навязывать партнеру свои предпочтения, искать компромиссы, позволяющие учесть вкусы обеих сторон.

В телепередаче, посвященной планированию отпуска, мне задали вопрос: «А если в семье разные вкусы и разные подхо­ды к отдыху, как быть? Например, муж хочет лежать у бассей­на, а жена - совершить глобальный шопинг и объездить все исторические достопримечательности». Ну и кто же мешает жене найти курорт неподалеку от большого количества до­стопримечательностей и, оставляя мужа в покое у бассейна, объезжать их в свое удовольствие? Кстати, вечером будет с кем делиться впечатлениями.



2. У каждого должно быть время для себя. Особенно это касается интровертов, т.е. людей, по психологи­ческому типу более ориентированных на свой внут­ренний мир и в меньшей степени — на контакты с другими людьми. Если я хочу почитать в одиночестве, когда ты пришла ко мне в гости, это не значит, что я тебя разлюбил. Это значит только то, что я хочу почитать в одиночестве.

Особенно важно выделять время на свое «ресурсное за­нятие», т.е. на то, что помогает вам восстановить энергию и работоспособность. Для кого-то это — чтение художест­венной литературы, для кого-то — катание на роликах, игра на фортепьяно и т.д.



3. Принципы взаимоотношений должны проговариваться в явном виде. Не бойтесь проговаривать, а еще лучше — про­писывать взаимные договоренности и принципы взаимоот­ношений. Большинство конфликтов происходит оттого, что у двух человек в головах разные принципы (нормы, прави­ла), и каждый считает именно свои — самоочевидными и

правильными. Плохие новости: совершенно они не само­очевидны. Попробуйте их озвучить — и вы удивитесь, на­сколько у другого человека представление о самоочевидном может отличаться от вашего.

Что касается техник планирования и организации — здесь действуют все те же подходы, что и на работе. Главное — до­говориться о принципах, на этой основе нужные организа­ционные и технические решения найдутся легко.

Дети и время

Я считаю, что учить тайм-менеджменту нужно как плава­нию и чтению: чем раньше, тем лучше. Если не с детского сада, то как минимум — со среднего или раннего школьного возраста.

Для студентов и старших школьников ничего специально изобретать не надо. Они, как правило, с большим интересом воспринимают именно «взрослые» технологии — «у меня все как у настоящих менеджеров». Для младшего школьного возраста необходимо внести больше элемента игры, разно­цветности, азарта.

Начинать рекомендую со следующих технологий:



  • Самомотивация («слоны», «лягушки», «пряники» и т.д.) — промедление и откладывание важных задач в детском тайм-менеджменте обычно является ключевой проблемой.

  • Обзорная таблица ежедневных дел — как сказал один менеджер, «теперь мой сын не забывает, что кроме «погулять» и «посмотреть телевизор» существуют еще «сделать уроки» и «вынести мусор», и встречает меня вечером так: «Папа, ура, я сегодня все успел!».

  • Планирование хороших оценок — с помощью обзорных таблиц.

174 Глеб Архангельский. Тайм-драйв

На последнем пункте остановлюсь особо. Главное, что можно и нужно привить ребенку при обучении тайм-ме­неджменту, — это «проактивный» подход к жизни, о кото­ром мы говорили в третьей главе. Напомню, термин «про-активность» принадлежит Стивену Кови: он различает в жизни «реактивный» подход, жизнь как реакция на внешние стимулы, и «проактивный», когда мы не просто реагируем, но планируем свою жизнь и осуществляем упреждающие действия.



Поясню на простом примере. «Ты хочешь золотую медаль (или: хорошие оценки в четверти, в году и т.п.)? Что для этого нужно?» — Нужно не «вообще учиться», а расставлять приоритеты, выбирая наиболее проблемные на данный мо­мент направления и «проактивно» занимаясь именно ими. Например, составить очень простую таблицу оценок (тех­нология реальная, из практики):

Предмет

Текущие оценки

Русский

5

5

4

5













Алгебра

4

4



















Геометрия

5

4

5











































Проблемное направление сразу видно, это алгебра. Что нужно сделать, чтобы его выправить? Очевидно, получить минимум три пятерки. Нацеливаем усилия именно на этот сегмент, уделяем алгебре больше времени и сил, премируем себя шоколадками, активно тянем руку на уроках. Закры­ваем проблемное направление, смотрим вокруг и перенаце­ливаем усилия на другой предмет. И т.д. — поддерживаем баланс, гибко меняя приоритеты по ходу учебы.

Важно выбрать подходящее хотение — вполне возможно, это не школьные оценки, а успехи в спортивной секции, до­стижения в каком-то хобби, увлечении. Ориентируйтесь не



«ТМ-бацилла»: как донести ТМ-идею до окружающих 175

столько на «социально-значимые» показатели, сколько на собственные устремления ребенка. После выбора хотения методология остается той же: цели, подзадачи, приоритеты, ежедневные «проактивные» действия в выбранном направ­лении, самомотивация и награды себе.

Виталий Королев, статья «Тайм-менеджмент для дочки - история одной игры». «...Всем известно, что дети не хотят, чтобы их учителя вызывали к доске отвечать урок. Кто не помнит своих школьных ощущений в момент, когда учитель говорит заветные слова: «А сей­час к доске пойдет...» и смотрит в журнал. Так и хотелось спрятать­ся под парту.

А что если изменить к этому отношение? Если ребенок хочет по­лучать хорошие оценки, то почему бы ему самому не взять инициа­тиву в свои руки и не вызваться отвечать самому, предварительно особенно хорошо подготовив именно этот урок. Здесь важна опера­ция по выбору приоритетов, «направления главного удара»: учим все уроки, но особенно готовим тот, в котором завтра хотим достичь успеха. И в момент опроса стараемся не спрятаться, а вызваться, чтобы труд даром-то не пропал.

Кроме планирования мы ввели и прогнозирование результатов. Оно относится к разного рода внеплановым опросам, контрольным работам. В отличие от планирования, прогнозируемый результат не зависит уже от воли прогнозиста. Он скорее выявляет объектив­ность самооценки. Если удается точно спрогнозировать будущую оценку, то Полинка получает 2 или 1 плюсик, в зависимости оттого, пятерка это была или четверка. Полинка подхватила эту игру и быс­тро разобралась с тонкостями различия между прогнозом и пла­ном. Кстати, моя консультационная практика показывает, что не всякий директор различает эти понятия...»

Еще одно важное направление школьного ТМ — пла­нирование времени при подготовке к экзаменам. Обычно родительская позиция тут — «сиди и учи до посинения». Увы, это не работает, потому что неграмотно. Более реалис­тичный подход таков:

— Определение, сколько часов в день ребенок объективно может работать над подготовкой,(реально — 6—8, максимум — 10).

176 Глеб Архангельский. Тайм-драйв

— Разделение объема работы на этот бюджет времени (40 билетов, 5 дней по 10 часов в день — реальная цифра «1 час на 1 билет», плюс резерв 10 часов) и уделение каждой порции работы не больше полагающегося ей времени.

— Управление рабочей нагрузкой: раз в час — 5 мин. активная пауза, после каждого 3—4-часового блока работы — смена активности (сходили в магазин, погу­ляли и т.д.).

Кроме того, при подготовке к экзаменам мы обычно де­лаем совсем не то, что будем делать на экзамене. Готовясь к сочинению, где будем писать, — мы читаем, готовясь к устному экзамену — опять же читаем. Гораздо лучше при подготовке к сочинению написать на каждую тему эссе размером в полстранички с ключевыми мыслями; гото­вясь к устному экзамену — проговорить ключевые мысли каждого билета (кому угодно — бабушке, собаке, портрету М.В.Ломоносова...).

И в заключение — несколько принципов из практики.

Виталий Королев, «Тайм-менеджмент для дочки - история одной игры». «Во-первых, ловите инициативу ребенка. Он должен первым проявить свое хотение.

Во-вторых, импровизируйте, придумывайте игру, а не воспита­тельный процесс. Одно из основных отличий первой от второго в том, что ребенок понимает: игру он может прекратить в любой мо­мент, а воспитательный процесс - нет.

В-третьих, не бойтесь фиксации планов и результатов. Это не «бу­мажки», а то твердое, что «не вырубишь топором».

И в-последних: занятые папы и мамы, впишите в свои с ребенком органайзеры время, которое вы проводите вместе. Хотя бы для об­суждения главного события дня».

«ТМ-бацилла»: как донести ТМ-идею до окружающих 177

Девятый шаг создания личной ТМ-системы

Донесите «ТМ-бациллу» до окружающих, чтобы они более разумно использовали свое и ваше время. Краткие рекомендации:



  • Предлагая ТМ-идеи вашему руководителю, пока­зывайте их полезность для дела, а не комфортность для вас.

  • Убеждайте подчиненных в действенности тайм-менеджмента вашим личным примером.

  • Принудительно внедряя ТМ-техники, делайте это небольшими шагами.

  • Применяйте небольшие «кнуты и пряники» немед­ленно.

  • Используйте пилотные проекты.

  • Предлагайте тайм-менеджмент детям в форме игры, развивая в них «проактивный» подход к жизни.

ТМ-манифест: от инструмента к идеологии 179

10. ТМ-манифест:

от инструмента к идеологии

Успех это когда о вас все знают? спросил Виталька. Вот



у меня есть тетя Александра, она искусствовед, и она говорит...

Искусство здесь ни при чем, — оборвал его старик.



Вертеться среди поклонников — это неуспех... Успех это

когда ты можешь изменить мир. Хоть чуть-чуть.

Именно ты, своей волей. М. и С. Дяченко. «Пандем».

Все больше людей в России и сопредельных государствах задумываются о своих отношениях с Временем. Ищут и фор­мулируют жизненные цели. Повышают осмысленность и осознанность своего бытия. Учатся жить так, чтобы впос­ледствии не было «мучительно больно».

Отвлечемся на малое время от техник планирования и управления задачами. Как зачинатель Improvement.ru и ТМ-движения, недавно отметившего свой пятилетний юбилей, позволю себе высказаться о вещах более возвышенных — об идеологии тайм-менеджмента.

«О вещах возвышенных» — не значит «непрактичных». Как говорится, «ничто так не практично, как хорошая тео­рия». Еще более практична — хорошая идеология. Техника без идеологии, без размышления о возвышенном — мертва и беспомощна. Техника, оплодотворенная эффективной идео­логией, — непобедима. Поэтому в последней главе книги я хочу суммировать идеологическую и мировоззренческую «начинку» тайм-менеджмента.



Техника и идеология

Начну разговор об идеологии тайм-менеджмента с цитаты из «Аквариума» Виктора Суворова о методах подготовки спецназа:

«...Через месяц мы вдвоем стояли на перилах железнодорожного моста. Далеко внизу холодная свинцовая река медленно несет свои воды, сворачиваясь в могучие змеиные кольца у бетонных опор. Я уже грамотен и понимаю, что человек может ходить и по теле­графному проводу над бездонной пропастью. Все дело в психологи­ческой закалке. Человек должен быть уверен, что ничего плохого не случится, и тогда все будет нормально.

Цирковые артисты тратят годы на элементарные вещи. Они оши­баются. У них нет научного подхода. Они базируют свою подготовку на физических упражнениях, не уделяя достаточно внимания психо­логии. Они тренируются много, но не любят смерть, боятся ее, ста­раются ее обойти, забывая о том, что можно наслаждаться не толь­ко чужой смертью, но и своей собственной. И только люди, не боя­щиеся смерти, могут творить чудеса вместе с богами.

- Дураки говорят, что вниз смотреть нельзя, - кричит он. - Какое наслаждение смотреть вниз на водовороты!

Я смотрю в глубину, и она больше не кажется мне жуткой и влеку­щей, как змеиная пасть для лягушонка. И ладони мои больше не покрываются отвратительной липкой холодной влагой...»

Можно с пользой для себя применять «35 методов пла­нирования дня» и «28 приемов самомотивации». Мож­но выйти на следующий уровень и наладить логичную и структурированную систему управления личным временем. И, наконец, — можно овладеть идеологией, проникнуться духом, прочувствовать фундаментальные принципы. Это не отменит техник и приемов, не заменит их «отвлеченной философией». Напротив: идеология даст невиданную до того свободу и эффективность владения технологиями.

Предметная область организации времени когда-то откры­лась мне со своей мировоззренческой стороны, как источник «достойных целей» (в терминах Теории развития творческой личности). Я не раз замечал, что эта идеологическая, ми­ровоззренческая составляющая тайм-менеджмента важна



180 Глеб Архангельский. Тайм-драйв

ТМ-манифест: от инструмента к идеологии 181


людям не меньше, чем чисто технологическая. Причем заме­чал я это как на выступлениях в профессиональных сооб­ществах (бизнес-тренеры, менеджеры, консультанты и т.п.), так и при общении с далекой от менеджмента аудиторией на радио и телевидении.

По моим наблюдениям, многим моим соотечественникам, как и мне, хочется видеть вокруг себя меньше безответс­твенных людей, бессмысленно плывущих по течению, виня­щих кого угодно в своих неудачах, заражающих нашу жизнь пассивностью и безволием. И больше — людей, строящих свою жизнь ответственно и осознанно. Мой манифест обра­щен именно к тем, кому небезразлична осмысленность своей собственной жизни, а также осмысленность и достойность происходящего вокруг.



ТМ-факты

В дискуссиях на Improvement.ru и ТМ-клубах часто прихо­дится слышать «Тайм-менеджмент — это просто инстру­мент». Что ж, можно воспринимать эту технологию и как простой набор отверток, некоторые из которых стоит достать из чемоданчика при появлении проблемы нехватки времени. Но это — уровень акробатов из приведенного выше при­мера, уровень оттачивания техник и приемов. Следующий уровень мастерства — мыслить, «как спецназ». Принять, что ТМ — не только инструмент, но еще и идеология, некий новый «угол зрения» на окружающую реальность.

Для сравнения вспомним восточные боевые искусства. Все техники — лишь реализация некоторых мировоззрен­ческих установок. Или возьмем, например, монашеские аскетические практики и богослужение. Также очень де­тально проработанные предметные области, со множеством техник, приемов, алгоритмов. Типикон, т.е. богослужебный устав, или Добротолюбие, сборник наставлений для мона­хов — системы не менее сложные, разносторонние и глубоко

проработанные, чем Гражданский кодекс. Но отнимите дух — и техники потеряют всякий смысл, станут не просто бесполезны, но и вредны.

Большинство часто звучащих сомнений относительно тайм-менеджмента, например, «засушит и обесчеловечит», «повредит человеческим взаимоотношениям», «несовместим с творчеством» и т.д. — как раз предостережение об опаснос­ти техник, примененных без понимания духа методологии. Что ж, ножом можно порезаться, а вилкой — уколоться, но это не повод есть руками. Нужно просто учиться грамотно обращаться с инструментами. В том числе — с идеологиями и методологиями.

В основе идеологии тайм-менеджмента, как я ее понимаю, лежат простые факты и аксиомы:



  • Жизнь дана человеку один раз. Версии с переселением душ мне кажутся неубедительными. В атеистической версии восприятия реальности факт единственности жизни означает, что хочется прожить ее так, чтобы потом не было «мучительно больно» и жалко поте­рянного времени. Религиозная версия о вечной жизни, качество которой напрямую зависит от того, как прожил земную (эту версию лично я считаю наиболее достовер­ной), — заставляет относиться к единственной земной жизни еще более внимательно и вдумчиво.

  • Время это материал, из которого «сделана жизнь». Любой другой ресурс в ходе жизни может теряться и приобретаться. Время только тратится, и времени не так уж много, те самые 200—400 тысяч часов, в которых все мы «даже не миллионеры».

  • Время и поступки человека в нем необратимы. Сде­ланное можно переосмыслить, иногда — исправить, верующий может покаяться, но никто не может сде­ланный поступок вернуть. В науке эта необратимость

182 Глеб Архангельский. Тайм-драйв

времени была осмыслена только в XX веке, в синер­гетике. В философии она уже тысячелетия приводит в священный трепет лучших представителей рода человеческого.

Эти простые факты лично мне, например, не дают ос­таваться спокойным при слове «Время». И уж тем более — поставить «методологию взаимоотношений человека с Вре­менем» в один ряд с какими-нибудь «навыками презента­ций» или «техниками делегирования». Это уровни бытия, несопоставимые по мировоззренческой значимости.

Дальше появляется организация времени. Это наиболее корректный термин для описания «технологии работы с Временем». Управление временем — термин не вполне кор­ректный (хотя и удобный), управлять временем нельзя. Ор­ганизовывать время — можно. Как мы можем организовать пространство с помощью расположения и движения пред­метов, так мы можем организовать время расположением и движением дел и поступков. «Тайм-менеджмент» и «управ­ление временем» я применяю исключительно для краткости и разнообразия. Под «организацией времени» предлагаю понимать весь комплекс вопросов о взаимоотношениях че­ловека и Времени, а именно:



  • «Как идти» быстро и грамотно, не переутомляясь в пути — эффективность.

  • «Куда идти», как выбирать цели — стратегия.

  • «Зачем идти», как осознавать и «выкристаллизовывать» свои ценности — философия.

Эту последовательность я называю «ТМ-лестницей», пос­кольку человек обычно начинает свое знакомство с орга­низацией времени с вопросов эффективности, техники; но через некоторое время приходит к вопросам идеологическим и философским.

ТМ-манифест: от инструмента к идеологии 183

Философия (Зачем идти?) Стратегия (Куда идти?) Эффективность (Как идти?)

Предметную область «организация времени», соответс­твенно, я делю на три уровня: технологический, стратеги­ческий и мировоззренческий (философский). Разумной ор­ганизацией времени я считаю такую, в которой все эти три уровня находятся в непрерывном взаимодействии: ценности влияют на стратегию и технику, события на техническом и стратегическом уровнях дают материал для переосмысления и корректировки ценностей.

ТМ-идеология

ТМ-идеология — это основные положения дисциплины «ор­ганизация времени» на ее третьем уровне, философско-ми-ровоззренческом. Эти положения вытекают из ТМ-фактов, сформулированных в предыдущей главе.

Кратко я бы выразил ТМ-идеологию следующим образом: «Вдумчиво и осмысленно использовать невосполнимое время жизни в соответствии с осознанными личными ценностями и приоритетами». Все остальное приложится — и техники, и их грамотное применение без перекосов и «вредных по­бочных эффектов».

Если развернуть ТМ-идеологию более подробно, я могу выделить в ней несколько основных ценностей, или принци­пов. Это аксиомы, которые могут быть либо приняты, либо не приняты, но не могут быть доказаны или опровергнуты. Без принятия этих аксиом на мировоззренческом уровне я считаю мало осмысленным и мало полезным освоение тайм-менеджмента на уровне технологическом.



184 Глеб Архангельский. Тайм- драйв

Аксиомы таковы:

1. Свобода выбора. Человек свободен. Наши поступки,
конечно, зависят от начальных условий — наследс­
твенность, ограничения, доступные ресурсы и т.п. Мы
также зависим от внешних воздействий и обстоятельств.
Однако ни начальные условия, ни внешние обстоятельс­
тва не определяют нашу жизнь на 100%. Решающее зна­
чение все равно имеет наш собственный выбор и наша
готовность что-то менять в своей жизни. На семинарах
часто спрашивают: «Как я могу ставить цели — с моей
зарплатой... в моем городе... в нашем государстве...».
На это можно ответить: «Сколько великих государс­
твенных деятелей, и великих предпринимателей, и вели­
ких ученых родились в совершенно неблагоприятных
начальных условиях?» Свобода начинается внутри, в
сознании, в нашей картине мира — и дает нам свободу
действовать, свободу изменять мир.

Далее, если человек поверил, что он может изменять мир, что он свободен, — этот мировоззренческий прин­цип проецируется на уровень технологий в форме, во-первых, постановки «дерзких», «недостижимых» целей; во-вторых — в форме отсева внешних воздейс­твий, пытающихся выстроить жизнь человека по своим штампам. Будь то воздействия ближайшего окружения, общества, системы образования, рекламы и т.п.

2. Ответственность. Человек отвечает за то, как он
строит свою жизнь и на что он тратит свое время. Веру­
ющий отвечает перед Богом и собой, неверующий —
перед собой и кем-нибудь еще (в зависимости от базо­
вых ценностей — перед своей семьей, потомками, чело­
вечеством и т.п.). «Амебой», а не «Человеком», я назову
человека, неосмысленно и безответственно плывущего
по течению, реагирующего на внешние воздействия, но
не применяющего свою свободу к построению своей

ТМ-манифест: от инструмента к идеологии 185

жизни и не берущего на себя ответственность за то, что с его жизнью и его временем происходит.

К сожалению, именно на постсоветском пространстве эта болезнь особенно сильна. Сколько наш человек может придумать причин, почему он не несет ответс­твенности за то, что с ним происходит. Виноваты всегда правительство, президент, жидомасоны, оли­гархи, демократы, коммунисты, ЖЭК, работодатель и т.д. Знакомо? Кто как, а я считаю, что этот рабский подход к жизни нужно «выдавливать по капле» из себя и окружающих и что тайм-менеджмент в этом — неза­менимое средство.

3. Развитие. Я считаю, что достойно, праведно, кра­сиво, соответствует великолепной гармонии мирозда­ния — развиваться. Развиваться на разных уровнях и в разных смыслах. Это тоже аксиома, ее невозможно обсуждать, можно лишь принять или не принять. Время жизни — это время развития, время совер­шенствования, время пути.

Для меня эти ценности являются проекцией на ряд тайм-менеджерских вопросов христианской картины мира, кото­рую я считаю наиболее мировоззренчески убедительной и практически действенной. Но ТМ-ценности ценны и вне христианской картины мира, как некое общее поле согласия в вопросе о том, чем человек отличается от амебы.

Эти же принципы лежат в основе ТМ-этики: совокупнос­ти принципов, вытекающих из ТМ-фактов и ТМ-идеологии. Эти принципы-заповеди еще предстоит сформулировать. Например, «не укради время ближнего твоего» — поскольку, похищая время, из которого сделана жизнь, ты нарушаешь заповедь «не убий». Или, скажем: «не замусоривай гармонию мироздания ворами времени» — игровыми автоматами или графоманскими романами, например. Проще говоря: «помни,



186 Глеб Архангельский. Тайм-драйв

ТМ-манифест: от инструмента к идеологии 187


что тайм-менеджмент — это не только защита своего вре­мени, но и бережное отношение к времени других».

Итак, я изложил ТМ-идеологию — аксиомы, лежащие в основе моей теории и методологии организации времени. Осознанное принятие и применение этих принципов, про­никновение их духом я считаю выходом на «уровень мастерс­тва» в этой предметной области. Но все сказанное касалось пока только лично человека. А что значит ТМ-идеология для взаимоотношений человека с окружающим миром?



«ТМ-бацилла»

Занявшись тайм-менеджментом, я первым делом стал смот­реть, что есть на эту тему в Интернете. Было на тот момент, 2000 год, очень мало — западники не любят делиться иде­ями в бесплатном режиме, а в отечественном Интернете ТМ-тема вообще почти не была представлена. Одним из первых найденных мною материалов, во многом опреде­ливших дальнейшую стратегию, был «Хронометраж, или Алгебра любви-3» Алексея Бабия. В этой работе, насколько мне известно, впервые была озвучена способность органи­зации времени менять ценности человека.

Механизм этого изменения таков. Начав, как правило, с техники экономии времени, задавшись вопросом «На что тратится мое время и как тратить его более рационально», человек приходит к вопросу о целях своей деятельности. Без понимания целей невозможно выяснить, что более эф­фективно, а что менее; на что стоит тратить время, а на что — не стоит. Приходится определяться с целями, и самое главное — с приоритетами.

Но вопросы целей и приоритетов неотделимы от воп­роса ценностей. Нельзя ответить на вопрос «Что для меня важнее, то или это?», не ответив на вопрос «Что для меня важно вообще, в принципе?». Таким образом, благодаря тайм-менеджменту всего за несколько логических ходов

происходит переключение внимания с технологических воп­росов организации времени на мировоззренческие. Человек задумывается о том, зачем ему нужно достижение тех или иных результатов, проще говоря — зачем и ради чего он живет в этом мире.

Именно эту последовательность «технология — страте­гия — философия» я выше назвал «ТМ-лестницей». В целом же такое «развитие благодаря тайм-менеджменту», в силу его нелинейности и специфических закономерностей распро­странения, я называю «ТМ-бациллой». Термин восходит к классику научной организации труда и поэту Алексею Гас-теву, который писал: «Форд и Тейлор дали рабочему инс­трукционную карточку, но не создали методики, которая заражала бы массы, заставляла бы их проявлять непрерыв­ную инициативу, прививала определенную организационно-трудовую бациллу».

Теперь такая методика, «тайм-менеджмент как инстру­мент развития», существует, она разработана в моей первой монографии «Организация времени: от личной эффектив­ности к развитию фирмы». Необходим «тайм-менеджмент как инструмент развития общества», к чему и сделан один из шагов в этом ТМ-манифесте.

Что самое главное, описанное внимание к собственным целям и ценностям, как правило, делает человека лучше. Снижается доля «амебы», повышается доля свободной и ответственной личности, способной делать самостоятельный выбор и совершать поступки, не на 100% детерминирован­ные внешними обстоятельствами. Благодаря вниманию к себе, своей деятельности, своему времени благодаря осо­знанию необратимости и конечности этого времени человек достаточно заметно и существенно изменяется. Отцы-аскеты открыли этот механизм самосовершенствования много веков назад, рекомендуя своим ученикам два простых правила: «внимать себе» и «помнить о смерти» (в контексте ТМ —



188 Глеб Архангельский. Тайм-драйв

ТМ-манифест: от инструмента к идеологии 189


о конечности времени жизни), чтобы удерживаться от не­подобающих поступков и настраиваться на подобающие.

Тайм-менеджмент, таким образом, работает как инстру­мент своеобразного «прогрессорства», в терминологии бра­тьев Стругацких. Прогрессоры, напомню, пытались влиять на отсталые цивилизации, стимулируя их развитие различ­ными научными и политическими методами. Но, в отличие от прогрессоров, «засеивая» «ТМ-бациллу», вы не навязы­ваете человеку свои ценности. Вы «всего лишь» помогаете ему найти свои собственные — очистить их от внешних наслоений, вырастить и развить. Таким образом, тайм-ме­неджмент решает задачу, непосильную для сотен книжек про «что такое хорошо и что такое плохо».

Этот результат применения тайм-менеджмента я считаю гораздо более важным, чем собственно повышение эффек­тивности и результативности. Они, конечно, приятны, но по большому счету — суета сует и всяческая суета. Настоящее счастье и удовлетворенность жизнью крайне нелинейно за­висят от чисто материальных результатов. Для меня созда­вать и видеть изменения в ценностях людей, их установках, отношении к жизни — гораздо интереснее, чем создавать прирост бездушных цифр и кривых на графиках.

Суммируя сказанное, я бы сформулировал еще один эле­мент ТМ-идеологии так. Организация времени — уникальный инструмент, помогающий людям и мирозданию развиваться, изменяться в лучшую сторону на самом сложном и «неопера­бельном» уровне на уровне ценностей и мировоззрения.

На мой взгляд, это — интересно. Это уникально. Это помогает эффективнее решать проблемы, над которыми на протяжении всей истории человечества бились самые выдающиеся личности. В этой области много Достойных Целей. В целом — это красивое, достойное и большое Дело. Желающие — подключайтесь.

Общенациональная задача

Один из губернаторов в книге Салтыкова-Щедрина «Помпа­дуры и помпадурши» издал указ, в котором были следующие знаменательные слова:

«Неоднократно замечено было мною, что в нашем обществе совер­шенно отсутствует тот дух инициативы, с помощью которого вели­кие народы совершают великие дела...

Ввиду всего вышеизложенного, я вновь и в последний раз пред­лагаю принять решительные меры (не прибегая, однако ж, до вре­мени к экзекуциям) к поднятию общественного духа и возбуждению воном наклонности к деяниям смелым и великим...»

К сожалению, с помощью решительных мер и экзекуций невозможно повысить организованность, целеустремлен­ность и конкурентоспособность нашего народа. Петр I пы­тался это сделать, но, при всей его настойчивости и энергии, многие начинания после его смерти заглохли. Более эффек­тивным для решения наших национальных задач мне пред­ставляется использование механизма «ТМ-бациллы», пос­тоянное распространение культуры отношения к времени, привитие себе и окружающим «эффективного мышления». Это большая, кропотливая работа, позволяющая задейство­вать внутренние ресурсы каждого из нас. Если у каждого нашего соотечественника будут ясные цели и энергия к их достижению, наша общая эффективность как народа станет неизмеримо выше.

Опыт решения проблемы времени в общенациональном масштабе у нас уже есть, и этот опыт уникален. Мне неиз­вестны примеры чего-то аналогичного в других странах.

Основатель лиги «Время» Платон Михайлович Керженцев в своей не раз переиздававшейся книге «Борьба за время» цитирует статью, с которой эта лига начала свое существова­ние. Статья «Время строит аэропланы» появилась в «Правде» 18.07.1923 г. и начиналась так:

190 Глеб Архангельский. Тайм-драйв

ТМ-манифест: от инструмента к идеологии 191


«На одном съезде Советов я сидел рядом с американским журна­листом. Заседание, назначенное в 11 ч., до часу еще не начиналось, как это у нас часто бывает. Журналист меня спросил:


  • Сколько человек в зале? -Тысячи три с половиной.

  • Среди них много слесарей, токарей, модельщиков?

- Да, вероятно, в зале преобладают рабочие разных специаль­
ностей.

Тогда мой американец, что-то черкнув в книжечке, сказал:

- Мы сегодня потеряли 7 тысяч рабочих часов в ожидании начала
заседания. При такой затрате рабочей силы можно было построить
один, а то и два аэроплана.

Мы прождали еще «с пол-аэроплана», и только тогда заседание началось.

В самом деле, нам пора выражать наши бесконечные запаздыва­ния в каких-то реальных величинах, например, в аэропланах наше­го воздушного флота. Тогда мы скорее осознаем экономическую ги­бельность нашей расхлябанности. Тогда мы научимся ценить время и работать с точностью».

Эта статья стала катализатором чрезвычайно широкого общественного движения. Люди организовывали ячейки лиги «Время», писали статьи, вдохновляли окружающих идеей разумного отношения к времени. Во многих газетах вскоре появились разделы «Борьба за время». При этом лига предъявляла к своим членам достаточно жесткие требова­ния, они должны были учитывать и планировать свое вре­мя; заседания ячеек лиги были очень кратки и проходили с жестким соблюдением повестки; члены ячеек разрабатывали конкретные способы повышения эффективности предпри­ятий, при которых эти ячейки организовывались, и т. д.

К сожалению, лига «Время», как и большинство организа­ций, связанных с научной организацией труда, была закрыта параллельно со свертыванием нэпа (новой экономической политики). Но опыт деятельности лиги показал, что ставить задачу борьбы за время в масштабах общества и государс­тва — возможно и необходимо. А в XXI веке это еще и жиз­ненно важно для нашего общего развития, для повышения эффективности и конкурентоспособности нашего общества и государства на мировой арене.

Возможность изменить мир

Конечно, большинство читающих этот текст не станут ТМ-тренерами или ТМ-консультантами, непосредственно продвигающими технологии управления временем. Ваши действия по распространению культуры отношения к Време­ни не будут вознаграждены материально, во всяком случае, сразу и непосредственно.

В связи с этим я вспомню анекдот про габровцев, кото­рые договорились платить учителю водкой, по два ведра с каждого двора. В бочке с «гонораром» оказалась чистая вода — каждый габровец думал, что два ведра воды не ис­портят бочку крепкой водки.

Полагаете ли вы, что ваши «два ведра» организованнос­ти ничего не значат в цистернах, озерах и морях всеобщей безответственности, неосмысленности и разгильдяйства? Нет, значат, и многое значат. Статьи авторов, вот уже пять лет «на общественных началах» пишущих для Improvement (низкий им поклон), читают тысячи и десятки тысяч людей. Автор тратит на небольшую заметку в среднем 2—3 часа — и она помогает тысячам читателей сайта сэкономить десятки тысяч часов. За 2—3 часа автор заметки делает столь же бла­городное дело, как хирург — за 2—3 часа операции. Две-три статьи дают 200—300 тысяч часов экономии времени, то есть, в пересчете на человеческую жизнь, — одного спасенного от смертельной болезни или несчастного случая.

Вспомните эпиграф к ТМ-манифесту: «Успех — это когда ты можешь изменить мир. Хоть чуть-чуть. Именно ты, своей волей». В постиндустриальном обществе менять мир стало легче. Не нужен большой начальный капитал, благоприят­ные стартовые условия. Достаточно не бояться включаться в борьбу идеологий, ценностей, мировоззрений. Задейство­вать немного ответственности — за происходящее вокруг. И свободы — свободы делать что-то, не продиктованное не­посредственными работно-зарплатными нуждами. Свободы менять мир в соответствии со своими ценностями.

192 Глеб Архангельский. Тайм-драйв

Подключайтесь. Люди и жизнь вокруг станут немного сво­боднее, ответственнее и осмысленнее. Может быть даже — не­много счастливее. Как у Стругацких, классиков и основопо­ложников уже упоминавшейся теории прогрессорства:

«...У меня нет слов, меня не научили словам, я не умею думать, эти гады не дали мне научиться думать. Но если ты на самом деле такой... всемогущий, всесильный, всепони-мающий... разберись! Загляни в мою душу, я знаю, там есть все, что тебе надо. Должно быть. Душу-то ведь я никогда и никому не продавал! Она моя, человеческая! Вытяни из меня сам, чего же я хочу, ведь не может же быть, чтобы я хотел плохого!.. Будь оно все проклято, ведь я ничего не могу придумать, кроме этих его слов: «СЧАСТЬЕ ДЛЯ ВСЕХ, ДАРОМ, И ПУСТЬ НИКТО НЕ УЙДЕТ ОБИЖЕННЫЙ!»

Десятый шаг создания личной ТМ-системы

Используйте невосполнимое время вашей жизни в соот­ветствии с осознанными личными ценностями и приори­тетами.

Краткие рекомендации:


  • Помните, что время необратимо, это «материал, из которого сделана ваша жизнь».

  • Поверьте: человек может все, если сильно этого захочет.

  • Вы — не «винтик». Даже небольшие действия изме­няют мир к лучшему.

  • Развивайтесь, двигайтесь, никогда не останавливай­тесь.

  • Помогите другим найти свои цели и ценности.

  • Изменить мир — возможно. Сделайте первый шаг прямо сейчас.

Послесловие

Когда каждый поставит цель

А в чем причина, средствов у вас нет?

То есть денег у вас не хватает?

Средства-то у нас есть. У нас ума не хватает.



«Зима в Простоквашино»

Рыночная стоимость Google, поисковой системы №1 в ми­ре, на момент написания книги составляла около $80 млрд. и была сравнима с рыночной стоимостью крупнейших рос­сийских нефтяных компаний. Один из создателей систе­мы — наш бывший соотечественник. Для того чтобы создать компанию с такой стоимостью, не нужны были нефтяные скважины, алмазы или лес. Достаточно было активно рабо­тающего мозга, целеустремленности и готовности к упор­ному труду для достижения целей.

У нас огромный потенциал — природные ресурсы, терри­тория, богатейшие культурные, научные и производственные достижения и традиции. Мы креативны, изобретательны, умеем мобилизоваться в кризисах и находить выход в безвы­ходных ситуациях. Но давайте признаемся друг другу честно: на данный момент мы как нация неконкурентоспособны. Смешной, по мировым меркам, размер ВВП; униженное и маргинальное положение в мировой политике. И — жалкое утешение в самовлюбленных анекдотах про «Порш», разби­тый об осину»; воспоминания о былом величии, заливаемые водкой.

Мне кажется, чтобы по-настоящему использовать наши до­стоинства и сильные стороны, нам не хватает трех вещей: де­рзких целей, готовности много работать и организованности.



194 Глеб Архангельский. Тайм-драйв

Когда каждый поставит цель 195


Вспомните послевоенную Японию — разгромленная про­мышленность, униженная национальная гордость, отсутс­твие природных ресурсов. Ситуация гораздо худшая, чем у нас сейчас. Возрождение этой великой нации из пепла стало возможным только благодаря таким личностям, как, например, Акио Морита и Масару Ибука, основателям Sony. В 1952 году перед своей небольшой компанией, собиравшей рисоварки, они поставили цель: «За 30 лет сделать японские товары символом высочайшего качества во всем мире». И эта дерзкая цель была достигнута.

Цели — самое простое для нас, мы творческая нация, мы умеем мечтать. Но дальше начинается этап тяжелого труда. Большинство жизнеописаний великих людей довольно-таки скучно читать. «Мы решили копать там, где никто еще не ко­пал. Мы копали долго, все вокруг над нами смеялись. Потом сломалась лопата. Ее было сложно починить, но мы ее почи­нили. Потом мы поняли, что копали не в ту сторону, а еще мы натерли мозоли до крови, а денег на пластырь не было, но мы все равно копали». Да, именно так — никаких чудес, никакой золотой рыбки, никакого «щучьего веления». Удача чаще приходит к тому, кто вкалывает, чем к тому, кто лежит на печи и ждет, когда же его жизнь изменится к лучшему.

Но и трудиться мы можем, когда есть цель, есть сверхидея. Самое трудное — научиться организации, плану, разумному структурированию действий. Проще говоря — самодисцип­лине. Без которой грош цена и целям, и труду.

«...Ровно в 12.00 1 октября 2003 г. все жители Эквадора сделали то, о чем раньше даже и подумать не могли: все одновременно устано­вили на своих часах точное время. Так началась Сатрапа Contra la Impuntualidad - национальная кампания против опозданий. Основ­ной целью этой инициативы стала борьба с печально известным в Эквадоре небрежным отношением ко времени. Лицом кампании стал призер Олимпийских игр, бегун Джефферсон Перез, который с многочисленных плакатов призывал своих соотечественников «каждое утро делать себе инъекцию уважения, ответственности и дисциплины». Даже президент Лусио Гутьеррес, прославившийся

своей непунктуальностью, дал торжественное обещание присоеди­ниться к гражданам своей страны.

Своим появлением кампания обязана элементарному экономи­ческому факту: пунктуальность приносит доход. Согласно прове­денному в Эквадоре исследованию из-за хронических опозданий страна теряет $2,5 млрд. в год, что никак не назовешь незначитель­ной суммой для государства с ВВП, составляющим $24 млрд. в год...» (Ведомости, Наталья Сорокина, 14 мая 2004.)

Вспомним еще одного творца «японского чуда», одного из самых успешных в мире предпринимателей, Консукэ Мацу-ситу (Panasonic, Technics, National и др.). Свой жизненный путь он начинал нищим помощником в лавке, не имеющим ни хорошего образования, ни харизмы, ни связей во власти, ни особых талантов. Его сделали великим упорный труд, несгибаемость в кризисах (вплоть до практически полного разрушения бизнеса оккупационными властями в 1945 году), умение ставить высокие цели и не ограничиваться эгоисти­ческими интересами (например, он создал школу подготовки государственных лидеров нового поколения), внимание к передовым методам планирования и управления, часто на десятилетия опережавшим общепринятую практику. А еще Мацусита постоянно напоминал своим ученикам: человек может все, возможности человека безграничны, нерешаемых задач не бывает.

Человек сам творит свою судьбу. В этом смысле XXI век жесток: «добавленная стоимость» перемещается в информа­ционную сферу, не требующую никаких начальных активов, и поэтому у человека и народа уже нет никаких оправданий собственной неуспешности. Не нужны никакие стартовые условия, никакие природные или иные ресурсы, чтобы до­стигать высот. Нужно лишь осознать свои цели и засучить рукава для упорного, тяжелого, планомерного и организо­ванного труда.

Многие политики, ученые, общественные деятели ищут рецепты развития России. Думаю, такие рецепты не «родит»

196 Глеб Архангельский. Тайм-драйв

никакой самый мощный институт стратегического прогнози­рования. Ни национальная идея, ни стратегия национальной конкурентоспособности не смогут быть даны кому-то «свер­ху». И национальная идея, и адекватное понимание нашего места в мировом разделении труда, и конкурентоспособ­ные продукты, и компании — лидеры всемирного масштаба родятся сами. При одном простом условии: если каждый из нас поставит цель и достигнет ее. Давайте забудем на время о глобальных вещах, находящихся вне нашей власти. Сделаем каждый свой шаг, на своем месте, в рамках своих возможностей.

Я уверен: когда каждый из нас научится ставить цели и достигать их — мы будем непобедимы.



Приложение 1

Шаги создания вашей личной системы тайм-менеджмента

Дорогой читатель,

еще раз вкратце напомню ключевые шаги, которые не­обходимо сделать для эффективного управления временем. Удачи в применении!





1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет