Ф 01 – П. 01. 04/2006 Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі



жүктеу 1.53 Mb.
бет1/5
Дата28.04.2016
өлшемі1.53 Mb.
түріЖұмыс бағдарламасы
  1   2   3   4   5
: ebook -> umkd
umkd -> Семей мемлекеттік педагогикалық институты
umkd -> 5 в 020500 «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі»
umkd -> «Баспа қызметіндегі компьютерлік технологиялар»
umkd -> Гуманитарлық-заң, аграрлық факультетінің мамандықтарына арналған
umkd -> 5B050400 «Журналистика» мамандығына арналған
umkd -> Әдебиет (араб тілінде «адаб» үлгілі сөз) тыңдарман, оқырманның ақылына, сезіміне, көңіліне бірдей әсер беретін дарынды сөз зергерлерінің жан қоштауынан туған көрнек өнері
umkd -> 5В020500 «Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған ХІХ ғасырдағы қазақ әдебиеті пәнінің
umkd -> «Өлкетану тарихы және мәдениеті»
umkd -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі шәКӘрім атындағы семей мемлекеттік
umkd -> 5 в 011700 : -«Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған

Ф 01 – П.01.04/2006

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі


Семей мемлекеттік педагогикалық институты

Тарих - филология факультеті
Тарих кафедрасы


«Қосалқы тарихи пәндер» пәні бойынша

5В011400 «Тарих » мамандығы 2 курс студенттеріне арналған

ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН




Семей, 2011 ж.
Құрастырушы: Ибраемова М.С., Тарих кафедрасының доценті, т.ғ.к.

Кафедрасы мәжілісінде бекітілген

Хаттама №__ 2011 ж.

Кафедра меңгерушісі, т.ғ.к.: Сайлаубай Е.Е.

Тарих - филология факультетінің оқу-әдістемелік кеңесінде талқыланды

Хаттама №___ 2011 ж.


Оқу - әдістемелік кеңестің төрайымы, п.ғ.к.: Тохметова Г.М.

Тарих–филология факультетінің Ғылыми кеңесінде талқыланды

Хаттама №___ ___________ ____________ 2011ж.
Тарих –филология факультетінің деканы

т.ғ.д., доцент ___________ Мусабалина Г.Т



Мазмұны:


  1. Пән бойынша глоссарий..............................................................................4




  1. Жұмыс бағдарламасы (Силлабус) .............................................................5-16




  1. Қысқаша дәрістер мәтіні ............................................................................17-33




  1. Семинар сабақтарына әдістемелік нұсқау................................................34-39




  1. СОӨЖ бойынша әдістемелік нұсқау........................................................40-45




  1. СӨЖ бойынша әдістемелік нұсқау...........................................................46-51




  1. Бақылау-бағалау тапсырмалары ..............................................................52


ГЛОССАРИЙ
Бороко, рококо, ампира -17-19 ғ үстемдік еткен өнер түрі

Буындық жазу- б.з.д 10-11 ғ кезінде турікшілерде буындық жазу қолданды.

Вязь- декаративтік жазу

Гералдика- гербтер тарихын зерттейтін ғылым

Глаголица- ең ежелгі таңбалардың жіңішке түсуімен ежелгі славян әліппесі п.б Бұл глаголица деп аталады

Генеология- рудың, тектің, шығуын зерттейтін ғылым саласы

Григориан календарьы-осы күнгі халықтардың көпшілігінде қолданылатын санау жуйесі

Грамота- орыс феодалдар правосының қолжазба актілері

Декаративтік жазба- қолжазбалардың әсем етіп көрсету үшін вязь қолданылады, мұнда қысқартып және әсемдеу көмегімен текст біркелкі және тегіс өрнектелумен байланысты.

Дипломатия- екі ел арасындағы қарым-қатынас

Дипломатика- актілерді зерттейді

Жедел жазу-15 ғ пайда болған жазу түрі

Жартылай устав- 14 ғ бастап 15 ғ дейін тұрақтаған Кирилл алфавитінің бір түрі

Криптограмма- ерекше маңыздығы бар адамдарға ғана түсінікті жазба таңбалары

Кирилл мен Мефодей- еж славяндардың жазу өнерінің дамуына улес қосқан ғалымдар

Календарь- әр айдың біріншісі куні деген сөзден шыққан , бірақ таб-ң кезеңінде құб-ң негізінен уақыт санау жүйесінің өзі ертеде шыққан

Кириллица- славян жазу графикасы

Каллиграфалогия- Кытайлық жазу үлгісіне тән. Бейнеленіп жазылған жазудың ерекше зерттелуі

Қағаз- өсімдік талшықтарын белгілі бір тәсілмен өңдеу және бір-бірімен матастыра байланысу арқылы жұқа парақ түрінде жасалған материал

Қолжазба-1 қолмен жазылған немесе жазу машинасымен басылған жазба шығарма2 баспаға ұсынылған немесе терімге жіберілген материалдың түп нұсқасы

Литрология- өлшемдер және ақша системасын зерттейді

Нерграфика- қазіргі кездегі жаңа заманның қолжазбасының сыртқы жақтарын зерттейді

Ономастика- жеке атауларды оқытатын ғылым саласы

Орыс палеографикасы- 1928 ж жарық көрген Щепкиннің оқулығы

Палеографика- жазба түп деректерін түрлі кезеңде жазылған материалдарды олардың форматы мен безендірілуін зерттейді

Пергамент- төл терісінен өңделіп жасалған кітаптың бір түрі

Полимпистер- пергаменттің қымбаттылығынан бір кезе жазылған тексті қырып

тастап орнына жаңа текст жазу



Попиралогия- паптрустағы жазу-сызуды оқытатын ғылым

Пуникалық жазу- Орзон-Енисей , Талас өзені бойынан табылған байырғы түркі жазуы

Сфрагитика- мөрлерді оқытатын ғылым

Стенография- текті бейнелеудің жаңа тәсілі

Столпецтер- 16-17 ғ Москва приказының іс жүргізуші практикасвында кеңінен қолданылған матерал

Почерк-индивидуалды маңызды хаттар

Текстология- әдеби шығармалардың мәнінін зерттейтін ғылым

Теротологиялық стиль- өзара өрімделген белдіктер мен бұтақтардың орнына ромка ішінде және одан тыс фонмастикалық жануарлар бейнеленеді

Титло- ертеректе қысқартылып сөз үстіне сауық және жартылай дөңгелек түрінде ерекше таңба қойылады

Тарихи хронология- белгілі бір тарихи оқиғалардың уақытын анықтаумен шұғылданады

Тарихи топонимика- географиялық атаулардың этимологиялық құрылымын , маңызын қайсібір тілге жататындығын зерттейді

Тарихи география- түп деректердің тарихи өткен шақтың қалпына келтірілуі

Устав- 14 ғ дейін ү стемдік еткен Кириллл жазуының түрі

Эпиграфия- тас плиталардың , суйектің металдың , саз балшықтың бетіндегі

жазуларды зерттейді


Палеография
Алфавит- қандай да бір тілдің жазбаша түрде қабылданған әріптердің жиынтығы Белгілі бір тәртіп бойынша орналасқан әліпби

Археография- қолданбалы тарихи пән. Тарихи деректерждің басылымдарының ережесі мен әріптерін қарастырады

Қайыңтоз- көне Русьте қолданылған жазуға арналған материал

Вержер- көлденең жолақ түрінде сым темір тормен қағазға бастырылған су белгісі

Заставка-жеке тарау мен беттің басында текст үстінде тұратын сурет

Инициал- жаңа жолда размері үлкен, әрі әдемі, болып жазылатын бастапқы әріп

Киноварь- көне жазбашылар қолданған сарғылт түсті краска

Концовка- тараудың немесе беттің соңындағы текст астындағы сурет

Криптография- құпия жазу

Миниятюра- көне қолжазбалар мен кітаптардағы сырмен жазылған кішігірім сурет

Ою- геометриялық, өсімдік пен жануарлар элементтерінің үйлестірілген графикалық өрнек

Теротологиялық ою-фантастикалық түрде бейнеленген қорқынышты аңдық өрнектер

Охра-сары түсті краска

Паерок- сөз болетін белгі. Жарғылық жазбаларда қолданылған «ерь» белгіле

рінің орнын айырбастаған



Пантюзо- қағазға сым терімен вертикальді линиямен қалдырылған су белгісі

Дала гулі- қолжазбада қолданылатын гул сияқты өрнек

Регест- құжатты оның тілі мен құрылымын сақтай отырып баяндаудың ерекше белгісі

Штемпель-қағазды тауарлық маркілеу, қағазға фабрикалық белгі соғу
Хронология

Жыл-уақыт бірлігі, жердің кунді айлану периодына тең

Ай- уақыт есебінің бірлігі, айдың жерді айналу периодына тең

Жаз- Көне Русьтегі мезгіл ауысымының толық айналымы

Мезгіл- жыл уақыты

Уақыт есебінің жүйесі- календарь

Дәуір- уақыт өлшемі, кезең, Дәуір кезеңдері: политикалық, діни, фиктивтік, және нақты

Метон циклі-уақыт кезеңі, 19 жылға немесе 6940 тәулікке тең Мұны көне грек астрономы және математигі метон орнатқан оның йиклі көнерек күнтізбесінің негізі болды.

Астрономиялық немесе тропикалық жыл- күн дискісі жүйесіндегі көктемгі теңестіру жүйесіндегі уақыт аралығының интервалы, ол 365 кунге , 5 сағат, 48 минут, 46 секундқа тең



Вруцелето- шіркеулік айлық, таңба, ол жексенбі деген мағынаны береді

Синодтық ай- екі жаңа туған айдың арасындағы аралық

Жұлдызды жыл- қозғалмайтын жұлдыздарға қатысты аспандағы куннің көрінетін бір айналымын тең. Ол 365,2564 кун ге тең

Мүшәйра- 366 тәуліктен тұратын күнтізбелік жыл 4 ке бөлетін әрбір жыл мүшайра жыл болып есептеледі, ал екі нолге аяқталатын жылдар мүшайра болып табылады Мыс: 1700 жыл, 1800 жыл

Индикт- ағымдағы 15 жылдық циклды жылдың реттік орнын білдіретін сан

Күнтізбе- уақыт санағының белгілі бір жүйесі

Юлиан кунтізбесі- бэд 46 ж Ю. Цезарьдың реформасфның нәтижесінде құрылғанкүнтізбе

Григориан күнтізбесі- 1582 ж Рим папасы Григорий 13 бастамасымен реформаланған күнтізбе. Оның уақыты 365 тәулік 5 сағат 49 минут 12 секунд

Редукция-жцыл санаудың бір жуйесін басқа бір жүйесіне аударылған датасы.



Айлық жыл санау жүйесі-өте ертедегі тәуліктер мен айларды теңестіру жүйесі.Айлық күнтізбе ежелгі вавилондық және ежелгі еврейлік болып бөлінген.Ай күнтізбесінің екі түрі белгілі болған: еркін (мұсылман елдерінде таралған) және айлық күндік (түрік монғол елдерінде таралған).

Күндік уақыт санау жүйесі-тәулік пен жылдың теңестірілген жүйесі.Мұндай күнтізбелер Мысырда, Үндістанның Америкада таралған.Қазіргі халықаралық күндік күнтізбе болып табылады.

Айлық күндік уақыт санау жүйесі-уақыт санаудың жинақталып реттелген жүйесі.Онда тәуліктер мен айлар жылдармен теңдерілген.Мұндай күнтізбелер ерте Вавилонда, Қытайда, көне гректерде,көне римдерде болған

ПӘННІҢ ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ - SYLLABUS
«Қосалқы тарихи пәндер» пәні бойынша оқу бағдарламасы – SYLLABUS


    1. Оқытушы туралы мәлімет: Ибраемова М.С. т.ғ.к., доцент

Байланыс телефоны: 53-37-63

Тарих және философия кафедрасы, №2 оқу ғимараты

Кеңес беру уақыты: кесте бойынша


    1. Пән бойынша мәліметтер:

Пән атауы: «Қосалқы тарихи пәндер»

Кредит саны: 3

Жалпы сағат саны – 135

2011– 2012 ж. 4 семестр


Оқу жоспарынан көшірме

Курс

Семестр


Кредит саны

Дәріс

Тәжі

рибе


ОСӨЖ

СӨЖ

Барлығы

Бақыдау

ІІ

ІУ

3

30

15

22,5

67,5

135

емтихан

«Қосалқы тарихи пәндер» пәні 135 сағаттан тұрады. Оның ішінде:

Дәріс – 30 сағат

Тәжірибелік сабақ – 15 сағат

СОӨЖ – 22.5 сағат

Кеңес – 2 сағат

Емтихан.
2. Кеңес беру күндері:

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

15.30

14.00

15.30

14.00

15.30


1.3. Пререквизиты: Археология, алғашқы қауым тарихы, ежелгі дүние тарихы, этнология. Пәнді толық меңгеру үшін конспект жасау, реферат жаза білу, ғылыми, оқу-әдістемелік әдебиеттермен жұмыс істей білуі, лабораториялық сабақта тиісті жаттығу жұмыстарын жасай білуі тиіс және кезеңдік, қорытынды бақылау жұмыстарын уақытында тапсырып отыруы қажет.
Постреквизиты: Орта ғасырлар тарихы, жаңа және қазіргі заман тарихы, тарихты оқыту әдістемесінің іс-тәжірибелік курсы.

Қысқаша сипаттама:

«Қосалқы тарихи пәндер» курсында оқытылады:



  • Палеография / қолжазба туралы ғылым/

  • Метрология/өлшемдер, көлем туралы ғылым/

  • Хронология/уақыт санау жүйесі туралы ғылым/

  • Нумизматика /монета өндіруді, ақшажәне ақша айналымын оқытатын ғылым/

  • Ономастика /жеке атауларды оқытатын ғылым/

  • Сфрагистика /мөрлер туралы ғылым/

  • Геральдика /елтаңба туралы ғылым/

  • Генеалогия/ ру, тектің шығуын зерттейтін ғылым./


Курсты оқыту мақсаты:

Қосалқы тарихи пәндер және оның тарих ғылымында алатын орны . Курсты оқу барысында түп деректерге, түп деректерді тану мәселелеріне ерекше көңіл бөлу, анықтау және талдау , зерттеу. Ресейде төңкеріске дейінгі кезеңде қосалқы тарихи пәндердің дамуы. Қосалқы тарихи пәндердің негізгі табыстары. Қосалқы тарихи пәндердің жекелеме бөлімдерін оқу барысында түп-деректерді пайдалану, оның тарихи үрдісіндегі орны. Тарихи пәндерді оқу барысында пән бойынша негізгі материалдарды пайдалану. Орта мектептерде тарих сабақтарын оқытқанда қосалқы тарихи пәндер курсымен сабақтастықты үнемі назарда ұстау. Аталған курсты оқыта отырып, қосалқы тарих пәні бойынша алған білімдерін болашақ мұғалім ретінде өлкетану, педагогикалық және ағартушылық жұмыстарда қолдану. Палеография, Метрология, Нумизматика т.б. ғылымдарын терең білім бере отырып, тарихи оқиғаларды, тарихи құбылыстарды, әлеуметтік-экономикалық, саяси және мәдени қатынастары жөнінде алған білімін іс-жүзінде жан-жақты пайдалануға мүмкіндік жасау, тарихи үрдістердің негізгі мазмұнын саралап, түйіндеу.


Курсттың міндеттері:

  • Студенттерге аталынған пән бойынша жан-жақты, кешенді заман талабына сай білім беру, оның басқа пәндермен байланыстылығын әруақытта назарда ұстау

  • Студенттердің курсқа қызығушылығын арттыру мақсатында әрбір тарауларды өту кезінде белгілі оқуларға тиімд і тұжырымдар жасау

  • Әрбір тарау бойынша дәріс курстарын оқып болғаннан соң студенттердің ойлау, талдау, турлі тұжырымдар қорытындылар жасауына үнемі бағыт-бағдар беріп алған білімдерінің толыға тусуіне басшылық жасау, бағыт-бағар беру

Студенттердің өздік жұмыстаржасауына дәріс кезінде және одан тыс уақыттарда да жағдайлар жасау



  • қосалқы тарихи пәннің негізгі түсініктерін игеруді логикалық ойлауды қалыптастыру;

  • Пән мазмұнын студенттерге таныстыру, тереңдете оқыту.

  • Тарихи дерекетермен, құжаттармен жұмыс жасауға үйрету, баулу.

  • Студенттерді қосалқы тарихи пәндер курсы мазмұнын болашақ мамандығында дұрыс қолдана білу.

Курсты оқу барысында студент мынаны білу керек:

  • Тарихи декерпен жұмыс жасау;

  • Тарих курсын оқу кезінде теориялық білімді тәжірибемен ұштастыру;

  • Зерттеулер әдістемесін меңгеру;

  • өзіндік жеке жұмыстарды орындау.


Курстың тақырыптық жоспары

    1. Курстың тақырыптық жоспары






Тақырып және мазмұны

Дәріс сағат саны

Тәжірибе сағат саны

ОСӨЖ

СӨЖ



Кіріспе

Пәннің мақсаттары мен міндеттері. Пәнді оқыту мақсаты. Қосалқы тарихи пәндер және оның міндеттері, сипаты Негізгі бөлшектері.



1

1

2

4



Палеография

Палеография ұғымы, міндеттері. Қолжазбаның жазу материалын, қолтаңбасын, кестесі мен ою-өрнек миниатюрасын анықтау. Жазу материалы түрлері. Палеографияның зерттеу әдістері, салыстырмалы тарихи зерттеулерге қойылатын негізгі талаптар. Палеография ғылымының дамуы ескерткіштерінің аудармалары.

Орхон-Енесей жазбалары, тарихи маңызы. Талас, Кеген, Еріс бойы жазбаларының зерттелуі. Қазақ тілінің дамуының негізгі дәуірлері



2

1

2

4




Жазу мен кітап тарихы

Таңбалар тарихы туралы пікірлер. Пиктографиялық жазу. Түркі тілдерін дәуірлеу. Қағаз жасау әдісі. Көне түркі руна жазулары. Латын әліппесі, кириллицаны қабылдау. Қазақ кітаптарының тарихы.



2

1

1

4



Қолжазбаларды палеографиялық жағынан сипаттау.

Қолжазбаның жазылған уақыты, аты, мекен-жайы. Көне жазбаның мазмұны. Жазу материалы, көлемі мен форматы. Түпнұсқалылығы, басты сипаты.



2

1

2

4



Эпиграфика

Эпиграфика ұғымы, дамуы, негізгі мақсаттары мен міндеттері. Басқа ғылымдармен байланысы. Эпиграфикалық ескерткіштердің жазу тарихындағы маңызы.

Эпиграфикалық ескерткіштер тарихы

Қазақсатандағы ежелгі заманның эпиграфикалық ескерткіштері

Петроглифтердегі антроморфтық бейнелер.

Орта ғасыр петроглифтері, таңбалы тастар. Ғалымдардың зерттеулері. Қазақстан территориясындағы архитектуралық ғимараттар мен күмбездегі таңбалр, ою-өрнек, жазулар.

Эпиграфикалық ескерткіштердің маңызы. Барельефтер мен ескерткіш тақталар.


2

1

2

4



Хронология

Хронологияпәні мақсаты. Математикалық және техникалық хронология. Уақыт есебінің шығуы және астрономия ғылымының дамуымен байланысы. Уақыт өлшемінің негізгі бірліктері. Ертедегі сағат түрлері. Хронологияның қалыптасып, дамуы

Хронологияның ғылым ретінде қалыптасуындағы Птоломейдің еңбегі. Хронологияның басқа тарихи арнаулы пәндермен байланысы. Э.Бикерманың хронологияға қосқан үлесі. Бируни, Баласағұн, қашқари еңбектеріндегі астрономиялық мағлұматтар. Ұлықбектің «Астрономиялық жаңа кестесі». Қазақсша жыл қайыру ерекшеліктері. Орыс хронологиясы.


3

1

2

5

  1. 1

Календарь тарихы

Күнтізбе түрлері, қолданылуы. Табиғи күнтізбелер. Ежелгі Египет, үнді. Вьетнам, грек, рим күнтізбелері. Славян халықтарының күнтізбелері. Жойылып кеткен күнтізбелер. Юлиан және григориан күнтізбелері. Қазақ күнтізбесі. Сағаттыө белдеулер. Уақыт түрлері.




2

1

2

5



Тарихи география және топонимика

Тарихи географияның мазмұны мен міндеттері, негізгі салалары . дерек түрлері. Топонимика пәні негізгі міндеттері . Түрлері мен зерттеу әдістері. Топонимикамен тарихи географияның байланысы, маңызы.Тарихи география және топонимиканың дамуының негізгі кезеңдері

Батыс европа мен Ресейдің тарихи география және топонимикасының дамуының негізгі кезеңдері.

Ежелгі Қазақстан территориясын мекендеген халықтар мен тайпалардың этнотопонимиясы жайлы тарихи-этимологиялық зерттеулер. Араб географтары. Ұлы даланың тарихи географиясы. Қазақстанның тарихи географиясы мен топонимикасының жүйеленіп қалыптасуы. Қазақстан топонимикасының жеке зерттеле басталуы.



2

1

2

5



Қазақстанның тарихи географиясы

Ежелгі қазақстан территориясын мекендеген тайпалардың тарихи географиясы. Халықтардың Ұлы қоныс аударуы. Ертедегі түркілер, территориялары, шаруашылығы, сауда жолддары. Қимақ-қыпшақ тайпалары. 11-12 ғ.ғ.татар-монғол шапқыншылығы қарсаңындағы Қазақстан. Монғол тілінен енген топонимдер. 14-15 ғ.ғ. Дешті Қыпшақтың саяси географиясы. 15-17ғ.ғ. қазақ этносының қалыптасыуы, тарихи географиясы. Қалалардың орналасу географиясы. 18-20ғ.ғ. Қазақстанның тарихи-саяси географиясы.



2

1

1

4



Генеология

Генеология ұғымы және ғылым ретінде қалыптасуы.

Генеологияның міндеттері және арнаулы пәндермен ба йланысы.

Теоретикалық генеология. Шежіре ұғымы және түрлері, маңызы. 19ғ.генеология тарихнамасы.Қазақстандық ғалымдардың генеологияны зерттеуі.




2

1

2

4



Сфрагистика және геральдика ғылымдары

Сфрагистика ұғымы, пәні және оның міндеттері. Мөрдің пайда болуы және тарихы . мөрдің тарихи дерек және өнер ескерткіші ретіндегі маңызы. Геральдика пәні және оның тарихы. Елтаңбалардың тарихи деректік мәні, маңызы. Мөр тарихы және маңызы. АҚҚ кезіндегі жеке меншікті білдіретін таңбалар. Қазақстан территориясында мөрдің пайда болуы. Мөрлерді жіктеу. Қазақ хандарының мөрлері. Елтаңбалар тарихы және маңызы. Орта ғасырдағы рулардың әулет таңбалары мен ұрандары. Көне түрік тік елтаңбалар. Қазан революциясына дейінгі қала елтаңбалар. Қазақстан Республикасының рәміздері.



2

1

1

4



Нумизматика

Нумизматика пәні және міндеттері, маңызы, ғылым ретінде қалыптасуы. Тарихи арнаулы пән ретінде нумизматиканың зерттеу обьектілері. Нумизматика терминдері.

Нумизматиканың басқа ғылымдармен байланысы.


2

1

2

5



Монеталар және ақша реформалар тарихы

Монета термині, дамуы, маңызы, алғашқы айырбас құралдары. Ақша атаулары мен өлшем бірліктері, түрлері. Ақша реформаларының тарихы. Тәуелсіз Қазақстан ақшасы. Құнды қағаздар.



2

1




5



Тарихи метрология

Тарихи метрология пәні, негізгі міндеттері.Тарихи метрология ның маңызы.Тарихи метрология терминдері, өлшем бірліктері. Тарихи метрологияның қалыптасуы, дамуы. Орта ғасырлық Батыс Европадағы практикалық метрология. Тарихи метрологияның ғылым ретінде дами бастауы. Батыс Европаның алғашқы өлшем бірліктері жүйесі. Сауда кітаптары. 19ғ. ғылыми метрологияның қалыптасуы.



2

1

1

5



Өлшем бірліктері

Ежелгі Рим бірліктері. Мұсылман өлшем бірліктері. Ұзындық, биіктік, салмақ өлшемдері. Ақша өлшемдері. Өлшем бірліктерін жетілдіру шаралары.



2

1

0,5

4,5




Барлығы

30

15

22,5

67,5



    1. Әдебиеттер тізімі

  1. Абишев Х.А. Элементы астрономии и погода в устном народном творчестве казахов. А, 1949

  2. Абдрахменов А.В. Что такое топонимика? М, 1985

  3. Абдрахменов А.В. Қазақстан топонимикасы. А, 1979

  4. Айдаров Г. Көне түркі жазба ескерткіштерінің тілі .А, 1986

  5. Археологические памятники Казахстана А, 1978

  6. Антротопонимика. М, 1970

  7. Әбілғазы Түрік шежіресі. А, 1992

  8. Әбішұлы Х. Халық астрономиясы. А, 1959

  9. Бабырнама. А, 1990

  10. Беклемишев А.В. Меры и единицы физических величин. М, 1954

  11. Бурнашева Г.З. Монетный материал в городище Отрар Тобе. А, 1974

  12. Введение в специальные исторические дисциплиныМ, 1990

  13. Государственные символы РК. А,1997

  14. Геральдика-материалы и исследования. Л, 1988

  15. Давидович Е.А. Заметки по нумизматике Средней Азии. М, 1971

  16. Дүйсенов М. Сағанатас сырлары. А, 1992

  17. Завельский Ф.С. Время и его измерения. М, 1987

  18. ИскаковМ. Халық календары. А, 1980

  19. Ежелгі дәуір әдебиеті. А, 1991

  20. Ермолаев И.П. Историческая хронология. К, 1980

  21. Кобрин В.В. ВИД. М, 1984

  22. Қазақстан этнографиясы. А, 1991

  23. Казаманова Л.Н. Введение в антическую нумизматику. М, 1979

  24. Каменцева Е.И. Русская метрология. М,1975

  25. Каменцева Е.И. Хронология. М, 1967

  26. Кары-Ниязов Т.Н. Астрономическая школа Улукбека. М, 1950

  27. Культура древних скотоводов и земледельцев Казахстана. А, 1996

  28. Қазақ ономастика мәселелері. А, 1988

  29. ҚоңыратбаевТ. Көне мәдениет жазбалары. А, 1991

  30. Қайдаров Э. Түркітануға кіріспе. А, 1992

  31. Каменцева Е.И. Русская сфрагистика и геральдикаМ, 1974

  32. Монтьева Г.А, Кобрин В.В. Ключи к тайнам. М, 1992

  33. Малов С.Е. Памятники древне –тюркской письменности. М, 1951

  34. Махмұд Қашқари. Түбі бір түркі тілі. А, 1993

  35. Медоев А.Т. Гравюры на скалах. А, 1979

  36. Пронштейн А.Л. Использование вспомогательных исторических дисциплин при работе над источниками .М, 1967

  37. ПронштейнА.Л. Методика исторических источниковедении. М,1967

  38. Проблемы антротопонимики. М, 1970

  39. Семар Т.М. Среди монет. А,1990

  40. Селешников С.И. История календаря и хронология. М, 1970

  41. Соболева Н.А. Россииская геральдика. М, 1989

  42. Федоров-Давыдов. Монеты рассказывают. М,1963

  43. Шур Я. Когда? Рассказы о календаре. М, 1968

  44. ТихомировМ.Н. Русская палеография. М,1966

  45. Очерки истории русской метрологии.М,1990

  46. Шаймерденов Е. Қазақ елінің рәміздері. А, 1993




    1. Семинар сабақтарының тақырыптары


1.Қосалқы тарихи пәндер және олардың негізгі міндеттері

Сабақтың мақсаты: Алғашқы адамдардың Қазақстан территориясында пайда болғаны және пайда болған уақыты туралы мәлімет қалыптастыру. Қазақстан территориясында тас және қола дәуірлеріне жататын ескерткіштерді танып білу.

  1. Пәнді оқыту мақсаты.

  2. Қосалқы тарихи пәндер және оның міндеттері

  3. Қосалқы тарихи пәндер сипаты Негізгі бөлшектері.

Бекіту сұрақтары:

1. Қ.Т.П негізгі міндеттері

2.Қолжазбалардың форматы мен әшекейі

3.Құпия жазу



Қолданылатын әдебиеттер:

1,Абишев Х.А. Элементы астрономии и погода в устном народном творчестве казахов. А, 1949

2.Әбішұлы Х. Халық астрономиясы. А, 1959

3.Бабырнама. А, 1990


2.Палеография пәні, міндеттері мен әдістері

Сабақтың мақсаты: Палеграфия міндеттері мен әдістерімен, орыс палеографиясының тарихымен танысу.

  1. Палеографияның қосалқы пән ретінде міндеттері

  2. Палеографиялық әдістің түсініктері

  3. Орыс палеографиясының тарихы

Бекіту сұрақтары:

  1. Палеографияның міндеттерін ата

  2. Палеография әдістерін ата.

  3. Ғылыми-тарихи пән ретінде хронологияның пайда болуы және дамуы

Қолданылатын әдебиеттер:

  1. Бурнашева Г.З. Монетный материал в городище Отрар Тобе. А, 1974

  2. Введение в специальные исторические дисциплиныМ, 1990

  3. Государственные символы РК. А,1997


3. Жазу мен кітап тарихы

Сабақтың мақсаты: Жазу мен кітап тарихымен танысу, қазақ кітаптарының тарихын, көне түркі жазазуларын танып білу.

  1. Таңбалар тарихы туралы пікірлер. Пиктографиялық жазу.

  2. Түркі тілдерін дәуірлеу. Қағаз жасау әдісі.

  3. Көне түркі руна жазулары. Латын әліппесі, кириллицаны қабылдау.

  4. Қазақ кітаптарының тарихы.

Бекіту сұрақтары:

  1. Ежелгі орыс мемлекетінде алғашқы жазба деректері қашан п.б

  2. Ағаш тақтайшалардағы жазу қай жылы табылды

  3. Талас өзенінің бойынан байырға қай жазулардың түрі табылды

Қолданылатын әдебиеттер:

  1. О. И. Победова. Миниатюры русских исторических рукопи­сей (к истории русского лицевого летописания). М., 1965.

  2. Л. В. Черепнин. Русская палеография. М., 1956, 224—229, 335—340, 466-беттер.

  3. М. Н. Тихомиров пен А. В. Муравьев. Русская палеогра­фия (М., 1966, 35—36-бет)


4.Қолжазбаларды палеографиялық жағынан сипаттау.

Сабақтың мақсаты: Қолжазбалардың жазылған уақытымен, аты, мекен жайы туралы материялдарды қарастыру, түпнұсқалығы мен басты сипатымен танысу.


  1. Қолжазбаның жазылған уақыты, аты, мекен-жайы.

  2. Көне жазбаның мазмұны. Жазу материалы, көлемі мен форматы.

  3. Түпнұсқалылығы, басты сипаты.

Бекіту сұрақтары:

  1. Әріптің жоғарғы жағы әдетте томенгі жағынан кіші болған жазу түрі

  2. Түркі жазуының ерекшелігі

  3. Түркі халқының көне дәуіріндегі мәдени тарихының жемісі

Қолданылатын әдебиеттер:

  1. Беклемишев А.В. Меры и единицы физических величин. М, 1954

  2. Бурнашева Г.З. Монетный материал в городище Отрар Тобе. А, 1974

  3. Введение в специальные исторические дисциплиныМ, 1990


5.Эпиграфика.

Сабақтың мақсаты: Эпиграфика ұғымы, дамуы, негізгі мақсаттары мен міндеттерін танып білу. Басқа ғылымдармен байланысы. Эпиграфикалық ескерткіштердің жазу тарихындағы маңызымен танысу.

  1. Эпиграфика ұғымы, дамуы, негізгі мақсаттары мен міндеттері. Басқа ғылымдармен байланысы. Эпиграфикалық ескерткіштердің жазу тарихындағы маңызы.

  2. Эпиграфикалық ескерткіштер тарихы

  3. Қазақсатандағы ежелгі заманның эпиграфикалық ескерткіштері

  4. Петроглифтердегі антроморфтық бейнелер.

  5. Орта ғасыр петроглифтері, таңбалы тастар. Ғалымдардың зерттеулері. Қазақстан территориясындағы архитектуралық ғимараттар мен күмбездегі таңбалр, ою-өрнек, жазулар.

  6. Эпиграфикалық ескерткіштердің маңызы. Барельефтер мен ескерткіш тақталар.

Бекіту сұрақтары:

  1. Григориан күнтізбесін 1582 ж қай елде пайда болды

  2. Біздің ата бабаларымыз араб жазуын қанша уақыт қолданған

  3. Әріптің жоғарғы жағы әдетте томенгі жағынан кіші болған жазу түрі

Қолданылатын әдебиеттер:

  1. С. А. Рейсер.. Палеография и текстология нового времени. М., 1970, 39—43-Сеттер.

  2. М. Н. Тихомиров пен А. В. Муравьев. Русская палеогра­фия (М., 1966, 35—36-бет)

  3. Н. Н. Соколов. Теоретические основы, государ­ственной единой системы стенографии. М., 1949.

  4. С. А. Рейсер. Палеография и текстология нового вре­мени. М., 1970, 43—54-беттер.


6.Хронология. Хронологияның қалыптасып, дамуы

Сабақтың мақсаты: Хронология пәні мақсаты мен қазақша жыл қайыру ерекшеліктері мен орыс хронологиясымен танысу.

  1. Хронология пәні мақсаты. Математикалық және техникалық хронология.

  2. Уақыт есебінің шығуы және астрономия ғылымының дамуымен байланысы.

  3. Уақыт өлшемінің негізгі бірліктері. Ертедегі сағат түрлері.

  4. Хронологияның ғылым ретінде қалыптасуы Хронологияның басқа тарихи арнаулы пәндермен байланысы.

  5. Қазақша жыл қайыру ерекшеліктері. Орыс хронологиясы.

Бекіту сұрақтары:

  1. Уақыт есебінің жуйесі

  2. Жаз, яғни көне Русьтегі мезгіл ауысымының толық айналымы неге тең

  3. Қозғалмайтын жұлдыздарға қатысты аспандағы күннің көрінетін бір айналымына тең, ол 365,2564 күн тәулігіне тең

Қолданылатын әдебиеттер:

  1. С. А. Рейсер.. Палеография и текстология нового времени. М., 1970, 39—43-Сеттер.

  2. М. Н. Тихомиров пен А. В. Муравьев. Русская палеогра­фия (М., 1966, 35—36-бет)

  3. Н. Н. Соколов. Теоретические основы, государ­ственной единой системы стенографии. М., 1949.

  4. С. А. Рейсер. Палеография и текстология нового вре­мени. М., 1970, 43—54-беттер.

7 Календарь тарихы

Сабақтың мақсаты: Күнтізбе түрлері, оның қолданылуымен танысу Ежелгі шығыс елдерінің күнтізбесімен танысу.

  1. Күнтізбе түрлері, қолданылуы. Табиғи күнтізбелер.

  2. Ежелгі Египет, үнді. Вьетнам, грек, рим күнтізбелері.

  3. Славян халықтарының күнтізбелері. Жойылып кеткен күнтізбелер.

  4. Юлиан және григориан күнтізбелері.

  5. Қазақ күнтізбесі. Сағаттық белдеулер. Уақыт түрлері.

Бекіту сұрақтары:

  1. Қазіргі кезде мұсылман елінде қандай кунтізбе қолданылады?

  2. Григориан күнтізбесі кімнің есімімен байланысты?

  3. Біздің ата бабаларымыз араб жазуын қанша уақыт қолданған?

  4. Әріптің жоғарғы жағы әдетте томенгі жағынан кіші болған жазу түрі?

Қолданылатын әдебиеттер:

  1. Ежелгі дәуір әдебиеті. А, 1991

  2. Ермолаев И.П. Историческая хронология. К, 1980

  3. Кобрин В.В. ВИД. М, 1984


8.Тарихи география және топонимика

Сабақтың мақсаты: Топонимика мен тарихи географияның мазмұны мен міндеттері, Батыс европа мен Ресейдің Ежелгі Қазақстан территориясын мекендеген халықтар мен тайпалардың этнотопонимиясы жайлы тарихи-этимологиялық зерттеулерді қарастыру


  1. Тарихи географияның мазмұны мен міндеттері, негізгі салалары . дерек түрлері. Топонимика пәні негізгі міндеттері . Түрлері мен зерттеу әдістері.

  2. Топонимика мен тарихи географияның байланысы, маңызы.

  3. Тарихи география және топонимиканың дамуының негізгі кезеңдері

  4. Батыс европа мен Ресейдің тарихи география және топонимикасының дамуының негізгі кезеңдері.

  5. Ежелгі Қазақстан территориясын мекендеген халықтар мен тайпалардың этнотопонимиясы жайлы тарихи-этимологиялық зерттеулер. Араб географтары. Ұлы даланың тарихи географиясы.

  6. Қазақстанның тарихи географиясы мен топонимикасының жүйеленіп қалыптасуы. Қазақстан топонимикасының жеке зерттеле басталуы.

Бекіту сұрақтары:

  1. Шығыс славяндарда әріптер қарапайым символ таңбаларымен бейнеленген, сонда крест символыныңмағынасы қандай?

  2. Ежелгі славяндықтардың жазу өнерінің дамуына қай елдің миссионерлері әсер етті?

  3. Бүгін де славян графикасы қандай атаумен белгілі?

Қолданылатын әдебиеттер:

  1. ҚоңыратбаевТ. Көне мәдениет жазбалары. А, 1991

  2. Қайдаров Э. Түркітануға кіріспе. А, 1992

  3. Монтьева Г.А, Кобрин В.В. Ключи к тайнам. М, 1992


9 Қазақстанның тарихи географиясы

Сабақтың мақсаты: Қазақстанның бірінші дүние жүзілік соғыс кезіндегі саяси жағдайды қарастыру.

  1. Ежелгі қазақстан территориясын мекендеген тайпалардың тарихи географиясы. Халықтардың Ұлы қоныс аударуы.

  2. Ертедегі түркілер, территориялары, шаруашылығы, сауда жолддары. Қимақ-қыпшақ тайпалары.

  3. 11-12 ғ.ғ.татар-монғол шапқыншылығы қарсаңындағы Қазақстан. Монғол тілінен енген топонимдер

  4. 14-15 ғ.ғ. Дешті Қыпшақтың саяси географиясы.

  5. 15-17ғ.ғ. қазақ этносының қалыптасыуы, тарихи географиясы. Қалалардың орналасу географиясы.

  6. 18-20ғ.ғ. Қазақстанның тарихи-саяси географиясы.

Бекіту сұрақтары:

  1. Қара теңіз маңы мен қай елдің халықтарының жазу-сызу дәстурінің негізгісіне байланысты әліппесі п.б,?

  2. Қай ғалымның Москвадв 1956 ж «Русская палеография» атты еңбегі жарық көрді?

  3. Қазіргі орыс алфавитінің кезінде қарапайымырақ кириллица әуел баста неше таңбадан тұрды?

Қолданылатын әдебиеттер:

  1. Соболева Н.А. Россииская геральдика. М, 1989

  2. Федоров-Давыдов. Монеты рассказывают. М,1963

  3. Шур Я. Когда? Рассказы о календаре. М, 1968

10. Генеология

Сабақтың мақсаты: Қазақстанның бірінші дүние жүзілік соғыс кезіндегі саяси жағдайды қарастыру.

  1. Генеология ұғымы және ғылым ретінде қалыптасуы.

  2. Генеологияның міндеттері және арнаулы пәндермен ба йланысы.

  3. Теоретикалық генеология. Шежіре ұғымы және түрлері, маңызы.

  4. 19ғ.генеология тарихнамасы.Қазақстандық ғалымдардың генеологияны зерттеуі.

Бекіту сұрақтары:

  1. Ғылыми пән ретінде «Палеография» қай ғасырда пайда болды

  2. Дүниедегі ең ежелгі жазу жүйесі қай жерде қалыптасқан

  3. Біздің еліміз жазу граяикасын қай түрін қолданып келеді

  4. «Грузин палеографиясы» нешінші ғасырда жеке дара ғылым ретінде қалыптаса бастады

Қолданылатын әдебиеттер:

  1. Дүйсенов М. Сағанатас сырлары. А, 1992

  2. Завельский Ф.С. Время и его измерения. М, 1987

  3. ИскаковМ. Халық календары. А, 1980


11. Сфрагистика және геральдика ғылымдары

Сабақтың мақсаты: Сфрагистика және геральдика ғылымдарымен, оның міндеттерімен, пайда болуын қарастыру

  1. Сфрагистика ұғымы, пәні және оның міндеттері.

  2. Мөрдің пайда болуы және тарихы . мөрдің тарихи дерек және өнер ескерткіші ретіндегі маңызы.

  3. Геральдика пәні және оның тарихы. Елтаңбалардың тарихи деректік мәні, маңызы.

  4. Орта ғасырдағы рулардың әулет таңбалары мен ұрандары.Көне түрік тік елтаңбалар.

  5. Қазан революциясына дейінгі қала елтаңбалар. Қазақстан Республикасының рәміздері.

Бекіту сұрақтары:

  1. Дипломатия нені оқытады

  2. Орхон-Енисей ескерткішін зерттеуге ерекше үлес қосқан ғалым

  3. «Шэввея» қазақша қай ай

Қолданылатын әдебиеттер:

  1. Медоев А.Т. Гравюры на скалах. А, 1979

  2. Пронштейн А.Л. Использование вспомогательных исторических дисциплин при работе над источниками .М, 1967

  3. ПронштейнА.Л. Методика исторических источниковедении. М,1967

12. Нумизматика

Сабақтың мақсаты: Нумизматика пәнінің міндеттерімен оның маңызымен ғылым ретінде қалыптасуын қарастыру, Нумизматика терминдерімен танысу .


  1. Нумизматика пәні және міндеттері, маңызы, ғылым ретінде қалыптасуы.

  2. Тарихи арнаулы пән ретінде нумизматиканың зерттеу обьектілері.

  3. Нумизматика терминдері.

  4. Нумизматиканың басқа ғылымдармен байланысы.

Бекіту сұрақтары:

  1. Устав қандай формада жазылған

  2. 14 ғ аяғы мен 15 ғ басында жазудың қай түрі тұрақталған

  3. Қай жылы Срезневскийдің палеография жөнінде алғашқы басшылық құралы жарияланды

Қолданылатын әдебиеттер:

  1. Қазақстан этнографиясы. А, 1991

  2. Казаманова Л.Н. Введение в антическую нумизматику. М, 1979

  3. Каменцева Е.И. Русская сфрагистика и геральдикаМ, 1974

  4. Махмұд Қашқари. Түбі бір түркі тілі. А, 1993


13. Монеталар және ақша реформалар тарихы

Сабақтың мақсаты: Монеталар термині, дамуымен танысу, ақша реформаларының тарихын қарастыру.

  1. Монета термині, дамуы, маңызы, алғашқы айырбас құралдары.

  2. Ақша атаулары мен өлшем бірліктері, түрлері.

  3. Ақша реформаларының тарихы.

  4. Тәуелсіз Қазақстан ақшасы. Құнды қағаздар.

Бекіту сұрақтары:

  1. Қолжазбаларды әшекейлендіру барысында 11-12 ғ стильдің қай түрін көбінесе қолданады

  2. Геометриялық формада тік төртбүрыш түріндегі жазба түрі

  3. Тасқа салынған суреттер қалай аталады

Қолданылатын әдебиеттер:

  1. Абдрахменов А.В. Қазақстан топонимикасы. А, 1979

  2. Айдаров Г. Көне түркі жазба ескерткіштерінің тілі .А, 1986

  3. Бурнашева Г.З. Монетный материал в городище Отрар Тобе. А, 1974

  4. Введение в специальные исторические дисциплиныМ, 1990


14. Тарихи метрология

Сабақтың мақсаты: Тарихи метрология негізгі міндеттерімен, терминдерімен, ғылым ретінде дамуын қарастырып танысу.

  1. Тарихи метрология пәні, негізгі міндеттері.Тарихи метрология ның маңызы.

  2. Тарихи метрология терминдері, өлшем бірліктері.

  3. Тарихи метрологияның қалыптасуы, дамуы. Орта ғасырлық Батыс Европадағы практикалық метрология.

  4. Тарихи метрологияның ғылым ретінде дами бастауы. Батыс Европаның алғашқы өлшем бірліктері жүйесі.

Бекіту сұрақтары:

  1. Стенографияның негізінде неше принциптері бар

  2. Күнделікті тұрмыстық сипаттағы жазбалар үшін 11-15 ғ Ежелгі Русьте қандай материалды қолданды

  3. Қай ғасырда жазу материалы ретінде қағаз пайдаланыла бастады

Қолданылатын әдебиеттер:

  1. Соболева Н.А. Россииская геральдика. М, 1989

  2. Федоров-Давыдов. Монеты рассказывают. М,1963

  3. Шур Я. Когда? Рассказы о календаре. М, 1968

  4. ТихомировМ.Н. Русская палеография. М,1966

15. Өлшем бірліктері

Сабақтың мақсаты: Ежелгі өлшем бірліктерімен, ақша өлшемдерімен танысу.

  1. Ежелгі Рим бірліктері. Мұсылман өлшем бірліктері.

  2. Ұзындық, биіктік, салмақ өлшемдері.

  3. Ақша өлшемдері. Өлшем бірліктерін жетілдіру шаралары.


Бекіту сұрақтары:

  1. «Күлтегін ескерт мен «Білге-Қаған» ескерт-ң текстерін жазған автор

  2. Түркі мемлекетті қанша уақыт өмір сурді

  3. Уақыт өлшемі туралы ғылым

  4. Уақыт есебінің жуйесі

Қолданылатын әдебиеттер:

  1. Пронштейн А.Л. Использование вспомогательных исторических дисциплин при работе над источниками .М, 1967

  2. ПронштейнА.Л. Методика исторических источниковедении. М,1967

  3. Проблемы антротопонимики. М, 1970


ОСӨЖ тапсырмалардың орындалуы



Тапсырма

Оқыту факторы

Сағат саны

1

Пәннің мақсаттары мен міндеттері. Пәнді оқыту мақсаты. Қосалқы тарихи пәндер және оның міндеттері, сипаты Негізгі бөлшектері.

Кесте толтыру

2

2

Палеография

Орхон-Енисей жазбалары, тарихи маңызы. Талас, Кеген, Ертіс бойы жазбаларының зерттелуі. Қазақ тілінің дамуының негізгі дәуірлері





Талдау

2

3

Жазу мен кітап тарихы

Таңбалар тарихы туралы пікірлер. Пиктографиялық жазу. Түркі тілдерін дәуірлеу. Қағаз жасау әдісі. Көне түркі руна жазулары. Латын әліппесі, кириллицаны қабылдау. Қазақ кітаптарының тарихы.



Талдау

2

4

Қолжазбаларды палеографиялық жағынан сипаттау.

коллоквиум

2

5

Эпиграфика

Эпиграфика ұғымы, дамуы, негізгі мақсаттары мен міндеттері. Басқа ғылымдармен байланысы.



Салыстыру

2

6

Хронология

Хронология пәні мақсаты. Математикалық және техникалық хронология. Уақыт есебінің шығуы және астрономия ғылымының дамуымен байланысы.



кесте

2

7

Календарь тарихы

Күнтізбе түрлері, қолданылуы




схема

2

8

Тарихи география және топонимика

Тарихи географияның мазмұны мен міндеттері, негізгі салалары . дерек түрлері..



Конспект

2

9

Қазақстанның тарихи географиясы

Ежелгі қазақстан территориясын мекендеген тайпалардың тарихи географиясы.



Шығармашылық тапсырма

2

10

Генеология

Генеология ұғымы және ғылым ретінде қалыптасуы.




схема

2

11

Сфрагистика және геральдика ғылымдары

Сфрагистика ұғымы, пәні және оның міндеттері.



Шығармашылық тапсырма

2

12

Нумизматика

Нумизматика пәні және міндеттері, маңызы, ғылым ретінде қалыптасуы.



аннотация

0,5

Барлығы 22,5


Студенттердің өздік жұмысы

Пән бойынша студенттердің өздік жұмысының мазмұны семинар, тәжірибелік сабақтарға және ОСӨЖ ге дайындығынан тұрады. Сондықтан бұл бөлімде СӨЖдің әр тақырып бойынша мазмұны ғана берілген.






р/с

Тақырыптың атауы

Студенттердің өздік жұмысының мазмұны

Сағат саны



Қосалқы тарихи пәндер және оның міндеттері, сипаты Негізгі бөлшектері.

Семинар сабағына дайындық

4



Палеография

Палеография ұғымы, міндеттері..



Талдау

4



Жазу мен кітап тарихы

Таңбалар тарихы туралы пікірлер. Пиктографиялық жазу.. Қазақ кітаптарының тарихы.



Талдау

4



Қолжазбаларды палеографиялық жағынан сипаттау.

Қолжазбаның жазылған уақыты, аты, мекен-жайы. Көне жазбаның мазмұны. Жазу материалы, көлемі мен форматы.



коллоквиум

4



Эпиграфика

Эпиграфика ұғымы, дамуы, негізгі мақсаттары мен міндеттері. Басқа ғылымдармен байланысы.



Салыстыру

4



Хронология

Хронологияпәні мақсаты.

Хронологияның ғылым ретінде қалыптасуындағы». Қазақсша жыл қайыру ерекшеліктері. Орыс хронологиясы.


кесте

4



Календарь тарихы

Күнтізбе түрлері, қолданылуы. Табиғи күнтізбелер,Уақыт түрлері.




схема

4



Тарихи география және топонимика

Тарихи географияның мазмұны мен міндеттері, негізгі салалары . дерек түрлері.



Конспект

5



Қазақстанның тарихи географиясы

Ежелгі қазақстан территориясын мекендеген тайпалардың тарихи географиясы.



Шығармашылық тапсырма

5



Генеология

Генеология ұғымы және ғылым ретінде қалыптасуы.Қазақстандық ғалымдардың генеологияны зерттеуі.




кесте

5



Сфрагистика және геральдика ғылымдары

Сфрагистика ұғымы, пәні және оның міндеттері. Мөрдің пайда болуы және тарихы.



конспект

5



Нумизматика

Нумизматика пәні және міндеттері, маңызы, ғылым ретінде қалыптасуы.



аннотация

5



Монеталар және ақша реформалар тарихы

Монета термині, дамуы, маңызы, алғашқы айырбас құралдары. Ақша атаулары мен өлшем бірліктері, түрлері. Ақша реформаларының тарихы. Тәуелсіз Қазақстан ақшасы. Құнды қағаздар.



Талдау

5



Тарихи метрология

Тарихи метрология пәні, негізгі міндеттері.Тарихи метрология ның маңызы.Тарихи метрология терминдері, өлшем бірліктері.



Коллоквиум

5



Өлшем бірліктері

Ежелгі Рим бірліктері. Мұсылман өлшем бірліктері. Ұзындық, биіктік, салмақ өлшемдері. Ақша өлшемдері. Өлшем бірліктерін жетілдіру шаралары.



Салыстыру

4,5




БАРЛЫҒЫ:




67,5


ҚЫСҚАША ДӘРІСТЕР МӘТІНІ
1 лекция. Кіріспе Қосалқы тарихи пәндер және олардың негізгі міндеттері


  1   2   3   4   5


©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет