Ихтиология ” пәні бойынша „050113„Биология” мамандығының студенттерінің білімін бақылауға арналған обсөЖ тапсырмалар мәтіні Жетысай-2009 ж. МазмұНЫ



жүктеу 1.37 Mb.
бет1/7
Дата25.04.2016
өлшемі1.37 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7
: CDO -> OBSOJ
OBSOJ -> Білім және ғылым министрлігі
OBSOJ -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
OBSOJ -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
OBSOJ -> 1 обсөж тақырып: Әдеби тілдің жалпыхалықтық тілмен арақатынасы
OBSOJ -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
OBSOJ -> ²àçàºñòàí Ðåñïóáëèêàñû Áiëiì æ¸íå ¹ûëûì ìèíèñòðëiãi “Ñûðäàðèÿ” óíèâåðñèòåòi
OBSOJ -> Сабақ барысында берілген ақпараттарды белсенді қабылдау
OBSOJ -> «Мәдениеттану» пәнінен СӨЖ сабақтарының
OBSOJ -> Сабақ барысында берілген ақпараттарды белсенді қабылдау

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі.


«Сырдария» университеті


«Химия және Биология» факультеті.

«Биология» кафедрасы.

Ихтиология пәні бойынша „050113„Биология” мамандығының студенттерінің білімін бақылауға арналған

ОБСӨЖ тапсырмалар мәтіні

Жетысай-2009 ж.


МАЗМҰНЫ

  1. Алғы сөз

  2. Күнтізбелік – тақырыптық жоспар

  3. Бірінші рейтинг бақылау (1-7 апта)

3.1. Ихтиология ғылымының биология ғылымдарындағы орны.

3.2. Ихтилогияның Қазақстанда дамуы.

3.3. Балықтар омыртқалы жануарлардың тобы.

3.4. Балықтардың құрылысының ерекшеліктері..

3.5. Балықтардың сыртқы құрылысының биологиясы.

3.6. Балықтардың бүйір сызығы мен жүзү қанаттары.

3.7. Балықтардың қабыршағы, қызметі.

3.8. Балықтардың терісі мен туындылары.

3.9. Тыныс алу органдарының биологиялық, физиологиялық маңыздлығы.

3.10. Балықтардың қаңқасының морфологиялық, биологиялық ерекшеліктері.

3.11. Балықтардың бүлшық еттеріндегі биологиялық, физиологиялық процесстер

3.12. Соматикалық бұлшық еттер ,Висцеральді бүлшық еттер жүйесі

3.13. Дөңгелекауыздылардың ас қорыту жүйесі.

3.14. Сүйекті балықтардың ас қорыту мүшелері.
4.Екінші рейтинг бақылау (1-7 апта)
4.1. Торсылдақтың балықтар тіршілігіндегі орны.

4.2. Балықтардағы тепе-теңдікті сақтау.

4.3. Балықтардың сезім мүшелері.

4.4. Балықтардың зәр жүйесі, қызметі.

4.5. Ішкі секреция бездері, құрылысы.

4.6. Дөңгелекауызды балықтардың дене құрылысындағы ерекшеліктер.

4.7. Шеміршекті балықтардың құрылысы мен қызметі

4.8. Сүйекті балықтардың негізгі ерекшеліктері

4.9. Балықтардың көбею процессі.

4.10. Ьалықтардың қоректенуі, ерекшеліктері.

4.11. Балықтардың негізгі экологиялық топтары.

4.12. Балықтардың өсуі, жасы, жас белгілері.

4.13. Балықтардың миграциясы.

4.14. Балықтардың тегі және эволюциясы.

4.15. Балықтардың экологиясы.

4.16. Балықтардың кәсіптік маңызы.



5.Бақылау сұрақтары.

Алғы сөз
050113 – Биология мамандығының студенттеріне „Ихтиология” пәнінен типтік оқу жоспарына сәйкес 2-кредит (90 - сағат) берілген. Оның 15 – сағаты лекция, 15– сағаты практика, 30- сағаты ОБСӨЖ және 30-сағаты СӨЖ – ге бөлінген.
Кредиттік оқыту жүйесінде студенттердің өзіндік жұмысын (СӨЖ) ұйымдастыру маңызды орын алады. Олардың СӨЖ ұйымдастырудағы негізгі функциялары:

  • студенттерге бағыт, бағдар беру;

  • студенттерге консультациялық көмек, кеңес беру

  • студенттердің білімін бақылау, бағалау.

Студенттердің өзіндік жұмыстағы негізгі міндеттері:

- сабақ барысында берілген ақпараттарды белсенді қабылдау;


  • оқытушының кеңесін негізге алып, өз бетінше дайындалу, өздеріне қатаң талап қоя білу;

  • күрделі, проблемалық ситуатцияларды, күрделі мәселелерді меңгеруде оқытушыдан дер кезінде түсініктеме, кеңес, көмек алу.

Студенттердің өзіндік жұмыстарын өткізуде келесі мәселелерге көңіл бөлінуі тиіс.



  • СӨЖ нақты жоспарлау;

  • әдістемелік қамтамассыз ету;

  • СӨЖ тапсырмаларының күнтізбек – тақырыптық жоспарға сәйкес орындалуын студенттен талап ету.

Оқытушының басшылығымен өтетін студенттің өзіндік (ОБСӨЖ) жұмысының көлемі типтік оқу жоспарына, пәннің жұмыс оқу бағдарламасына сәйкес анықталып уақыты, аудиториясы көрсетіліп оқу кестесіне енгізілген.


СӨЖ бақылау түрлерін, тәсілдерін таңдауда оқу пәнінің мақсаты мен міндетін, бөлінген сағат көлемін, студенттің дайындық сатысы ескерілген.


Реферат

Бақылау жұмысы

Глосарий


Үй тапсырмасы

студент

Аудиториялық жұмыстар

Студент+

оқытушы


Коллоквиумдар,

Тест


ойындар



Кіріспе

Бақылау


Ағымдағы

(күнделікті бақылау)



Аралық бақылау

(рейтинг


7-14 апта)

Қорытынды бақылау

(емтихан)


Студенттердің білімін бақылау объективті бағалауды,бақылауды ұйымдастыру-студенттің өзіне деген сенімділігін, жауапкершілігін,пәнді меңгеруіндегі белсенділігін арттырады.

Студенттердің өз бетімен орындайтын жұмыстарының дайындық деңгейін, білімін бақылауға “Ихтиология”пәні бойынша тестілік тапсырмалар, глоссарий сұрақтары, рефераттар тапсырмалары дайындалған.

КҮНТІЗБЕЛІК - ТАҚЫРЫПТЫҚ

ЖОСПАР (КТЖ)

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министірлігі.


Сырдария университеті.

“Бекітемін”

Кафедра меңгерушісі

__________________Кукиев С.С. “___” __________2009__ж


КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР

Ихтиология пәнінен


050113 Биология мамандығына арналған

Био-16,26 тобы үшін


оқытудың формасы күндізгі

Курс_4_


Семестр_7_

Кредит саны __2__


Лекция 15

Практика: 15

СӨЖ: 30

ОБСӨЖ: 30



  1. РБ: 30 балл

  2. РБ:30 балл

Емтихан: 40 балл

Z : 100 балл

Кафедра мәжілісінде бекітілген

Хат тама №1 01.09.2009.

Лектор:Кошкаров Р



  1   2   3   4   5   6   7


©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет