Жұмыс бағдарламасы Дәрістер конспектісі Практикалық және семинарлық сабақтар Білім бақылау бөлімі &&& ###000-00



жүктеу 1.42 Mb.
бет7/9
Дата03.04.2016
өлшемі1.42 Mb.
түріЖұмыс бағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9
: ebook -> umkd
umkd -> Семей мемлекеттік педагогикалық институты
umkd -> 5 в 020500 «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі»
umkd -> «Баспа қызметіндегі компьютерлік технологиялар»
umkd -> Гуманитарлық-заң, аграрлық факультетінің мамандықтарына арналған
umkd -> 5B050400 «Журналистика» мамандығына арналған
umkd -> Әдебиет (араб тілінде «адаб» үлгілі сөз) тыңдарман, оқырманның ақылына, сезіміне, көңіліне бірдей әсер беретін дарынды сөз зергерлерінің жан қоштауынан туған көрнек өнері
umkd -> 5В020500 «Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған ХІХ ғасырдағы қазақ әдебиеті пәнінің
umkd -> «Өлкетану тарихы және мәдениеті»
umkd -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі шәКӘрім атындағы семей мемлекеттік
umkd -> 5 в 011700 : -«Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған

$$$003-006-000$3.3.6 Практикалық сабақ №6

Абайдың эстетикалық тағылымы.

1. Ақынның эстетикалық көзқарастары

2. Қазақ поэзиясына енгізген жаңалықтары

3. "Өлең – сөздің патшасы, сөз - сарасы" атты өлеңіндегі мазмұн мен түр туралы ұғым

4. Абайдың махаббат лирикасының ұлттық поэзиямызда алатын орны

5. Абайдың махаббат тақырыбына арналған өлеңдерінің тәрбиелік мәні



&&&

$$$003-006-001$3.3.6.1 Практикалық сабаққа арналған оқу-әдістемелік нұсқаулар №6

Сабақтың мақсаты: Ақынның бүкіл шығармашылық өмір жолы мен ол жайлы жазылған әдеби, ғылыми зерттеу еңбектерді кең көлемде қамтып оқыту арқылы Абай шығармашылығының қазақ әдебиеті тарихындағы маңызын жан-жақты саралау.

Әдістемелік нұсқаулар:

Семинар сабағының басты мақсаты - білімді өз бетінше қамту,ойлау қабілеттерін жетілдіру, материалды толық меңгеру. Семинар тиімділігі мақсат қоя білу, мәселелерді шешу, түсінік беру, орындау әрекетін қадағалау, ережені еске салуы. Семинардың алдында терминдерді және түсінікті нақтылауы, сондай-ақ семинар сабағындағы пікір-таласта қатысушылардың ойларының бір пікірге келуі тиіс.



&&&

$$$003-006-002$3.3.6.2 №6 сабақтан алған білімді тексеру тапсырмалары

1. Абай «Жүректе көп қазына бар, бәрі жақсы» деген өлеңін қай орыс ақынынан аударған?

A) Лермонтов

B) Крылов

C) Я.П. Полонский

D) А.С.Пушкин

E) дұрыс жауабы жоқ

2. «Бақа мен өгіз» өлеңі қай жылғы жинақта “Бақа мен бұқа” делінген.

A) 1909 ж.

B) 1908 ж.

C) 1910 ж.

D) 1988 ж.

E) 1989 ж.

3. Крыловтың «Слон и Моська» өлеңін Абай қандай атпен аударған.

A) Піл мен құлын

B) Піл мен канден

C) Піл мен бақа

D) Піл мен өгіз

E) дұрыс жауабы жоқ

4. Абайдың «Есіңде бар ма жас күнің» деген өлеңінде 1954 ж.жинақта екінші шумағының үшінші жолында «қасиет» деген сөздің орнына Мүрсейіт қолжазбасы бойынша қалай деп түзелген?

A) үміт

B) қасірет



C) махаббат

D) қасиет

E) қалыпта

5. Абайдың «Нұрлы аспанға тырысып өскенсің сен» деген өлеңі 1909 ж. жинақта орыстың қай ақынынан аударылған деп жазылған?

A) Крыловтан

B) Пушкиннен

C) Толстойдан

D) Лермонтовтан

E) Некрасовтан

6. Абайдың «Қара сөздері» ақынның жинағына қай жылдан бастап қана кіріп жүр.

A) 1988 ж.

B) 1965 ж.

C) 1958 ж.

D) 1936 ж.

E) 1933 ж.

7. Абайдың «Қара сөздері» Дайырбай қолжазбасында қалай деп аталады.

A) Ғақылия кітап

B) Ғақылия қара сөздер

C) Ғақылия сөздер

D) кітап ғақылия

E) дұрыс жауабы жоқ

8. Лермонтовтан аударған «Вадим» шығармасының бастапқы жолы: Осылар елдің шыншыл алды бүгін.

Бірдің нанын тіленіп, бірдің сүтін, -дегендегі қай сөз өлең ұйқасына оғаш тұр.

A) бүгін


B) тынышын

C) тіленіп

D) сүтін

E) бірдің

9. Абайдың «Я, алла, құрметінде достық Махмұт» деген өлеңі 1909ж. жинақта қалай басылған?

A) Я, алла, достық Махмұт

B) Я, алла, құрметінде достық Махмұт

C) Я, алла, достық Махмұт

D) Я, алла, Махмұт достың құрметінде

E) Я, алла, Махмұт достық Махмұт

10. 1909 ж. кітапта «көріне тентек көп надан мойнын бұрмас»дегендегі «мойнын бұрмас» сөзі 1954 ж. жинақта қалай делінген?

A) Мойнын да бұрмас

B) Мойын да бұрмас

C) Мойнын бұрмайды

D) Мойын бұрмас

E) Мойын бұрмайды



&&&

$$$003-007-000$3.3.7 Практикалық сабақ №7

Сатиралық лирикасы.

1. Абай шығармалары-ақын заманының шежіресі

2. Абай шығармаларында қазақ даласын отарлаудың бейнеленуі

3. Абайдың әлеуметтік тақырыпқа арналған шығармалары

4. "Мәз болады болысың", "Болыс болдым мінеки" өлеңдері

&&&

$$$003-007-001$3.3.7.1 Практикалық сабаққа арналған оқу-әдістемелік нұсқаулар №7

Сабақтың мақсаты: Ақынның бүкіл шығармашылық өмір жолы мен ол жайлы жазылған әдеби, ғылыми зерттеу еңбектерді кең көлемде қамтып оқыту арқылы Абай шығармашылығының қазақ әдебиеті тарихындағы маңызын жан-жақты саралау.

Әдістемелік нұсқаулар:

Семинар сабағының басты мақсаты - білімді өз бетінше қамту,ойлау қабілеттерін жетілдіру, материалды толық меңгеру. Семинар тиімділігі мақсат қоя білу, мәселелерді шешу, түсінік беру, орындау әрекетін қадағалау, ережені еске салуы. Семинардың алдында терминдерді және түсінікті нақтылауы, сондай-ақ семинар сабағындағы пікір-таласта қатысушылардың ойларының бір пікірге келуі тиіс.



&&&

$$$003-007-002$3.3.7.2 №7 сабақтан алған білімді тексеру тапсырмалары

1. «Отыз жетінші сөздегі нешінші нақыл сөзі жинақтарда: «.. жікшіл ел жетпей мақтайды, желөкпелер шын деп ойлайды»-, деп басылады.

A) 15-нақыл сөзі

B) 16-нақыл сөзі

C) 10-нақыл сөзі

D) 12- нақыл сөзі

E) 14- нақыл сөзі
2. «Отыз бірінші сөз» Абайдың 1940, 1945, 1954 жылдардағы жинақтарында: «Естілген нәрсені ұмытпастыққа»...-деп басталады, ал қолжазбада «естілген» сөзі қалай жазылған.

A) естіген

B) есту

C) естілу



D) естіліп

E) есте сақтау

3. «Күз» өлеңі 1954 ж. жинақта 1888 ж. жазылған делінсе, 1909ж жинақта қай жылы жазылған делінген?

A) 1889ж


B) 1818ж

C) 1868ж


D) 1880ж

E) 1888ж


4. «Қараша, желтоқсан мен сол бір екі-ай» өлеңінің «Жас балаға үйде от жоқ тұрған маздап», –деген жолы қай жылғы жинақта қате басылған?

A) 1954 ж.

B) 1945 ж.

C) 1909 ж.

D) 1956 ж.

E) 1911 ж.

5. 1954 жылғы жинақта «Болыс болдым мінеки» өлеңі төменнен жоғары санағанда қанша жол?

A) 72


B) 78

C) 83


D) 68

E) 71


6. Абайдың «Қыс» деген өлеңінде «ұшпадай» деген сөзге қай жылғы жинақта «Шашыранды бұлт», –деп қате түсінік берілген?

A) 1945 ж.

B) 1954 ж.

C) 1965 ж.

D) 1868 ж.

E) 1889 ж.

7. “Бай сейілді ” деген Абай өлеңінің бастапқы екі жолы 1954 жылғы жинақта “Шашты малын, берді барын” деп берілсе, 1909 жылғы жинақта қалай берілген:

A) “Шашты малын, берді барын”

B) “Шашты барын, берді малын”

C) “Берді малын, шашты барын”

D) “Берді малын, шашаты малын”

E) дұрыс жауабы жоқ

8. Абайдың осы «Қараша, желтоқсан мен сол бір екі –ай» деген өлеңі ақынның қандай көзқарасын айқынырақ көрсететін өлеңдерінің бірі.

A) әлеуметтік

B) саяси-әлеуметтік

C) саяси-қоғамдық

D) әлеуметтік-қоғамдық

E) дұрыс жауабы жоқ

9. Жас балаға от та жоқ тұрған маздап

Талтайып қақтана алмай өле жаздап

Кемпір-шалы бар болса, қандай қиын

Бір жағынан қысқанда жел де азынап

Абайдың қай өлең жолдары:

A) Күз


B) Қараша, желтоқсан мен сол бір екі-ай

C) Әбдірахман өліміне

D) Адамның кейбір кездері

E) Болыс болдым мінеки

10. Абайдың «Қара сөздері» Рахымның қай жылғы қолжазбасында «кітап ғахылия»делінген:

A) 1965 ж.

B) 1913 ж.

C) 1938 ж.

D) 1983 ж.

E) 1954 ж.



&&&

$$$003-008-000$3.3.8 Практикалық сабақ №8

Табиғат лирикасы.

1. Абайдың табиғат лирикасы

2. Абайдың жыл мезгілдері туралы толғаныстары

3. Табиғат лирикасының көркемдік ерекшелігі

4. Ақынның философиялық лирикасы

5. Абайдың адам, өмір, өлім, дін, жан мен тән, ақиқат туралы өлеңдері

6. Абайдың дүниетанымындағы Батыс пен Шығыс ж/е ұлттық мәдениеттің
бірлігі

&&&

$$$003-008-001$3.3.8.1 Практикалық сабаққа арналған оқу-әдістемелік нұсқаулар №8

Сабақтың мақсаты: Ақынның бүкіл шығармашылық өмір жолы мен ол жайлы жазылған әдеби, ғылыми зерттеу еңбектерді кең көлемде қамтып оқыту арқылы Абай шығармашылығының қазақ әдебиеті тарихындағы маңызын жан-жақты саралау.

Әдістемелік нұсқаулар:

Семинар сабағының басты мақсаты - білімді өз бетінше қамту,ойлау қабілеттерін жетілдіру, материалды толық меңгеру. Семинар тиімділігі мақсат қоя білу, мәселелерді шешу, түсінік беру, орындау әрекетін қадағалау, ережені еске салуы. Семинардың алдында терминдерді және түсінікті нақтылауы, сондай-ақ семинар сабағындағы пікір-таласта қатысушылардың ойларының бір пікірге келуі тиіс.



&&&

$$$003-008-002$3.3.8.2 №8 сабақтан алған білімді тексеру тапсырмалары

1. Қазақ ССР ғылым академиясының баспасынан шыққан Абай шығармаларына түсінік жазған кімдер?

A) Мәди Әсенов, Ғ.Т.Әбетов

B) Әкәмәл Мамырбаев , Мәди Әсенов

C) З.А. Ахметов, И.Т.Дүйсеимбаев, Ғ.Т.Әбетов және Сильченко

D) С. Әлімбетов, И.Т. Дүйсембаев

E) Ә. Ысқақов, Р.Мамырқазов

2. Абайдың 1954 ж. шыққан жинағы қай өлеңімен ашылды?

A) Қансонарда бүркітші шығады аңға

B) Адамның кейбір кездері

C) Абдрахманға

D) Жаздыгүні

E) Қыс

3. Абайдың 1954 ж. шыққан жинағы неше томнан тұрады?



A) 3

B) 6


C) 2

D) 4


E) 5

4. Абай шығармалары қай жылы орыс тіліне аударылып шыға бастады?

A) 1945 ж.

B) 1936 ж.

C) 1940 ж.

D) 1656 ж.

E) 1979 ж.

5. Абай нешінші қара сөзінде ғылым-білім үйрену үшін қандай талап, нендей шарттар қойылатынын айтады?

A) «он тоғызыншы сөзінде»

B) «отыз екінші сөзінде»

C) «отыз бірінші сөзінде»

D) «он екінші сөзінде»

E) «он бірінші сөзінде»

6. Мына өлең жолдары Абайдың қай өлеңінен алынған:

Қыз ағасы Әлібек,

Ұстап ап дүре салмай ма, -

A) «Махаббат, достық қылуға»

B) «Жарқ етпес қара көңілім...»

C) «Сап-сап көңілім»

D) «Интернатта оқып жүр»

E) дұрыс жауабы жоқ

7. Абайдың «отыз төртінші сөзінде», « сенген кісіге уайым ойлап не керек»,- деп басылған. Қолжазбада немесе бұрынғы жинақтарда «уайым ойлап»деген сөз қалай деп дұрыс берілген?

A) «уайым кешіп»

B) «уайым жеп»

C) «уайымдап»

D) «уайым қылып»

E) дұрыс жауабы жоқ

8. Абайдың «Білімдіден шыққан сөз», - деген өлеңінің жоғарыдан төмен санағанда бесінші жолындағы соңғы сөз:

Жүрегі – айна, көңілі – оят,- деп қате басылған, дұрысын көрсет:

A) «Ұят сөз»

B) «бөлек сөз»

C) «жүрегі – айна, көңілі –ояу»

D) «жүрегі – ояу, көңілі - айна»

E) ондай сөз болмайды

9. Отыз алтыншы сөзінде Абай ұят туралы айтып келіп шын ұят неше түрлі болатынын түсіндіреді.

A) төрт


B) екі

C) үш


D) алты

E) сегіз


10. Қазіргі жинақтарда жүрген “Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін” өлеңінің тексті қай қол жазба бойынша басылған?

A) Мүрсейіт

B) 1426ж

C) 1422ж


D) 1420ж

E) 1430ж


&&&

$$$003-009-000$3.3.9 Практикалық сабақ №9

Табиғат лирикасы.

1. Абайдың табиғат лирикасы

2. Абайдың жыл мезгілдері туралы толғаныстары

3. Табиғат лирикасының көркемдік ерекшелігі

4. Ақынның философиялық лирикасы

5. Абайдың адам, өмір, өлім, дін, жан мен тән, ақиқат туралы өлеңдері

6. Абайдың дүниетанымындағы Батыс пен Шығыс ж/е ұлттық мәдениеттің
бірлігі

&&&

$$$003-009-001$3.3.9.1 Практикалық сабаққа арналған оқу-әдістемелік нұсқаулар №9

Сабақтың мақсаты: Ақынның бүкіл шығармашылық өмір жолы мен ол жайлы жазылған әдеби, ғылыми зерттеу еңбектерді кең көлемде қамтып оқыту арқылы Абай шығармашылығының қазақ әдебиеті тарихындағы маңызын жан-жақты саралау.

Әдістемелік нұсқаулар:

Семинар сабағының басты мақсаты - білімді өз бетінше қамту,ойлау қабілеттерін жетілдіру, материалды толық меңгеру. Семинар тиімділігі мақсат қоя білу, мәселелерді шешу, түсінік беру, орындау әрекетін қадағалау, ережені еске салуы. Семинардың алдында терминдерді және түсінікті нақтылауы, сондай-ақ семинар сабағындағы пікір-таласта қатысушылардың ойларының бір пікірге келуі тиіс.



&&&

$$$003-009-002$3.3.9.2 №9 сабақтан алған білімді тексеру тапсырмалары

1. «Абай ұрпақтары» қолжазба журнал қай жылыдан бастап, қайда шығарылып отырады?

А) 1940 Алматыда

В) 1935 Семейде

С) 1937 Қызылордада

D) 1939 Абай ауданында

Е) 1940 Орынборда

2. Құнанбайдың Айғыз деген әйелінен туған балалары

А) Ақылбай, Мағауия

В) Бағфұр

С) Жебірейіл

D) Халиолла, Смағұл

Е) Ізкаил, Мекаил

3. Абайдың «Қара сөздері» ақынның жинағына қай жылдан бастап қана кіріп жүр.

A) 1988 ж.

B) 1965 ж.

C) 1958 ж.

D) 1936 ж.

E) 1933 ж.

4. Ең алғаш «Әзім әңгімесі» Абайдың нешінші жылғы жинағында басылды?

A) 1933 ж.

B) 1932 ж.

C) 1930 ж.

D) 1929 ж.

E) 1928 ж.

5. Абайдың қандай поэмасы «Мың бір түн» ертегісінен алынған?

A) «Ескендір»

B) «Масғұт»

C) «Әзім әңгімесі»

D) «Өлең сөздің патшасы»

E) дұрыс жауабы жоқ

6. «Босқа әуре боп келдің бе, тағы мұнда» деген өлең қай жылғы Абай жинағында «Өлімге бұйырылған жазасыз адам» деген тақырыппен басылған?

A) 1954ж

B) 1978ж


C) 1900ж

D) 1909ж


E) 1958ж

7. В.А.Крыловтың өлеңдер жинағы Санкт-Петербургте қай жылы басылған?

A) 1894ж.

B) 1899ж.

C) 1895ж.

D) 1896ж.

E) 1898ж.

8. XIX ғ. 2-жартысында өмір сүрген орыс жазушысы:

A) В.А. Крылов

B) А.Рубенский

C) А.С. Пушкин

D) Лермонтов

E) дұрыс жауабы жоқ

9. Абай қандай өлеңін Лермонтовтың « И скучно и грустно» деген өлеңінің әсерімен жазған?

A) «Болды да партия»

B) «Өлең сөздің патшасы»

C) «Сегіз аяқ»

D) «Махаббат, достық қылуға»

E) «Мен жазбаймын...»

10. Абай шығармаларының толық жинағы қашан жарық көрді?

A) 1950 ж.

B) 1945 ж.

C) 1944 ж.

D) 1939 ж.

E) 1940 ж.

&&&

$$$003-010-000$3.3.10 Практикалық сабақ №10

Абай поэмаларының тарихи, көркемдік негіздері.

1. "Ескендір", "Масғұт" ж/е "Әзімнің әңгімесі" поэмаларының жалпы мазмұны, көркемдік ерекшелігі, жазылу тарихы

2. "Масғұт" поэмасының тарихилық белгілері

3. "Әзім әңгімесі" атты дастанның жарыққа шығу тарихы.



&&&

$$$003-010-001$3.3.10.1 Практикалық сабаққа арналған оқу-әдістемелік нұсқаулар №10

Сабақтың мақсаты: Ақынның бүкіл шығармашылық өмір жолы мен ол жайлы жазылған әдеби, ғылыми зерттеу еңбектерді кең көлемде қамтып оқыту арқылы Абай шығармашылығының қазақ әдебиеті тарихындағы маңызын жан-жақты саралау.

Әдістемелік нұсқаулар:

Семинар сабағының басты мақсаты - білімді өз бетінше қамту,ойлау қабілеттерін жетілдіру, материалды толық меңгеру. Семинар тиімділігі мақсат қоя білу, мәселелерді шешу, түсінік беру, орындау әрекетін қадағалау, ережені еске салуы. Семинардың алдында терминдерді және түсінікті нақтылауы, сондай-ақ семинар сабағындағы пікір-таласта қатысушылардың ойларының бір пікірге келуі тиіс.



&&&

$$$003-010-002$3.3.10.2 №10 сабақтан алған білімді тексеру тапсырмалары

1. Бұл шығармалардың қайсысы Шәһкәрімдікі емес?

А) "Нартайлақ-Айсұлу"

В) "Ләйлі-Мәжнүн"

С) "Үш анық"

D) "Қорқыт"

Е) "Шын сырым"

2. Шәһкәрімні ажалсыз әскері:

А) еліне деген сүйіспеншілігі

В) халқының Шәһкәрімге деген ықыласы

С) өлеңдері мен сөздері

D)қажыр-қайраты

Е) адамдық қасиеттері

3. Шәһкәрім Құдайьердіұлының қартаяр шақта жазған өлеңдерінің басымы

А) ғылым-білім

В) табиғат

С) туған өлке

D) саясат

Е) өмір мен өлім

4. Әріп Тәңірбергеновтың Абай кекесініне шығармашылық жауап беру мақсатымен жазғаны

А) "Ғалым туралы" өлеңі

В) "Қалың мал туралы" өлеңі

С) "Біржан-Сара" айтысы

D) "Зияда-Шамырат" дастаны

Е) "Еңбек туралы"

5. Абайдың қай өлеңі "Дала уалаяты" газетіне басылған?

А) "Болыс болдым, мінеки…"

В) "Әріпке"

С) "Разаққа"

D) "Сенбе жұртқа, тұрса да қанша мақтап"

Е) "Алла деген сөз жеңіл"

6. Шәһкәрім қай жылы азаматтық тұрғыда ғана ақталды?

А) 1989

В) 1954


С) 1990

D) 1973


Е) 1958

7. "Азамат, анау қазақ қаным десең.

Пейіштің суын апар жаным десең,

Болмаса, ібіліс бал да, у алып бар

Тоқтатам, тұншықтырам зарын десең" .

Кімнің өлеңінен алынған шумақ?

А) Қ. Аманжолов

В) М. Жұмабаев

С) Т. Айбергенов

D) Ахаң (А. Байтұрсынов)

Е) Шәһкәрім

8. Қазақ әдебиетінде бүгінгі күнде Абайтану саласына сүбелі үлес қосып жүрген ғалымды ата:

А) М. Мырзахметов

В) Ж. Дәдебаев

С) С. Қасқабасов

D) М. Серғаалиев

Е) Қ. Алпысбаев

9. Абайды не себептен қазақ поэзиясының шыңы дейміз?

А) Шығармаларының кез-келген заманның рухани сұранысын өтей алатындығынан

В) Шығармаларының сыншыл реализмінен

С) Ағартушылық бағытынан

D) Шығармаларының тіл ерекшелігінен

Е) Шығармаларының көркемдік кестесінен

10. Абайдың "Масғұт" поэмасы қай сюжетке сүйеніп жазылған

А) А.С. Пушкин ертегісіне

В) "Мың бір түн"

С) "Қазақ ертегісі"

D) Шығыс аңызы

Е) Низами шығармасы
&&&

$$$003-011-000$3.3.11 Практикалық сабақ №11

Абай поэмаларының тарихи, көркемдік негіздері.

1. "Ескендір", "Масғұт" ж/е "Әзімнің әңгімесі" поэмаларының жалпы мазмұны, көркемдік ерекшелігі, жазылу тарихы

2. "Масғұт" поэмасының тарихилық белгілері

3. "Әзім әңгімесі" атты дастанның жарыққа шығу тарихы.



&&&

$$$003-011-001$3.3.11.1 Практикалық сабаққа арналған оқу-әдістемелік нұсқаулар №11

Сабақтың мақсаты: Ақынның бүкіл шығармашылық өмір жолы мен ол жайлы жазылған әдеби, ғылыми зерттеу еңбектерді кең көлемде қамтып оқыту арқылы Абай шығармашылығының қазақ әдебиеті тарихындағы маңызын жан-жақты саралау.

Әдістемелік нұсқаулар:

Семинар сабағының басты мақсаты - білімді өз бетінше қамту,ойлау қабілеттерін жетілдіру, материалды толық меңгеру. Семинар тиімділігі мақсат қоя білу, мәселелерді шешу, түсінік беру, орындау әрекетін қадағалау, ережені еске салуы. Семинардың алдында терминдерді және түсінікті нақтылауы, сондай-ақ семинар сабағындағы пікір-таласта қатысушылардың ойларының бір пікірге келуі тиіс.



&&&

$$$003-011-002$3.3.11.2 №11 сабақтан алған білімді тексеру тапсырмалары

1. Абайдың туған шешесі:

А) Күнке

В) Нұрғаным

С) Айғыз

D) Зере


Е) Ұлжан

2. “Болыс болдым мінеки,

Бар, малымды шығындап.

Түйе де қой, атта жан,

Қалмады елге тығындап”. Абай осы өлеңін кімге арнаған:

А) Күлембайға

В) Көкбайға

С) Әсетке

D) Көжекбайға

Е) Назарға

3. Абайдың неше қара сөзі бар:

А) 40


В) 38

С) 45


D) 35

Е) 46


4. “Егерде мал керек болса” қолөнер үйренбек керек. Мал жұтайды, өнер жұтамайды. Осы үзінді Абайдың нешінші қара сөзінен келтірілген:

А) Отызыншы сөз

В) Он екінші сөз

С) Отыз алтыншы сөз

D) Қырық бесінші сөз

Е) Отыз үшінші сөз

5. Жүрегімнің түбіне терең бойла,

Мен бір жұмбақ адаммын оны да ойла.

Соқтықпалы соқпақсыз жерде өстім,

Мыңмен жалғыз алыстым кінә қойма.

Үзінді Абайдың қай өлеңінен алынған?

А) "Айттым сәлем қаламқас"

В) "Біреудің кісісі өлсе қаралы ол"

С) "Қалың елім, қазағым, қайран жұртым"

D) "Көзімнің қарасы"

Е) "Өлсем орным қара жер сыз болмай ма? "

6. Абайдың "Біреудің кісісі өлсе, қаралы ол " өлеңінде аты аталатын ақынды көрсет

А) Мұрат Мөңкеұлы

В) Шортанбай Қанайұлы

С) Әсет Найманбаев

D) Әріп Тәңірбергенұлы

Е) Сүйінбай Аронұлы

7. Көкбай естелігі бойынша Абай қай жылдан бастап өз өлеңдерін өз атымен шығара бастаған?

А) 1869ж.

В) 1874ж.

С) 1886ж.

D) 1892ж.

Е) 1889ж.

8. Абай поэмаларының саны нешеу?

А) 8;


В) 1;

С) 6;


D) 4;

Е) 3;


9. Ш.Құдайбердіұлының 1924 жылы жарық көрген шығармасы:

А) "Дубровский" әңгімесі

В) "Еңлік-Кебек" әңгімесі

С) "Қазақ айнасы" өлеңдер жинағы

D) "Қалқаман-Мамыр"

Е) "Үш анық"

10. Шәһкәрімнің қай шығармасы мынадай жолдармен басталады?

Ғарапта бір бай болды дәулеті асқан

Саудасы әр патшамен араласқан.

Құдайдан бір мирасқор бала сұрап,

Малының садақаға көбін шашқан.

А) "Ләйлі-Мәжнүн"

В) "Қалқаман-Мамыр"

С) "Еңлік-Кебек"

D) "Қазақ, қырғыз һәм хандар шежірес"

Е) "Жастарға"



&&&

$$$003-012-000$3.3.12 Практикалық сабақ №12

Абай поэмаларының тарихи, көркемдік негіздері.

1. "Ескендір", "Масғұт" ж/е "Әзімнің әңгімесі" поэмаларының жалпы мазмұны, көркемдік ерекшелігі, жазылу тарихы

2. "Масғұт" поэмасының тарихилық белгілері

3. "Әзім әңгімесі" атты дастанның жарыққа шығу тарихы.



&&&

$$$003-012-001$3.3.12.1 Практикалық сабаққа арналған оқу-әдістемелік нұсқаулар №12

Сабақтың мақсаты: Ақынның бүкіл шығармашылық өмір жолы мен ол жайлы жазылған әдеби, ғылыми зерттеу еңбектерді кең көлемде қамтып оқыту арқылы Абай шығармашылығының қазақ әдебиеті тарихындағы маңызын жан-жақты саралау.

Әдістемелік нұсқаулар:

Семинар сабағының басты мақсаты - білімді өз бетінше қамту,ойлау қабілеттерін жетілдіру, материалды толық меңгеру. Семинар тиімділігі мақсат қоя білу, мәселелерді шешу, түсінік беру, орындау әрекетін қадағалау, ережені еске салуы. Семинардың алдында терминдерді және түсінікті нақтылауы, сондай-ақ семинар сабағындағы пікір-таласта қатысушылардың ойларының бір пікірге келуі тиіс.



&&&

$$$003-012-002$3.3.12.2 №12 сабақтан алған білімді тексеру тапсырмалары

1. “...Ол жерге ерте тұрып жігіт барды,

Шал да душар алдынан бола қалды.

Қолынан ұстап алып, ертіп барып,

Далада бір бұзылған талға апарды” – үзінді Абайдың қай поэмасынан:

А) «Ескендір»

В) «Әзім әңгімесі»

С) «Сегіз аяқ»

D) «Масғұт»

Е) дұрыс жауап жоқ

2. “Ғылым-білімді әуелі бастан бала өзі ізденіп таппайды ...” үзінді Абайдың қай қара сөзінен:

А) 6 қара сөзі

В) 13 қара сөзі

С) 38 қара сөзі

D) 21 қара сөзі

Е) 31 қара сөзі

3. “Өзімдікі дей алмай, өз малыңды ,

Күндіз күлкің бұзылды, түнде ұйқың.

Көрсеқызар келеді байлауы жоқ,

Бір күн тыртық етеді, бір күн –бұрмың...” үзіндісі қай өлеңнен:

А) «Қартайдық, қайғы ойладың, ұлғайды арман »

В) «Өлсе өлер табиғат, адам өлмес»

С) «Жастықтың оты жалындап»

D) «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым»

Е) «Жігіттер, ойын арзан, күлкі қымбат»

4. “Жылайын, жырлайын,

Ағызып көз майын” үзіндісі қай өлеңнен.

А) «Көзімнің қарасы»

В) «Сегіз аяқ»

С) «Тайға міндік»

D) «Бойы бұлғаң»

Е) «Өлсе өлер табиғат, адам өлмес»

5. Абайдың “Өлсе өлер табиғат, адам өлмес” өлеңі қандай тақырыпқа арналған:

А) философиялық лирика

В) ғашықтық

С) имандылық

D) адамдық

Е) табиғат лирикасы

6. “Адам ата-анадан туғанда есті болмайды: естіп, көріп, ұстап, татып ескерсе дүниедегі жақсы-жаманды таниды-дағы, сондайдан білгені, көргені, көргені көп болған адам білімді болады . Үзінді Абайдың нешінші қара сөзінен алынған:”

А) Он тоғызыншы сөз

В) Жиырма бірінші сөз

С) Он жетінші сөз

D) Жиырма үшінші сөз

Е) Отыз сегізінші сөз

7. Абай: “Өткенімді өкініш етіп не қылайын, бүгінгі көп қайғының ішінде бір қайғы өзегімді жегідей жеп барады”,-деп ауыр күрсінеді. Сондағы қайғысы қай баласының қазасы еді:

А) Әбіш


В) Тұрағұл

С) Тәкежан

D) Мағауия

Е) Гүлбадан


8. “Кең жалау-жалғыз бесік жас балаға,

Алла асыраған бендесі аш бола ма?

Ержеткен соң, симайсың кең дүниеге, Тыныштық пен зар боларсың баспанаға”. Осы өлең жолдарын Абай кімнен аударған:

А) Пушкин

В) Крылов

С) Некрасов

D) Лермонтов

Е) Есенин

9. Мына өлеңдердің қайсысы табиғат лирикасына жатады:

А) «Жасымда ғылым бар деп ескермедім»

В) «Махаббатпен жаратқан адамзатты»

С) «Қараша, желтоқсан мен сол бір-екі ай»

D) «Көңілім қатты достан да, дұшпаннан да»

Е) «Жігіттер, ойын арзан, күлкі қымбат »

10. Абайдың неше поэмасы бар:

А) «Ескендір», «Масғұт», «Әзімнің әңгімесі»

В) «Айман-Шолпан», «Қалқаман-Мамыр»

С) «Көкшетау», «Батыр Баян», «Топжарған»

D) «Еңлік-кебек», «Ләйлі –Мәжнүн»

Е) «Адасқан өмір», «Кедей»



&&&


1   2   3   4   5   6   7   8   9


©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет