Жұмыс бағдарламасы Пәні: Философия Пән коды: FiI 2102 Мамандығы: 5В110400 «Медициналық-профилактикалық іс»



жүктеу 1.33 Mb.
бет3/8
Дата17.04.2016
өлшемі1.33 Mb.
түріЖұмыс бағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8
: wp-content -> uploads -> 2014
2014 -> Сабақтың тақырыбы: Спорттық ойын волейбол ойынға қосылған допты жоғарыдан немесе төменнен қабылдау
2014 -> Эй бир боорум! Менден бир нече насыйкат сурадың. Сен бир жоокер болгонуң үчүн, аскердик мисалдар менен айтылган сегиз чакан аңгеме аркылуу бир нече акыйкатты напсим менен бирге уккун
2014 -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
2014 -> ЖҰмыс бағдарламасы пән: «Қоғамтану» Мамандығы: : 0301000
2014 -> Ұлт тарихы толқынындағЫ Ұлы тұЛҒалар
2014 -> Конкурс ережесі «Астана Опера»
2014 -> «Қостанай таңының» кітапханасы Сәлім меңдібаев

Студент білуі қажет:

  • философия пәні, мақсаттары мен міндеттерін;

  • философия мәселелерінің негізгі шеңберін;

  • философиялық дүниетанымның мәдениет контекстіндегі ерекшеліктерін;

Студент меңгеруі қажет:

5) Реквизитке дейінгі: «Қазақстан тарихы», «Экономикалық теория негіздері».

6) Реквизиттен кейінгі: «Әлеуметтану», «Саясаттану».

7) Пәннің қысқаша мазмұны:

Оқу пәнінің объектісі мәдени-тарихи дамуында және қазіргі жай-күйінде алынған рухани өндірістің ерекше формасы ретіндегі философия болып табылады. Оқып –үйрену объектісінің құрамына дүниежүзілік және отандық философияның ішкі бірлігінде алынған негізгі бағыттары мен мәселелері кіреді. Философия – бұл адам болмысының іргелі принциптері мен негіздері туралы, адамның табиғатқа, қоғамға және барлық негізгі көріністерінде алынғандағы рухани өмірге қарым-қатынасының ең жалпы мәнді сипаттары туралы білімдер жүйесін қаузайтын дүниені танудың айрықша формасы.



8) Тақырыптық жоспар:

Дәрістің тақырыптық жоспары:

1-семестр




Тақырыбы


Өткізілу түрі

Сабақтың ұзақтылығы

(сағат саны)

1

Философия мәдениет феномені хақысында.

кіріспе дәріс

1

2

Мәдениет контекстіндегі философиялық ой кешудің тарихи типтері.

ақпараттық


3

3

ХХ-ХХІ ғғ. батыстық философия.

тақырыптық

1




Барлығы:




5


2-семестр


Тақырыбы

Өткізілу түрі



Сабақтың ұзақтылығы

(сағат саны)



1

Философияның негізгі мәселелері.

жалпы шолу

2

2

Философиялық антропология

жалпы шолу

1

3

Әлеуметтік философия.

жалпы шолу

1

4

Диалектика теориясының мәселелері.

тақырыптық

2

5

Эпистемология

тақырыптық

1

6

Жаһандық мәселелер философиясы.

ақпараттық

2

7

Қазақстан қоғамының модернизациялауының философиялық мөселелері.

ақпараттық

1




Барлығы:_____10___Семинарлық_сабақтың_тақырыптық_жоспары'>Барлығы:




10


Семинарлық сабақтың тақырыптық жоспары

1 семестр


Тақырыбы

Өткізілу түрі



Сабақтың ұзақтылығы

(сағат саны)



1

Философия мәдениет феномені хақысында.

ауызша сұрау

1

2

Шығыс және антикалық мәдениетіндегі философия феномені.

ауызша сұрау

1

3

Батысеуропалық және арабтық-мұсылмандық ортағасырлық философия.

пікірталас

2

4

Ренессанс, Реформация және Жаңа Уақыт мәдениетіндегі философия.

кейс-дәрежелер

1

5

ХІХ ғ. мәдениетіндегі батысеуропалық философия.

жағдаятық тапсырмалар

2

6

Қазақ мәдениетіндегі философия феномені.

ауызша сұрау

2

7

ХХ-ХХІ ғғ. мәдениет контекстіндегі батыстық философия.

ауызша сұрау

1




Барлығы:




10


2 семестр


Тақырыбы

Өткізілу түрі



Сабақтың ұзақтылығы

(сағат саны)



1

Болмыс философиясы.

жағдаятық тапсырмалар

2

2

Философиялық антропология.

карточкамен жұмыс

2

3

Әлеуметтік философия.

ауызша сұрау

2

4

Мәдениет, дін және махаббат философиясы.

ауызша сұрау

2

5

Диалектика теориясының мәселелері.

карточкалармен жұмыс

4

6

Эпистемология.

ауызша сұрау

4

7

Жаһандық мәселелер философиясы.

ауызша сұрау

2

8

Қазақстан қоғамының модернизациялауының философиялық мөселелері.

ауызша сұрау

2




Барлығы:




20



Студенттің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар

1-семестр




Тақырыбы

Тапсыру түрі

Бақылау кестесі (мерзімі көрсетіледі)

Сағат саны

1

Қазіргі әлемдегі және мәдениеттегі

философияның мағынасы мен орны.



реферат

1-2 апта

4

2

Ежелгі Шығыс және Антикалықтағы

дүниетанымдық қондырғыларды

салыстырмалы түрде талдау.


реферат

3-4 апта

4

3

Батыс пен Шығыс ортағасырлық мәдениетіндегі және діндегі философия феномені.

реферат

4-5 апта

2

4

Антропоцентризм және ойлаудың

жаңа әдістері.



презентация

5-6 апта

2

5

ХХ ғ. батысеуропалық философияның бағыттарын сынау.

реферат

7 апта

2

6

Аралық бақылау №1

Тест тапсырмалары

Жазбаша түрде бақылау жұмысы

Әңгімелесу


8 апта

2

7

Индустриалдық қоғам және оның

негізгі доминанттары



реферат

9 апта

2

8

Батыс әлеміндегі өркениеттілік даму

жолындағы философиялық

ізденістер(Э.Гуссерль, М.Хайдеггер,

А.Камю,Ж-П.Сартр және т.б.)



доклад


10-11 апта

2

9

ХІХ ғ. – ХХғ. басындағы ресейлік

мәдениет контекстіндегі орыс

философиясы


доклад

11 апта

2

10

Маркстік ілімнің эволюциясы.

Жаттанудың маркстік тұжрымдамасы және оның

дұрыс және қарсы деп бөлінуі.


реферат


12 апта

2

11

Көшпелі өркениет философиясы.

реферат

13-14 апта

4

10

Аралық бақылау №2

Тест тапсырмалары

Жазбаша түрде бақылау жұмысы

Әңгімелесу


15 апта

2




БАРЛЫҒЫ________30___2-семестр'>БАРЛЫҒЫ







30


2-семестр



Тақырыбы

Тапсыру түрі

Бақылау кестесі (мерзімі көрсетіледі)

Сағат саны

1

Мәдениеттегі аксиологиялық құндылықтардың арақатынасы (ғылым, өнер, дін және адамгершілік)

презентация


1 апта

4

2

Философиядағы сана, таным және ондағы адам мәселесі.

презентация

2-3 апта


8


3

Адам дамуы үдерісіндегі ғылым мен техника философиясы және ондағы адамның орны

Реферат

4 апта

4

4

Тарих және саясат философиясы

Реферат

5 апта

4

5

Білім беру мен тәрбиенің философиялық аспектілері.

Реферат

6 апта

4

6

Қазақстаныдық қоғам дамуының жолдары мен перспективалары.

Доклад

7 апта

8

7

Аралық бақылау №1


Тест тапсырмалары

Жазбаша түрде бақылау жұмысы

Әңгімелесу


8 апта

4

8

Авторитаризм мен тоталитаризмнен демократияға өту; транзиттік қоғамның философиялық аспектілері (Қазақстан материалында)

реферат

9 апта

4

9

Дін, фундаментализм және экстримизм.

доклад

10-11 апта

8

10

Жаһандану жағдайында мөдени өзіндік болмысты сақтау мөселесі.

презентация

12-13 апта

4

11

Жаһандық мәселерді зерттеудің негізгі бағыттары.

реферат

14 апта

4

12

Аралық бақылау №2.

Тест тапсырмалары

Жазбаша түрде бақылау жұмысы

Әңгімелесу


15 апта

4




БАРЛЫҒЫ







60

9) Негізгі және қосымша әдебиет:

Негізгі:

1. Антология мировой философии. В 4-х т. М.: Мысль,

1969-1972

2. Барулин В.С. Социальная философия. М., 2000.

3. Бердяев Н. О рабстве и свободе человека /Бердяев Н. Царство Духа Царство Кесаря. -М., 1995:

4. Бруно Дж. О бесконечности Вселенной и мирах //Бруно Дж. Избранное. Самара, 2000//

5. Назарбаев Н.А. В потоке истории. – Алматы. 2008.

6. Назарбаев Н.А. Избранные произведения. В двух томах. А..,2010

7. Ницше Фр. Веселая наука. М., 2002.

8. Сенека Луций Анний. О счастливой жизни // Римские стоики. М., 1970

9. Фромм Э. Бегство от свободы. М., 2001.

10. Шопенгауэр А. Афоризмы житейской мудрости. – М., 1990



Қосымша:

1.Кішібеков Д. Сыздықов Ұ. Философия.- А.,2002 – 388б.

2. Бейсенов Қ.Ш. Философия тарихы. – А.,1994,2000

3. Алтаев Ж.А., Философия тарихы. – А., 2011- 468б.

4. Әбішев Қ. Философия.- А., 1998,2000

5. Философиялық сөздік. – А., 1996

6. Ғабитов Т.Х. Философия.- А., 2005.

7. Философия;жоғары оқу орындары студенттеріне арналған оқулық/ құраст. Т. Ғабитов, 2005 – 400б.

8. Хасанов М. Ш. Философия, оқулық. 2012 – 460б.

9. Мырзалы С. Философия, оқулық. 2011 – 672б.

10. Абишев К.А. Философия. Алматы, 2000.

11. Абдильдин Ж. М. Соч. в 5-ти т. Алматы, 2000-2001.

12. Адорно Т. Исследование авторитарной личности. М., 2001.

13. Альтюсерри Дж., Реале Дж. Западная философия от истоков до наших дней. 4 Т. –М.,2000

14. Бурханов К.Н. Булекбаев С.Б. Казахстанский путь к диллеме: Восток -Запад , Астана 2010

15. История философии. М., 2004.

16. Касымжанов А.Х. Портреты: Штрихи к истории Степи.- Алматы 1995

17. Многоликая глобализация. Культурное разнообразие в современном мире. – М., 2004

18. Сегизбаев О.А. Казахская философия XV-начала XX в. А.,1996.

19. Философия / Под.ред. проф. Габитова Т.Х. Алматы.Раритет.2009

20. Бегалинова К. Философия – Алматы., 2009.

21. Атымтаева К. Философия истории. - Алматы., 2010.

22. Алтаев Ж.А., Габитов Т.Х. История и философия науки. Алматы. 2010.

Электронды ресурстар:

1. Алтай Ж. Философия тарихы(эл.ресурс): оқулық-А.,1999- барлығы 1 экз.

2. Молдабеков Ж. Шығыс философиясы (эл.ресурс): оқу құралы-

А 2001,- барлығы 1 экз.

3. Философия және мәдениеттану (эл.ресурс)оқу құралы А. 2001,барлығы 1 экз.

10) Оқытудың және сабақ берудің әдістері:


  • дәрістер: кіріспе, шолу, тақырыптық, ақпараттық.

  • семинарлық сабақтар пікірталас, кіші топтардағы жұмыс: ауызша сұрау, карточкалармен жұмыс, жағдаяттық тапсырмалар, кейс- дәрежелерді қосады;

- оқытушының жетекшілігімен студенттің өз бетінше атқаратын жұмысы: барлық сұрақтар бойынша кеңес беру, оқулықтар мен қосымша әдебиетпен жұмыс атқару, аралық бақылау.

- студенттің өз бетінше атқаратын жұмысы реферат, презентация, баяндама, тесттер құрастыруды қосады;



11) Білімдерін бағалау белгілері және ережелері:

Бағалау саясаты:

Ағымдық рейтинг – ағымдық бақылау ( семинарлық) + СОӨЖ + СӨЖ = (мах) 60%

Семинар сабағын бағалау тәртібі:

0-49 сабаққа дайындалмағаны үшін қойылады.

50-54- сабақтың тақырыбын, мақсатын, мазмұнын білгені үшін қойылады.

55-59- тақырыптың 1 сұрағына дұрыс жауап бергені үшін қойылады.

60-64- тақырыптың 2 сұрағына дұрыс жауап бергені үшін қойылады.

65-69 – тақырыптың 3 және оданда көп сұрақтарына дұрыс жауап бергені үшін қойылады.

70-74 - тақырыптың 1 тапсырмасын орындағанда және жауап беру кезінде нақты емес принципиалды қателер жібергенде, оқытушы нұсқаған бір ғана әдебиетпен шектелгені үшін қойылады.

75-79 – тақырыптың 2 тапсырмасын орындағанда және жауап беру кезінде нақты принципиалды емес қателер жібергенде, оқытушы нұсқаған бірнеше әдебиеттер пайдаланғанда қойылады.

80-84 – тақырыптың 2 тапсырмасын орындағанда және жауап беру кезінде принципиалды қателер жібергенде, студент өз қатесін жөндеген жағдайда қойылады.

85-89 – барлық тапсырамаларды орындағанда, оқытушының көмегімен оқу материалын бір жүйеге келтіргені үшін қойылады.

90-94- барлық тапсырамаларды орындағанда, жауап берген кезде ешқандай дәлелсіз жауап және қателер жібермеген жағдайда қойылады.

95-100- барлық тапсырамаларды орындағанда, жауап берген кезде ешқандай дәлелсіз жауап және қателер жібермеген жағдайда қойылады.Оқу пәні бойынша тұжырымдама, бағыттар мен теорияларға сүйеніп оған сыни баға бере алғаны үшін, басқа пәндердің ғылыми жетістіктерін пайдалана алғаны үшін қойылады.



СӨЖ-н бағалау тәртібі :

0-49-СӨЖ-н орындамағаны үшін қойылады.50-54 – СӨЖ белгіленген мерзімде орындалмаған жағдайда және талапқа сай келмеген үшін қойылады.СӨЖ қорғалғанда мәтінді оқып береді. Жауап беру кезінде үлкен қате жібереді, материалды толық меңгермегендігі үшін қойылады.

55-59- СӨЖ белгіленген мерзімде орындалған жағдайда бірақ талапқа сай келмегені үшін қойылады.СӨЖ қорғалғанда мәтінді оқып береді. Жауап беру кезінде үлкен қате жібереді, материалды толық меңгермегендігі үшін қойылады.

60-64- СӨЖ белгіленген мерзімде орындалғанымен бірақ талапқа сай келмегені үшін қойылады.СӨЖ қорғалғанда мәтінді оқып береді. Жауап беру кезінде принципиалды қате жібергені үшін қойылады.

65-69- СӨЖ белгіленген мерзімде орындалғанда, талапқа сай келгені үшін қойылады.СӨЖ қорғалғанда мәтінді оқып береді. Жауап беру кезінде принципиалды қателер жібергені үшін қойылады.

70-74- СӨЖ белгіленген мерзімде орындалғанда, барлық талапқа сай келгені үшін қойылады.СӨЖ қорғалғанда мәтінді оқып береді. Жауап беру кезінде принципиалды емес қателер жібергені үшін қойылады.

75-79- СӨЖ белгіленген мерзімде орындалғанда, барлық талапқа сай келгені үшін қойылады.СӨЖ қорғалғанда мәтіннің мазмұнын айтып бергені үшін қойылады. Жауап беру кезінде принципиалды қателерін өзі жөндегені үшін қойылады.

80-84- СӨЖ белгіленген мерзімде орындалғанда, барлық талапқа сай келгені үшін қойылады.СӨЖ қорғалғанда мәтіннің мазмұнын айтып бергені үшін қойылады. Жауап беру кезінде принципиалды қателерін өзі жөндегені үшін қойылады.

85-89- СӨЖ белгіленген мерзімде орындалғанда, барлық талапқа сай келгені үшін қойылады.СӨЖ қорғалғанда мәтіннің мазмұнын айтып бергені үшін қойылады. Тақырыпқа сай схемалар, кестелер мен суреттер көрсетсе, сұрақтарға жауап бергенде принципиалды емес қателерін өзі жөндегені үшін қойылады.

90-94- СӨЖ белгіленген мерзімде орындалғанда, барлық талапқа сай келгені үшін қойылады.СӨЖ қорғалғанда мәтіннің мазмұнын айтып бергені үшін қойылады. Тақырыпқа сай схемалар, кестелер мен суреттер көрсетсе, сұрақтарға сенімді жауап бергенде және бірқатар қателер жібергені үшін қойылады.

95-100- СӨЖ белгіленген мерзімде орындалғанда, барлық талапқа сай келгені үшін қойылады.СӨЖ қорғалғанда мәтіннің мазмұнын айтып бергені үшін қойылады. Тақырыпқа сай схемалар, кестелер мен суреттер көрсетсе, сұрақтарға қатесіз сенімді жауап бергені үшін қойылады.


Әріптік жүйемен бағалау

Сандық эквивалент

баллдық


Пайыздық өлшем

Дәстүрлі жүйемен бағалау

А

95-100

95-100 %

өте жақсы

А-

90-94

90-94 %

В+

85-89

85-89 %

Жақсы


В

80-84

80-84 %

В-

75-79

75-79 %

С+

70-74

70-74 %

Қанағаттанарлық



С

65-69

65-69 %

С-

60-64

60-64 %

D+

55-59

55-59 %

D

50-54

50-54 %

F

0-49

0-49 %

Қанағаттанарлықсыз



1   2   3   4   5   6   7   8


©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет