Лекция : 15 сағат обсөЖ : 15 сағат Барлық сағат саны : 45 сағат Қорытынды бақылау : емтихан, 4 семестр



жүктеу 0.89 Mb.
бет5/6
Дата01.04.2016
өлшемі0.89 Mb.
түріЛекция
1   2   3   4   5   6
: CDO -> Sillabus
Sillabus -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Sillabus -> Хор жүргізу” пәні бойынша 5В010600-“Музыкалық білім” мамандығының студенттері үшін. ОҚУ-Әдістемелік кешен
Sillabus -> Арнайы семинар: “Абайдың ақын шәкірттері” пәні бойынша
Sillabus -> Лекция:: 18 сағат Семинар: 16 сағат СӨЖ: 11 сағат Барлық сағат саны: 45 сағат
Sillabus -> Лекция:: 34 сағат Семинар: 34 сағат СӨЖ: 22 сағат Барлық сағат саны: 90 сағат
Sillabus -> Лекция: 3 Практикалық/семинар: 6 СӨЖ: 99 Барлық сағат саны: 135 Аралық бақылаулар саны:
Sillabus -> Семинар: 248 сағат обтөЖ: 124 сағат ТӨЖ: 40 сағат Барлығы: 412 сағат І аб-30 балл ІІ аб-30 балл Емтихан-40 балл
Sillabus -> Лекция: 18 Семинар: 16 СӨЖ: 11 Барлық сағат саны: 45
Sillabus -> Лекция : 30 сағат обсөЖ : 30 сағат Барлық сағат саны: 90 сағат Аралық бақылау саны 2 60 балл
Sillabus -> Лекция : 30 сағат обсөЖ : 30 сағат Барлық сағат саны : 90 сағат Қорытынды бақылау : емтихан, 8 семестр

СТУДЕНТТІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫНЫҢ ЖОСПАРЫ

(СӨЖ)

Жетісай-2007

10.СӨЖ САБАҚТАРЫНЫҢ ЖОСПАРЫ


Ð/ñ

Ñ´Æ òàºûðûáû

СӨЖ жоспары

Бақылау

түрі


Тапсыру мерзімі

1

Àáàéäû» àºûí ø¸êiðòòåði Ì.°óåçîâòi» å»áåêòåðiíäå


1.Ұлы жазушы мұрасын танып, бағалауда әдебиетші ғалымдардың қосқан үлесі

2.Абайтану проблемалары

3. Абайдың ақындық мектебі туралы


Ðåôåðàò




2

Àáàéäû» àºûí ø¸êiðòòåði.

Ì.°óåçîâòi» ¹ûëûìè - çåðòòåó å»áåêòåðiíäå




1.“Абай ақындығының айналасы” (1934) мақаласының мәні

2.“Абайдың идеялық-мәдени ізденулері” (1939) еңбегінің маңызы

3. “Абайдың ақындық мектебі туралы” (1944) тезисінің тарихи-ғылыми мәні


ѽðຠæàóàï.




3

Шәкәрім шығармаларының

òàºûðûáû ìåí æàíðû.



1.Шывғармашылық өмірбаяны

2.Лирикалары

3.Поэмалары

4.Проза жанрындағы еңбектері

5.Аудармалары


ѽðຠæàóàï.




4

².Æàíàòàåâ ì½ðàñû.

1.Шығармашылық өмірбаяны

2.Абайға арналған өлеңдері

3.Поэмаларының тарихи мәні.


Ðåôåðàò




5

Àºûëáàé Àáàé½ëûíû» øû¹àðìàøûëûº æîëû.

1. Ақылбайдың шығармашылық өмірбаяны.

2. “Ата-анаға көз қуаныш” өлеңінің мәні.

3. Ақылбай дастандарындағы шығыстық сарын


Òàïñûðìàëàðäû òåêñåðó




6

Ìà¹àóиÿ Àáàé½ëûíû» òâîð÷åñòâîñû.

1.Өмірі туралы мәлімет

2.Мағауияның көңіл-күй тақырыбындағы лирикалық өлеңдері

3. “Медғат-Қасым” поэмасының ерекшеліктері


Ðåôåðàò




7

°ðiï Ò¸»iðáåðãåíîâ øû¹àðìàøûëû¹û æàéëû.

1.Әріптің шығармашылық өмірбаяны

2.Өлеңдері

3.Аударма жанрын дамытуға қосқан үлесі

4.Шығармаларының Абайға үндестігі



Êîíñïåêò ëåêöèÿëàðäû òåêñåðó




8

Àáàé ø¸êiðòòåði Ì. °óåçîâòi» ê¼ðêåì òóûíäûëàðûíäà.


1.Әуезов – ұлы ақын жайлы тұңғыш көркем шығарма жазған жазушы.

2.“Татьянаның қырдағы әні” (1937) әңгімесі.

3.“Абай” атты трагедиясы (1939)

4.“Абай” операсының либреттосы (1944)

5.“Абай” жырлары атты көркем суретті фильмнің сценарийі (1945)

6. Абай жолы” эпопеясы (1942-1954, 1961)



Ðåôåðàò




9

Ì. °óåçîâòi» Ë.Ñîáîëåâïåí áiðiãiï æàç¹àí “Àáàé òðàãåäèÿñû”-½ëû àºûí æàéëû àë¹àøºû ê¼ðêåì øû¹àðìàëàðäû» áiði.



1.Пьесада суреттелген шытырман тартыстың оқиғалық желісі.

2.Пьесаның негізгі кейіпкерлері - Абай шәкірттері.

3. “Абай” трагедиясының идеялық-көркемдік мәні.


ѽðຠæàóàï.




10

Ì.°óåçîâòi» “Òàòüÿíàíû» ºûðäà¹û ¸íi” ¾çiíäiñi – “Àáàé æîëû” ýïîïåÿñûíû» õàáàðøûñû.


1.“Татьянаның қырдағы әнінде” романның (“Абай жолы”) түпкі мақсатының берілуі.

2. Шығармада көтерілген әлеуметтік мәселе – қазақ қыздарының бас бостандығы.



Òàïñûðìàëàðäû òåêñåðó




11

“Абай жолы” эпопеясындағы Абайдың ақындық жолы (1-кітап бойынша)


1.Тараулар бойынша сюжеттік талдау.

2. Абай ақындық жолының қалыптасу сатысы



ѽðຠæàóàï.




12

“Абай жолы” эпопеясындағы Абайдың ақын шәкірттері (2-кітап бойынша)


1.Абай – ақын.

2.Абай – ұстаз.

3. Әке мен бала, ұстаз бен шәкірт арасындағы қарым-қатынас


Ðåôåðàò




13

“Абай жолы” эпопеясындағы “Ақын аға” романының тағдыры (3-кітап бойынша)


1.1950 жылдағы романның 3-ші кітабының айналасындағы тартыс.

2.Романнан Шәкәрім, Көкбай бейнелерінің алынып тасталуы

3. 1952 ж. романның қайта жазылуы.


ѽðຠæàóàï.




14

“Абай жолы” эпопеясындағы Абайдың ақын шәкірттері (4-кітап бойынша)


1.Абай және шығыс әдебиеті

2.Абай және орыс, батыс әдебиеті

3. Ұстаз бен шәкірт проблемалары.


Òàïñûðìàëàðäû òåêñåðó




15

Өмір шындығын саралау және көркемдік процесс


1.Шығармашылық процесс және ақын.

2. Дәстүр жалғастығы – ұрпақтар жалғастығы.



Ðåôåðàò




Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі


“Сырдария” университеті


“Филология ” факультеті

“Қазақ тілі мен әдебиеті” кафедрасы
Оқу - әдістемелік кешені
Арнайы курс: “Абайдың ақын шәкірттері М. Әуезов еңбектерінде ”пәні бойынша 050117 мамандығының студенттері үшін




1   2   3   4   5   6


©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет