Лекция: 15 сағ. СӨЖ: 15 сағ. ОбсөЖ 15 сағ. Барлық сағат: 45 сағ



жүктеу 1.48 Mb.
бет9/10
Дата24.04.2016
өлшемі1.48 Mb.
түріЛекция
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
: CDO -> Sillabus
Sillabus -> Лекция : 15 сағат обсөЖ : 15 сағат Барлық сағат саны : 45 сағат Қорытынды бақылау : емтихан, 4 семестр
Sillabus -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Sillabus -> Хор жүргізу” пәні бойынша 5В010600-“Музыкалық білім” мамандығының студенттері үшін. ОҚУ-Әдістемелік кешен
Sillabus -> Арнайы семинар: “Абайдың ақын шәкірттері” пәні бойынша
Sillabus -> Лекция:: 18 сағат Семинар: 16 сағат СӨЖ: 11 сағат Барлық сағат саны: 45 сағат
Sillabus -> Лекция:: 34 сағат Семинар: 34 сағат СӨЖ: 22 сағат Барлық сағат саны: 90 сағат
Sillabus -> Лекция: 3 Практикалық/семинар: 6 СӨЖ: 99 Барлық сағат саны: 135 Аралық бақылаулар саны:
Sillabus -> Семинар: 248 сағат обтөЖ: 124 сағат ТӨЖ: 40 сағат Барлығы: 412 сағат І аб-30 балл ІІ аб-30 балл Емтихан-40 балл
Sillabus -> Лекция: 18 Семинар: 16 СӨЖ: 11 Барлық сағат саны: 45
Sillabus -> Лекция : 30 сағат обсөЖ : 30 сағат Барлық сағат саны: 90 сағат Аралық бақылау саны 2 60 балл

А) Педагогика

В) Психология


С) Медицина

Д) Философия

Е) Астрономия
81. Тәрбие дегеніміз не?

А) Адамдарды қоғамдық өмірге және өнімді еңбекке дайындау мақсатын көздеп, жаңа ұрпаққа қоғамдық- тарихи тәжірибені беру процесі.

В) Жас ұрпақтың рухани дене күштерін дамыту, әлеуметтік жетілуін қамтамасыз ету.

С) Танымдық, іскерлік пен дағдыны қалыптастыру.

Д) Педагог пен оқушының мақсатты түрде өзара әрекет жасауы.

Е) Жас ұрпақтың рухани байлығын тәрбиелеу.


82. Педагогика ең алғашқы рет қашан жеке ғылым болып таныла бастады?

А) ХІХ ғ. К. Маркс пен Ф. Энгельс негізін қалады.

В) Қайта өрлеу дәуірінде ( ХІV-XVI ғ.).

С) XVII ғасырдың басында. Ағылшын философы, табиғат зерттеу -

шісі Френсис Бэкон “О достоинсве и увелечении наук ” –– деген еңбегінде жеке ғылым деп қарады.

Д) ХІІІ ғ. Феодалдық қоғамда.

Е) ХІ ғ. Ж. Баласұғын негізін қалады.
83. Тәрбие әдістерін жіктеуде өз көзқарастарын білдірген педагогтар.

А) Н. К. Гончаров, Т. Е. Конникова, И. Т. Огородников, И. С. Марьенко, Г. И. Шукина, В.А. Сластенин.

В) В. А. Сухомлинский, Н. К. Крупская, Н. К. Гончаров.

С) Я. А. Коменский, Б. Е. Райков, А. С. Макаренко.

Д) Г. И. Шукина, Н. К. Крупская, А.С. Макаренко.

Е) Г. И. Шукина, Н. К. Крупская, К. Д. Ушинский.


84. АҚШ- тағы, Германиядағы оқытудың әртүрлі формаларын атаңыз?

А) Дальтон-план, лабараториялық бригадалық форма, винетка-план, трамп-план, иена-план.

В) Оқу материалдарын баяндау формасы.

С) Оқытудың көрнекілік формасы.

Д) Дербес оқыту формасы.

Е) Оқу материалдарын баяндау формасы, лабораториялық форма.


85. Қазақсатан Республикасының білім туралы заңы соңғы рет қашан қабылданды?

А) 7 маусым 1999 жыл. Астана.

В) 30 тамыз 1995 жыл. Алматы.

С) 8 ақпан 1992 жыл. Алматы.

Д) 25 қазан 1991 жыл. Алматы.

Е) 1 қыркүйек 2000 жылы.


86. Қазақстан Республикасы ғылым және білім министрі кім?

А) Б. Әйтімова.

В) В. Школьник.

С) Қ. Тоқаев.

Д) С. Тоқпақбаев.

Е) И.Тасмағанбетов


87. Экология сөзін ең бірінші қолданған неміс биологы кім, қандай

кітабында ?

А) Ч. Дарвин. “Тіршілік үшін күресу еңбегі”.

В) И. Павлов. “Тіршілік үшін күресу еңбегі”.

С) Сеченов 1968 ж. “Естественная история происхождения”.

Д) Эрнест Геккель.1968ж. “Естественная история происхождения”.

Е) Эрнест Геккель “Тіршілік үшін күресу еңбегі”.

88. М.Н. Скаткин мен И.Я.Лернер оқытудың қандай әдістерін ұсынды?

А) Көрнекілік әдісі, бақылау әдісі, ойын әдісі.

В) Зерттеу әдісі, эксперимент әдісі, әңгіме әдісі.

С) Проблемалы баяндау әдісі, проблемалы оқыту әдісі.

Д) Практикалық әдісі, жаттығу әдісі, репродуктивті әдісі,

зерттеу әдісі, әңгіме әдісі, сөздік әдіс.

Е) Түсіндірме-иллюстративтік әдісі, зерттеу әдісі, репродуктивтік

әдісі, проблемалы баяндау әдісі, ішінара іздену немесе

эвристикалық әдіс.


89. Адамның дамуы жүріп отыратын шынай болмыс ... деп аталады.
А) Тұқым қуалаушылық

В) Орта


С) Тәрбие

Д) Отбасы

Е) “Көше”
90 . Қоғамдық құрылыс, өндірістік қарым-қатынастар жүйесі, өмірдің материалдық жағдайлары, өндірістік және әлеуметтік процестердің жүру сипаты және т. б. сияқты жалпы сипаттамалар ... атты ұғымды құрайды.
А) Әлеуметтік орта

В) Жақын орта

С) Тұқым қуалаушылық

Д) Тәрбие

Е) Қоғам
91. Халықтық тәрбиенің мақсаты – бұл:
А) Жеке тұлғаның эстетикалық тәрбиесі

В) Жетілген адамды қалыптастыру

С) Тұлғаны еңбекке тәрбиелеу

Д) Тұлғаның адамгершілік тәрбиесі

Е) Денсаулығы мықты адамды тәрбиелеу
92. Әрбір жаңа ұрпақ алдыңғы ұрпақтардың салт-дәстүрі мен әдет-ғұрыптарын қандай ретпен меңгереді?
А) Еліктеу, үйрету, тапсырма беру, талап ету

В) Ақыл-кеңес, тапсврма беру, жаттығу

С) Салт-дәстүр, әдет-ғұрып

Д) Еліктеу, талаптарды түсіну, оларды меңгеру, рухани

қасиеттерді қалыптастыру

Е) Мінез-құлық әдеттері мен салттары, белгілі бір жеке тұлғалық

қасиеттерді қалыптастыру
93.Тәрбие жүйесін анықтайтын сипаттама бұл ...
А) Тәрбие мазмұны

В) Тәрбие әдістері

С) Тәрбие тәсілдері

Д) Тәрбие жұмысының формалары

Е) Тәрбиенің мақсаты
94.Тәрбиенің мақсаттары ...

А) Барлық уақытқа, өзгерілмейтіндей етіліп беріліп қойылған

В) Мүлдем берілмейді, бірақ стихиялы түрде қалыптасады

С) Әлеуметтік тапсырысты ескерусіз қалыптасады

Д) Барлық уақытқа, өзгерілмейтіндей етіліп берілмейді

Е) Педагогикалық және этнопедагогикалық ойдың жетістіктерін

ескерусіз қалыптасады
95. Тәрбиенің жалпы мақсатын белгілеуге қандай фактор әсер етеді?

А) Қоғамның қажеттіліктері, өндіру тәсілі, оқу- тәрбие


мекемелерінің мүмкіндіктері

В) Ата-аналардың талаптары

С) Педагогикалық ғылым мен практиканың даму деңгейі

Д) Өндірістің қажеттіліетері, заман талабына сай ойлайтын

адамдардың түсініктері мен ынталары

Е) Тәрбиеленушілердің физиологиялық және психологиялық

мүмкіндіктері
96. Қазіргі жалпы білім беретін мектеп тәрбиенің қандай мақсатын шешуі қажет?
Дұрыс емес жауапты табыңыздар:
А) Жалпы адамзаттық құндылықтарға негізделген идеалистік

көзқарасты қалыптастыру

В) Ізгілікті қарым-қатынастарды және оқушы тұлғасының

этномәдениеттілігін дамыту

С) Бала тұлғасын дамыту үшін, оның жас ерекшеліктерін ескере

отырып, әртүрлі жағдайларды қамтамасыз ету

Д) Оқушы тұлғасының шығармашылық мүмкіндіктерін ашу

Е) Ақыл-ой, адамгершілік, эмоциялық, физикалық дамуға ықпал

жасау
97. Қазіргі заманғы мектептегі тәрбиенің жалпы мақсатын құрайтын ережені анықтаңыз:
А) Ақыл-ой тәрбиесі

В) Тұлғаның жан-жақты және үйлесімді дамуы

С) Еңбек тәрбиесі және политехникалық білім беру

Д) Тәрбиенің демократиялануы

Е) Тәрбиенің ізгіліктендірілуі
98. Тәрбиенің қандай түрі оқушыларды ғылым негіздерінің білім жүйесімен қаруландырады және ғылыми дүниетанымды қалыптастыруды қамтамасыз етеді?

А) Ақыл-ой тәрбиесі

В) Адамгершілік тәрбиесі

С) Дене шынықтыру тәрбиесі

Д) Эстетикалық тәрбие

Е) Еңбек тәрбиесі


99.Тәрбие процесінің қайсы компоненттері оның әртүрлі жақтарын, құрамдас бөліктерін қамтамасыз етеді?

А) Тәрбиенің мақсаты

В) Тәрбиенің құралдары

С) Тәрбие жұмыстарының формалары

Д) Тәрбиенің әдістері мен тәсілдері

Е) Тәрбиенің мазмұны


100.“Тәрбиенің мәні оқушылардың және өмірдегі әдемілікті тоылққанды қабылдау және дұрыс үсіну қабілетін қалыптастыруда болып табылады” – деген анықтамада тәрбиенің қай түрі туралы айтылады?

А) Адамгершілік

В) Саяси-әлеуметтік

С) Экологиялық

Д) Эстетикалық

Е) Экономикалық


101. Эстетикалық тәрбиенің мәні - оқушыларда ... толыққанды қабылдау және дұрыс түсіну қабілетін қалыптастыруда болып табылады.

А) Қоршаған табиғат сұлулығын

В) Әдебиетті, музыканы, өнерді

С) Тұрмыстық эстетиканы

Д) Өмірдегі және өнердегі әдемілікті

Е) Халықтық өнерді


102. Тәрбиенің негізгі құрамды бөліктері қайсы топта көрсетілген?
А) Дене тәрбиесі, еңбек тәрбиесі, интеллектуалдық байлық, адамгершілік тазалығы, политехникалық дайындық

В) Ақыл-ой тәрбиесі, дене тәрбиесі, адамгершілік тәрбиесі, эстетикалық тәрбие, еңбек тәрбиесі

С) Адамгершілік тәрбиесі, рухани жетілдіру, білімнің жан-жақтылығы, еңбек етуге жарамдылық, жалпы эрудиция

Д) Ақыл-ой тәрбиесі, интеллектуалдық даму, политехникалық білім, рухани жетілу, жалпы эрудиция

Е) Еңбек тәрбиесі, жалпы дүниетаным, адамгершілік тәрбиелілік, дене тәрбиесі, сұлулықты сезімі
103. Тәрбиеленушілердің санасына, ерік-жігеріне, сезімдеріне, мінез-құлқына берілген қасиеттерді қалыптастыру мақсатында әсер ету тәсілдері – бұл:
А) Сендіру әдістері

В) Оқыту әдістері

С) Тәрбие әдістері

Д) Тәрбие принциптері

Е) Тәрбиенің заңдылықтары
104. Тәрбие әдістерін таңдауды анықтайтын жағдайларды көрсетіңіз:
А) Ұжымдылық, дербестілік, өз бетінше жұмыс жасау, интеллект, жалпы білім мен мәдениеттің деңгейі

В) Еңбек тәрбиесі, эстетикалық тәрбие, дене тәрбиесі, ақыл-ой тәрбиесі, адамгершілік тәрбиесі

С) Тәрбиенің мақсаттары мен міндеттері, тәрбиенің мазмұны, оқушылардың жас және жеке ерекшеліктері, ұжымның қалыптасу деңгейі

Д) Уақыт, климаттық және ауа-райы жағдайлары

Е) Тәрбиеленушілердің ата-аналарының, қоғамдық тәрбиешілердің тілектері, қазіргі мектептің демократияландырылуы
105. “Маймылдың адамға айналуында еңбектің рөлі” – деген еңбектің авторын атаңыз?


  1. Ф.Энгельс

  2. Карл Маркс

  3. В.И.Ленин

  4. М.И.Калинин

  5. А.С.Макаренко

106. “Мемлекеттің, жекеменшіктің және семьяның шығуы” – деген еңбектің авторы кім?



  1. А.К. Маркс

  2. Ф.Энгельс

  3. М.И.Калинин

  4. В.И. Ленин

  5. Р.Оуэн

107. Қайсы қоғам тапсыз болды?



  1. Социялистік қоғам

  2. Капиталистік қоғам

  3. Құл иеленушілік қоғам

  4. Феодалдық қоғам

  5. Алғашқы қоғам

108. Грамматист мектебі балаларды неге үйретті?



  1. Музыкаға, биге, өлеңге

  2. Дене шынықтыруға, әскери тәрбиеге

  3. Оқуға, жзуға, саауға

  4. Күреске, найзаласуға

  5. Жүгіруге, жүзуге, секіруге.

109. Кифарист мектебі балаларды неге үйретті



  1. Музыкаға, биге, өлеңге

  2. Дене шынықтыруға, әскери тәрбиеге

  3. Оқуға, жзуға, саауға

  4. Күреске, найзаласуға

  5. Жүгіруге, жүзуге, секіруге.

110. Тәрбиені мемлекет тарапынан ұйымдастыру керек деп есептеген кім?



  1. Аристотель

  2. Демокрид

  3. Квинтилиан

  4. Платон

  5. Т.Мор

111. Әлемнің бірінші ұстазы кім?



  1. Аристотель

  2. Ұлықпан Хаким

  3. Әл – Фараби

  4. Ж.Баласағұни

  5. М.Қашқари

112. “Шешендікке тәрбиелеу туралы” – деген еңбектерінің авторы.



  1. Т.Мор

  2. Аристотель

  3. М.Ф.Квинтилиан

  4. Платон

  5. Демокрит

113. Феодалдық қоғамда үстемдік етушілер



  1. көсемдер, ақсақалдар

  2. құлдар, феодалдар

  3. феодалдар, дін иелеріъ

  4. Көсемдер, құлдар

  5. Феодалдар, көсемдер

114. Құлдық қоғамда балалар неге үйретілді?



  1. аң аулауға, еңбек етуге

  2. тәрбиеге, еңбек етуге

  3. мал бағуға, егін егуге, қолөнерге

  4. оқуға, жазуға, санауға

  5. қолөнерге, зергерлікке

115. Қоғамдық экономикалық формация.



  1. алғашқы қауымдық құрылыс, құл иеленушілік, феодалдық, капиталистік, социялистік

  2. рулық қоғам, саяси қоғам, феодалдық қоғам

  3. капиталистік қоғам, социялистік қоғам, демократиялық қоғам

  4. алғашқа қоғам, қайта өрлеу қоғамы

  5. құл иеленушілік қо

  6. құл иеленушілік қоғам, социолистік қоғам, капиталистік қоғам, демократиялық қоғам

116. Ең алғаш рет баланың жасын кезеңдерге бөлген кім?



  1. Платон

  2. Аристотель

  3. Демокрит

  4. Квинтилион

  5. Т.Мор

117. VII – VIII ғғ. Арабтар жаулап алған мемлекеттер



  1. Пиреней, Сирия, Рим, Египет

  2. Иран, Сирия, Палестина, Египет, Африка

  3. Иран, Қытай, Индия, Африка

  4. Иран, Индия, Қытай, Арика

  5. Африка, Америка, Сирия, Индия, Европа

118. Рим империясы қай ғасырда 2 – ге бөлінді?



  1. І ғасырда

  2. ІІ ғасырда

  3. ІІІ ғасырда

  4. IV ғасырда

  5. V ғасырда

119. Рим империясы екі қандай империяға бөлінді?



  1. батыс, оңтүстік

  2. оңтүстік, солтүстік

  3. солтүстік, шығыс

  4. батыс, шығыс

  5. оңтүстік, шығыс

120. Қай ғасырларда Батыс Европадағы мемлекеттер арасында экономикалық байланыс кеңіді.



  1. Х – ХІ ғғ

  2. ХІ – ХІІ ғғ

  3. ХІІ – ХІІІ

  4. ХІІІ – ХІҮ

  5. ХІҮ – ХҮ

121. Ескі тәжік тілінің диалектісінде жазылған “Кабус - намэ” қай ғасырда жазылды?



  1. ХІ

  2. ХІІ

  3. ХІІІ

  4. ХІҮ

  5. ХҮ

122. Қоғамдағы үстем таптың өкілдерінен құтылу керек деп есептеген кім?



  1. Т.Мор

  2. Квинтилиан

  3. Рабле

  4. К.Маркс

  5. Ф.Энгельс

123. Қай дәуірде тоқыма өндірісі жөғары қарқынмен дамыды.



  1. Сақ дәуірінде

  2. Буржуазия дәуірінде

  3. Қола дәуірінде

  4. Тас дәуірінде

  5. Қайта өрлеу дәуірінде

124. Англиядағы қоғамдық құрылысты батыл сынаған кім?



  1. Р.Оуэн

  2. Квинтилиан

  3. Кампонелла

  4. Т.Мор

  5. Рабле

125. Қайта өрлеу дәуірінда Англияда педагогикалық ойдың көрнекті өкілі кім болды?



  1. Р.Оуэн

  2. Квинтилиан

  3. Кампонелла

  4. Т.Мор

  5. Рабле

126. “Ұлы дидактика” еңбегі қай жылы жазылды?



  1. 1630

  2. 1631

  3. 1632

  4. 1634

  5. 1640

127. Ян Амос Коменский қай ғасырлар аралығында өмір сүрді?



  1. ХҮ – ХҮІ

  2. ХҮІ – ХҮІІ

  3. ХҮІІ – ХҮІІІ

  4. ХҮІІІ – ХІХ

  5. ХІХ – ХХ

128. Ян Амос Коменскийдің “Тілдер мен барлық ғылымдардың ашық есігі” деген еңбегі қай жылы жазылды?



  1. 1630

  2. 1631

  3. 1632

  4. 1633

  5. 1634

129. Ян Амос Коменский қай жылы Лешноға келді?



  1. 1640

  2. 1642

  3. 1644

  4. 1646

  5. 1648

130. “Әлем тәлкегі және жүрек жұмбағы” деген шығарманың авторы кім?



  1. Дистервег

  2. Песталоцци

  3. Коменский

  4. Локк

  5. Оуэн

131. Джон Локктың “Адам ақылы туралы жөніндегі тәжірибе” деген еңбегі қай жылы жазылды?



  1. 1960

  2. 1695

  3. 1697

  4. 1699

  5. 1703

132. “Адам оның ақыл – ойқабілееттері мен тәрбиесі туралы” деген кітаптың авторы кім?



  1. Джон Локк

  2. Я.А.Коменский

  3. А.Дистервег

  4. И.Г.песталоцци

  5. К.А.Гелвеций

133. Жан Жак Руссоның “Адамдар арасындағы теңсіздіктің пайда болуы туралы” – деген кітабы қай жылы жазылды?



  1. 1750

  2. 1754

  3. 1760

  4. 1765

  5. 1770

134. И.Г. Песталоцци “Кедейлер үйін” қай жылы ашты?



  1. 17774

  2. 1778

  3. 1779

  4. 1800

  5. 1827

135. “Тәрбие мақсаттарының негізіндегі жалпы педагогика” деген еңбегі қай жылы жазылған?



  1. 1800

  2. 1806

  3. 1809

  4. 1812

  5. 1841

136. “Қазақ тәлім тәрбиесі” деген оқулықтың авторы кім?



  1. Қ.Бержанов, С.Мусин

  2. Қ.Жарықбаев, С. Қалиев

  3. С.Қалиев, М.Оразаев

  4. Қ.Жарықбаев, С.Көбеев

  5. Ә.Табылдиев, С.Қалиев

137. А.Құнанбаевтың 160 жылдығы қай жылы аталып өтілді?



  1. 1993

  2. 1990

  3. 2005

  4. 1995

  5. 2003

138. “Орхон - Енисей” – ескерткішінің авторы кім?



  1. Күлтегін

  2. Білге – қаған

  3. Иоллығ – те гін

  4. Тоныкөк

  5. Қорқыт ата

139. А.Дистервегтің “Неміс мұғалімдерінің білімін жетілдіруге басшылық” – атты еңбегі қай дылы жазылды?



  1. 1880

  2. 1832

  3. 1833

  4. 1835

  5. 1860

140. Р.Оуэннің “Қоғамға жаңа көзқарас, адам мінезін қалыптастырудың принциптері туралы тәжірибе” – атты еңбегі қай жлы жазылды?



  1. 1800

  2. 1805

  3. 1810

  4. 1813

  5. 1850

141. “Жанның мәні туралы”, “Түс көру туралы сөз”, “Жан туралы”, “Ақыл және ұғым”, “Жас өспірімнің ақылы туралы кітап”, “Ересектердің ақылы туралы кітап”, “Темперамент туралы” – деген психологиялық атаулардың авторы кім?



  1. Қ.А.Яссами

  2. А.Жүйнеки

  3. М.Қашқари

  4. Ж.Баласағұн

  5. Әл – Фараби

142. “Мектеб мәселесі және жұмысшы табы”, “Әйел және оның экономикалық жағдай ” деген еңбектердің авторы кім?



  1. А.К.Цеткин

  2. К.Маркс

  3. Ф.Энгельс

  4. Т.Мор

  5. В.И.Ленин

143. Әл – Фараби туылған қала



  1. Отырар

  2. Сайрам

  3. Түркістан

  4. Бағдат

  5. Шымкент

144. Қазақстан Республикасы тәкелсіздігі күні?



  1. 22 – наурыз

  2. 25 –қазан

  3. 16 – желтоқсан

  4. 17 –қараша

  5. 1- қыркүйек

145. “Пирогшовты жұмыстан шығару - бұл ақымақтар Россиясының дамып келе жатқан Россияға қарсы жексұрын істерінің бірі болды” – деген жолдардың авторын ата?



  1. В.Г.Белинский

  2. Н.Г.Чернышевский

  3. А.И.Герцен

  4. Н.А.Добралюбов

  5. К.Д.Ушинський

146. “Құдатғу білік” қай ғасырда жазылған?



  1. ҮІІ

  2. ҮІІІ

  3. ІХ

  4. Х

  5. ХІ

147. Ж.Баласағұн қай балада туылған?



  1. А.С.Макаренко

  2. К.Д.Ушинський

  3. Н.К.Крупская

  4. В.А.Сухомлинский

  5. НИ.Пирогов

148. “Отаныма неғұрлым көп пайда келтіру менің өмірімнің бір ден – бір мақсаты” – деп. жазған педагогты ата?



  1. А.С.Макаренко

  2. К.Д.Ушинський

  3. Н.А.Крупская

  4. В.Асухоилинский

  5. Н.И.Пирогов

149. Д.локктың “тәрбие жөніндегі ойлар” – деген еңбегі қай жылы жазылды?



  1. 1690

  2. 1691

  3. 1692

  4. 1693

  5. 1694

150. “Француз энциклопедиясы” кімнің редакциялауымен шықты?



  1. Дидро

  2. Гольбах

  3. Даламбер

  4. Вольтер

  5. Руссо

151. Қазақстан Республикасы күні



  1. 30 – тамыз

  2. 1 – қыркүйек

  3. 25 –қазан

  4. 16 –желтоқсан

  5. 1 – қаңтар

152. Ж.Руссоның “Жаңа Элоиза” – атты романы қай жыл жазылды.



  1. 1754

  2. 1761

  3. 1762

  4. 1770

  5. 1776

153. Бүкіл тәрбие процесін үш салака яғни басқару, оқыту, адамгершілік тәрбие деп. бөлген педагог?



  1. Гельвеций

  2. Гербат

  3. Дидро

  4. Дистервег

  5. Пестаклоцци

154. А.Дистервегтің “тәрбие және оқыту жөнінде Реин беттері” – атты журналы қай жылы шықты?



  1. 1827

  2. 1828

  3. 1829

  4. 1830

  5. 1831

155. Р.Оуэн “Жаңа гармония” атты колонияны қай жылы құрды?



  1. 1820

  2. 1821

  3. 1823

  4. 1825

  5. 1827

156. Қ.А.Яссауи қай қалада туылған?



  1. Қарахан

  2. Отырар

  3. Түркістан

  4. Сайрам

  5. Баласағұн

157. Арыстанбаб кесенесі қай жерде орналасқан?



  1. Отырар

  2. Түркістан

  3. Сайрам

  4. Шымкент

  5. Қарахан

158. “Москва” газеті мен “Телескоп”, “Московський наблюдатель” журналдарында әдеби сыншы болып қызмет істеген революцияшыл – демократы ата?



  1. Белинский

  2. Герцен

  3. Чернышевский

  4. Добралюбов

  5. Пирогов

159. “Құтты білік” – дастаны неше тараудан тұрады?



  1. 80 – тараудан

  2. 85 тараудан

  3. 87 – тараудан

  4. 90 – тараудан

  5. 95 – тараудан

160. “Құтты білік ” дастанындағы төрт кейіпкердің бейнесі?



  1. Әділет, Шындық, Ақиқат, Сенім

  2. Әділет, Бақыт, Ақиқат, Еңбек

  3. Әділет, Бақыт, Ақыл, Қанағат

  4. Бақыт, Еңбек, Ес, Қанағат

  5. Қанағат, Нысап, Әділет, Ақиқат

161. В.Г.Белинскийдің “Әдеби қиялдар” атты мақаласвн қай ақын жоғары бағалады?



  1. Фадеев

  2. Огенин

  3. Тургенов

  4. Лермонтов

  5. Пушкин

162. Күнтолды қай еңбектің кейіпкері?



  1. “Құдатғу білік”

  2. “Қайырымды қала тұрғындарының көзқарасы”

  3. “Түс көру туралы сөз”

  4. “Хибадул хакайық”

  5. “Диуани хихмет”

163. “Орыс тілінің грамматикасы” атты еңбектің авторы?



  1. Тургенов

  2. Пушкин

  3. Онегин

  4. Ломоносов

  5. Лермонтов

164. М.Қашқарй қай қалада туылған?



  1. Түркістан

  2. Отырар

  3. Карахан

  4. Барысхан

  5. Баласағұн

165. “Ереуіл атқа ер салмай” - өлеңінінің авторы кім?



  1. Шортанбай

  2. Исатай

  3. Махамбет

  4. Майлықожа

  5. Шалкиіз

166. “Зор заман” - - өлеңінің авторы кім?



  1. Махамбет

  2. Шортанбай

  3. Исатай

  4. Майлықожа

  5. Асан Қайғы

167. “Жасмтармен әңгімелесу тәжірибесі” , “Балалар мен әңгіме” атты еңібектердің авторы кім?



  1. Герцен

  2. Белинский

  3. Добралюбов

  4. Чернышевский

  5. Пирогов

168. Ертедегі Греция қандай құл илененуші ұсақ мемлекеттен құралды?



  1. Египет, Қытай

  2. Қытай, Индия

  3. Кіші Азия, Қытай

  4. Спарта, Сирия

  5. Афины, Спарта

169. Шортанбай Қанайұлы қай жерде туылған?



  1. Түркістан

  2. Сайрам

  3. Отырар

  4. Баласағұн

  5. Қарахан

170. “Мұнар күн” өлеңінің авторын ата?



  1. Махамбет

  2. Исатай

  3. Шортанбай

  4. Асан Қайғы

  5. Шалкиіз

171. Спартада үстем тап болаларына тәрбие берілді?



  1. Дене тәрбиесі

  2. Әскери тәрбие

  3. Ақыл – ой тәрбиесі

  4. Адамгершілік тәрбиесі

  5. Еңбек тәрбиесі

172. “Тарихи Рашиди” (Рашидтің тарихы) еңбегінің авторы кім?



  1. Ж.Баласағұн

  2. М.Қашқари

  3. Х. Дулати

  4. Әл – Фараби

  5. Қ.А.Яссауи

173. Н.И.Пироговтың “Өмір мәселелері” атты еңбегі қай жылы жазылды?



  1. 1840

  2. 1845

  3. 1850

  4. 1856

  5. 1870

174. “Еңбектің психикалық және тәрбиелік мәні”, “Қоғамдық тәрбиедегі адамгершілік элементі туралы”, “Оқытушы семинариясының жобасы”, “Балалар дүниесі” – атты еңбектернінің авторы кім?



  1. Сухомлинский

  2. Мaкаренко

  3. Толстой

  4. Пирогов

  5. Ушинский

175. Мемлекеттің түпкі мақсаты барлық адамдарға тәрбие беру және тәрбие беруді мемлеукеттік іс лдеп санаған грек философы?



  1. Аристотель

  2. Демокрит

  3. Сократ

  4. Платон

  5. Квинтилиан

176. Асан Қайғы жырау қай ғасырларда өмір сүрген?



  1. ХІІІ

  2. ХҮ

  3. ХҮІІ

  4. ХІХ

  5. ХХ

177. “Қырында киік жайлаған” – атты толғаудың авторы?



  1. Ақтамберді

  2. Жиембет

  3. Шалкиіз

  4. Асан Қайғы

  5. Доспамбет

178. “Халықтың өзі және оның ұлы адамдары ғана болашаққа жол сілтейді, тәрбие осы жолмен ғана іргелілейді” деген пікірді айтқан педагог?



  1. Макаренко

  2. Сухомлинский

  3. Ушинский

  4. Крупская

  5. Пирагов

179. А.Құнанбаев қай жылы туылған?



  1. 1845

  2. 1847

  3. 1850

  4. 1853

  5. 1856

180. А.С.Пушкинді, М.Ю.Лермонтовты, И.А.Крыловты және т.б. шығармаларын аударып, қазақ тілінде сөйлеткен кім?



  1. С.Торайғыров

  2. Қ.Мырзалиев

  3. В.А.Сухомлинский

  4. А.Құнанбаев

  5. И.Сапарбаев

181. Еңбек тәрбиенің күшті құралы – деп айтқан педагог?



  1. А.С.Макаренко

  2. К.Д.Ушинский

  3. В.А.Сухомлинский

  4. Н.К.Крупская

  5. Н.И. Пирогов

182. Арғымаққа міндім деп,

Артқы топтан адаспа.

Күнінде өзім болдым деп,

Кең пейілге таласпа.

Ғылымым жұттан асты деп,

Кеңессіз сөз бастама.

Жеңемін деп біреуді,

Өтірік сөзбен қостама, - деген өлең жолдарының авторы кім?


  1. Жиембет

  2. Ақтамберді

  3. Шалкиіз

  4. Доспамбет

  5. Асан Қайғы

183. “Қалқаман Мамыр” поэмасының авторы кім?



  1. Жүсіпбек

  2. Мағжан

  3. Ахмет

  4. Шәкәрім

  5. Міржақып

184. “егшер де педагог баланың есінде бірдемені берік қалдыруды көздейтін болса, ол көз, құлақ, дауыс, бұлшық ет сияқты сезім органдарын, тіпті мүмкін болса, иіс және дәм сезімдерін де есте сақтап қалу актысына көбірек қатыстыруға тырысуы керек” – деген жолдардың авторы?



  1. А.С.Макаренко

  2. К.Д.Ушинский

  3. В.А.Сухомлинский

  4. Н.К.Крупская

  5. Н.И.Пирогов

185. “Ілімге толса көкірк, жақсы болсың жұбайың”, “Ұрлықтың түбі қорлықты”, “Ер көгерер дұғаменен” т.б. толғаулардың авторы?



  1. Асан Қайғы

  2. Шалкиіз

  3. Майлықожа

  4. Шал Ақын

  5. Махамбет

186. “Ләйлі Мажнүн” – аты ғашықтық дастанының авторы?



  1. Шәкәрім

  2. Мағжан

  3. Жүсіпбек

  4. Міржақып

  5. Ахмет

187. “Не істеу керек”, “Пролог” аты романдардың авторы?



  1. Н.А.Добралюбов

  2. Н.Г.Чернышевский

  3. В.Г.Белинский

  4. А.И.Герцен

  5. Н.И.Пирогов

188. “Бақытсыз жамал” романын кім жазды?



  1. Ахмет

  2. Шәкәрім

  3. Мағжан

  4. Жүсіпбек

  5. Міржақып

189. “Дұрыс ұйымдастырылған дене тәрбисі баланы ерлікке, табандылықа үйретуге іәсер етеді” деген жолдардың авторы?



  1. Я.А.Коменский

  2. И.Г.Песталоций

  3. С.А.Дистервег

  4. Д.Локк

  5. Р.Оуэн

190. Сіздің балаңыз сізге өз сырын іркелмей айтып, сізден ақыл еңес алатын болсын – деген жолдардың авторы?



  1. Д.Локк

  2. А.Дистервег

  3. И.Г.Песталоций

  4. Ж.Руссо

  5. Я.А.Коменский

191. “Тәрбиедегі беделдің мәні туралы” - деген еңбектің авторы?



  1. Белинский

  2. Добралюбов

  3. Герцен

  4. Чернышевский

  5. Пирогов

192. “Балаларға қиын, түсіе алмайтын және оларға белгілі мәселені айыптау, артық нәрселерді айтып баларды шаршатпау, сабақ материалының баларға тым қиын немесе тым жеңіл болып келмеуі, балаларды сабаққа қызықтыру үшін сабақ сайын белгілі бір жаңалықтың болуы” – деген ережені талап еткен ойышлды ата?



  1. Толстой

  2. Пирогов

  3. Ушинкий

  4. Макаренко

  5. Сухомлинский

193. “Мұғалімде болатын негізгі қасиет, педагогтық және балаларға деген сүйіспеншілік” – деген пікірді ай!тқан кім?



  1. Толстой

  2. Ушинский

  3. Пирогов

  4. Макаренко

  5. Крупская

194. Белинский, Чернышевский, Бобралюбовтың идеяларынан рухани нәр алған демократ



  1. Ыбырай

  2. Сұлтанмахмұт

  3. Мағжан

  4. Шәкәрім

  5. Шоқан

195. “Орыс тілін білмеген қазақ – оның заң законында білмейді” – деп жазған кім?



  1. Ахмет

  2. Жүсіпбек

  3. Мағжан

  4. Ыбырай

  5. Шоқан

196. “Мектеп қазақтарға білім берудің басты тұтиқасы ... Үміт мектепте, қазақ халқының келешегі мектепке байланысты ” – деп жазған кім?



  1. Шоқан

  2. Мағжан

  3. Ыбырай

  4. Жүсіпбек

  5. Абай

197. М.Жұмабаевтың тұңғыш өлеңдер жинағы қалай аталады?



  1. Мұнар күн

  2. Қалқаман Мамыр

  3. Ләйлі – Мәжнүн

  4. Айман

  5. Шолпан

198. “Түркістан” - өлеңінің авторы?



  1. Ахмет

  2. Міржақып

  3. Жүсіпбек

  4. Шәкәрім

  5. Мағжан

199. Қазақстанда қазақтан бірінш мектеп инспеторы болған кім?



  1. Ыбырай

  2. Шоқан

  3. Мағжан

  4. Шәкәрім

  5. Ахмет

200. “Пайда ойлама ар ойла,

Таплап қыл артық білуге” – деген өлең жолдарының авторы?


  1. Абай

  2. Шәкәрім

  3. Жүсіпбек

  4. Міржақып

  5. Мағжан


Қазақстан Республикасы

Білім және ғылым министрлігі



1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет