Лекция: 30 сағат Практикалық (семинар) сабақтары: 15 сағат Лабораториялық сабақтары: 15 сағат СӨЖ: 60 сағат



жүктеу 2.69 Mb.
бет14/15
Дата25.04.2016
өлшемі2.69 Mb.
түріЛекция
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
: CDO -> Sillabus
Sillabus -> Лекция : 15 сағат обсөЖ : 15 сағат Барлық сағат саны : 45 сағат Қорытынды бақылау : емтихан, 4 семестр
Sillabus -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Sillabus -> Хор жүргізу” пәні бойынша 5В010600-“Музыкалық білім” мамандығының студенттері үшін. ОҚУ-Әдістемелік кешен
Sillabus -> Арнайы семинар: “Абайдың ақын шәкірттері” пәні бойынша
Sillabus -> Лекция:: 18 сағат Семинар: 16 сағат СӨЖ: 11 сағат Барлық сағат саны: 45 сағат
Sillabus -> Лекция:: 34 сағат Семинар: 34 сағат СӨЖ: 22 сағат Барлық сағат саны: 90 сағат
Sillabus -> Лекция: 3 Практикалық/семинар: 6 СӨЖ: 99 Барлық сағат саны: 135 Аралық бақылаулар саны:
Sillabus -> Семинар: 248 сағат обтөЖ: 124 сағат ТӨЖ: 40 сағат Барлығы: 412 сағат І аб-30 балл ІІ аб-30 балл Емтихан-40 балл
Sillabus -> Лекция: 18 Семинар: 16 СӨЖ: 11 Барлық сағат саны: 45
Sillabus -> Лекция : 30 сағат обсөЖ : 30 сағат Барлық сағат саны: 90 сағат Аралық бақылау саны 2 60 балл

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі


“Сырдария” университеті



“Педагогика және тарих” факультеті


“Педагогика және психология” кафедрасы


“ Психологиялық – педагогикалық диагностика” пәні бойынша 050103 “Педагогика және психология” мамандықтарының студенттері үшін




Студенттің өзіндік жұмысының жоспары.

(СӨЖ)

Жетісай-2006 ж



Студенттің өзіндік жұмысының жоспары.

СӨЖ - жоспары.




СӨЖ-тақырыптары, мазмұны.

Сағат

саны


Әдебиеттер

1

Психодиагностиканың пәні, оның теориялық және қолданбалы міндеттері.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



2

Психодиагностиканың даму тарихы және бүгінгі жағдайы.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



3

Психодиагностиканың зерттеу әдістері.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



4

Психодиагностиканың ғылыми негізі.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



5

1901ж.1920ж. аяғына дейінгі психодиагностиканың дамуы.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



6

1930ж. 1960 ж. аяғына дейінгі психодиагностиканың дамуы.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



7

1960ж.1990ж. аяғына дейінгі психодиагностиканың дамуы.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



8

Дифференциональды психодиагностиканың даралық (индивидуальды) мәселесі.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



9

Оқыту диагностикасының әдістерін құру қағидалары мен әдістері.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



10

Адамның биохимиялық индивидуальдылығы.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



11

Оқыту түсінігі адамның ақыл –ой іс әрекетінің рациональды меңгеру жолдары, білім жүйесінің деңгейлері, білім қоры ретінде.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



12

Жақын аралық даму зонасы туралы және өзекті деңгейлері.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



13

Адамның потенциальды мүмкіндіктері және оқыту эксперименті.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



14

Дифференциональды психологиядағы жас мәселесі(сандық және сапалық сипаттамасы).

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



15

Психологтың кеңес беруі мен диагностикалық жұмыстары.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



16

Психикалық пен физикалық күйлерінің нормальды критерийлері.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



17

Дамудың нормативті түсінігі.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



18

Баланың психикалық дамуының бағыттары мен темптері.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



19

В.Н.Русаловтың жүйке жүйесі қасиеттерін зерттеудегі жүйелі структуралық бағыты.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



20

Индивидуальды - психологиялық дамуды зерттеудегі лонгитюдті әдісі.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



21

Темперамент туралы ілімнің дамуы мен негізгі теориялары.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



22

Темперамент типтері.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



23

Темпераменттің негізгі қасиеттері(сензитивтік, белсенділік т.б.).

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



24

Жүйке жүйесі қасиеттерінің жеке жақтылығы.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



25

Адамның сенсорлық перцептивтік қасиеттері.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



26

Көпке танымал интеллект тестісі.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



27

Конститутциональды типтердің мәселелері.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



28

Дифференциональды психологиядағы қабілеттер мәселесі.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



29

Жоғарғы жүйке қызметінің типтерінің қабілеттер мен арақатынасы.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



30

Дарындылық адамның жеке психологиялық ерекшелігі ретінде.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



31

Қабілеттердің классификациясы.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



32

Қабілеттерді өлшеу мәселесі.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



33

Дифференциональды психологиядағы мінез мәселесі.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



34

Мінездік қасиеттер(жетекші, типтік,жекеленген).

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



35

Мінездің құрылымы мен психологиялық қызметтері.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



36

Жеке адам, темперамент,мінездің арақатынасы.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



37

Жеке адам индивидуальдылықтың ең жоғарғы деңгейі ретінде.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



38

Дифференционалды психологиядағы ақыл ой (ителект) мәселесі.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



39

Дифференционалды психологиядағы математикалық статистикалықәдістер.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



40

Нерв жүйесінің жинақтылығы (концентрациялығы), қоғалымпаздығы,лабилдылығы.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



41

Адам конститутциясыныңдеңгейлері мен құрылымдық элементтері.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



42

Э.Кречмер мен У. Шелдон адам конститутциясының типтері.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



43

Адамның нейротиптік қасиеттерінің мәселесі (түрлі көзқарастар).

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



44

Мінез акцентуациясының типтері.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



45

Психологиялық педагогикалық диагностикалық психология салалары мен байланысы.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



46

Психодиагноейде және стиканың психолог жұмысындағы рөлі.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



47

Ресей мен Қазақстандағы психодиагностиканың жағдайы.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



48

Революцияға дейінгі Ресейде және СССР кезіндегі психодиагностика.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



49

Психодиагностикалық әдістерді топтастыру.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



50

Тесттердің түрлері.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



51

Психодиагностикалық әдістерге қойылатын талаптар.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



52

Психодиагностикалық әдістерді бейімдеу.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



53

Жалпы және арнайы қабілеттер.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



54

Ақыл ойдың дамытудың психологиялық педагогикалық диагностикасы.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



55

Түлғалық сапалардың психодиагностикасы.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



56

Мектеп жасына дейінгі психодиагностикасының ерекшеліктері.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



57

Балалардың мектепке оқуға дайарлыхын анықтау әдістері

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



58

Кіші және орта мектеп жасындағы балалардың психодиагнотикалық ерекшеліктері

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



59

Жас өспірімдер мен еткіншектер жасын диагностикалау.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.



60

Психодагнотиканың кәсіби және этикалық бағыттары.

1

Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика:проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школапод ред. К.М.Гуревича. Таллин,1990

Немов Р.С. Психология,Т.3.М.1999.

Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989.

А.А.Бодалева, В.В.Столина. Общая психодиагностика М.1987г.









60





Әдебиеттер:

1.Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика- СПб., 2003

2.Гуревич К. М. Что такое психологическая диагностика М., 1985

3.Немов Р.С. Психология. В т.3 - М., 2001

4.Общая психодиагностика. Под. Ред. Бодалева А.А., Столина В.В.- М.,-2003.

5.Шванцари Й. Диагностика психического развития. – Прага : медицинское издание Авиценнум ,1978.

6.Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика: проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школа под ред. К.М.Гуревича. Таллин, 1990.

7.Богданова Т.Г. Корнилова Т.В.Диагностика позновательной сферы ребенка.

М. 1996.

8.Варданян Г.А. Диягностика икоррекция умственногоразвития в начальных

классах. Ереван, 1995.

9.Дусавицкий А.К. Развите личности в учебной деятельности М. 1996.

10.Зак. А. З. Диагностика видов мышления младшего школьника. М. 1995.

11.Ингенкамп К. Педагогическая диагностика, пер. с. нем. М. 1991.

12.Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе.М. 1996.

13.Никишина В.Б. Василенко Т.Д. Психодиагностика в системе социальной работы. М.2000.

14.Непомнящая Н.И. психодиагностика личности. М. 2001.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

“Сырдария” университеті

“Педагогика және тарих” факультеті


“Педагогика және психология” кафедрасы


“ Психологиялық – педагогикалық диагностика” пәні бойынша 050103 “Педагогика және психология” мамандықтарының студенттері үшін




Оқытушының басшылығымен студенттердің өзіндік жұмыс жоспары.

(ОБСӨЖ)

Жетісай-2006 ж



ОБСӨЖ - жоспары.




ОБСӨЖ - тақырыптары.


Сағат саны


Бақылау түрі





1.

Адамның қысқа мерзімдік ес деңгейін анықтау.

Мұғалімнің педагогикалық іс- әрекеті.



2

Практикалық жұмыс




2.

Вербальдық қабілеттердің даму деңгейін анықтау.

Мұғалімнің ашушаңдығын бағалау.



2

Практикалық жұмыс




3.

Адамның жоғарғы жүйке қызметінің типін анықтау.Я.Стреляю тестісі.

Темперамент әдістемесі.



2

Практикалық жұмыс




4.

Адамның мазасыздану деңгейін анықтау.ДЖ..Тейлордың сұрақнамасы.

Сіздің шығармашылық потенциалыңыз.



2

Тестілік сауалнама





5.

Жалпы қабілеттерді анықтау.Айзенк тестісі.

Әңгімелесушімен қарым -қатынасыңыз.



2

Практикалық жұмыс




6.

Тілдік әбігерлену деңгейін анықтау.И.Р.Имедадзе тест сұрақнамасы.

Сөйлеу қабілетіңіз қалай?.



2

Тестілік сауалнама





7.

Холландтың «Мамандықты таңдау» сұрақнамасы.

Мұғалімнің педагогикалық бағытын экспресс диагностикалау әдістемесі. (МЭДПНАУ).



2

Тестілік сауалнама





8.

Адамның үстем бағыттылығын анықтау.В.Смекал, И.Кучера сұрақнамасы.

Қобалжу деңгейін анықтау сауалнамасы.Ч.Д.Спилбергер.(орыс тілінде бейімдеген Ю.Л.Ханин.)



2

Практикалық жұмыс





9.

Темперамент типі және адамның мінездік ерекшеліктерін анықтау. Г.Айзенк сұрақнама тестісі.

Психогеометриялық әдістеме.



2

Практикалық жұмыс




10.

«Дифференциональды диагностикалық сұрақнама. (ДДО)

«Тұлғаның жабығу сәтіндегі өз мінез- құлқына баға беру» тесті.



2

Практикалық жұмыс




11.

«Көп факторлы тұлғаны зерттеу» әдісі.Р.Кэттел.

Мюнстберг тесті.Сандар таблицасы.



2

Практикалық жұмыс




12.

«Адам - Үй - Ағаш» тестісі.

Эгоцентризмді анықтауға арналған әдістеме.



2

Практикалық жұмыс




13.

Томас сұрақнамасы. Т.Лири әдісі.

Әкімшіліктегі басқаруды зерттеу әдістемесі.



2

Практикалық жұмыс




14.

Д.Векслер шкаласы. Түрлі түсті Люшер тестісі.

Баламен тілдесу ережелері.

(Ю.Б.Гиппенрейтер бойынша). Жанұя картасы.


2

Практикалық жұмыс




15.

« Миннесотты көп факторлы тұлғалық » сұрақнамасы.

Психологиялық қызмет іс -әрекетінің үлгі жоспары.

Коррекциялық топтың жұмысының үлгі бағдарламасы.


2

Практикалық жұмыс




16

Ақыл - ой дамуын диагностикалау.

Практикалық психологтың кәсіби қызмет үлгісі.

М.Рокичтың құндылықты анықтау әдістемесі.


2

Практикалық жұмыс




17

Жеке адамның даму ерекшеліктерін анықтау.

Психологиялық көмектің мақсаттары.

Қазіргі мұғалім нені оқып білуі керек?.


2

Практикалық жұмыс




18

Тұлғаның кәсіби бағыттылығын анықтау.

Практикалық психологтың көзқарасы, тұжырымдамасы(концепциясы).

Адам қалай өзіне сенімді бола алады?. Психологтың кеңесі.


2

Практикалық жұмыс




19

Таным процестерін диагностикалау.

Конфеденциальдылық (клиент тарапынан түскен құпияны сақтай алу қабілеті).

Педагогтың қарым -қатынас моделі.(үлгісі)


2

Практикалық жұмыс




20

Тұлғалық қарым-қатынасты диагностикалау.

Практикалық психологтың іс- әрекетіндегі шектеулер.

Мұғалімнің коммуникативтік қызметінің тестілік картасы.


2

Практикалық жұмыс




21

Суреттеу тестісі.

Практикалық психологтың жұмысындағы тұлғааралық әсері.

Мұғалімнің дарынды балалармен жұмыс қабілетін анықтау тестісі.


2

Практикалық жұмыс




22

Балалардың мектепке психологиялық даярлығын диагностикалау әдістері.

Практикалық психологтың жұмысындағы адамның жетістігі.

«Мұғалімнің шыдамдылығы» тесті.


2

Практикалық жұмыс




23

Психикалық бұзылыстары бар адамдарды диагностикалау.

Мектептегі психологиялық қызметтің жұмыс кезеңдері. Жұмыстың негізгі бағыттары.

Коммуникациялық ұйымдастырушылық қабілеті.(КОС).


2

Практикалық жұмыс




24

Психотүзету жұмыстарын құру жолдары.

Психолог құжаттары.

Кәсіптік психограмма.

«Мұғалімнің әдептілігі»тесті.



2

Практикалық жұмыс




25

Креативті ойлауды диагностикалау.

Білім беру мекемелеріндегі психологтың жұмыс жоспарына қойылатын талаптар.

«Мұғалімнің конфликтогенділігіне»тест.


2

Практикалық жұмыс




26

Жалпы және арнайы қабілеттерді анықтау.

Мектеп психологының оқу жылына арналған жұмыс жоспарының үлгісі және іс- әрекеттік жұмыс жоспары, күндік жұмыс жоспары.



2

Практикалық жұмыс




27

Оқушылардың біліктілік деңгейін анықтауға арналған тест.

Педагогикалық ұжымды зерттеудегі диагностиканың маңызы.

Басса - Даркидің эмоциялық тесті.


2

Практикалық жұмыс




28

Мектепке дейінгі балалардың мектепке дайындығы туралы мәліметтерді анықтауға арналған әдістемелер.

Педагогикалық психологиялық консилиум өткізудің үлгі жоспары.

Ата – аналарға арналған сауалнама.


2

Практикалық жұмыс




29

Орта жастағы балаларға арналған тест.

Сабақты талдаудың психологиялық педагогикалық бірыңғай жүйесі.

Ата аналарға арналған тест.


2

Практикалық жұмыс




30

Жоғарғы сынып оқушыларының ақыл- ой дамуын анықтауға арналған тест.

Психологиялық көмек көрсетуге мұғалімдердің қажеттілігін зерттеу.

Сіздің өміріңізде бала қандай орынға ие?.


2

Практикалық жұмыс










60







Әдебиеттер:

1.Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика- СПб., 2003

2.Гуревич К. М. Что такое психологическая диагностика М., 1985

3.Немов Р.С. Психология. В т.3 - М., 2001

4.Общая психодиагностика. Под. Ред. Бодалева А.А., Столина В.В.- М.,-2003.

5.Шванцари Й. Диагностика психического развития. – Прага : медицинское издание Авиценнум ,1978.

6.Эльконин Д.Б.Психолого-педагогическая диагностика: проблемы и задачи, в кн. Психодиагностика и школа под ред. К.М.Гуревича. Таллин, 1990.

7.Богданова Т.Г. Корнилова Т.В.Диагностика позновательной сферы ребенка.

М. 1996.

8.Варданян Г.А. Диягностика икоррекция умственногоразвития в начальных

классах. Ереван, 1995.

9.Дусавицкий А.К. Развите личности в учебной деятельности М. 1996.

10.Зак. А. З. Диагностика видов мышления младшего школьника. М. 1995.

11.Ингенкамп К. Педагогическая диагностика, пер. с. нем. М. 1991.

12.Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе.М. 1996.

13.Никишина В.Б. Василенко Т.Д. Психодиагностика в системе социальной работы. М.2000.

14.Непомнящая Н.И. психодиагностика личности. М. 2001.

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі


“Сырдария” университеті


“Педагогика және тарих” факультеті

“Педагогика және психология” кафедрасы


“ Психологиялық – педагогикалық диагностика” пәні бойынша 050103 “Педагогика және психология” мамандықтарының студенттері үшін



1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15


©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет