Основная образовательная программа основного общего образования


Содержание тем учебного курса



бет14/43
Дата17.05.2020
өлшемі14.97 Mb.
түріЛитература
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   43

Содержание тем учебного курса

6 класс

Введение. Литература как «двуединое» искусство чтения и письма. Мифология и фольклор, их влияние на литературу.

Фольклор. Народная лирическая песня как жанр. Песня и обряд. Календарно-обрядовые песни. Отражение в песне духовной красоты, идеалов и чаяний, нравственных устоев народной жизни. Пословицы и поговорки как малые жанры фольклора.

Древнерусская литература. Из «Повести временных лет». «Сказание о белгородском киселе».

Произведения русских писателей 18 века. Русская басня. Басня как эпический жанр. Историческое развитие басни. Басенный стих. Значение басни в обогащении языка афоризмами и пословицами.

И.И. Дмитриев «Муха».

И.А. Крылов «Осел и соловей», «Листы и корни», «Ларчик». Нравоучительность. Аллегория. Композиция. Образ рассказчика и особенности интонации.

Произведения русских писателей 19 века. А.С. Пушкин «Узник», «Пущину». Годы учения великого поэта. Лицей. Учителя и товарищи отроческих лет. Послания друзьям и родным. Радостное чувство общения с близкими людьми.

Теория. Двусложные размеры стиха.

Роман «Дубровский» Сюжетные линии романа. Герои романа. Честь и бесчестие как нравственная коллизия романа. Основной конфликт произведения.



Теория. Композиция.

Внеклассное чтение.»Повести покойного Ивана Петровича Белкина».

М.Ю. Лермонтов «Тучи», «Три пальмы», «Листок», «Утес». Сюжет в стихотворении. Лирическое стихотворение и баллада.

И.С. Тургенев «Бежин луг». Мастерство портретных характеристик. Особенности диалога в рассказе. Речевая характеристика героев. Утверждение богатства духовного мира крестьянских детей.



Теория. Сравнительная характеристика героев.

Внеклассное чтение. «Записки охотника».

Ф.И. Тютчев «Неохотно и несмело…», «С поляны коршун поднялся…», «Листья». Понятие о поэтическом мире.

А.А. Фет «Ель рукавом мне тропинку завесила…», «Еще майская ночь», «Учись у них – у дуба, у березы…».

Н.А. Некрасов «Железная дорога». Народные характеры и судьбы в изображении поэта.

Теория. Трехсложные размеры стиха.

Внеклассное чтение. «Дедушка».

Н.С. Лесков «Левша». Сюжет и герои сказа. Особенности стиля прозы Лескова. Пафос творческого труда в произведении. Герои сказа: Платов, Левша, цари государства Российского и чиновники разных рангов.

Теория. Сказ как жанр эпоса.

Писатели улыбаются. А.П. Чехов «Толстый и тонкий». Юмористические рассказы Чехова. Сочувствие к забавным героям рассказов.. разнообразие сюжетов и ситуаций.

Теория. Юмор.

Родная природа в стихотворениях русских поэтов 19 века.

Е.А. Баратынский «Весна, весна! Как воздух чист!..», «Чудный град порой сольется…».

Я.П. Полонский «По горам две хмурых тучи…», «Посмотри – какая мгла…».

А.К. Толстой «Где гнутся над омутом лозы…».

Произведения русских писателей 20 века.

А.С. Грин «Алые паруса». Повесть и феерия. Художественный символ. Сказочное и реальное в повести. Чистота и возвышенность чувств, лиризм повести.

Теория. Феерия.

А.П. Платонов «Неизвестный цветок». Романтические и реалистические традиции в произведении.

Теория. Сказка-быль.

М.М. Пришвин «Кладовая солнца». Сказка и быль в произведении. Смысл названия. Образы главных героев. Одухотворение природы, ее участие в судьбах героев.

Произведения о Великой Отечественной войне.

К.М. Симонов «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…», Д.С. Самойлов «Сороковые».

В.П. Астафьев «Конь с розовой гривой». Образ главного героя. Мир ребенка.

В.Г. Распутин «Уроки французского». Образ главного героя. Нравственный выбор. Автор и герой в повести.

Писателя улыбаются.

В.М. Шукшин «Срезал». «Странные люди» - герои Шукшина. Шукшин и его фильмы.

Ф.А. Искандер «Тринадцатый подвиг Геракла». Герой рассказа. Герой и его автор. Нравственный выбор героя.

Родная природа в стихотворениях поэтов 20 века.

А.А. блок «Летний вечер», «О, как безумно за окном…», С.А. Есенин «Мелколесье. Степь и дали…», «Пороша», А.А. Ахматова «Перед весной бывают дни такие…», Н.М. Рубцов «Звезда полей».

Из литературы народов России.

Г. Тукай.»Родная деревня», «Книга», К. Кулиев «Когда на меня навалилась беда…», Н. Гребнева «Каким бы малым ни был мой народ…».Родная природа в лирике поэтов 20 века. Искренность и доброта, чувство привязанности к окружающему человека миру природы.

Из зарубежной литературы.

Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла. Геракл как мифологический герой. Люди и боги в греческой мифологии.

Произведения зарубежных писателей.

Гомер «Илиада», «Одиссея». Древнегреческие мифы как сюжетная основа гомеровского эпоса, Мифологические герои и события.

И.Ф. Шиллер «Перчатка». Литературный перевод М.Ю. Лермонтова, В.А. Жуковского.

П. Мериме « Маттео Фальконе». Героический характер в литературе. Герой и читатель.

А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Развитие романтических традиций в европейской литературе. Идеал и реальность в философской повести-сказке.

В рабочую программу добавлен материал «Литературные места Крыма»

7класс

Введение(1 ч)

Изображение человека как важнейшая идейно – нравственная проблема литературы. Взаимосвязь характеров и обстоятельств в художественном произведении.



Устное народное творчество (4 ч)

Предания. Поэтическая автобиография народа. Исторические события в преданиях. Устный рассказ об исторических событиях. «Воцарение Ивана Грозного», «Сороки-ведьмы», «Пётр и плотник».

Былины. Понятие о былине. Особенности былин. «Вольга и Микула Селянинович». Нравственные идеалы русского народа в образе главного героя. Прославление мирного труда

Киевский цикл былин. «Илья Муромец и Соловей – разбойник». Черты характера Ильи Муромца. (Изучается одна былина по выбору). Для внеклассного чтения



Пословицы и поговорки. Особенности смысла и языка пословиц. Народная мудрость пословиц и поговорок.

Теория литературы. Предание (развитие представлений). Былина (развитие представлений). Пословицы, поговорки (развитие представлений).
Из древнерусской литературы (2 ч)

«Поучение» Владимира Мономаха (отрывок). Поучение как жанр древнерусской литературы. Нравственные заветы Древней Руси. Внимание к личности, гимн любви и верности

«Повесть временных лет». Отрывок « О пользе книг». Формирование традиции уважительного отношения к книге

«Повесть о Петре и Февронии Муромских». Высокий моральный облик главной героини. Прославление любви и верности

Теория литературы. Поучение (начальные представления). Летопись (развитие представлений).

Из русской литературы XVIII века ( 2 ч)

М.В.Ломоносов. Понятие о жанре оды. «Ода на день восшествия на Всероссийский престол ея Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года» (отрывок). Мысли автора о Родине, русской науке и её творцах.

Г.Р.Державин. «Река времён в своём стремленьи…», «На птичку…», «Признание».Философские размышления о смысле жизни и свободе творчества

Теория литературы. Ода (начальные представления).

Из русской литературы XIX века (27 ч)

А.С.Пушкин. Интерес Пушкина к истории России. «Полтава» (отрывок). Мастерство в изображении Полтавской битвы, прославление мужества и отваги русских солдат. Пётр I и Карл ХII.

«Песнь о вещем Олеге» и её летописный источник. Смысл сопоставления Олега и волхва. Художественное воспроизведение быта и нравов Древней Руси. Особенности композиции. Своеобразие языка

Теория литературы. Баллада (развитие представлений).

«Борис Годунов»: сцена в Чудовом монастыре». Образ летописца Пимена. Значение труда летописца в истории культуры.

«Станционный смотритель» - произведение из цикла «Повести Белкина». Изображение «маленького человека», его положения в обществе. Трагическое и гуманистическое в повести.



Теория литературы. Повесть (развитие представлений).

М.Ю.Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Картины быта ХYIвека и их роль в понимании характеров и идеи повести. Нравственный поединок Калашникова с Кирибеевичем и Иваном Грозным. Особенности сюжета и художественной формы поэмы «Когда волнуется желтеющая нива…». Проблема гармонии человека и природы

Теория литературы. Фольклоризм литературы (развитие представлений).

Н.В.Гоголь. «Тарас Бульба». Историческая и фольклорная основа повести. Нравственный облик Тараса Бульбы и его товарищей - запорожцев. Прославление боевого товарищества, осуждение предательства в повести Особенности изображения людей и природы в повести. Смысл противопоставления Остапа и Андрия. Патриотический пафос повести

Теория литературы. Историческая и фольклорная основа произведения. Роды литературы: эпос (развитие понятия). Литературный герой (развитие понятия).

И.С.Тургенев. «Бирюк» как произведение о бесправных и обездоленных. Нравственные проблемы рассказа. Стихотворения в прозе. «Русский язык». Особенности жанра

Теория литературы. Стихотворения в прозе

Н.А.Некрасов. «Русские женщины»: «Княгиня Трубецкая». Величие духа русской женщины. «Размышления у парадного подъезда». Боль поэта за судьбу народа. «Размышления у парадного подъезда». Боль поэта за судьбу народа

Теория литературы. Поэма (развитие понятия). Трёхсложные размеры стиха (развитие понятия).

А.К.Толстой. Исторические баллады «Василий Шибанов», «Михайло Репнин». Правда и вымысел Конфликт «рыцарства» и самовластья.

М.Е.Салтыков – Щедрин«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».Сатирическое изображение нравственных пороков общества. Паразитизм генералов, трудолюбие и сметливость мужика. Осуждение покорности мужика. Сатира в «Повести…».«Дикий помещик» Для самостоятельного чтения.

Теория литературы. Гротеск (начальное представление).

Л.Н.Толстой. «Детство» (главы). Автобиографический характер повести. Сложность взаимоотношений детей и взрослых. Главный герой повести Л.Н.Толстого «Детство». Его чувства, поступки и духовный мир

И.А.Бунин. «Цифры». Сложность взаимоотношений детей и взрослых. Авторское решение этой проблемы. «Лапти». Душевное богатство простого крестьянина. Нравственный смысл рассказа..

А.П.Чехов. «Хамелеон». Живая картина нравов. Осмеяние трусости и угодничества. Смысл названия рассказа. «Говорящие фамилии» как средство юмористической характеристики.

А.П.Чехов «Злоумышленник», «Размазня». Многогранность комического в рассказах А.П.Чехова. (для чтения и обсуждения)

Теория литературы Сатира и юмор как формы комического (развитие представлений)

Стихотворения русских поэтов ХIХ о родной природе.



В. Жуковский. «Приход весны»А.К.Толстой. «Край ты мой, родимый край…».И.А.Бунин. «Родина». Поэтическое изображение родной природы и выражение авторского настроения, миросозерцания

Из русской литературы ХХ века (28 ч)

М.Горький. «Детство» (главы). Автобиографический характер повести. Изображение «свинцовых мерзостей жизни». «Яркое, здоровое, творческое в русской жизни»: бабушка Акулина Ивановна, Алёша Пешков. Цыганок, Хорошее Дело. Вера в творческие силы народа. Легенда о Данко» («Старуха Изергиль»).

Теория литературы. Понятие о теме и идее произведения (начальное представление). Портрет как средство характеристики героя.

В.В.Маяковский. «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче». Мысли автора о роли поэзии в жизни человека и общества. Юмор автора. Своеобразие стихотворного ритма, словотворчество Маяковского. «Хорошее отношение к лошадям». Понятие о лирическом герое. Сложность и тонкость внутреннего мира лирического героя

Теория литературы. Лирический герой (начальное представление). Обогащение знаний о ритме и рифме. Тоническое стихосложение (начальное представление).

Л.Н.Андреев. «Кусака». Сострадание и бессердечие как критерии нравственности человека. Гуманистический пафос произведения

А.П.Платонов. «Юшка». Непохожесть главного героя на окружающих людей. Внешняя и внутренняя красота человека. Юшка – незаметный герой с большим сердцем.. «В прекрасном и яростном мире» (для самостоятельного чтения). Вечные нравственные ценности. Своеобразие языка прозы А.П.Платонова

Б.Л.Пастернак. «Июль», «Никого не будет в доме…». Своеобразие картин природы в лирике Пастернака. Способы создания поэтических образов

Интервью как жанр публицистики. Трудности и радости грозных лет войны в стихотворениях А.Ахматовой. К.Симонова. А.Суркова, А.Твардовского и др

Ф.А.Абрамов. «О чём плачут лошади». Эстетические и нравственно – экологические проблемы рассказа

Теория литературы. Литературные традиции

Е.И.Носов. «Кукла» («Акимыч»). Нравственные проблемы рассказа. Осознание огромной роли прекрасного в душе человека, в окружающей природе

Ю.П.Казаков. «Тихое утро». Герои рассказа и их поступки. Взаимовыручка как мерило нравственности человека

Стихи поэтов ХХ века о Родине, родной природе (В. Брюсов, Ф. Сологуб, С.Есенин, Н.Заболоцкий, Н.Рубцов). Общее и индивидуальное в восприятии природы русскими поэтами

А.Т.Твардовский. «Снега потемнеют синие…», «Июль – макушка лета, «На дне моей жизни». Философские проблемы в лирике Твардовского

Теория литературы. Лирический герой (развитие понятия).

Д.С.Лихачёв. «Земля родная» (главы) как духовное напутствие молодёжи.

Теория литературы. Публицистика (развитие представлений). Мемуары как публицистический жанр (начальное представление).

М.М.Зощенко. «Беда». Смешное и грустное в рассказах писателя

ПЕСНИ НА СЛОВА РУССКИХ ПОЭТОВ ХХ века

Лирические размышления о жизни, времени и вечности в песнях на слова русских поэтов ХХ века



Из литературы народов России (1 ч)

Расул Гамзатов. «О моей Родине», «Я вновь пришёл сюда…» и др . Размышления поэта об истоках и основах жизни. Особенности художественной образности дагестанского поэта

Из зарубежной литературы ( 3 ч)

Р.Бернс. «Честная бедность» и другие стихотворения. Народно - поэтическая основа и своеобразие лирики Бернса

Дж.Байрон. «Ты кончил жизни путь, герой…» как прославление подвига во имя свободы Родины.

Японские хокку (хайку). Изображение жизни природы и жизни человека в их нерасторжимом единстве на фоне круговорота времён года.

Теория литературы. Особенности жанра хокку (хайку)

О.Генри «Дары волхвов». Преданность и жертвенность во имя любви. Смешное и возвышенное в рассказе

Р.Д.Брэдбери. «Каникулы». Фантастический рассказ - предупреждение. Мечта о чудесной победе добра.

В программу добавлен материал, учитывающий региональный компонент: Пушкин и Крым; Чехов и Крым; творчество крымских поэтов о войне

8 класс

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Введение



Русская литература и история. Интерес русских писателей к историческому прошлому своего народа. Историзм творчества классиков
русской литературы.


УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО

В мире русской народной песни (лирические, исторические песни). Отражение жизни народа в народной песне: «В тёмном лесе»,
«Уж ты ночка, ноченька тёмная...», «Вдоль по улице метелица метёт...», «Пугачёв в темнице», «Пугачёв казнён».


Предания как исторический жанр русской народной прозы. Особенности содержания и художественной формы народных преданий. Развитие представлений о предании. Предания в актёрском исполнении

Теория литературы. Народная песня. Предания.

ИЗ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Из «Жития Александра Невского». Защита русских земель
от нашествий и набегов врагов. Бранные подвиги Александра Невского и его духовный подвиг самопожертвования. Художественные особенности воинской повести и жития.


«Шемякин суд» -сатира на судебные порядки. Особенности поэтики бытовой сатирической повести.

Теория литературы. Летопись. Древнерусская воинская повесть (развитие представлений). Житие как жанр литературы (начальные представления).

ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XVIII ВЕКА

Денис Иванович Фонвизин. Слово о писателе.

«Недоросль» (сцены). Сатирическая направленность комедии.
Проблема воспитания истинного гражданина. Социальная и нравственная проблематика комедии. Проблемы воспитания, образования
гражданина. «Говорящие» фамилии и имена. Речевые характеристики
персонажей как средство создания комической ситуации.


Теория литературы. Понятие о классицизме. Основные правила классицизма в драматическом произведении.

ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА

Иван Андреевич Крылов. Поэт и мудрец. Язвительный сатирик
и баснописец. Краткий рассказ о писателе.


«Обоз». Критика вмешательства императора Александра I в стратегию и тактику Кутузова в Отечественной войне 1812 года. Мораль
басни. Осмеяние пороков: самонадеянности, безответственности, зазнайства.


Теория литературы. Басня. Мораль. Аллегория (развитие
представлений).


Александр Сергеевич Пушкин. Краткий рассказ об отношении
поэта к истории и исторической теме в литературе.


«Туча». Разноплановость содержания стихотворения зарисовка природы, отклик на десятилетие восстания декабристов.

К*** («Я помню чудное мгновенье...»). Обогащение любовной лирики мотивами пробуждения души к творчеству.

«19 октября». Мотивы дружбы, прочного союза и единения
друзей. Дружба как нравственный жизненный стержень сообщества
избранных.


«История Пугачёва» (отрывки). Заглавие Пушкина («История
Пугачёва») и поправка Николая I («История пугачёвского бунта»),
принятая Пушкиным как более точная. Смысловое различие. История Пугачёвского восстания в художественном произведении и историческом труде писателя и историка. Пугачёв и народное восстание.
Отношение народа, дворян и автора к предводителю восстания. Бунт
«бессмысленный и беспощадный» (А. Пушкин). История создания
романа. Пугачёв в историческом труде А. С. Пушкина и в романе.
Форма семейных записок как выражение частного взгляда на отечественную историю.


Роман «Капитанская дочка». Пётр Гринёв — жизненный
путь героя, формирование характера («Береги честь смолоду»). Маша Миронова — нравственная красота героини. Швабрин антигерой. Значение образа Савельича в романе. Особенности композиции.
Гуманизм и историзм Пушкина. Историческая правда и художественный вымысел в романе. Фольклорные мотивы в романе. Различие
авторской позиции в «Капитанской дочке» и в «Истории Пугачёва».


Теория литературы. Историзм художественной литературы
(начальные представления). Роман (начальные представления). Реализм (начальные представления).


Михаил Юрьевич Лермонтов. Краткий рассказ о писателе, отношение к историческим темам и воплощение этих тем в его творчестве.

Поэма «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Поэма об историческом прошлом Руси. Картины быта XVI в., их значение для понимания характеров и идеи поэмы. Смысл столкновения Калашникова с Кирибеевичем и Иваном Грозным. Образ Ивана Грозного и тема несправедливой власти. Защита Калашниковым человеческого достоинства. Авторская позиция в поэме. Связь поэмы с художественными традициями устного народного творчества. Сопоставление зачина поэмы и её концовки. Образы гусляров. Язык и стих поэмы.

Теория литературы. Поэма (развитие представлений). Романтический герой (начальные представления), романтическая поэма
(начальные представления).


Николай Васильевич Гоголь. Краткий рассказ о писателе, его отношение к истории, исторической теме в художественном произведении.

«Ревизор». Комедия «со злостью и солью». История создания и
история постановки комедии. Поворот русской драматургии к социальной теме. Отношение современной писателю критики, общественности к комедии «Ревизор». Разоблачение пороков чиновничества.
Цель автора — высмеять «всё дурное в России» (Н. В. Гоголь). Новизна финала, немой сцены, своеобразие действия пьесы «от начала
до конца вытекает из характеров» (В. И. Немирович-Данченко). Хлестаков и «миражная интрига» (Ю. Манн). Хлестаковщина как общественное явление.


Теория литературы. Комедия (развитие представлений). Сатира и юмор (развитие представлений). Ремарки как форма выражения
авторской поэзии (начальные представления).


«Шинель». Образ «маленького человека» в литературе. Потеря
Акакием Акакиевичем Башмачкиным лица (одиночество, косноязычие). Шинель как последняя надежда согреться в холодном мире.
Тщетность этой мечты. Петербург как символ вечного адского холода. Незлобивость мелкого чиновника, обладающего духовной силой
и противостоящего бездушию общества. Роль фантастики в художественном произведении.


Иван Сергеевич Тургенев. Краткий рассказ о писателе (Тургенев
как пропагандист русской литературы в Европе).


Рассказ «Певцы». Изображение русской жизни и русских характеров в рассказе. Образ рассказчика. Способы выражения авторской
позиции.


Стихотворение в прозе «Русский язык», «Голуби», «Воробей» и др. Особенности идейно-эмоционального содержания стихотворений в прозе. Своеобразие ритма и языка. Авторская позиция и способы её выражения.

Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин. Краткий рассказ о писателе, редакторе, издателе. «История одного города».

Теория литературы. Гипербола, гротеск (развитие представлений). Литературная пародия (начальные представления). Эзопов
язык (развитие понятия).


Н. С. Лесков «Старый гений».

Лев Николаевич Толстой. Краткий рассказ о писателе. Идеал взаимной любви и согласия в обществе.

«После бала». Идея разделенности двух Росссий. Противоречие между сословиями и внутри сословий. Контраст как средство раскрытия конфликта. Психологизм рассказа. Нравственность в основе поступков героя. Мечта о воссоединении дворянства и народа.



Теория литературы. Художественная деталь. Антитеза (развитие представлений). Композиция (развитие представлений). Роль
антитезы в композиции произведений.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   43


©netref.ru 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет