ОҚу курсының каталогы 050205 Филология: өзбек тілі



жүктеу 1.96 Mb.
бет11/13
Дата03.04.2016
өлшемі1.96 Mb.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13
: sites -> default -> files
files -> «Наркологиялық ұйымнан анықтама беру» мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандарты Жалпы ережелер «Наркологиялық ұйымнан анықтама беру»
files -> ТӘуелсіздік жылдарынан кейінгі сыр өҢірі мерзімді басылымдар: бағыт-бағдары мен бет-бейнесі
files -> Ф 06-32 Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі
files -> Т. Н. Кемайкина психологические аспекты социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей методическое пособие
files -> Техническая характеристика ао «нак «Казатомпром»
files -> Үкіметтің 2013 жылға арналған Заң жобалау жұмыстары Жоспарының орындалуы бойынша ақпарат
files -> Ақтөбе облысының жұмыспен қамтуды үйлестіру және әлеуметтік бағдарламалар басқарма басшысының





1

Пәннің аталуы

Өзбек халық және ұлт тілдерінің жасалуы







Қысқартылған атауы

ТМ 3310







Оқу іс-шаралары

Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ







Семестр

5







Оқытушының Т.А.Ә.

Абатаева Г.







Доцент/ оқытушы:

аға оқытушы







Жұмыс тілі

өзбек







Оқу жоспарымен сәйкестігі

КП таңдау







Оқу түрі/ академиялық сағаттардың саны

Дәріс 30, Практикалық 30, ОСӨЖ60, СӨЖ60







Еңбек сыйымдылығы

Барлығы 180







Кредиттер/ сынақ бірліктері

4







Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары

Пререквизиттер: Өзбек халық және ұлт тілдерінің жасалуы




2

Білім беру мақсаттары

Қазіргі өзбек тіліне тән қасиет - оның белгілі дәрежеде қалыптасқан нормаларының болатындығы, жеке стильдік тармақтарға саралануы және коғамдық қызметінің кең болуы. Қоғамның дамуына байланысты әдеби тіл де үздіксіз даму, өзгеру, жетілу үстінде бсілады. Осыған орай әдеби тілдің тарихи кезеңдерде қалыптасу дәрелжесі, сипаты өзгеріп, саны мен сапасы лсағынан, қүрылымы түрғысынан өзгеріске түсіп отырады.

Аталған пән тыңдаушыларға қазақ тілі тарихының қалыптасу және даму кезеңдері, қазақ әдеби тілі нормалары мен оның түрлері лсөнінде ғылыми түрғыдан жүйелі білім беру мақсаты мен міндетін кездейді.

«Өзбек тілі және ұлт тілінің жасалуы» пәні болашақ филолог мамандарға ұлт тілінің ең жоғары даму көрсеткіші – әдеби тіл мен оның жалпыхалықтық тілмен, ауызекі сөйлеу тілімен арақатынасы сияқты мәселелердің теориялық-практикалық негізін ұғындыруда аса маңызды болып табылады.





3

Мазмұны

Алфавит, оның құрамы. Алфавит тәртібін білудің практикалық қажеттілігі. Өзбек тілінің дыбыстық жүйесі.Дауысты дыбыстар (вокализм). Дауысты дыбыстардың езіндік қасиеті. Дауысты дыбыстардың тілдің, жақтың, еріннің қатысына қарай жіктелуі (жуан және жіңішке, ашық және кысаң, еріндік және езулік дауыстылар). Дауысты дыбыс әріптерінің емлесі.

Дауыссыз дыбыстар (консонантизм). Дауыссыз дыбыстардьщ жіктелуі. Қатаң дауыссыз дыбыстар. Ұяң дауыссыз дыбыстар. Үнді дауыссыз дыбыстар. Дауыссыз дыбыс әріптерінің емлесі.

Буын. Буын үндестігі. Дыбыс үндестігі: а) ілгерінді ықпал; ә) кейінді ықпал; б) тоғыспалы ықпал. Дыбыс үндестігі (ассимиляция). Дыбыс үндестігінің түрлері, ілгерінді кейінді, тоғыспалы ықпалдар. Дыбыс үндестігіне қатысты орфоэпиялық және орфографиялық нормалар.

Сөз құрамы. Морфема туралы түсінік. Түбір және қосымша морфема Жалғау, жалғаудың түрлері:

Сөз тұлғасы. Негізгі түбір, оның белгілері. Туынды түбір оның белгілері. Негізгі сөз бен туынды түбірдің мағына байланыстылығы.

Сөз таптары. Зат есім.Сын есім. Сан есім. Етістіктің функционалдық тұлғалары: есімше, мағынасы, жасалу жолдары,түрлену ерекшелігі. Көсемше, мағынасы, жасалу жолдары, сөйлемдегі синтаксистік қызметі. Тұйық етістік, мағынасы, жасалу жолдары, түрлену ерекшелігі, сөйлемдегі синтаксистік қызметі.Үстеу. Үстеудің морфологиялық сипаты. Үстеудің құрамдық түрлері: негізгі үстеулер, туынды үстеулер және күрделі түбір үстеулер. Үстеудің мағыналық түрлері. Үстеудің шылауға, көмекші есімге ұқсастығы, ажырату жолдары. Үстеудің сөйлемдегі қызметі. Үстеу сөздердің емлесі.

Шылау. Оның мағынасы мен қызметі, шылаудың түрлері. Септеулік шылау, септеулік шылаулар тіркесетін септік формалары, сөзге қосатын мағынасы. Жалғаулық шылау, олардың мағынасы мен қызметі, негізгі мағыналық топтары (ыңғайлас, қарсылықты, себеп-салдар, жалғаулық), жалғаулық шылаулардың бірыңғай мүшелерді, салалас құрмалас сөйлемдерді байланыстыруы.

Демеулік шылау, мағынасы, тұлғалық ерекшелігі, сөзге тұлғалық ерекшелігі, демеулік шылаудың қосымшаларға ұқсастығы. Шылау сөздердің емлесі.



Одағай сөздер. Еліктеуіш сөздер. Еліктеу сөздер жайында түсінік. Еліктеу сөздердің түрлері: дыбыстың еліктеуіштер мен бейнелеуіш еліктеу сөздер. Дара және күрделі еліктеу сөздер. Негізгі және туынды еліктеуіш сөздер. Еліктеу сөздердің синтаксистік қызметі.





1

Пәннің аталуы

Тарихи лексикология, фонетика, морфология, синтаксис







Қысқартылған атауы

ТМ 3310







Оқу іс-шаралары

Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ







Семестр

5







Оқытушының Т.А.Ә.

Абатаева Г.







Доцент/ оқытушы:

аға оқытушы







Жұмыс тілі

өзбек







Оқу жоспарымен сәйкестігі

КП таңдау







Оқу түрі/ академиялық сағаттардың саны

Дәріс 30, Практикалық 30, ОСӨЖ60, СӨЖ60







Еңбек сыйымдылығы

Барлығы 180







Кредиттер/ сынақ бірліктері

4







Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары

Пререквизиттер: Тарихи лексикология, фонетика, морфология, синтаксис




2

Білім беру мақсаттары

Курсты оқу барысында студент қазақ халқының этногенездік құрамына қарай халық тілінің қалыптасу ерекшеліктерін, тіл дамуының негізгі кезеңдері мен жолдарын білумен қатар, қазіргі қазақ тілі құрылымынан жңа құбылыстар мен көне тілдік күйдің қалдықтарын ажырата білу.




3

Мазмұны

Өзбектің халық және ұлт тілдерінің жасалуы.Тарихи фонетика мәселелері. Дауысты дыбыстар жүйесі. Дауыстылар жүйесі дамуының ерекшеліктері. Сөз түбірінің дамуы.Сөз таптарының шығуы мен қалыптасуы. Септеу категориясының дамуы. Етіс формаларының дамуы. Етістік категорияларының дамуы.. Қазақ тілі тарихи морфологисын білудің әдістері мен көздері. Синтаксис. Сөз тіркесінің дамуы.Сөз құрамының дамуы.



3 курс

6 семестр

Пәннің аталуы

Мұхтартану

Қысқартылған атауы

МUН 2118

Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)

Дәрістер, семинар,ОСӨЖ,СӨЖ

Семестр:

Семестр 6

Оқытушының Т.А.Ә.

Дуанаева С.А

Доцент/оқытушы:

ф.ғ.к., доцент

Жұмыс тілі

қазақша

Оқу жоспарымен сәйкестігі

ЖБП таңдау

Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны

Дәрістер -15. семинар-15,ОСӨЖ-30СӨЖ-30

Еңбек сыйымдылығы

Барлығы-90 сағат.

Кредиттер/сынақ бірліктері

2 кредит

Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары

Пререквизиттер: «Мұхтартану» курсын меңгеру үшін әдебиет тарихынан жан-жақты білімі, Абай шығармашылығын меңгеру керек және Абайдың адамгершілік мұраттарын жете түсіну қажет. Абай өлеңдерінің, қара сөздерінің, поэмаларының және көркем аудармаларының ішкі табиғатына үңілу арқылы ұлы ақын талантының көркемдік-эстетикалық мәнін кең ауқымда игеру.

Білім беру мақсаттары/ құзіреттілігі

Абай дәстүрі және оның ұлттық әдебиеттің дамуындағы рөлін білу. Абай өмірі мен шығармашылық мұрасынан жалпы мәліметтерді білу. Өмірбаянын. Шығармаларымен танысу. Ақындығының алғашқы кезеңін, ақынның толысу жылдарын, аудармалары мен поэмаларын, қара сөздерін білу.

Мазмұны

Дәрістер: Өмірі мен шығармашылығы. Мұхтартану - қазақ әдебиетінің классигі. Абай — ұлттық жазба әдебиеттің негізін салушы. Абай — қазақ поэзиясының реформаторы. Абай дәстүрі және оның ұлттық әдебиеттің дамуындағы рөлі. Абай — өз заманының жыршысы. Абай шығармаларындағы адамгершілік тақырыбы. Абайдың ағартушылық қызметі. Абай мұрасындағы табиғат тақырыбы. Абай поэзиясындағы махаббат тақырыбы. Абайдың эстетикалық тағылымы. Ақын өлеңіндегі даналық дәрістері. Абайдың поэмалары. Абайдың көркем аудармалары. Абайдың қара сөздері. Абайтану ілімінің қалыптасу тарихы.

Семинар сабақтар: Абайдың өмірі мен шығармашылығы. Абай шығармаларындағы қазақ қауымының әлеуметтік бейнесі.Абайдың ағартушылық қызметі. Ескі ауылдағы әлеуметтік теңсіздік, кедей жалшының мүшкіл халі. М.Әуезовтің "Абай жолы" эпопеясындағы осыған ұқсас көрініс. Махаббат тақырыбына Абай әкелген жаңа леп. Махаббат сезімінің баяндылығын, қазақ әйелінің бойына біткен табиғи ұстамдылығын ақынның суреттеуі. Қазақ жастарын адал сүйіспеншілік сезіміне тәрбиелейтін Абайдың махаббат лирикасының ұлттық поэзиямызда алатын орны.Ұлттық поэзиядағы көркемдік табиғатын Абайдың түсінуі.Ақын Абайдың ұстаздық тағылымы, оның өнерпаз жастарға қалдырған өсиеті. Көркемдік талғам туралы ұғым.Батыс пен Шығыс даналығын 6ip басына жинақтаған, өз заманының әpi ғұлама ғалымы, әpi кемеңгер ойшылы, әpi данышпан ақыны.Лирикалық қаһарманның көңіл күйін, жан дүниесін ашатын туындылары. Абайдың шығармашылық мұрасындағы оның поэмаларының орны. Абайдың жазба әдебиетімізде көркем аударма саласын дамыту жөніндегі еңбектері, жаңашылдық бастамасы. Абайдың Крыловтан аударған мысалдары. Олардың көркемдік ерекшеліктерін тұпнұсқамен салыстыра талдау.Абайдың шығармашылық мұрасында оның қара сөздерінің алатын орны, ұлттық көркем прозаны дамытудағы маңызы.Қара сөздердің ақынның өлендерінде өрбітілген пікірлермен үндестігі. Автор тұрғысынан алғандағы мұның себептері.Абайтану ілімінің тарихы. 20-30 жылдарда Абай мұрасы жөніндегі өрістеген айтыс.Абайтану ілімінің негізін салған М.Әуезовтің еңбегі, Абай шығармаларын жинастырып, бастырып, насихаттау жөніндегі Әуезов бастамасының 40-шы жылдардан кейінгі дамуы. Бұл жөніндегі алғашқы іргелі ғылыми зерттеулер.

Оқу жұмысының нәтижелері/ Қорытынды бақылау түрлері

Абай дәстүрі және оның ұлттық әдебиеттің дамуындағы рөлін білу.





Пәннің аталуы

М.Әуезов және әлем әдебиеті




Қысқартылған атауы

МGАА 2118




Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)

Дәрістер, семинар,ОСӨЖ,СӨЖ




Семестр:

Семестр 6




Оқытушының Т.А.Ә.

Дуанаева С.А




Доцент/оқытушы:

ф.ғ.к., доцент




Жұмыс тілі

қазақша




Оқу жоспарымен сәйкестігі

ЖБП таңдау




Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны

Дәрістер -15. семинар-15,ОСӨЖ-30СӨЖ-30




Еңбек сыйымдылығы

Барлығы-90 сағат.




Кредиттер/сынақ бірліктері

2 кредит




Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары

Пререквизиттер: М.Әуезовтің шығармашылық қызметі, шығармашылық кезеңдері, қазіргі таңдағы зерттелуі.




Білім беру мақсаттары/ құзіреттілігі

М.Әуезов творчествосы жүйелі түрде оқытылып, терең мазмұнда таныту үлкен мақсатты көздейді. Ғасырлар бойы арманы болған азаттыққа енді ғана қолы жеткен өскелең ұрпағының санасына ұлы жазушының сан қилы өмір жолын, әлемдік деңгейге көтерілген шығармашылық сапарын оқыту арқылы ұлттық болмыс, тәрбиелік тағылым беру жүзеге асырылады. Әуезов мұрасы – ұлттың рухани байлығы. Мұхтартану курсының басты мақсаты айқын міндетінің бірі де осы рухани байлықты игеру, игілікке жарату болып саналады.




Мазмұны

Дәрістер: Мұхтартану ғылымы және оның міндеті мен мақсаты. М. Әуезовтің өмірі мен шығармашылық қызметі. Жазушының алғашқы кезеңдегі шығармалары. М.Әуезовтің 30 жылдардағы әңгіме повестеріндегі тарихи шындықтар. Қазақ әдебиеттану ғылымы және М. Әуезов шығармашылығы. М. Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясының қазақ әдебиетіндегі орны. М. Әуезов - Абайтану ғылымының негізін салушы. «Қилы заманның» жазылу тарихы, тағдыры. "Қилы заман" романының жанрлық сипаты. М. Әуезов жайлы көркем туындылардағы ұлы суреткер бейнесі. М.Әуезовтің «Өскен өркен» романы."Өскен өркен" романының жазылу тарихы, романның тақырыбы. М. Әуезовтің драмалық шығармалары.

М. Әуезов - әдебиет тарихын зерттеуші. М. Әуезов және әлем әдебиеті. Мұхтартанудың өзекті мәселелері. М. Әуезов туралы естеліктерге шолу.



Семинар сабақтар: Әуезов туралы сөз. Әуезов - ұлы суреткер.Қазақ әдебиеттану ғылымы және М. Әуезов шығармашылығы. М. Әуезовтің әңгімелерінің әдеби прцестің дамуына әсері. М. Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясының қазақ әдебиетіндегі орны. Мұхтар Әуезовтің 30 жылдардағы әңгіме-повестеріндегі тарихи шындық. «Қилы заманның» жазылу тарихы, тағдыры. М. Әуезов - Абай ғылымының негізін салушы. М. Әуезов жайлы көркем туындылардағы ұлы суреткер бейнесі.М.Әуезовтің "Өскен өркен" романындағы дәуір шындығы. М.Әуезовтің драмалық шығармалары.М. Әуезов туралы естеліктерге шолу. Әуезов және оның шәкірттері.М. Әуезов - әдебиет тарихын зерттеуші.Мұхтартанудың өзекті мәселелері. М. Әуезов және әлем әдебиеті.




Оқу жұмысының нәтижелері/ Қорытынды бақылау түрлері

Мұхтартану ғылымы және оның міндеті мен мақсаттарын білу.














































































































































1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13


©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет