ОҚу курсының каталогы 050205 Филология: өзбек тілі



жүктеу 1.96 Mb.
бет13/13
Дата03.04.2016
өлшемі1.96 Mb.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13
: sites -> default -> files
files -> «Наркологиялық ұйымнан анықтама беру» мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандарты Жалпы ережелер «Наркологиялық ұйымнан анықтама беру»
files -> ТӘуелсіздік жылдарынан кейінгі сыр өҢірі мерзімді басылымдар: бағыт-бағдары мен бет-бейнесі
files -> Ф 06-32 Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі
files -> Т. Н. Кемайкина психологические аспекты социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей методическое пособие
files -> Техническая характеристика ао «нак «Казатомпром»
files -> Үкіметтің 2013 жылға арналған Заң жобалау жұмыстары Жоспарының орындалуы бойынша ақпарат
files -> Ақтөбе облысының жұмыспен қамтуды үйлестіру және әлеуметтік бағдарламалар басқарма басшысының



Пәннің аталуы

Әлем әдебиетінен алатын орны.

Қысқартылған атауы

ААО 4219

Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)

Дәрістер, семинар,ОСӨЖ,СӨЖ

Семестр:

Семестр 6

Оқытушының Т.А.Ә.

Дуанаева С.А

Доцент/оқытушы:

ф.ғ.к., доцент

Жұмыс тілі

қазақша

Оқу жоспарымен сәйкестігі

БП таңдау

Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны

Дәрістер -15. семинар-15,ОСӨЖ-30,СӨЖ-30

Еңбек сыйымдылығы

Барлығы -90 сағат.

Кредиттер/сынақ бірліктері

2 кредит

Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары

Пререквизиттер: Абай мұрасының әлем әдебиетінен алатын орны. Абай шығармашылығына әлем әдебиетшілерінің берген бағасы.

Білім беру мақсаттары/ құзіреттілігі

Әлем әдебиетінің тарихы үйрену әлемдік сөз өнері мұраларын игеру деген сөз. «Әлем әдебиетінің тарихы» пәнін қазақ тілінде өтуде қазіргі замандық әдебиеттану ғылымындағы жеке халықтардың әдебиеттерін дүние жүзілік әдеби-мәдени даму аясында қарастырушылықты назарға аламыз. Курсты оқыту барысында пәнаралық байланыстарға үнемі назар аударылады. Әлем әдебиетіндегі шығармашылық мәселесінің өз елдерінің тарихымен, философиясымен, ғылымымен, көрнек түрлерімен тығыз бірлікте қарастырылады.

Мазмұны

Дәрістер: Қазақ әдебиеттану ғылымы және М. Әуезов шығармашылығы. М. Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясының қазақ әдебиетіндегі орны. М. Әуезов - Абайтану ғылымының негізін салушы. М. Әуезов жайлы көркем туындылардағы ұлы суреткер бейнесі. М.Әуезовтің «Өскен өркен» романы."Өскен өркен" романының жазылу тарихы, романның тақырыбы. М. Әуезовтің драмалық шығармалары. М. Әуезов және әлем әдебиеті. М. Әуезов туралы пікір айтқан шетел ғалымдары мен ақын-жазушылары. М. Әуезов шығармашылығының әлем әдебиетіндағы орны. М. Әуезов – Абай есімін әлемге танытушы.

Семинар сабақтар: М. Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясының қазақ әдебиетіндегі орны. М. Әуезов - Абай ғылымының негізін салушы. М. Әуезов жайлы көркем туындылардағы ұлы суреткер бейнесі. М.Әуезовтің драмалық шығармалары.М. Әуезов туралы естеліктерге шолу. Әуезов және оның шәкірттері. Мұхтартанудың өзекті мәселелері. М. Әуезов және әлем әдебиеті. М. Әуезов шығармаларының маңызы. Мұхтартану ғылымының қалыптасуы. Мұхтартану ғылымын зерттеген ғалымдар. Мұхтар Әуезовке байланысты жазылған ғылыми еңбектер. Көркем әдебиеттегі М. Әуезов бейнесі. М. Әуезовтің өмірі мен шығармашылық қызметі. Жазушының ата- тегі, өскен ортасы. Құнанбай мен Әуез әулеттерінің арақатынастары. Абай шығармаларының жазушыға әсер ықпалы. М.Әуезовтің "Өз жайымнан мағлұмат" автобиографиясындағы тарихи деректер. Жазушының білім алған оқу орындары мен ғылыми педогогикалық, жазушылық, ғалымдық, қайраткерлік қызметі.


Оқу жұмысының нәтижелері/ Қорытынды бақылау түрлері

Қазақ әдебиеттану ғылымы және Абай мен М. Әуезов шығармашылығын білу.



Пәннің аталуы

Өзбек әдебиетінің сын тарихы


Қысқартылған атауы

K(O)AST 3303


Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)

Дәрістер, семинар,ОСӨЖ,СӨЖ

Семестр:

Семестр 6

Оқытушының Т.А.Ә.

Мадалиев Ж.

Доцент/оқытушы:

ф.ғ.к., доцент

Жұмыс тілі

қазақша

Оқу жоспарымен сәйкестігі

КП міндетті

Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны

Дәрістер -15 семинар-15,ОСӨЖ-30,СӨЖ-30

Еңбек сыйымдылығы

Барлығы -90 сағат.

Кредиттер/сынақ бірліктері

2 кредит

Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары

Пререквизиттер: Әдебиет сыны әрқашан дәл өз тұсындағы әдебиеттің тірі процессіне белсене араласып, нақты әдеби туындыны жан-жақты талдау, оның идеялық көркемдік құнын белгілеу, өз кезінің эстетикасы үшін мәні мен маңызын анықтау;

Білім беру мақсаттары/ құзіреттілігі

Өзбек әдебиеттану нақты мәселелерді зерттеуде әдебиеттің ішкі даму заңдылықтарын, жанрлардың ерекшеліктері мен туу жолдарын анықтауға батыл қадам жасап отырған бүгінгі таңда әдебиетімізге зерттеліп жүрген проза, поэзия, драматургия жанрлары сияқты әдебиет сынының да тарихы мен қалыптасу процестері, өзіне тән шығармашылық жекелеген мәселелері зерттеуді қажет етеді. Осымен байланысты өзбек әдебиетінің сыны мен ғылымының тарихы кезеңдерін білу және қазіргі кезеңдегі сынның эстетикалық деңгейлерін студенттерге таныту пәннің негізгі мақсаты болып табылады.

Мазмұны

Дәрістер: Сынның пәні. өзбек әдебиеті сынының пайда болуы. Сыни пайымдаудың шығу тегі. Халықтық эстетика. Ұлы демократ- ағартушыларының эстетикалық ойлары. Қазақ әдебиеті сынының қалыптасуындағы «Айқап» журналының тарихи ролі. Жазба әдебиет пен сын. ХІХ ғасыр соңыцнда ХХ ғасыр басындағы өзбек сыншылдығы қысқаша мәлімет. «Шығатай ғуринги» және әдеби сын. 60-жылдардағы әдеби сынның көркемдеулігі және әдеби сынның жанрлары. Обзор,эссе, биографик, очерк.

70-жылдар ортасындағы өзбек шыншылдығы және әдебиеттанудағы жаңа күштердің кіріп кеуі.



Семинар сабақтар:

Көркемдік дамудың жаңа принциптері. Сынның идеялық-эстетикалық негізі. Әдеби ағымдар платформасынның куресі. Реализмді әдісін меңгеру жолындағы сыни қарсыластардың пайда болуы. Өзбек әдеби сынының қазіргі жағдайы. 80-жылдар ортасындағы әдеби сын және тарихи шындық. Әдеби сында психологиялық типологиялық эстетик философиялық принциптердің күшеюі. Әдеби сында бүгінгі романда өмірдің проблематикасы онда тәуілсіздіктің әдебиеттегі ролі. Әдеби сында драматургияның дүркілдеуінде А.Арипов және Ө.Хашимовтың ролі.




Оқу жұмысының нәтижелері/ Қорытынды бақылау түрлері

Өзбек әдебиетінің сынының тарихын білу. Сыншы-ғалымдардың еңбектерін білу.







1

Пәннің аталуы

Өзбек тілінің тарихи грамматикасы







Қысқартылған атауы

ККТ 3306







Оқу іс-шаралары

Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ







Семестр

6







Оқытушының Т.А.Ә.

Абатаева Г.







Доцент/ оқытушы:

аға оқытушы







Жұмыс тілі

өзбек







Оқу жоспарымен сәйкестігі

КП міндетті







Оқу түрі/ академиялық сағаттардың саны

Дәріс 30, Практикалық 15, ОСӨЖ45, СӨЖ45







Еңбек сыйымдылығы

Барлығы 135







Кредиттер/ сынақ бірліктері

3







Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары

Пререквизиттер: Өзбек тілінің тарихи грамматикасы







Білім беру мақсаттары

Қазіргі өзбек тілі бойынша алынатын білімді тереңдете отырып, қазақ тілінің тарихи лексикалық қоры мен құрамын толығу жолдар мен жүйесін, тіл тарихының қалыптасу, кемелдену жолындағы фонетикалық өзгерістердің рөлін, этимологилық және этнолингвистикалық ерекшеліктерін т.б. ғылыми негіздеп кешенді түрде оқыту.








Мазмұны

Пәннің негізгі мазмұны- өзбек тілінің лексикалық,фонетикалық, морфологиялық, грамматикалық құрылымының тарихи даму эволюциясын типологиялық, перспективті, диохрондық, тарихи-салыстырмалы тұрғыда түсіндіру.

Даріс. Тарихи грамматика- пәні, мақсаты мен міндеті, сипаттамалық, грамматикалық өзгешелігі мен байланысы. «Тарихи грамма тика» терминінің кең және тар мағынасы, зерттеу нысаны,салалары,тіл білімінде алатын орны. Түркологияда, өзбектіл білімін де тарихи грамматиканың зертте лу жайы, басқа пәндермен бай ланы- сы.Өзбек тілі тарихын зерт теудің әдіс-тәсілдері. Ретроспек-тивті, перспективті, тарихи диохрондық, салыстырмалы –тарихи, типологиялық т.б. әдістер туралы. Өзбек тілінің граммати калық құрылысының тарихи дамуы, зерттелуі.



.



Пәннің аталуы

Өзбек әдебиетін оқытудың әдістемесі.

Қысқартылған атауы

К (О) АОА 3308

Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)

Дәрістер, семинар,ОСӨЖ,СӨЖ

Семестр:

6

Оқытушының Т.А.Ә.

Мадалиев Ж

Доцент/оқытушы:

Аға оқытушы

Жұмыс тілі

өзбекше

Оқу жоспарымен сәйкестігі

КП міндетті

Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны

Дәрістер -15. семинар-15,ОСӨЖ-30,СӨЖ-30

Еңбек сыйымдылығы

Барлығы -90 сағат.

Кредиттер/сынақ бірліктері

2 кредит

Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары

Пререквизиттер: Өзбек әдебиетін оқытудың әдістемесі; Жаңа технологиялардың маңызы

Білім беру мақсаттары/ құзіреттілігі

Өзбек әдебиетін оқытудың әдістемесінің ерекшеліктерін білу. Әдебиетті оқыту әдістері дамуының болашағы. Қазіргі әдістеме ғылымының теориялық мәселелері. Мектепте әдебиетті оқытудың негізгі концепциясы. Аралас ғылымдармен өзара байланысы. Әдебиетті оқыту әдістемесі дамуының негізгі кезеңдерін білу.

Мазмұны

Дәрістер: Әдебиетті оқыту әдістері дамуының болашағы. Қазіргі әдістеме ғылымының теориялық мәселелері. Мектепте әдебиетті оқытудың негізгі концепциясы. Аралас ғылымдармен өзара байланысы. Әдебиетті оқыту әдістемесі дамуының негізгі кезеңдері. Мектепте әдебиетті оқытудың әдістері мен тәсілдерінің тоқтамасы. Орта буын мен жоғары сыныптарда әдеби шығармаларды оқытудың әдістері мен тәсілдері. Оқыған дүниесін оқытушының қабылдауын зерттеудің басты тәсілдері. әдебиет сабақтарының құрылысы мен типологиясы. Көркем шығарманы өзінің ерек-шелігіне қарай оқу мен зерттеу. әдебиет сабағында монографиялық тақырыпты оқытудың тәсілі. Шолу тақырыптарын оқытудың ерекшеліктері. Әдебиет сабағында әдеби-сындық мақаларды оқыптану. Сындық мәтіндермен жұмыс жасаудың әдістемесі. Мектепте әдеби білім берудегі әдебиет теориясының орны.Оқушыларда теориялық әдеби танымның қалаптасу кезеңдері. Сабақтың мәселелері: оның мазмұны, құрылымы, типологиясы, әсерлілігі, тиімділігі, әр түрлі әдістердің өзара байланысы және т.б. Сабақтың қалыбы мен құлымының топтамасы. Әдебиетті танып білу процесінде сөйлеу қызметінің қалыптасуы мен дамуының жетекші ұстанымдары. Жазу тілімен негізгі жұмыстар. Жазу тілінің қалыптары. Сыныптан тыс оқудың мақсаты мен міндеттері. Сынып пен сыныптан тыс оқулардың жақындау жолдары.

Семинар сабақтар: Әдебиетті оқыту әдістері дамуының болашағы. Қазіргі әдістеме ғылымының теориялық мәселелері. Мектепте әдебиетті оқытудың негізгі концепциясы. Аралас ғылымдармен өзара байланысы. Әдебиетті оқыту әдістемесі дамуының негізгі кезеңдері. Мектепте әдебиетті оқытудың әдістері мен тәсілдерінің тоқтамасы. Орта буын мен жоғары сыныптарда әдеби шығармаларды оқытудың әдістері мен тәсілдері. Оқыған дүниесін оқытушының қабылдауын зерттеудің басты тәсілдері. әдебиет сабақтарының құрылысы мен типологиясы. Көркем шығарманы өзінің ерек-шелігіне қарай оқу мен зерттеу. әдебиет сабағында монографиялық тақырыпты оқытудың тәсілі. Шолу тақырыптарын оқытудың ерекшеліктері. Әдебиет сабағында әдеби-сындық мақаларды оқыптану. Сындық мәтіндермен жұмыс жасаудың әдістемесі. Мектепте әдеби білім берудегі әдебиет теориясының орны.Оқушыларда теориялық әдеби танымның қалаптасу кезеңдері. Сабақтың мәселелері: оның мазмұны, құрылымы, типологиясы, әсерлілігі, тиімділігі, әр түрлі әдістердің өзара байланысы және т.б. Сабақтың қалыбы мен құлымының топтамасы. Әдебиетті танып білу процесінде сөйлеу қызметінің қалыптасуы мен дамуының жетекші ұстанымдары. Жазу тілімен негізгі жұмыстар. Жазу тілінің қалыптары. Сыныптан тыс оқудың мақсаты мен міндеттері. Сынып пен сыныптан тыс оқулардың жақындау жолдары.

Оқу жұмысының нәтижелері/ Қорытынды бақылау түрлері

Өзбек әдебиетін оқытудың әдістемесін меңгеру. Оқытудың жаңа технологияларын меңгеру.


1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13


©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет