Пәні бойынша 050103-“Педагогика және психологияі” мамандығының 4-курс студенттерінің білімін бақылауға арналған Құрастырған: аға оқытушыИсаева К. А жетісай-2009



бет3/9
Дата02.05.2016
өлшемі1.41 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Қолданылатын әдебиеттер тізімі


Негізгі:

1. Қалиев С. Қазақ этнопедагогикасының теориялық негіздері мен тарихы. А., 2003.

2. Табылдиев Ә. Қазақ этнопедагогикасы (Оқу құралы).- А., 2001.

3.Табылды Ә. Қазақ этнопедагогикасы және оқыту әдістемесі. А.,-2004.

4.Жарықбаев Қ., Қалиев С. Қазақ тәлім – тәрбиесі. А., 1995

Қосымша:

5.Айдаров Г. Орхон ескерткіштерінің тексті. А., Ғылым, 1990.

6.Алтынсарин Ы. Таңдамалы педагогикалық мұралары. 3т. Алматы, 1991.

7.Арғынбаев Х. Қазақ халқының қол өнері. А., 1987.

8.Ахметова З. Кәусар бұлақ. Алматы, 1993.

9.Баласағұн Ж. Құтты білік. Алматы, 1995.

10.Волков Г.Н: Этнопедагогика. Чебоксары, 1990.

11.Виноградов Г. Народная педагогика. Иркутск, 1997.

12.Диваев Ә. Тарту. Алматы. Ана тілі, 1992.

13.Дулати М.Х. Тарихи-Рашиди. Алматы, 1999.

14.Жарықбаев Қ.Б., Наурызбаев Ж. Қазақтың ұлттық тәлім-тәрбие атауларының түсіндірме сөздігі. А., 1993.

15.Кәмәләшұлы Б. Қазақ халқының туыс-туғандық жүйесі, ұрпақ өсіру, тәрбиелеу дәстүрі, үйлену ғұрыптары. А., 2005.

16.Қазақтың тәлімдік ой-пікірлері Антологиясы, 2 том, (құр. Қ. Жарықбаев, С.Қалиев). Алматы, 1994.

17.Қожахметова К.Ж. Халықтық педагогиканы зерттеудің кейбір ғылыми және теориялық мәселелері. А., 1993.

18.Құралұлы А. Қазақ дәстүрлі мәдениетінің анықтамалылығы. А., 1991.

19.Құралұлы А. Салт-дәстүрге, тарихқа, дінге байланысты терминдер мен сөз тіркестерінің түсіндірме сөздігі. А., 2006.

20Табылды Ә. Этнопедагогикалық оқылымдар. А., 2006.


«Этнопедагогика»

ОБСӨЖ – сабақтарының күнтізбелік – тақырыптық жоспары

тапсырмаларды қабылдау кестесі

“Педагогика және психология” мамандығы,

4– курс, 8 – семестр. 30 сағат

Тобы: ПжП- 16,26





Тақырыбы, мазмұны






өткізілетін уақыты


Сабақтар, бақылау түрлері және ұпайлары


семинар


Консультация



Эссе


Реферат


Тест тапсырмалары


Коллоквиум


Глоссарий

1

2




3

4

5










7

8

1

ҚР ұлттық саясат(тәлім-тәрбие) жөніндегі құжаттары.

1.Қазақ мектептерінде ұлттық тәрбие берудің жайы.

2.ҚР-ның ұлттық тәлім-тәрбиелік мем. құжаттары.


1







+
















2

ХУ-ХІХ ғ. Қазақтың ақын-жырауларының тәрбиелік мектебі.



















1-апта

2,0 балл







3



Классик-педагог Я.А.Коменскийдің педагогикалық мұраларындағы халықтық тәрбие.

1.Я.А.Коменский мұраларындағы халықтық тәрбие.

2.Я.А.Коменский мұраларының маңыздылығы.








+



















4

Ы.Алтынсарин мұраларын халықтық педагогикасы тұрғысынан ғылыми түрде қарастыру.













1апта

3,0













5


Абайдың қазақ педагогикасының тереңірек дамуына қосқан үлесі.

1.Абай-қазақ ауыз әдебиетінің негізін қалушы.

2.Абайдың педагогикалық ой-тұжырымдары.


3







+
















6

Орыс және батыс Европалық ғалымдар қазақтың халықтық тәрбиесі жөнінде.
















2-апта 3,0











7



А.Байтұрсыновтың этнопедагогикалық идеялары.

1.А.Байтұрсынов-қазақ этнопедагогикасының негізін қалаушы.

2.А.Байтұрсынов-халық педагогикасы арқауы туралы тұғырлы тұжырымдары.


4



+



















8

Көпэтностық Қазақстан жағдайындағы полимәдени тәрбие.
























3-апта

3,0балл


9



Сөз халық педагогикасында-тәрбиенің құралы.

1.Әдеппен сөйлеу дәстүрі.

2.Сөз анасы-сәлем.


5






+
















10

Жаңа заманға сай туындаған салттар мен дәстүрлердің тәрбиелік мәні.





















3-апта


3,0б.




11

Патриотизмнің модельдері.

1.”Патрилтизм”анықтамаларының классификациясы.

2.Патриотизм модельдері.


6



+



















12


Ұрпақтар ұласымдылығы тұлғаның әлеуметтік дамуының және халықтың рухани процесінің факторы.


















4-апта
3,0б.







13

Қазақстан Республикасында тұратын халықтардың балаларды шынықтыру тәсілдері.

1.Дене шынықтыру тәрбиесі.

2.Дене тәрбиесіне байланысты дәстүрлер.


7







+
















14

Бейнелеу өнеріндегі этнопедагогикалық идеялар.
























5-апта
3,0балл


1-Рейтингтік бақылау –20балл

15

Халық күнтізбесі, Жыл мезгілдері мен айға бөлу.

1.Халық күгтізбесі туралы.

2.Жыл мезгілдері мен айға бөлу.


8




+


















16

Этнопедагогиканың жалпы адамзаттық негіздері.






















6-апта 2,0б



17

Қазақстан Респуликасы этномәдени білім беру тұжырымдамасы.

1.Тұжырымдаманың мақсат, міндеттері.

2.Тұжырымдаманың атқаратын қызметі.


9







+
















18

“Атамекен” бағдарламасы.















6-апта


3,0б.










19

Батырлық жырлардың дүниетанымдық және тәрбиелік мәні

1.Қобыланды батыр жырының тәрбиелік мәні.

2.”Қамбар батыр” жырындағы батырға тән тұлғалық сапалардың тәрбиедегі орны.

3.Алпамыс батыр жырының тәрбиелік мәні.

4.Батырлық жырлардағы әдет-ғұрып өлеңдері-тәрбие құралы.


10




+



















20

Қазақстан мектептерінің халық педагогикасы бойынша жұмыс тәжірибесі.

1.Мектеп тәжірибесіндегі халықтық педагогика.

2.Халықтық педагогикаға байланысты жүргізілетін жұмыстар.














7-апта

3,0б













21

Қазақ ауыз әдебиетінің этнопедагогикалық мәні.

1.Ауыз әдебиеті тәрбие құралы.

2.Бесік жыры, санамақ, жаңылтпаштың тәрбиелік мәні.


11







+
















22

Ертегілер, мақалдар, жаңылтпаштар, жұмбақтар, халықтық өлеңдер-халықтық тәрбиенің құралдары.


















7-апта

3,0б.








23

Туыстық және азаматтық қарым-қатынастың тәрбиелік мәні.

1.Туыстық қарым-қатынастағы әдептілік.

2.Туыстық қарым-қатынаста қалыптасқан ұлттық дәстүрлер.


12



+



















24

Жөн-жоралғы, кәде рәсімдерінің тәрбиелік мәні.
























8-апта

3,0балл


25

Тілі басқа, тілегі бір халықтардың салт-дәстүрлер үндестігі.

1.Үйлену және үй болумен байланысты салт-дәстүрлер үндестігі.

2.Өлген адамды жерлеумен байланысты рәсімдердің идеялық үндестігі.


13






+
















26

Ш.Уәлихановтың қазақ халқының салт-дәстүрлері туралы ой-пікірлері.
















8-апта

3,0 б.










27

Ұлттық тәрбиені сахна арқылы іске асыру жолдары.

1.Эпостық шығармаларды мектеп сахнасында лайықтап көрсету жолдары.

2.Батырлық жырларды оқыту кезінде жүргізілетін тәрбие жұмыстары.


14




+



















28

Қазақ этнопедагогикасының қалыптасып даму кезеңдері.














9-апта

3,0б.














1-Рейтингтік бақылау – 20 балл

29

Б.Момышұлының еңбектерінің әскери-патриоттық тәрбиелік мәні.

1.Б.Момышұлының әскери-патриоттық еңбектері.

2.Б.Момышұлының Отанға деген сүйіспеншілігі.


15







+
















30

Ұлттық салт-дәстүрлер өмірде тәрбие мектебі.














10 апта












Ескерту:


Студенттердің білімін бақылау, бағалау – СӨЖ – тапсырмалары, баяндамалар, тестілік бақылау (Т), рефераттар (Р), глоссарий (Г), коллоквиум (К) – оқытушыға тапсыру кестесі: әр аптада:
Сейсенбі – 1500 – 1600 – 65 ауд.

Бейсенбі - 1500 – 1600 – 65 ауд.





Каталог: CDO -> obsoj -> BPA
BPA -> Филология және психология” факультеті “Психология және педагогика, бастауыш оқыту әдістемесі” кафедрасы «Мәтінге тілдік талдау»
BPA -> Сабақтың тақырыбы : Бастауыш мектептегі бейнелеу өнерін еңбекке баулуды оқытудың әдістемесінің тарихы Сабақтың жоспары
BPA -> Лектор: аға оқытушы Өтегенова О. К
BPA -> “Бастауыш мектепте бейнелеу өнерін оқыту теориясы мен технологиясы және практикумы” пәні бойынша
BPA -> «Бастауыш мектепте дүниетануды оқыту теориясы мен технологиясы» пәні бойынша 050102- «Бастауыш оқыту педагогикасы және әдістемесі»
BPA -> Филология және психология” факультеті “Педагогика және психология” кафедрасы «Шешендік өнерге үйрету әдістемесі»
BPA -> Лектор: аға оқытушы Өтегенова О. К
BPA -> Лектор: аға оқытушы Өтегенова О. К


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


©netref.ru 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет