ПӘнінен оқУ-Әдістемелік кешені 5В010600 «Музыкалық білім» мамандығы үшін студенттерге арналған пәннің бағдарламасы



жүктеу 372.58 Kb.
Дата25.04.2016
өлшемі372.58 Kb.
: ebook -> umkd
umkd -> Семей мемлекеттік педагогикалық институты
umkd -> 5 в 020500 «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі»
umkd -> «Баспа қызметіндегі компьютерлік технологиялар»
umkd -> Гуманитарлық-заң, аграрлық факультетінің мамандықтарына арналған
umkd -> 5B050400 «Журналистика» мамандығына арналған
umkd -> Әдебиет (араб тілінде «адаб» үлгілі сөз) тыңдарман, оқырманның ақылына, сезіміне, көңіліне бірдей әсер беретін дарынды сөз зергерлерінің жан қоштауынан туған көрнек өнері
umkd -> 5В020500 «Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған ХІХ ғасырдағы қазақ әдебиеті пәнінің
umkd -> «Өлкетану тарихы және мәдениеті»
umkd -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі шәКӘрім атындағы семей мемлекеттік
umkd -> 5 в 011700 : -«Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған

0000ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

СЕМЕЙ ҚАЛАСЫНЫҢ ШӘКӘРІМ АТЫНДАҒЫ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ

«МУЗЫКАЛЫҚ БІЛІМ» КАФЕДРАСЫ


Құжат СМК 3 уровня

ПОӘК

ПОӘК


042-18.1.32/02-2013

ПОӘК

Студенттерге арналған «Әлемдік музыка тарихы» пәннің бағдарламасы


Редакция № 1 ______


«Әлемдік музыка тарихы»



ПӘНІНЕН ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

5В010600 «Музыкалық білім» мамандығы үшін


СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ПӘННІҢ БАҒДАРЛАМАСЫ

Семей

2013-2014 оқу жылы





ПОӘК

042-18.1.32/02-2013



Ред. № 1 _______20__ ж.

Бет 2__

Алғы сөз

1 ҚАРАСТЫРЫЛҒАН

Құрастырған: _______ «___»________ 20__ ж. «Музыкалық білім»

кафедрасының аға оөытушысы : ______________________Бейсембеков А.Т.

2 ТАЛҚЫЛАНҒАН

2.1 Кафедра отырысында бекітілген:

Хаттама № ___ от «___»_____ 2013 жыл

«Музыкалық білім» кафедрасының меңгерушісі,

п.ғ.к.: ______________ Бодауова Б.К.

2.2 Педагогика факультетінің Оқу - әдістемелік Бюросының

отырысында бекітілген «___»________ 2013 жыл. Хаттама №

Төраймы: ______________ АхметоваТ.Ш.


3БЕКІТІЛГЕН

Университеттің Оқу Кеңесінің отырысында бекітілген «___»____ 2013 жыл. Хаттама №

ОӘК төрайымы _________ Искакова Г.К.
4 БІРІНШІ РЕТ ЕНГІЗІЛГЕН


ПОӘК

042-18.1.32/02-2013



Ред. № 1 _______20__ ж.

Бет 3__


Мазмұны

1




Жалпы ережелер




2

Пәннің мазмұны мен жалпы сағат саны




3

Пәнді оқу бойынша әдістемелік ұсыныстар




4

Курс форматы




5

Курс саясаты




6

Баға қою саясаты




7

Әдебиеттер














































































ПОӘК

042-18.1.32/02-2013



Ред. № 1 _______20__ ж.

Бет 4__


1 ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР

1.1. Оқытушы туралы дерек,Бейсембеков Аймуханбет Турсунбекович «Музыкалық білім» кафедрасының аға оқытушысы, ғылыми – педагогикалық стажы – 20 жыл, тел: 42-52-68; , № 2 ғибарат, 219 дәрісхана


  • Пәннің аты - «Әлемдік музыка тарихы»;

- Кредиттер саны - 3

1.2 Қысқаша пәннің мазмұны:

Жалпы бұл пән Әлемдік музыка тарихы 5В010600 – «Музыкалық білім» мамандығы бойынша жоғары оқу орының 3- курс студенттерінің 5-6 семестріне, 3 кредит 135 (сағат) яғни, іштей және сырттай оқитындарға арналған.



1.3 Пәннің мақсаты – студенттердің кәсіби бағыттағы мақсатты музыкалық дайындығы. жоғары дәрежеде өз бетімен білім алуға қажеттілікті қалыптастыру, алған білімдерін практикада қолдану, жалпы білім беретін мектептің әр сыныптарында музыкадан бағдарламаларды жүзеге асыруда оқушылардың жас ерекшеліктерін, қызығушылықтарын, бейімділіктерін ескере отырып, музыканың тарихын терең біліуге көмектесу. Өз тәжірбиелерін жинақтау үшін шығармашылық ізденуіне жағдай жасау.

1.4 Курстың негізгі міндеттері:

  • студенттердің пән мазмұны, оның бөлімдері, бағыттары туралы түсініктер алуларына мүмкіндік туғызу;

  • Әлемдік музыка тарихы мәселерімен байланысты музыкалық білімдерді меңгеру;

  • Әлемдік музыка тарихына қатысты әдебиеттермен жұмыс жасауда пәнді талдауды игеру және оны шығармашылық тұрғыда қолдану әдетіне тәрбиелеу;

  • жоғары дәрежеде өз бетімен білім алуға қажеттілікті қалыптастыру;

  • болашақ музыка мұғалімінің жеке тұлғалық кәсіби-педагогикалық қасиеттерін тауып көмектесу.


1.5 Оқытудың нәтижесі:

Жас үстаздың білім арқылы дамуы, оның танымдылық қабілеттерін және танымдық жүйені: ойлауды, ынтаны, қабылдау қабілетін арнайы жасалған оқу және танымдық әдістемелер арқылы дамытуға, өзін - өзі жетілдіру, қарым – қатынас, танымдық және шығармашылық қажеттіліктерін қанағаттандыруға, белсенді сөздік қорын молайту, студенттерге мектептегі музыка мұғалімнің күнделікті тәжірбиелік жұмысында кездесетін және өте қажет нақты да жүйелі әлемдік музыка тарихы пәнінен білім беру, осы алған білімдерін музыкалық оқу-үрдісіне кеңінен дұрыс пайдалана білуге үйрету.



1.6 Курсттың пререквизиттері:

1.6.1 Әлемдік мзыка тарихын оқу- студенттердің музыкалық-педагогикалық кәсіби деңгейін көтеру,теория мен практиканы ұштастыру.

1.6.2 Сонымен бірге шет ел және қазақ музыкасы тарихы,шет ел музыка әдебиеті курсынан алған білімдеріне, біліктілігне және дағдыларына сүйенеді.

1.7 Курсттың постреквизиттері:

1.7.1 Әлемдік музыка тарихы пәні

1.7.2 оқу – педагогикалық және диплом алды практикасы


ПОӘК

042-18.1.32/02-2013



Ред. № 1 _______20__ ж.

Бет 5_


1 Пәннің мазмұны мен жалпы сағат саны

Кесте 1



Тақырыптың аты




Әдебиеттер




Дәріс

Т/К

ОБ

СӨЖ

СӨЖ




1

2

3

4

5

6

7

1

Антикалық-дәуір музыкасы. Орта ғасырдағы музыка. Қайтөрлеудәуіріндегі музыка.

2

1

2

6

Қоңыратбаев Т. «Әлем музыка тарихы» Алматы.2010ж. 480 б Розеншильд К. История зарубежной музыки. Вып.1- Москва.1978г. «музыка»

2

18-ғасыр музыкасы. Музыканың бағыттары.Барокко. Бах И., Гендель Ф. Виваьди.

2

1

2

6

Қоңыратбаев Т. «Әлем музыка тарихы» . Левик Б. История зарубежной музыки. Вып.2-Москва «музыка»

3

Вена классикалық мектебінің қалыптасуы. Гайдн И. Моцарт В., Бетховен Л., Глюк Х.

4

2

2

8

Қоңыратбаев Т. Әлем музыка тарихы. Розеншильд К. История зарубежной музыки.вып. 1-Москва Ливанов Т. Ист.запдно-европейской муз.мос.1983г.

4

Музыкадағы романтизм бағыты. шуберт Ф.,Шуман., Шопен Ф.,Лист Ф., Вагнер Р.,Верди ДЖ. Брамс И., Бизе Ж.

4

2

2

8

Левик Б. История зарубежной музыки .вып.2-Мос. «музыка». Қоңыратбаев Т. Әлем музыка тарихы. Алматы . 2010 ж.

5

Музыкалық импрессионизм жане оның бағыттары. Дебюсси К., Равель М. 20-ғасырдағы музыканың жаңа бағыттары.

3

2

2

7

Галацкая В. Музыкальная литература зарубежных стран. Вып.1-Москва «музыка» 1968г. Қоңыратбаев Т. Әлем музыка тарихы Алматы 2010ж.


6

Ресей музыкасы. 19- ғасырдағы орыс копозиторлары. Алябьев,Варламов, Глинка,Доргомыжский.Мусоргский,Чайковский,Римский-корсаков,Бородин.

3

2

3

7

Руская музыкальная история вып. 2-Москва-Ленинград «музыка»1965 260стр Қоңыратбаев Т. Әлем музыка тарихы.

7

20-ғасырдағы музыка Скрябин,Рахманинов Прокофьев,Шостаквич,Хачатурян, Хреников, Шапорин.

3

2

3

8

Исстория музыки СССР. В 5-ти томах том-1.Москва «Советский композитор» 1966г. 436стр. Бокшанина Е. История народов СССР-Москва «музыка» 1969г.




Азия және Африка елдерінің музыкасы. Қытай,Үнді,Жапон, Монғол,Вьетнам,Түрік, Арап,Алжир,Марокко халықтарының музыкасы.

5

3

3

8

Музыка народов Азии и Африки. Вып.4- Москва «Советский композитор» 1984г.-328 стр. Қоңыратбаев Т. Әлем музыка тарихы. Алматы 2010ж.

9

ТМД-епдерінің музыкасы. Украин,Белорурсь, Азербайжан,Түркімен, Тәжік,Өзбек,Қырғыз, Армян,Грузин халықтарының музыкасы.

4





3,5

9,5

Бокшанина Е. « Истроия музыки народов СССР» Москва-«музыка» 1969г. 382 стр. «Советская музыкальная литература» вып.1 Москва «музыка» 1981г. 560 стр.






30

15

22,5

67,5







Барлығы:

30

15

22,5

67,5



3 ПӘНДІ ОҚУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫСТАР

а) пәнді оқытудағы негізгі кеңестер: «Әлемдік музыка тарихы» пәні жас үстазға музыканың таихы мен әдебиетін кең түрде біліу мен бірге,оның қоғамдағы жас ұрпаққа эстетикалық,патриоттік тәрбие берудегі іскерлігін қалыптастырады және музыкалық тәрбие заңдылықтарын, қоғамдық өмірдегі музыкалық тәрбиенің мәні мен ролін анықтайды.

ә ) пәнді оқытудағы студенттердің іскерлігі: Әлемдік музыка тарихы пәнін оқу – студенттердің музыкалық-орындаушылық, психология-педагогикалық циклындағы пәндерден, музыкалық білімнің теориясы мен практикасы курсынан алған білім, іскерлік және дағдыларына сүйенеді. Музыкалық- педагогикалық болмыстың құбылстары мен заңдылықтарын, оларды түсіндіру тәсілдерін ұғыну, логикалық ойлауды меңгеру, әртүрлі мамандықтағы оқытушының шығармашлық өсуінің негізгі көрсеткіштерінің бірі болып табылады.

б) Дәрістік және тәжірбиелік сабақтарды дайындаудағы нұсқау: Дайындық тұлғаның білім арқылы дамуы, тұлғаның кәсіби қабілеттерін және танымдық жүйені: ойлауды, ынтаны, қабылдау қабілетін арнайы жасалған оқу және танымдық жағдайлар арқылы дамытуға, өзін - өзі жетілдіру, қарым – қатынас, танымдық және шығармашылық қажеттіліктерін қанағаттандыруға, белсенді сөздік қорын молайту, студенттерге мектептегі музыка мұғалімнің күнделікті тәжірбиелік жұмысында кездесетін және өте қажет нақты да жүйелі музыка тарихынан, музыка-теориясыннан білім беру, осы алған білімдерін музыкалық оқу-үрдісіне кеңінен дұрыс пайдалана білуге үйрету, өз бетімен жұмыс істеуге дағдыландыру.

в) оқу-әдістемелік кешеннің қолданудағы нұсқаулар кредиттік оқу жүйесінде СӨЖ жұмыстары екі есеге ұлғаяды, бұл білім жоғарлатуға үлкен талаптар қояды.

г) экзаменге дайындалудағы кеңестер: қыстық және жаздық сессияға дайын болу үшін ең алдымен берілген тапсырмаларды тәжірбиелік, СӨЖ уақытында өткізілсе, ерінбей еңбек етсе,сонда студенттің білімі жоғары бағаланады.


4 КУРС ФОРМАТЫ: дәріс сабағы -30, тәжірбиелік сабағы – 15; ОБСӨЖ және СӨЖ тапсырмалары, екі аттестация және компьтерлік тест

5 КУРС САЯСАТЫ: Курстың саясаты пәнді меңгеру процесі кезінде студенттер алдына мынадай администратиялық шарттар қойылады:

Сабаққа кешігу – минус 0,5 балл

Сабақты босату – минус 2 балл

Жұмысты уақытында тапсырмау – минус 1 балл



6 БАҒА ҚОЮ САЯСАТЫ:

Баға қою әдісі :

Тәжірбиелік сағатты 75 балл 1 аттестацияда және 75 балл 2 аттестацияда .

ОБСӨЖ 45 балл 1 аттестацияда және 45 балл 2 аттестацияда

Бақылау жұмысы 7 және 15 апталарда қойылады, қорытынды нәтижесінде 1-2 аттестация бойынша пәннен жалпы1000 балл, ал семестр бойынша әр рейтинг аттестация бойынша 300 балл

Пәннің балға бөлінуі «_________________________»

Кесте 2


Апта

Бақылау түрі

Барлық баллы

Ескерту

1

2

3

4

1-7

Сабаққа қатысу1-7апталықтары

30

1-7

тәжірбиелік



1-7

Сабақтығы жұмыстар

75

1-7 тәжірбиелік

3,5,6

СОБӨЖ

45

СРСП

4,7

СӨЖ

60

тәжірбиелік

7

Бақылау жұмысы 1

90

тәжірбиелік

Барлық қорытынды балл 1-7 апталықтарында

300




8-15

Сабаққа қатысу 8-15 апталықтары

30

8-15 тәжірбиелік

8-15

Сабақтығы жұмытар

75

8-15 тәжірбиелік

10,12,13

СОБӨЖ

45

СРСП

11,14

СӨЖ

60

тәжірбиелік

15

Бақылау жұмысы 2

90

тәжірбиелік

Барлық қорытынды балл 8-15 апталықтарында

300




Экзаменнің қорытынды баллы

400

экзамен

Барлық академиялық уақыттағы балл

1000





7 Қолданылған әдебиеттер

1 –Қоңыатбаев Т. Алматы 2010ж. 479 бет.

2- Розеншильд К.История зарубежной музыки 1-вып.Москва 1976г.»музыка». 3- Левик Б. История зарубежной музыки. Вып. 2-Москва «музыка» 1966г.280стр.

Қосымша әдебиеттер:

1 - Конен В. История зарубежной музыки 1-половина 19-века- Москва «музыка» 1989г. 544стр.



  1. – Галацкая В. Музыкальная литература зарубежных стран. Вып. 1 Москва «музыка» 1968г. 296 стр..

3- Русская музыкальная литература вып. 1 Москва «музыка»1979 288 стр.

4- Советская музыкальная литература вып. 1 –Москва «музыка»1981-560стр.

5 - Музыка народов Азии и Африки вып. 4 –Москва «Советский композитор» 1984г. -328 стр.

6 – История народов СССР-Москва «музвка»1969г. 382 стр.




Курс

семестр

кредит

тер


Дәріс

Тәжірбие

лік


ОБСӨЖ

СӨЖ

Барлығы

Бақылау түрі

3 курс

семестр

5-


3

30

15 сағ.


22,5 сағат

67,5

135

сағат


Жазбаша жұмыстар,

тестылар,

бақылау жұмыстары,

емтихан



Кесте 2 – «Әлемдік музыка тарихы» пәнінен күнтізбелік жоспар

Апталар

1

2

3

4

5

6

7







Максималды балл

4

9

39

54

39

40

115







Сабаққа қатысу

Бақылау түрі

Қ

Қ

Қ

Қ

Қ

Қ

Қ







мак. балл

4

4

4

4

4

5

5







Тәжірбиелік сабақтың жұмысы

Бақылау түрі

Қ

Қ

Қ

Қ

Қ

Қ

Қ







мак. балл

0

5

10

10

10

20

20






ОБСӨЖ


ОБСӨЖ




























Бақылау түрі







Б




Б

Б










мак. балл

0

0

15

0

15

15

0






СӨЖ


СӨЖ































Б

Б

Б

Б

Б

Б

Б







мак. балл

0

0

0

30

0

0

30







Бақылау жұмысының балдары- 90







Бақылау түрі

қатысу

тс

СРОП

СӨЖ







мак. балл

30

75

45

60







Апталар

8

9

10

11

12

13

14

15

Максималды балл

























Сабаққа қатысу

Бақылау түрі

Қ

Қ

Қ

Қ

Қ

Қ

Қ

Қ

мак. балл

4

4

4

4

4

3

3

4

Тәжірбиелік сабақтың жұмысы

Бақылау түрі

Қ

Қ

Қ

Қ

Қ

Қ

Қ

Қ

мак. балл

10

5

10

10

10

10

10

10

ОБСӨЖ


ОБСӨЖ

























Бақылау түрі







Б




Б

Б







мак. балл

0

0

15

0

15

15

0

0

СӨЖ


СӨЖ





































К







К




мак. балл

0

0

0

30

0

0

30

0

Бақылау жұмысының балдары- 90









Бақылау түрі

қатысу

ТС

ОБСӨЖ

СӨЖ

РК




мак. балл

30

75

45

60

90




Барлық семестр бойынша




60

150

90

120

180




Қысқаш атаулары: Қ-сабақ қақатысу; Б-бақылау жұмысы; РК-рубеждік бақылау

РК 1 – 1 рубеждік бақылау;

РК 2 – 2 рубеждік бақылау

Қорытынды баға курс бойынша төмендегі шкалалар негі зінде айқындалады:

2.1 кесте



Бағасы

Мағынасы

Балл

Пайыздар,%

А

Өте жақсы

4,00

95 – 100

А-

Өте керемет

3,67

90 – 94

В.+

Жақсы

3,33

85 – 89

В

Жақсыға жақын

3,00

80 – 84

В -

Сәл жақсы

2,67

75 – 79

С.+

Толық қанағаттанарлық

2,33

70 – 74

С

Қанағаттанарлық

2,00

65 – 69

С-

Сәл қанағаттанарлық

1,67

60 – 64

Д +

Нашар

1,33

55 - 59

Д

Өте нашар

1,00

50 - 54

F

Қанағаттанарлықсыз

0,00

0-49



5 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ МЕН САБАҚ ТҮРЛЕРІНІҢ ЖАЛПЫ САҒАТ САНЫ

Кесте 2 - пәннің мазмұны мен сабақ түрлерінің жалпы сағат саны





Тақырыптың аты







Т/К

ОБСӨЖ

СӨЖ

1

2

3

4

5

1

Антикалық-дәуір музыкасы. Орта ғасырдағы музыка. Қайтөрлеудәуіріндегі музыка.

1

2

6

2

18-ғасыр музыкасы. Музыканың бағыттары.Барокко. Бах И., Гендель Ф. Виваьди.

1

2

6

3

Вена классикалық мектебінің қалыптасуы. Гайдн И. Моцарт В., Бетховен Л., Глюк Х

2

2

8

4

Музыкадағы романтизм бағыты. шуберт Ф.,Шуман Р., Шопен Ф.,Лист Ф., Вагнер Р.,Верди ДЖ. Брамс И., Бизе Ж.

2

2

8

5

Музыкалық импрессионизм жане оның бағыттары. Дебюсси К., Равель М. 20-ғасырдағы музыканың жаңа бағыттары.

2

2

7

6

Ресей музыкасы. 19- ғасырдағы орыс копозиторлары. Алябьев,Варламов, Глинка,Доргомыжский.Мусоргский,Чайковский,Римский-корсаков,Бородин.

2

3

7

7

20-ғасырдағы музыка Скрябин,Рахманинов Прокофьев,Шостаквич,Хачатурян, Хреников, Шапорин.

2

3

7

8

Азия және Африка елдерінің музыкасы. Қытай,Үнді,Жапон, Монғол,Вьетнам,Түрік, Арап,Алжир,Марокко халықтарының музыкасы.

2

3

8

-9

ТМД-епдерінің музыкасы. Украин,Белорурсь, Азербайжан,Түркімен, Тәжік,Өзбек,Қырғыз, Армян,Грузин халықтарының музыкасы.




3,5

9,5




Барлығы:

15

22,5

67,5



6 ОБСӨЖ бен СӨЖ мазмұны

Кесте 3 – ОБСӨЖ бен СӨЖ мазмұны



ОБСӨЖ

СӨЖ

1-2 Антикалық-дәуір музыкасы. Орта ғасырдағы музыка. Қайтөрлеудәуіріндегі музыка

1-6- 18- ғасыр музыкасы. Музыканың бағыттары.Барокко. Бах И., Гендель Ф. Виваьди.

3-5 18- ғасыр музыкасы. Музыканың бағыттары.Барокко. Бах И., Гендель Ф. Виваьди.

6-11- 18- ғасыр музыкасы. Музыканың бағыттары.Барокко. Бах И., Гендель Ф. Виваьди.

6-7-Вена классикалық мектебінің қалыптасуы. Гайдн И. Моцарт В., Бетховен Л., Глюк Х

12-18-Вена классикалық мектебінің қалыптасуы. Гайдн И. Моцарт В., Бетховен Л., Глюк Х

8-11- Музыкадағы романтизм бағыты. шуберт Ф.,Шуман Р., Шопен Ф.,Лист Ф., Вагнер Р.,Вербер, Бизе Ж.

19-26- Музыкадағы романтизм бағыты. шуберт Ф.,Шуман Р., Шопен Ф.,Лист Ф., Вагнер Р.,Верди ДЖ. Брамс И., Бизе Ж.

12-13- Музыкалық импрессионизм жане оның бағыттары. Дебюсси К., Равель М. 20-ғасырдағы музыканың жаңа бағыттары.

27-37- Музыкалық импрессионизм жане оның бағыттары. Дебюсси К., Равель М. 20-ғасырдағы музыканың жаңа бағыттары.

14-15- Ресей музыкасы. 19- ғасырдағы орыс копозиторлары. Алябьев, Варламов,Глинка,Доргомыжский.Мусоргский,Чайковский,Римский-корсаков,Бородин.

38-45 Ресей музыкасы. 19- ғасырдағы орыс копозиторлары. Алябьев, Варламов, Глинка, Доргомыжский. Мусоргский,Чайковский,Римский-корсаков,Бородин.

16-18-20-ғасырдағы музыка Скрябин,Рахманинов Прокофьев,Шостаквич,Хачатурян, Хреников, Шапорин.

46-5420-ғасырдағы музыка Скрябин,Рахманинов Прокофьев,Шостаквич,Хачатурян, Хреников, Шапорин.

19-20 Азия және Африка елдерінің музыкасы. Қытай,Үнді,Жапон, Монғол,Вьетнам,Түрік, Арап,Алжир,Марокко халықтарының музыкасы.

55-61 Азия және Африка елдерінің музыкасы. Қытай,Үнді,Жапон, Монғол,Вьетнам,Түрік, Арап,Алжир,Марокко халықтарының музыкасы.

21-22,6 ТМД-епдерінің музыкасы. Украин,Белорурсь, Азербайжан,Түркімен, Тәжік,Өзбек,Қырғыз, Армян,Грузин халықтарының музыкасы.

62-67,5- ТМД-епдерінің музыкасы. Украин,Белорурсь, Азербайжан,Түркімен, Тәжік,Өзбек,Қырғыз, Армян,Грузин халықтарының музыкасы.


7 «ДАУЫС ҚОЮ» ПӘНІНЕН КҮНТІЗБЕЛІК ЖОСПАР

Кесте 4 – «Әлемдік музыка тарихы» пәнінен күнтізбелік жоспар





Бақылау түрі

Баллы

Апталар

Қорытынды балл

1

2

3

4

5

6

7

РК1


8

9

10

11

12

13

14

15

РК2


1

Дәріс

100

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

100

2

Тәжірбиелік сабақтың жұмысы

50

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

50

3

ОБСӨЖ

90




*

*




*

*




*

*

*




*

*




*

90

4

СӨЖ

120










*







*










*







*




120

5

Бақылау

жұмысы


180



















*






















*

180

6

Барлығы (максимум)

















































600

7

Экзамен (максимум)

















































400

8

Барлық семестр бойынша (максимум)

















































1000




©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет