ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Физикадағы компьютерлік әдістер» 5В012000 – «Кәсіптік білім» мамандығы үшін ОҚУ-Әдістемелік материалдары



бет1/5
Дата02.05.2016
өлшемі0.85 Mb.
  1   2   3   4   5



ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

ШӘКӘРІМ атындағы СемЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ

3 деңгейлі СМК құжаты

ПОӘК

ПОӘК 042-16-13.1.04

/03-2013


ПОӘК

«Физикадағы компьютерлік әдістер» пәнінің оқу-әдістемелік материалдары


№ 2 басылым

10.01.2013 ж.



ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

«Физикадағы компьютерлік әдістер»


5В012000 – «Кәсіптік білім» мамандығы үшін
ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК МАТЕРИАЛДАРЫ

Семей


2013

Мазмұны


1

Глоссарий

3

2

Дәрістер

5

3

Практикалық сабақтар

52

4

Студенттердің өздік жұмыстары

53


1 ГЛОССАРИЙ

Модельдеу – кейбір нысандар мен құбылыстарды, физикалық табиғаты дәл сондай олардың модельдерімен алмастыра отырып зерттеу.


Вербальдық модель – ойша немесе әңгіме түрінде жасалған ақпараттық модель.

Таңбалық модель – арнайы таңбалармен, яғни кез келген жасанды тіл құралдарымен көрсетілген ақпараттық модельді айтады.

Геометриялық модель – графикалық пішіндер мен көлемді конструкциялар.

Ауызша модель – иллюстрацияны пайдаланып, ауызша және жазбаша сипаттаулар.

Математикалық модельдер – процесстің немесе объектінің әр түрлі параметрлерін бейнелейтін математикалы формулалармен өатынастар.

Құрылымдық модельдер – схема, графиктер мен кестелер т.б.

Логикалық модель – ой қорытындысы мен шарттарды талдау негізінде алынған іс-әрекеттерді таңдаудың әр түрлі нұсқалары көрсетілген модельдер.

Алгоритмдік тіл – құрылымы нақтыланған бірыңғай және дәл жазылатын арнайы символдар мен ережелер жүйесінен тұрады.

Физика – материаның қарапайым және жалпы формаларының қозғалысы және олардың өзара өзгеруі жайындағы ғылым, ол дәл ғылымдар қатарына жатады және бізді қоршаған ортадағы процестер мен құбылыстардың сандық заңдылықтарын оқытады.


Ақпараттық технология – арнайы техникалық ақпараттық жүйелерде қолданатын технологиялар.

Оқыту технологиясы - бұл оқытудың формалары және тәсілдері, әдістері

Оқу эксперименті – бұл сабақта физикалық құбылыстарды арнайы құралдардың көмегімен шығару.

Демонстрация – бұл мұғалімнің физикалық құбылыстарды және олардың арасындағы байланыстарды көрсетуі.

Фронтальды тәжірибе – мұғалімнің текелей басшылығынсыз, жазбаша нұсқаулықсыз оқушылардың қандай-да бір практикалық іс-әрекеті (бақылау, өлшеу).

Физика кабинеті – бұл оқу қондырғыларымен, көрнекі құралдармен, оқытудың техникалық құралдарымен жабдықталған өзара байланысты орындар бөлінген мектептің оқу бөлімшесі.

Физикалық есеплогикалық ойқорыту, физикалық эксперимент және математикалық амалдар процесі қолданлатын физика әдістері негізінде шешілетін кішігірім мәселе.

Есептерді шығару технологиясы – есептің шартында берілген және ізделініп отырған шамалар арасындағы байланысты тағайындайтын, есептің жауабына әкелетін амалар мен тәсілдер жиынтығы.

Оқытудың техникалық құралдары – техникалық қондырғылардың және олардың арнайы дидактикалық материалдарының жиынтығы.

Дыбыстық құралдар (аудиоқұралдар) – ақпарат тек дыбыстық каналдар арқылы берілетін оқытудың техникалық құралдары (ОТҚ).

Аудиовизуальды (экранды-дыбыстық) құралдар – бұл ақпаратты бірмезетте көру және дыбыстық каналдар арқылы беретін ОТҚ.

Диафильмдер - өзара байланысты текс пен бейнелердің қатаң жалғасымды кадрлары.

Оқытудың компьютерлік технологиясы – бұл техникалық құрал компьютер болып табылатын оқыту жүйесі.

Компьютерлік сауаттылық – бұл оқыту құралы ретінде мұғалім мен оқушыға ЭЕМ қолдануға мүмкіндік беретін білім мен іскерлік.

2 Дәрістер

1МИКРОМОДУЛЬ «ЕСЕПТЕУ ТЕХНИКАСЫ»

1-тақырып. Кіріспе. Есептеу техникасының даму тарихы. Физикадағы компьютерлік эксперимент. Операциялық жүйелер.



Дәріс мақсаты: Есептеу техникасының даму кезеңдерімен таныстыру. Физикадағы компьютерлік эксперимент жайында түсінік беру. Операциялық жүйелермен таныстыру.

Жоспар:


  1. Есептеу техникасы.

  2. Эксперименттік тапсырмалар.

  3. Физикалық эксперименттің түрлері, міндеттері.

  4. Операциялық жүйе.

Тақырыптың қысқаша мазмұны:

1. Есептеу техникасының даму тарихы. Физикадағы компьютерлік эксперимент. Операциялық жүйелер.



Есептеу техникасының даму тарихы.

Есептеу математикасы – электрондық есептеуіш машиналарын пайдаланып есептердің сандық нәтижесін алу тәсілдерін қарастыратын математиканың саласы. Есептеу математикасының мынадай үш бағытын алуға болады:

1.ЭЕМ-ді ғылым мен техниканың әртүрлі саласында және іс жүзінде пайдалануына байланысты есептеу математикасын математикалық моделдердің анализі ретінде қарастыру;

2.Математикалық моделдеуді зерттеу нәтижесінде туатын типтік есептерді шешудің тәсілдері мен алгоритмдерін өңдеу;

3.ЭЕМ-ге арналған есепті программалаудың теориясы мен практикасы.

Есептеу техникасының дамуы ерте кезден-ақ басталды. ХYІІ ғасырдың 40-жылдарында (Б.Паскаль (1613-1662)) сандарды қоса алатын механикалық құрылғы, ХYІІІ ғасырда (В.Лейбниц) сандарды қоса және көбейте алатын құрылғы шықты. ХІХ ғасырда (Ч.Бэббидж (1792-1871)) механикалық машинаны программа арқылы басқару жүйесімен біріктірілді. ХХ ғасырдың 30-жылдарының соңында Америкада қосу, азайту элементтері; электрондық жад, механикалық компонент енгізілдген ЭЕМ құрастырылды. Алғашқы ЭЕМ-ді құру және оның жұмыс істеуінің теориялық негіздерін 1946-1947 жылдары атақты математик, кибернетик Джон Фон Нейман дайындап шықты.

Осы кезге дейін дайындалған ЭЕМ-дер төрт буындық түрге бөлінеді.

Бірінші буын (50 жылдардың басында) ЭЕМ-дерінің ішкі құрылымы элементтері және бөлшектерден дайындалған электрондық-логикалық схемаларға негізделген. Бұл бөлшектердің негізгілері-вакуумдық электрондық шамдар.

Екінші буынның негізгі элементтері жартылай өткізгішті транзисторлар (50 жылдың соңында).

Үшінші және төртінші буын элементтері (60 жылдың 2-жартысы, 70-жылдар) интегралдық схема (ИС), үлкен интегралдық схема және аса үлкен интегралдық схема болып табылады.


Каталог: ebook -> umkd
umkd -> Семей мемлекеттік педагогикалық институты
umkd -> 5 в 020500 «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі»
umkd -> «Баспа қызметіндегі компьютерлік технологиялар»
umkd -> Гуманитарлық-заң, аграрлық факультетінің мамандықтарына арналған
umkd -> 5B050400 «Журналистика» мамандығына арналған
umkd -> Әдебиет (араб тілінде «адаб» үлгілі сөз) тыңдарман, оқырманның ақылына, сезіміне, көңіліне бірдей әсер беретін дарынды сөз зергерлерінің жан қоштауынан туған көрнек өнері
umkd -> 5В020500 «Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған ХІХ ғасырдағы қазақ әдебиеті пәнінің
umkd -> «Өлкетану тарихы және мәдениеті»
umkd -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі шәКӘрім атындағы семей мемлекеттік
umkd -> 5 в 011700 : -«Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5


©netref.ru 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет