Пояснительная записка I. 1 Нормативная основа образовательной программы



жүктеу 5.31 Mb.
бет26/32
Дата02.05.2016
өлшемі5.31 Mb.
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   32
: upload -> images -> files
files -> Рефератның тулы исеме 1 Ясемин Демирджи, магистрант
files -> Урок по Новой истории в 8 классе по теме: США в XIX веке: модернизация, отмена рабства и сохранение республики
files -> Коммуникатив компетенция (аралашу осталыгы) формалаштыру. Компетенция
files -> Элективный курс «Абсолютная величина (модуль)»
files -> Техническое задание на выполнение мероприятия
files -> Программа реализуется в рамках образовательной программы мбоу дод «цвр «Тулпар», спортивно-технической направленности
files -> Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по химии
files -> Ввести в действие с Приказ № от Директор Т. П. Матлина

Практическая работа

Приготовление закусок, первых, вторых и третьих блюд.



Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

  • способы обработки овощных, мясных, рыбных продуктов;

  • последовательность приготовления блюд;

  • возможности использования электробытовых приборов при приготовлении пищи, правила пользования ими;

  • санитарно-гигиенические требования и правила техники безо­пасности при приготовлении пищи;

• правила пользования столовыми приборами.
Учащиеся должны уметь:

  • готовить обед (закуски, первые и вторые блюда из овощей, рыбных и мясных продуктов, консервированных продуктов и полуфабрикатов);

  • готовить третьи блюда;

  • оформлять готовые блюда;

  • сервировать стол к обеду.

Семья (4 ч)

Помощь родителям и воспитателям в уходе за младшими детьми.



Практические работы

Оказание помощи первоклассникам в одевании на прогулку. Разучивание тихих и подвижных игр. Проведение игр с детьми младшего возраста.



Основные требования к знаниям и умениям учащихся Учащиеся должны знать:

  • различные тихие и подвижные игры.

Учащиеся должны уметь:

  • объяснять детям младшего возраста правила игры и играть с ними в тихие и подвижные игры;

  • помогать первоклассникам при уборке игрушек.

Культура поведения(4ч)

  1. Поведение в гостях.

  2. Подарки.

Практическая работа

Изготовление несложных сувениров.



Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

  • правила поведения при встрече и расставании;

  • правила поведения в гостях;

  • правила вручения и приема подарков.

Учащиеся должны уметь:

  • выбрать подходящую одежду для визита в гости;

  • культурно вести себя в гостях (оказывать внимание сверстникам и старшим, приглашать на танец, поддерживать беседу и т. д.);

  • выбирать подарки;

  • изготавливать простые сувениры;

  • вручать и принимать подарки.

Жилище (6 ч)

  1. Регулярная и сезонная уборка жилого помещения. подготовке квартиры к зиме, лету.

  1. Санитарная обработка помещения в случае необходимости.

  1. Уход за мебелью в зависимости от ее покрытия (мягкая обивка полировка, лак и др.).

4.Животные в доме (кошка, собака, попугай).
Практическая работа

Уборка помещения, чистка мягкой мебели, мытье зеркал, утепление окон.



Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

  • последовательность проведения регулярной и сезонной уборки жилого помещения;

  • способы и периодичность ухода за окнами;

  • виды моющих средств, используемых при уборке и мытье окон;

  • способы утепления окон;

  • правила ухода за мебелью в зависимости от ее покрытия;

  • правила соблюдения гигиены жилища при наличии животные в доме;

  • правила содержания в доме собаки, кошки, попугая.

Учащиеся должны уметь:

  • убирать жилые помещения;

  • чистить мебель;

  • мыть зеркала и стекла;

  • утеплять окна.

Транспорт (8 ч)

  1. Междугородный железнодорожный транспорт. Вокзал и его службы. Расписание поездов.

  2. Виды пассажирских вагонов. Примерная стоимость проезда до разных пунктов. Приобретение железнодорожных билетов. Камеры хранения багажа.

Экскурсия

Экскурсия на железнодорожный вокзал, станцию.



Учащиеся должны иметь представление о

  • назначении вокзалов и основных служб вокзалов (справочная, кассы, камера хранения, медпункт, зал ожиданий, комната матери и ребенка;

  • порядке приобретения железнодорожных билетов (покупка в кассе, заказ по телефону);

  • порядке сдачи и получения багажа в камере хранения.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

  • функции железнодорожного транспорта;

  • виды пассажирских вагонов (общий, плацкартный, купейный, мягкий);

  • примерную стоимость билета в зависимости от вида вагона и дальности расстояния;

  • виды справочных служб;

Учащиеся должны уметь:

  • ориентироваться в расписании;

  • приобретать билеты в железнодорожной кассе;

• обращаться за справкой в справочное бюро вокзала централь­ную железнодорожную справочную по телефону.

Торговля (6 ч)

1. Универсальные и специализированные промтоварные магази­ны, их отделы. Назначение магазинов.

2. Стоимость некоторых товаров. Порядок приобретения товаров

Экскурсия

Экскурсия в промтоварный магазин.



Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны иметь представление

  • о назначении промтоварных магазинов;

  • о порядке приобретения товаров.

Учащиеся должны знать:

  • ассортимент некоторых отделов промтоварных магазинов;

  • стоимость отдельных товаров.

Учащиеся должны уметь:

  • приобретать некоторые товары в промтоварном магазине;

  • подсчитывать стоимость покупок;

  • правильно вести себя в магазине.

Средства связи (8 ч)

  1. Виды бандеролей (простые, ценные, заказные). Порядок их правления. Упаковка. Стоимость пересылки. Заполнение бланков.

Практические работы Заполнение бланков на отправку бандеролей. Упаковка бандеролей.

Экскурсия На почту.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся Учащиеся должны знать:

  • виды и способы упаковки бандеролей. Учащиеся должны уметь:

  • заполнять бланки на отправку бандеролей;

  • составлять опись посылаемых предметов;

  • упаковывать бандероли.

Медицинская помощь (6 ч)

  1. Домашняя аптечка. Термометр.

  2. Лекарственные растения.

  3. Первая помощь при травмах, ранах, микротравмах, ушиб вывихах, переломах.

Практические работы

Упражнения в наложении повязок на рану, поврежденную конечность. Заваривание травяного настоя.



Учащиеся должны иметь представление о

• вреде самолечения.



Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

  • состав домашней аптечки (перевязочные средства, дезинфици­рующие средства, термометр, горчичники);

  • правила применения и назначения медицинских средств, вхо­дящих в состав домашней аптечки;

  • местные лекарственные растения;

  • правила обработки раны и наложения повязки, меры по преду­преждению осложнений после микротравм;

  • правила оказания первой медицинской помощи при сильных ушибах (покой и компресс), при растяжениях и вывихах (покой и фиксация конечностей с помощью повязки или временной шины).

Учащиеся должны уметь:

  • пользоваться термометром;

  • готовить отвары и настои из лекарственных растений;

  • обрабатывать раны и накладывать повязки;

  • накладывать временные шины.

Учреждения, организации, предприятия (4 ч)

Промышленные предприятия и сельскохозяйственные объек­ты данной местности.



Экскурсии

Экскурсии на промышленные предприятия или сельскохозяйственные объекты.



Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

  • местонахождение ближайших промышленных предприятий или сельскохозяйственных объектов;

  • названия цехов и отделов, имеющихся на предприятиях;

  • виды выпускаемой продукции;

• названия рабочих специальностей.
Учащиеся должны уметь

обращаться с вопросами по теме экскурсии к работникам пред­


приятий.

Экономика домашнего хозяйства (4 ч)

  1. Деньги (монета, купюра, валюта). Их назначение и значение в нашей жизни.

  2. Бюджет семьи. Источники дохода. Заработная плата членов семьи, пенсия.

3. Мелкие расходы.
Практические работы

Упражнения по определению доходов семьи. Составление доверенности на получение зарплаты.



Учащиеся должны иметь представление о

  • том, какое место занимают деньги в нашей жизни;

  • порядке и условиях получения зарплаты, пенсии;

  • том, сколько денег можно иметь на мелкие расходы. •

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

  • говорить ли знакомым и незнакомым о наличие денег в карма­не или дома;

  • составные части бюджета семьи;

  • заработную плату членов семьи.

Учащиеся должны уметь:

  • подсчитывать бюджет семьи;

  • составлять доверенность на получение заработной платы.

8 класс (2 часа в неделю, всего 70 ч)

Личная гигиена (4 ч)

Уход за кожей лица. Косметические средства (лосьоны, кремы и др.).



Практические работы

Упражнения в протирании кожи лица лосьоном, нанесении крема.



Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

• типы кожи и правила ухода за кожей лица;

• виды косметических средств для ухода за кожей лица и прави­ла пользования ими.

Учащиеся должны уметь:


  • выбирать косметические средства в зависимости от цели, со­стояния кожи, времени года;

  • правильно пользоваться косметическими средствами.

Одежда (6 ч)

  1. Стирка изделий из шерстяных и синтетических тканей в до­машних условиях.

  1. Утюжка блузок, рубашек, платьев.

  1. Прачечная. Правила пользования (метки, заполнение бланков). Виды услуг. Прачечная самообслуживания.

Практические работы

Стирка и утюжка изделий из шерстяных и синтетических тканей.

Заполнение бланков для сдачи белья.

Экскурсия

Экскурсия в прачечную.



Основные требования к знаниям и умениям учащихся Учащиеся должны знать:

  • правила и последовательность утюжки изделий;

  • правила пользования прачечной, виды услуг;

  • правила подготовки вещей к сдаче в стирку;

  • правила пришивания меток;

• правила пользования прачечной самообслуживания.
Учащиеся должны уметь:

  • стирать и сушить изделия из шерстяных и синтетических тканей;

  • утюжить блузки, рубашки, платья;

  • заполнять бланки для сдачи белья в прачечную.

Питание (10 ч)

  1. Приготовление изделий из теста.

  2. Квашение, соление овощей, варка варенья из фруктов и ягод.

  3. Составление меню завтрака, обеда, ужина на день, на не­делю.

Практические работы

Приготовление блинов, печенья и других изделий из теста. Квашение, соление овощей. Варка варенья из фруктов, ягод. Упражнения в составлении меню.



Учащиеся должны иметь представление о

  • разнообразии изделий из теста, приготовленных в домашних условиях;

  • способах заготовки овощей и фруктов впрок.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

  • способы и последовательность приготовления изделий и: теста;

  • способы и последовательность соления и квашения овощей;

  • способы варки варенья из фруктов и ягод.

Учащиеся должны уметь:

  • готовить изделия из разных видов теста;

  • оформлять эти изделия;

  • солить овощи, варить варенье;

• составлять меню завтрака, обеда и ужина, учитывая наличие
продуктов и правила рационального питания.

Семья (4 ч)

Уход за грудным ребенком (кормление из соски и с ложки купание, одевание, пеленание, уборка постели, правила содержания детской посуды, игрушек).



Практические работы

Упражнения в купании, одевании, пеленании куклы.

Мытье детской посуды, игрушек.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:


  • правила и периодичность кормления ребенка из соски и с ложки;

  • правила и периодичность купания ребенка;

  • правила и последовательность одевания и пеленания грудного ребенка;

  • санитарно-гигиенические требования к содержанию детской постели, посуды, игрушек;

  • правила ухода за грудным ребенком.

Учащиеся должны уметь:

  • купать, одевать, пеленать куклу;

  • кормить куклу с ложки и из соски;

  • содержать в порядке детскую постель, посуду, игрушки.

Культура поведения (4 ч)

  1. Культура общения юноши и девушки.

  2. Внешний вид молодых людей.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

• правила поведения юноши и девушки при знакомстве, в обще­ственных местах, дома;

• требования к внешнему виду молодых людей.
Учащиеся должны уметь:


  • культурно и вежливо вести себя при знакомстве, в обществен­ных местах, дома;

  • выбирать косметические средства, украшения;

  • подбирать прическу, одежду, учитывая свой возраст, индивиду­альные особенности, а также характер предстоящего мероприятия (собрание, посещение театра, танцы, турпоход и т. д.).

Жилище (6 ч)

  1. Уборка кухни, санузла, уход за ванной, унитазом, ракови­нами.

  2. Моющие средства, используемые при уборке кухни и санузла.

Практические работы

Мытье кафельных стен, чистка раковин.



Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

  • правила и периодичность уборки кухни, санузла;

  • моющие средства, используемые при уборке кухни, санузла;

  • санитарно-гигиенические требования и правила техники без­опасности при уборке кухни и санузла.

Учащиеся должны уметь:

  • мыть кафельные стены, чистить раковины;

  • пользоваться печатными инструкциями к моющим средствам, используемым при уборке кухни и санузла.

Транспорт (8 ч)

  1. Междугородный автотранспорт. Автовокзал. Основные авто­бусные маршруты. Расписание движения автобусов. Порядок при­обретения билетов. Стоимость проезда.

  2. Водный транспорт. Основные маршруты. Расписание. Порядок приобретения билетов. Стоимость проезда.

Экскурсия

Экскурсия на автобусную станцию или в порт.



Учащиеся должны иметь представление о

• назначении междугородного автовокзала, речного и морского порта.



Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать

  • основные автобусные маршруты;

  • основные маршруты водного транспорта.

Учащиеся должны уметь

  • пользоваться расписанием;

определять стоимость проезда; покупать билет, обращаться за справкой.

Торговля (4 ч)

Специализированные магазины (книжный, спортивный и др.).

Стоимость основных промышленных товаров.

Практические работы

Упражнения в подсчете стоимости покупок.



Экскурсия

Экскурсия в один из специализированных магазинов.



Учащиеся должны иметь представление о назначении специализированных магазинов.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать

  • ассортимент товаров в различных специализированных магазинах;

  • стоимость основных продовольственных и промышленных товаров.

Учащиеся должны уметь:

  • выбирать покупку с учетом различных условий;

  • подсчитывать стоимость покупок;

  • культурно вести себя в магазине.

Средства связи (8 ч)

1. Телефон. Пользование городским телефоном-автоматом, квар­тирным телефоном. Пользование телефонным справочником. Куль тура разговора по телефону. Вызов милиции, пожарной команды аварийных служб при утечке газа, поломке водопровода, неисправности электросети, получение справок по телефону. Служба точно­го времени.

2. Междугородная телефонная связь. Порядок пользования ав­томатической телефонной связью. Заказ междугородного телефон­ного разговора. Тарифы на телефонные разговоры.

Экскурсия

Экскурсия на переговорный пункт.



Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

  • правила пользования городским телефоном-автоматом и до­машним телефоном;

  • правила пользования телефонным справочником;

  • номера телефонов срочного вызова (пожарной службы, ава­рийных служб, милиции и т.д.);

  • функции и виды междугородной телефонной связи;

  • правила пользования автоматической телефонной связью;

  • тарифы на телефонные разговоры в дневное и вечернее вре­мя, выходные дни, зависимость оплаты от дальности рас­стояния;

  • порядок заказа междугородного телефонного разговора;

  • порядок заказа разговора в кредит.

Учащиеся должны уметь:

  • объяснить причину звонка по телефону срочного вызова;

  • получать по телефону справки, узнавать время;

  • культурно разговаривать по телефону.

Медицинская помощь (5 ч)

  1. Первая помощь при несчастных случаях (ожогах, обморажи­вании, отравлении, тепловом и солнечном ударах).

  1. Первая помощь утопающему.

3. Глистные заболевания и меры их предупреждения.
Практические работы

Упражнения в оказании первой помощи при ожогах, обмораживании, утоплении.

Упражнения в оказании первой помощи утопающему.

Экскурсия

Экскурсия в поликлинику.



Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

• правила и приемы оказания первой помощи при несчастных случаях (правила обработки пораженного при ожогах участка кожи, промывания желудка при отравлении, меры, принимае­мые при обмораживании разных степеней, при солнечных и тепловых ударах);



  • виды глистных заболеваний и меры их предупреждения.

Учащиеся должны уметь:

  • оказывать первую помощь при ожогах, обмораживании;

  • оказывать первую помощь утопающему.

Учреждения и организации и предприятия (3 ч)

Департамент, муниципалитет, префектура, милиции. Их назна­чение.



Экскурсия в одну из организаций по теме.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны знать:

• функции отдела по учету и распределению жилплощади, отде­ла социального обеспечения, отдела народного образования, комиссии по делам несовершеннолетних, отдела по трудоуст­ройству.

Экономика домашнего хозяйства ( 7 ч)

  1. Основные статьи расходов (питание, содержание жилища, одежда и обувь, культурные потребности, помощь родственникам). Планирование расходов на день, две недели с учетом бюджета и состава семьи.

  2. Расходы на питание.

  3. Содержание жилища. Оплата жилой площади и коммунальных услуг.

4. Крупные покупки (одежда, мебель, обувь и др.).
Практические работы

Упражнения в планировании расходов на день, две недели (на конк­ретных примерах).

Снятие показателей счетчика, расчет стоимости израсходованной электроэнергии и газа, заполнение квитанций.

Упражнения в планировании крупных покупок (на конкретных приме­рах), в оказании материальной помощи родственникам.



Экскурсия в ЖЭК, ДЭЗ и т. п.

Основные требования к знаниям к умениям учащихся

Учащиеся должны знать

  • основные статьи расхода в семье;.

  • правила учета расходов;

  • размер квартплаты;

  • тарифы на электричество, газ;

  • порядок и периодичность оплаты жилплощади и коммунальных услуг;

  • размер и порядок внесения платы за телефон;

  • порядок планирования крупных покупок;

  • стоимость одежды, обуви, мебели и др.

Учащиеся должны уметь

  • подсчитывать расходы;

  • планировать расходы на день, на две недели с учетом бюджета семьи;

  • снимать показатели счетчика и подсчитывать стоимость израс­ходованной электроэнергии и газа;

  • заполнять квитанции;

  • планировать крупные покупки,

9 класс (2 часа в неделю, всего 68 ч)

Личная гигиена (2 ч)

Здоровый образ жизни — одно из условий успеха в жизни че­ловека. (Вред курения, алкоголя и наркотиков. Значение физических упражнений: в здоровом теле — здоровый дух.)



Учащиеся должны иметь представление о

  • необходимости поддержания физического здоровья;

  • современных спортивных увлечениях: фитнесе, шейпинге, бодибилдинге, бесконтактных единоборствах, ритмической гимнастике и т.п.;

  • вреде курения для курящих и окружающих о социальных пос­ледствиях, к которым приводят дурные привычки.


1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   32


©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет