«Приключения в Королевстве Кривых Зеркал»



жүктеу 44.54 Kb.
Дата01.04.2016
өлшемі44.54 Kb.
:
МБДОУ №4 «Золотой ключик»
Итоговое занятие для родителей в подготовительной логопедической группе
Тема: « Приключения в Королевстве Кривых Зеркал»

Учитель – логопед: Жирова М. Г.

28 апреля 2011 год

Итоговое занятие для родителей в подготовительной логопедической группе (апрель 2011г.)

«Приключения в Королевстве Кривых зеркал»
Цель: закрепить знания детей, полученные на протяжении учебного года, подвести итоги работы по развитию речи в игровой форме.

Задачи:

Образовательные:

уточнить умение использовать в речи многозначные и родственные слова, исправлять «деформированную фразу»;

автоматизировать звуки в стихотворениях;

Развивающие:

развивать фонематический слух в играх: в воспроизведении чистоговорок со звуком «Л»; развивать начала звукового анализа - синтеза: в слиянии слогов, в чтении слов, в замене первого звука в словах;

развивать основные виды движений в игровых ситуациях: подлезание под стойку, упражнения в равновесии, пролезание по лабиринту, прыжки на двух ногах с продвижением вперед;

Воспитательные:

воспитывать коллективизм, доставить радость в достижении цели
Материал к занятию: железный ключ, шкатулка с запиской на 7-ми карточках, символ «дерево родственных слов», слова на карточках (вода, снег, рука), слова на карточках (ключ, игла, язык, нос, ручка), фотографии персонажей сказки с подписями, слайды из сказки на компьютере, ребристая деревянная доска, канат, мешочки с песком, лабиринт, бревна-модули 2 шт., стойка для подлезания , мячи большие 7 шт.
Ход:

1. Шкатулка в начале пути. Достать изображение ключа или настоящий ключ.

-Что открывает этот ключ? Из какой сказки этот ключ? («Приключения Буратино», «Королевство кривых зеркал»). Найти записку в шкатулке. Взять ключ с собой. Фото Оли и Яло с подписями.


2.Чтение записки, написанной на листах под номерами от 1 до 7: 1- Гурд; 2-сидит; 3-в башне; 4- в замке; 5- нужен; 6- ключ; 7- Оля и Яло.

Беседа о том, что делать, как найти Гурда. Рассмотреть расставленные в зале лабиринт, доску, канат, ручей и убедить в том, что эти препятствия неспроста, их нужно преодолеть.


3.Преодоление 1-го препятствия: ФОТО и подпись « ГУРД».

Объяснить , что читать в Королевстве нужно справа - налево .

Задание: «Завал камней»: без ошибок рассказать сложное стихотворение. Если ребенок ошибся, то другой должен рассказать вместо него. Затем дети «пролезают под завалом камней» - пролезть под стойкой.

Костя З.- «Саша шустро сушит сушки…»,

Вадик Ш.- «Семнадцать царевен»,

Витя В.- «Я люблю свою лошадку»,

Настя Л. «Кошка на окошке»,

Эля Г. «Назар»,

Игорь С.- «Шел козел с косой козой»,

Ваня Ф.- « Папа домой пришел».



4. Фото и подпись: « ТОПСЕД» .

Преодоление 2-го препятствия: «Пройти по узкой тропинке» (по канату приставным шагом и с мешочком на голове по ребристой доске): вспомнить и назвать «родные слова» к словам: 1- ВОДА, 2-СНЕГ, 3- РУКА. Слова и «символ дерево» на карточках около тропинки. Дети могут отвечать по парам. Затем « проходят по тропинке».
5.Фото и подпись: «АНИДАГ».

Преодоление 3-го препятствия: «Пролезть по лабиринту». Нужно договорить зашифрованные слова, в которых потерялся звук «В». Например: …аза, …ата, …анна, …афли и т. д. Дети пролезают после правильных ответов.
6. Фото и подпись: «НУШРОК»и «АНИДАГ».

Преодоление 4-го препятствия: «Попрыгай на волшебном шаре» (прыжки на больших мячах)

Нужно заменить первый звук в слове на звук «Р». Например: танец- ранец, забота- работа, мычать- рычать и т.д. Дети выполняют задание по очереди и затем проходят препятствие.



7. Фото Абажа и подпись: «АБАЖ».

Преодоление 5-го препятствия: «Перепрыгнуть через ров».(2 модуля) Исправить неверные предложения:

- Дети бежать быстро.

- Друзья помогать беда.

- Стража догонять девочки замок.

- Добро побеждать зло сказка всегда.

- Все искать ключ волшебный.


8. Фото АБАЖА и АНИДАГ.

Преодоление препятствия: «Пройди по волшебному мосту» ( пройти с мешочком на голове по ребристой доске).

Прослушать чистоговорку и повторить. Если ошибся, то выручает другой ребенок, взяв за руку и проговорив чистоговорку, проходят дальше.

Чистоговорки: ла-ла, ла-ла, ла-ла, лапа, лама, лампа

Ло-ло, ло-ло, ло-ло, стекло - седло-весло

Ла-ла-ла, ла-ла-ла, лапа-лампа-лак-пила
9.Фото ОЛИ и ЯЛО в костюмах пажей.

Преодоление препятствия: «Не наступи в болото» ( удержать равновесие на одной ноге).

Объяснить значение слов. Слова на карточках: 1- НОС, 2- ИГЛА, 3- РУЧКА, 4- ЯЗЫК, 5- КЛЮЧ (выбрать последним). Уточнить значение слова «ключ» в этой сказке. Нахождение ключа под камнем.


10. Выходят две девочки – близнецы - Оля и Яло с призами, благодарят детей за помощь, забирают ключ и спешат на помощь Гурду.

Подвести итог путешествия с детьми.


Приложение
Задание: «Многозначные слова»
ключ ручкА

нос игла
язык
задание: «Родственные слова»

вода снег

РУКА

задание: «Прочти наоборот»

АБАЖ

НУШРОК

ГУРД АнидаГ ОЛЯ

топсед ЯЛО

Задание: «Прочти записку»

Гурд сидит

в башне

в замке

нужен ключ

яло и оля.



©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет