Рабочая программа учебного курса краеведения «Достопримечательности Южного Урала»



жүктеу 222.84 Kb.
Дата25.04.2016
өлшемі222.84 Kb.
түріРабочая программа
: metod rabota
metod rabota -> Викторина для 5 класса по теме: "англия и англичане"
metod rabota -> «Города-государства. Афины»
Управление по делам образования г.Челябинска

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 59 г. Челябинска

УТВЕРЖДАЮ_________________

директор МОУ СОШ № 59

Ю.Г.Сепетеров

«____»_________________2009 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебного курса краеведения «Достопримечательности Южного Урала»

7 класс

для основного общего образования




Учитель:

Салмина Марина Сергеевна

Челябинск

2009

СОДЕРЖАНИЕ







стр.

Паспорт программы ..……………………………………………………………………………………………………..

3

Пояснительная записка……………………………………………………………………………………………………

4-7

Содержание курса………………………………………………………………………………………………………….

8-10

Календарно-тематический план курса …………………………………………………………………………………..

11-24

Планируемые результаты обучения по курсу …...………………………………………………………………………

25

Учебно-методический комплект и дополнительная литература по курсу ……….……………………………………

26

Цифровые образовательные ресурсы по курсу ....………………………………………………………………………


27

Приложения……………………………………………………………………………………………………………………….

28

Контрольно-измерительные материалы по курсу ………………………………………………………………………

28

ПАСПОРТ

рабочей программы учебного курса краеведения «Достопримечательности Южного Урала» (7 класс)
Тип программы: программа общего образования.

Статус программы: рабочая программа учебного курса.

Назначение программы:


  • для обучающихся (слушателей) образовательная программа обеспечивает реализацию их права на информацию об образовательных услугах, права на выбор образовательных услуг и права на гарантию качества получаемых услуг;

  • для педагогических работников МОУ СОШ № 59 г.Челябинска программа определяет приоритеты в содержании исторического образования и способствует интеграции и координации деятельности по реализации общего образования;

  • для администрации МОУ СОШ № 59 программа является основанием для определения качества реализации общего краеведческого образования.

Категория обучающихся: учащиеся 7 классов МОУ СОШ № 59 г.Челябинска.

Сроки освоения программы: 1 год.

Объем учебного времени: 35 часов.

Форма обучения: очная.

Режим занятий: 1 часа в неделю.

Формы контроля: текущий контроль, промежуточная аттестация в форме контрольной работы.

Итоговый документ: аттестат об основном общем образовании

(выставляется отметка по предмету «Краеведение» за 9 класс)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Преподавание учебного предмета «Краеведение» в основной школе (6-9 класс) осуществляется в соответствии с основными нормативными документами и инструктивно-методическими материалами:


  • Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г., утвержденная приказом Министерства образования РФ от 18.07.2003 г. № 2783;

  • Областной базисный учебный план, утвержденный приказом Главного управление образования и науки Челябинской области от 20.05.2003 г. №01-453;

  • Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 24 июня 2009 г. № 14/2808 (об учебно-методическом комплекте по краеведению)

  • Инструктивно-методическое письмо «О реализации Концепции краеведческого образования и преподавании учебного предмета «Краеведение» в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2009-2010 учебном году» (приложение № 21 к письму Министерства образования и науки Челябинской области от 03 августа 2009г. № 103/431).

  • Учебный план МОУ СОШ № 59 г. Челябинска на 2009 – 2010 учебный год.

Согласно учебному плану МОУ СОШ № 59 г.Челябинска учебный предмет «Краеведение» изучается в 6-8 классах основной школы. На изучение курса краеведения «Достопримечательности Южного Урала» в 7 классе выделяется 35 часов в год (1 час в неделю).

Рабочая учебная программа курса краеведения «Достопримечательности Южного Урала» для 9 класса составлена на основе вариативной программы по краеведению под ред. В.М.Кузнецова (Челябинск: АБРИС, 2008).

Главной целью краеведческого образования в основной школе является воспитание гражданина России, патриота Малой Родины, знающего и любящего свой край, город, село (его традиции, памятники природы, истории и культуры) и желающего принять активное участие в его развитии. Изучение краеведения в курсе 7 класса «Достопримечательности Южного Урала» направлено на достижение следующих целей:

освоение знаний об основных краеведческих понятиях, особенностях природы, населения и хозяйства Челябинской области во всем его разнообразии и целостности; об окружающей среде, путях ее сохранения и рационального использования, об истории и современной жизни своего населенного пункта и Южного Урала как опорного края России;

овладение умениями работать с различными источниками краеведческой информации; сочетать панорамный взгляд на регион с вычленением отдельных деталей повседневного бытия; ориентироваться на местности;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе наблюдений за состоянием окружающей среды, решения местных проблем, самостоятельного приобретения новых знаний;

воспитание уважения к истории региона и местным традициям, любви к родному краю, позитивного отношения к окружающей среде;

формирование способности и готовности к использованию краеведческих знаний и умений в повседневной жизни, к сохранению природы родного края и социально-ответственному поведению в ней; адаптации к местным условиям; самостоятельному оцениванию уровня безопасности окружающей среды как сферы жизнедеятельности.

В основу содержания программы положено понимание краеведения как учебного предмета, позволяющего обучающимся увидеть родной край как сложный, многообразный, противоречивый, но целостный, единый регион Челябинского Южного Урала. Краеведение вбирает в себя географические, биологические, экологические, хозяйственно-экономические, социально-политические, правовые, конфессиональные, этнографические, лингвистические, исторические, культурологические элементы. Обращается пристальное внимание к субрегиональному материалу, к изучению истории и повседневной жизни родного района, города, села, микрорайона, улицы, дома. Особенность курса краеведения 7 класса «Достопримечательности Южного Урала» основной школе в том, что вводится местный (школьный) компонент – модуль «Достопримечательности Челябинска и Тракторозаводского района».

В преподавании курса краеведения реализуется важнейшее требования модернизации школьного образования – переход от знаниевой к развивающей модели обучения, к деятельностным формам организации учебного процесса. На это направлена система формирования разнообразных умений, навыков и способов познавательной деятельности учащихся в процессе обучения истории.



Результаты обучения

Результаты изучения предмета приведены в разделе «Требования к уровню подготовки обучающихся», составленных на основе Примерных программ по географии, истории, искусству, технологии и биологии. Требования направлены на реализацию культурологического, деятельностного, практико-ориентированного и личностно-ориентированного подходов; освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями, значимыми для их социализации, мировоззренческого и духовного развития, позволяющими ориентироваться в окружающем мире, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в окружающем мире, значимыми для сохранения окружающей среды и собственного здоровья.



Рубрика «Знать/понимать» включает требования к учебному материалу, который усваивается и воспроизводится учащимися.

Рубрика «Уметь» включает требования, основанные на более сложных видах деятельности, в том числе: описывать и объяснять; приводить примеры. Кроме того, она содержит умения использовать разнообразные источники краеведческой информации и пользоваться приборами.

В рубрике «Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни» представлены требования, связанные с личностными чертами и мировоззренческими установками учащихся, выходящие за рамки учебного процесса и не подлежащие непосредственной проверке.

В соответствии с вариативной программой в тематическом планировании предусмотрены вводные и повторительно-обобщающие уроки, которые способствуют формированию у учащихся целостных представлений о родном крае, установлению преемственности в изучении истории, географии и краеведения, формированию и развитию общеучебных и специальных (предметных) умений. Предусмотрены различные формы учебных занятий: уроки изложения нового материала самим учителем, комбинированные уроки, уроки-практикумы, уроки-экскурсии, уроки-конференции.

При изучении курса краеведения «Достопримечательности Южного Урала» в 7 классе используется учебно-методический комплект издательства «АБРИС», дополнительная литература и цифровые образовательные ресурсы.

На основании решения педагогического совета МОУ СОШ № 59 оценка по краеведению выставляется по полугодиям.


СОДЕРЖАНИЕ КУРСА КРАЕВЕДЕНИЯ

«Достопримечательности Южного Урала» (7 класс)

Достопримечательности Челябинского Урала (7 класс, 35 час.)

Введение. Краса и гордость родного края (2 час.).

Комплексное географическое районирование Челябинского Южного Урала. Природные и историко-культурные особенности Южно-зауральского, Горно-заводского и Восточно-зауральского субрегионов.

Виды особо охраняемых природных территорий и памятников историко-культурного наследия на Челябинском Урале. Природные заповедники и заказники. Национальные парки. Лесничества, рыболовные и охотничьи хозяйства. Организация охраны и выявления новых памятников. Роль школьных экспедиций в поиске и сохранении памятников природы и историко-культурного наследия.

Тема 1. Южно-зауральский край (9 час.).

Памятники природы. Гора Чека. Река Урал и его притоки. Утесы «Семь братьев». Аблязовские террасные луга. Ленточные и островные боры. Ольховая роща.

Памятники археологии. Роль р. Урал в качестве природной, историко-культурной границы и пути расселения древних людей. Древнейшая стоянка первобытных людей на территории нашего края у с. Богдановка. Занятия, орудия труда. Влияние природных условий на жизнь первобытных людей. Поселения древних охотников и рыболовов у оз. Банное. Мастерские первых металлургов Таш-Казган, Никольское, Бакр-Узяк. Плавильные формы, бронзовые орудия и оружие. Обмен произведенными продуктами между первобытными племенами. Укрепленные поселения бронзового века Синташта, Аркаим (Г.Б.Зданович), Черноречье (Н.Б.Виноградов) и др. Комплексные исследования «Страны городов» методами археологии, аэрофотосъёмки, физики, палеоботаники и палеозоологии. Описание жизни древних ариев в «Ригведе» и «Авесте». Реконструкции древних сооружений в музее-заповеднике «Аркаим». Курган Темир (А.Д.Таиров).

Памятники истории и культуры. Мавзолей «Кесене» у с. Варна. Легенды о «Башне Тамерлана». Укрепления Наследницкое и Николаевское. Кочкарь - село золотопромышленников. Города Верхнеуральск и Троицк – музеи под открытым небом. Градостроительство и архитектура. Пугачевские места. Гора Извоз. Мемориал «Тыл – фронту» – самый грандиозный монумент на Южном Урале.

Современные достопримечательности. «Эйфелева» башня в с. Париж. Горно-лыжные центры на озере Банное, «Абзаково».

Встречи с интересными людьми, интервью:


  1. Беседа со старожилами о происхождении названий «номерных» поселков Новолинейного района.

  2. Беседа со старожилами о происхождении названия «Чудские копи».

Экскурсии:

  1. Заповедник «Аркаим».

  2. Новолинейные «крепости» (с. Наслединское Брединского района, с. Николаевское Варненского района).

  3. Краеведческий музей (с. Фершампенуаз, Нагайбакский район, город Пласт).

  4. «Эйфелева» башня и Ольховая роща (с. Париж, Нагабакский район).

Практические работы:

  1. Реконструкция орудий труда древних южноуральцев.

  2. «Топонимическая экспертиза». Происхождение географических названий, связанных с именем Емельяна Пугачева и его сподвижников.

  3. Контурная карта. «Достопримечательности Южного Зауралья».

Тема 2. Горнозаводской край (9 час.).

Памятники природы. Пещеры. Сикияз-Тамакский пещерный град. Шемаханское карстовое поле. Хребет Большой Нургуш. Национальные парки «Таганай» и «Зюраткуль». Реки Уфа, Сатка и Юрюзань. Озеро Тургояк. Озера как объекты хозяйственного освоения, туризма и отдыха. Широколиственные леса (Ашинский район). Лиственничная роща и реликтовый ельник (Нязепетровский район).

Памятники археологии. Древние святилища и памятники первобытного искусства у оз. Б. Аллаки и в Игнатиевской пещере (Н.Б.Виноградов). Археологические памятники на острове Веры (оз. Тургояк). Представления первобытных людей об окружающем мире и обряды.

Памятники истории и культуры. Урочище Копань – памятник восстания под предводительством Емельяна Пугачева. Города Миньяр и Касли – музеи под открытым небом. «Белый дом» – усадьба заводовладельцев Демидовых в Кыштыме. Архитектурный ансамбль городской площади Златоуста. «Пороги» – первая гидростанция на Челябинском Урале.

Современные достопримечательности. Башня-колокольня и статуя Иоанна Златоуста. Горно-лыжные курорты «Золотая долина» и «Завьялиха».

Встречи с интересными людьми, интервью:


  1. Беседа со старожилами о труде горных старателей и мастеровых в старину.

  2. Сбор местных преданий и легенд.

Экскурсии:

  1. Краеведческий музей (города Миасс, Златоуст, Касли, Кыштым).

  2. Национальные парки «Таганай» и «Зюраткуль».

  3. Башня-колокольня (город Златоуст).

  4. Горно-лыжные курорты «Золотая долина» и «Завьялиха».

Практические работы:

  1. «Топонимическая экспертиза». Происхождение географических названий, связанных с «царскими» именами на Челябинском Южном Урале.

  2. «Уральские следопыты»: историческое расследование исчезнувших с карты южного Урала Азяш-Уфимского и Киалимского заводов.

  3. Изготовление муляжей золотых самородков Большой треугольник», «Верблюд», «Заячьи уши», «Мефистофель».

  4. Конкурс проектов. «Южноуральский Сочи»: горно-лыжные курорты Южного Урала в 2014 году.

  5. Контурная карта. «Достопримечательности Горнозаводского Южного Урала».

Тема 3. Восточно-зауральский край. Челябинск и Тракторозаводский район (9 час.).

Памятники природы. Коелгинское и Баландинское мраморные месторождения. Река Миасс. Древнее название р. Миасс. Долины рек Караболка и Багаряк. Клюквенное болото. Крупнейшие в Челябинской области озеро Увильды и Аргазинское водохранилище. «Страна здоровья» – озера Кисегач, Еловое, Чебаркуль. «Уральские Минводы» – Хомутининские озера, сапропелевые грязи. Местные озера как объекты хозяйственного освоения, туризма и отдыха. Восточно-Уральский заповедник. Челябинская группа озер. Озеро Первое. Природные памятники. Парки и скверы. Реликтовые боры. Кочердыкский государственный заказник.

Памятники археологии. Мастерская древних людей по изготовлению каменных орудий у оз. Еловое. Находки на берегу Аргазинского водохранилища. Смолинские курганы. Памятник археологии «Тополёвка». Поселок Чурилово – казачий пригород уездного Челябинска.

Памятники истории и культуры. Старинные поселения Бродокалмак и Русская Теча. «Переселенка» и «Народный дом» в Челябинске. Мемориал на Лесном кладбище, Сад Победы, «Вечный огонь», памятник «Танкистам – добровольцам» в Челябинске.

Современные достопримечательности Челябинска. «Ворота города» – железнодорожный вокзал и торговый центр «Синегорье». Цирк, Торговый центр и Дворец спорта «Юность» – памятники «органического» архитектурного стиля. Ледовый дворец «Уральская молния». «Сфера любви» и пешеходная улица Кировка.

История Тракторозаводского района в названиях улиц и на мемориальных досках. Челябинский тракторный завод – памятник индустриальной архитектуры. «Первенец» ЧТЗ – трактор С-60. Кинотеатр «Кировец», Театр ЧТЗ, Соцгородок ЧТЗ (арх. А.Буров) – памятники архитектуры конструктивизма. «Башня». Мемориал (ск. В. Александров, Г. Сухоруков, А. Бовкун) и выставка военной техники в парке «Сад Победы». Мемориал «Танк» на Комсомольской площади. Памятник И. Я. Трашутину в парке им. В. Терешковой (ск. Л. Головницкий, арх. А. Александров). Жилые кварталы послевоенной застройки. Дворец спорта ЧТЗ. Знаменитые спортсмены хоккейной команды «Трактор». Строительство Северо-восточного микрорайона. Часовня на Тракторозаводском кладбище. Храм Василия Великого. Центральные улицы – «гостевые маршруты» района. Торгово-развлекательный центр «Горки».



Встречи с интересными людьми, интервью:

  1. Социологический опрос: «Семь чудес» Южного Урала.

Экскурсии:

  1. Краеведческий музей г. Пласта.

  2. Колгинское месторождение мрамора.

  3. Коркинский угольный карьер.

  4. Музей Южноуральской железной дороги.

  5. Пешеходная экскурсия по Кировке.

Практические работы:

  1. Конкурс проектов. «Уральские Минводы»: озерные здравницы Южного Урала в 2018 году.

  2. Контурная карта. «Достопримечательности Восточного Зауралья».

  3. Конкурс проектов. «Уральские Минводы»: озерные здравницы Южного Урала в 2018 году.

  4. Контурная карта. «Достопримечательности Восточного Зауралья».

  5. Конкурс проектов. Наш город и район в будущем.


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

курса краеведения «Достопримечательности Южного Урала» (7 класс)

Дата

п/п


Наименование темы, учебного занятия

Материал

учебника


Примечание







Введение. Краса и гордость Челябинского Урала (4 час.).












Вводный урок. Комплексное (историко-географическое) районирование Челябинской области

§ 1









Природные достопримечательности и особо охраняемые территории Южного Урала

§ 2









Памятники истории и культуры Южного Урала

§ 3









Местные достопримечательности в школьном краеведении.

§ 4










Тема 1. Южно-зауральский край (9 час.).












«На древнем Даиксе». Жизнь первых покорителей степей

§ 5









«В Стране городов». Укрепленные поселения бронзового века в Южном Зауралье

§ 6









«В краю кочевников». Археологические памятники раннего железного века и средневековья в Южном Зауралье.

§ 7









«Лесные острова в степном океане». Памятники природы Южного Зауралья.

§ 8









«Патриарх южноуральских городов». Город-музей Верхнеуральск.

§ 9









«На степной границе России». Историко-культурные памятники Новолинейного района.

§ 10









«Торговые ворота Зауралья». Город-музей Троицк.

§ 11









«Металлургическая столица России». Памятники индустриального города Магнитогорска.

§ 12









«Эстафета металлургов». Повторительно-обобщающий урок.

С.66










Тема 2. Горнозаводской край (8 час.).












«Пещеры и каменные палатки». Святилища древних обитателей южноуральских гор.

§ 13









«Сердце горного края». Национальный парк «Зюраткуль».

§ 14









«Горная страна». Национальный парк «Таганай».

§ 15









«Младший брат Байкала». Озеро Тургояк и остров Веры. Урок-путешествие.

§ 16









«Демидовское наследие». Города-заводы Касли и Кыштым.

§ 17









«Город крылатого коня». Город-музей Златоуст.

§ 18









«Уральские атомграды». Города Озерск, Снежинск, Трехгорный.

§ 19









Повторительно-обобщающий урок.

С. 105










Тема 3. Восточно-зауральский край (9 час.).












«Река людей». Археологические памятники междуречья Исети и Миасса.

§ 20









«Черное, белое и золотое». Открытие и освоение месторождений угля, мрамора и золота на Южном Урале.

§ 21









«В Стране здоровья». Курортные озёра Кисегач, Увильды, Хомутинино.

§ 22









«В уездном городе». Памятники истории и архитектуры дореволюционного Челябинска.

§ 23









*«Ворота города». Экскурсия в музей Южно-Уральской железной дороги.

Доп.лит-ра









«В областном центре». Памятники истории и культуры советского Челябинска.

§ 24









*«Уральский Танкоград». Экскурсия в музей ЧТЗ.

Доп.лит-ра









«Семь городов под одной крышей». Челябинские районы

§ 25









«Устремляясь в будущее». Достопримечательности современного Челябинска.

§ 25









«Челябинский Арбат». Пешеходная экскурсия (улицы Труда, Кировка, Народный дом, «Сфера любви», пл. Революции).

Доп.лит-ра









«Уральская молния». Спортивные сооружения в Челябинске и рекорды южноуральских спортсменов.

Доп.лит-ра









* Встреча с учениками хоккейной школы «Трактор».

Доп.лит-ра









Повторительно-обобщающий урок.

§









Контрольная работа








ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

по курсу краеведения «Достопримечательности Южного Урала»
В результате изучения краеведения в 7 классе ученик должен
знать/понимать

  1. изученные виды источников краеведческой информации;

  2. основные краеведческие понятия и термины;

  3. основные этапы и ключевые события истории Южного Урала с древности до наших дней; выдающихся деятелей родного края;

  4. результаты важнейших краеведческих открытий и путешествий;

  5. изменение природной среды Южного Урала в результате деятельности человека; географическую зональность;

  6. особенности природы, населения, основных отраслей хозяйства, природно-хозяйственных зон и районов Южного Урала;

  7. важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития Челябинского Южного Урала.


уметь

  1. соотносить даты событий истории Южного Урала с основными периодами отечественной истории;

  2. рассказывать о важнейших событиях истории Южного Урала и их участниках,

  3. выделять, описывать и объяснять существенные признаки местных достопримечательностей в форме экскурсии;

  1. находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения родного края;

  1. показывать на плане и карте границы микрорегионов Челябинской области, расположение г. Челябинска, местных достопримечательностей и своего Тракторозаводского района,

  1. составлять краткую характеристику населенного пункта;


использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  1. проведения самостоятельного поиска краеведческой информации из разных источников.

  2. понимания причин и значения событий и явлений повседневной жизни;

  3. ориентирования на местности и чтения карт различного содержания;

  1. проведения наблюдений за изменениями в результате природных и антропогенных воздействий; оценки их последствий;

  1. высказывания собственных суждений о наиболее значительных событиях и личностях местной истории, об историко-культурном наследии народов Челябинского Южного Урала;

  2. использования знаний об историческом пути и традициях народов Южного Урала в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ

по курсу краеведения «Достопримечательности Южного Урала»


Класс

Учебная программа

Учебники, учебные пособия

Методические пособия

Дидактические материалы

Материалы для контроля

6

Кузнецов В.М., ред.

Краеведение: Программа учебной дисциплины для 6-9 классов общеобразовательных учреждений Челябинской области: 7 класс: Достопримечательности Южного Урала (35 ч.). – Челябинск: АБРИС, 2008.



Шкребень Г.С.,ред.

Краеведение. Челябинская область. 7 класс: Учебник. – Челябинск: АБРИС, 2009.



Драгунов А.В., Моисеев А.П.,

Гитис М.С.

Южноральская панорама событий и достижений: книга для чтения по краеведению. Челябинск: АБРИС, 2007.



* Никонова М.А. Краеведение: учеб. пособие для высш. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 2009. – 192 с.

Гитис М.С.

Челябинская область. Занимательная география в вопросах и ответах. – Челябинск: Абрис, 2006.



Кузнецов В.М., Гитис М.С.,

Маркова А.С.

Контрольные работы по краеведению. 7 класс // Письмо ГОУ ДПО ЧИППКРО от 04 мая 2007 г. № 243.




ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

курса «Новейшая история» (9 класс)


  1. Отечественная история до начала XX века: Учебное электронное издание. 1CD. – М.: ИНК, 2004.

  2. Виртуальная школа. Уроки всемирной истории Кирилла и Мефодия. Новейшее время.- М.: ООО «Кирилл и Мефодий», 2005.

  3. Стратегия Победы Восток. 1941-1945. 1CD. – М.: ИНК,2004

  4. История техники: Электронное средство учебного назначения. 2 CD. – М.: ГУРЦЭМТО; ООО «Нью Медиа Дженерейшн», 2004.

  5. Культурология: Русская художественная культура в контексте культур народов мира. 2 CD. – М.: ГУРЦЭМТО; ЗАО «Новый Диск»,2003.

  6. История религий: Электронное издание психолого-педагогического воспитательного назначения. 1 CD. - М.: ГУРЦЭМТО: ООО «Кирилл и Мефодий», 2004.

  7. История искусства: Электронное средство учебного назначения. 2 CD. – М.: ГУРЦЭМТО: ООО «Кирилл и Мефодий», 2003

  8. История 10-11 классы: подготовка к ЕГЭ, 1CD. – М.: ЗАО, «1C», 2003.

  9. История 10-11 классы: подготовка к ЕГЭ, 1CD. – М.: ЗАО, «1C», 2003.




©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет