Рабочая учебная программа Мамандық: барлық мамандықтарға арналып жасалған Өскемен Усть-Каменогорск 2014



жүктеу 206.82 Kb.
Дата01.05.2016
өлшемі206.82 Kb.
түріРабочая учебная программа
: files -> MethodBook
MethodBook -> 1.Әбішев К. А. Философия А., 2006ж. Бөрібаев Т.Қ. Ұлт менталиенті. А.,2002ж
MethodBook -> Рабочая учебная программа Мамандық: 5В070500 Математикалық және компьютерліқ улгілеу Оқу түрі: күндізгі Өскемен Усть-Каменогорск 2013
MethodBook -> Студентке арналған пәннің оқу бағдарламасы
MethodBook -> Жылу техникасы
MethodBook -> Д. Серікбаев атындағы ШҚмту «Көлік және логистика» кафедрасы
MethodBook -> Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
MethodBook -> «Жалпы инженерлік пәндер» кафедрасы, машинажасау және көлік факультеті
MethodBook -> Ф1 и вкгту 701. 01-01-1-2011
MethodBook -> Ғылым философиясы және тарихы
MethodBook -> Дәріс сабағының құрылымы: Дәріс №1,2 Тақырып



Д. СЕРІКБАЕВ атындағы ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК

ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

Ф1 Н ШҚМТУ 701.01

Сапа менеджменті жүйесі

Пәннің жұмыс оқу бағдарламасы


бет




Қазақстан Республикасының Министерство

Білім және ғылым образования и науки

министрлігі Республики Казахстан
Д. Серікбаев атындағы ВКГТУ

ШҚМТУ им. Д. Серикбаева


БЕКІТЕМІН

МЖКФ деканы

_____________ М.В. Дудкин



___________________2014 ж.

ФИЛОСОФИЯ

Жұмыс оқу бағдарламасы
ФИЛОСОФИЯ

Рабочая учебная программа


Мамандық: барлық мамандықтарға арналып жасалған

Өскемен

Усть-Каменогорск



2014

Жұмыс оқу бағдарламасы барлық мамандық студенттеріне арналып, Мемлекеттік жалпыға бірдей білім беру стандарты негізінде «Философия және адамзатты дамыту мәселелері » кафедрасында дайындалды.


Философия және адамзаттық даму мәселелері кафедрасының отырысында талқыланды.


Кафедра меңгерушісі Н. Краснобаева
_11.06.2013_ж. № 11 хаттама

МЖКФ факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданды.


Төраға А. Вавилов
______________________ж. №____ хаттама

Дайындаған

Доцент Л. Абдыгалиева

Норма бақылаушы Т. Тютюнькова




  1. ПӘННІҢ ЕҢБЕК СЫЙЫМДЫЛЫҒЫ




семестрі

Кредит саны

Сабақ түрі

Сағат саны СӨЖ

Сағаттың жалпы саны

Бақылау формасы

Қатынастағы сағат саны

Лекция

Семинар. (практ.)

сабақтар

Лаборат. Сабақтар

СОӨЖ

Барлық сағат

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Күндізгі оқу формасы


1

3

15

30

-

45

90

45

135

эмтихан

2

3

15

30

-

45

90

45

135

эмтихан

Күндізгі қысқартылған оқу формасы


1

2

15

15

-

30

60

30

90

эмтихан

2

2

15

15

-

30

60

30

90

эмтихан



  1. ПӘННІҢ СИПАТТАМАСЫ, ОНЫҢ ОҚУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ ОРНЫ


2.1 Оқылатын пәннің сипаттамасы
Философия пәнін қазіргі заманда оқыту барысында, оның адамзат мәдениетінің ерекше де дербес саласы және заманымыздың әлеуметтік-мәдени тұтастығының ажырамас бөлігін құрайтын дамушы жүйе екендігін ескеру аса қажет. Философия курсы екі үлкен бөлімнен тұрады: философия тарихы және философияның теориялық және методологиялық негіздері. Дүниетаным және оның адамзаттық типтерінің құнды жақтарын тану, бекіту; философиялық дүниетанымның негізгі ұғымдары мен қағидаларын білу. Философияны теориялық тұрғыдан түсіне, талдай отырып, оны өмірде де қолдануға үйрену.

Философиялық дүниетанымның тұлғаның қалыптасып, дамуында маңызды роль атқаратындығын ескере әр адамға, әр студентке бұл пәнді оқып, меңгеруінің аса мәнді қырларын төменде көрсете кетелік:

1) қоғамның әр саласында қызмет етуге өзін рухани тұрғысынан дайындай отырып, өзінің қоғамдағы орны мен атқаратын ролін түсініп, бағалауға дағдылану, іскерлікті қалыптастыру;

2) тақырыптар бойынша өз көзқарасын, пікірін білдіруге үйрене отырып, өмірге деген көзқарасын тұрақты ұстануға өзін-өзі тәрбиелеу;

3) басқа қоғам мүшелерімен дұрыс қарым-қатынас жасай білуге үйрену;

4) басқа адамдардың көзқарастарын бағалауға, құрметтеуге үйрену.


2.2 Пәнді меңгеру мақсаты мен міндеттері
Пәннің философиялық дүниетанымның тұлғаның қалыптасып, дамуында маңызы жоғары. Аталмыш пән болашақ техника және экономика салаларында еңбек етер жас буындарға, студенттерге философиялық дүниетанымның теориялық негізін бере отырып, оларды рухани құндылықтар дүниесін құрметтеуге және бағалауға тәрбиелейді.

Студенттің міндеті: өмірге, қоғамға және айналасына көзқарасын дұрыс, гуманды бағытта тұрақтандыру әдістерін танып, қабылдауға және оны ары қарай дамытуға үйренуді философия курсы қамтамасыз етуге тиісті. Студент пәнді оқу барысында төмендегі сұрақтардың жауабын қалтқысыз білуі керек:

- дүниетаным дегеніміз не және типтері қандай?

- дүниені танып үйрену не үшін қажет?

- дүние бірлігі мен бастамасын түсіндірудің неше жолы, әдісі бар?

- не алғашқы болу мүмкіндігі мәселесінің қандай шешімдері қандай?

- философия дегеніміз не? Оның қызметі қандай?

- адам дүниені танып біле ала ма? Бұған адамзат тарихы қалай жауап береді және қазіргі көзқарастар қандай?


2.3. Пәнді меңгеру нәтижелері
Студент философия пәнінің мақсаты мен міндеттері, негізгі философиялық мектептер мен ағымдардың көрнекті өкілдерін және олардың әлем, қоғам үшін жасаған жетістіктерін білуге тиісті. Курстың соңында студент өзінің тұлғалық негізін қалыптастыруға талпыныс жасай отырып, қоршаған ортаға деген өзіндік көзқарастарын, өзіндік құндылықтарын жасайды.

Студент төмендегі дағдыларды өзінде қалыптастыруы тиіс: философиялық категорияларды өзінің өмірді, ақиқатты түсіндіруге қолдана алуы. Қазіргі заман мәселелерін түсінуі.

Студентің меңгеретіні: әлеуметтік-мәдени және табиғи ақиқаттардың бүтіндігін түсініп, бағалай алуы, қоғам мен мәдениетті адамдардың іс-әрекетінің жемісі ретінде түсіне отырып өзінің орнын еркіндік пен жауапкершілігін диалектикалық позсция тұрғысынан қабылдауы, мәдениеттің алуантүрлілігі мен айырмашылықтарын түсіну. Интелектуалды-когнитивті ресурстармен қарулана отырып, логика, білім, құндылықтармен өзін дамыту. Адамдармен қатынаста тұлғааралық қатынас құндылықтарын құрметтеуге үйрену. Әлем мәдениеті мен мұрасын бағалауға үйренеді.
2.4 Пререквизиттер
«Философия» курсын оқып меңгеру үшін студентке орта мектеп пен университетте төмендегі пәндер бойынша білім алуы қажет:

- «Тарих»;

- «Қазақстан тарихы»;

- «Адам және қоғам».


2.5 Постреквизиттер
Курста алынатын білім төмендегі пәндерді меңгеру үшін қажет: «Әлеуметтану», «Саясаттану».

3 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ


3.1 Оқу жұмысының жоспары


Тақырып атауы, оның мазмұны

Көп еңбекті қажет ететін пән, сағат

Оқу түрі

Күндізгі

Күндізгі қысқартыл.

Сырттай

Сырт.қысқар.

1

2

3

4

5

Дәрістік сабақ










1 тақырып: Философия пәні және міндеттері. Философиялық білімінің құрылымы. Дүниетаным ұғымы және оның тарихи типтері: мифология, дін, философия.

1

1







2 тақырып: Көне шығыс: Үнді және Қытай, Грек-Рим философиялық ағымдары мен мектептері.

1

1







3-тақырып : Ортағасыр Шығыс және Батыс философиясы және Қайта өрлеу гуманизмі.

1

1







4-тақырып : ХУІІ-ХУІІІ ғ.ғ. Жаңа заман философиясы

1

1







5-тақырып: Классикалық неміс философиясы.

1

1







6-тақырып : Маркс философиясы.

1

1







7-тақырып: XIX – XX ғ.ғ қазақ және орыс философиясы.

1

1







8-тақырып : XIX – XX ғ.ғ. Батыс философиясының негізгі ілімдері мен бағыттары

1

1







9-тақырып: Болмыстың философиялық картинасы: болмыс, материя, сана.

1

1







10-тақырып: Гносеология философиялық талдау пәні ретінде.

1

1







11-тақырып: Философияның жалпытеориялық негізі. Диалектика заңдары және категориялары.

1

1







12-тақырып: Әлеуметтік философия. Қоғам дамуының формациялық және өркениеттік ілімдері.

1

1







13-тақырып: Қоғамның рухани өмірі. Қоғамдық сананың құрылымы және формалары.

1

1







14-тақырып : Жаһандық жалпыадамзаттық мәселелер

1

1







15-тақырып: Техника философиясы

1

1







Семинарлық (іс-тәжірибелік) сабақ










1-тақырып: Философия мәдениет көрінісі ретінде

2

1







2-тақырып: Көне заман философиясы

2

1







3-тақырып: Ортағасырлық Батыс пен Араб-мұсылман, және Қайта Өрлеу философиясы.

2

1







4-тақырып: Жаңа заман философиясындағы адам-қоғам және ғылым мәселесі.

2

1







5-тақырып: Классикалық неміс философиясы XVIII – XIX ғ.ғ.

2

1







1

2

3

4

5

6-тақырып: Маркстік философия

2

1







7-тақырып: XIX – XX ғ.ғ. Қазақ және орыс философиясы

2

1







8-тақырып: ХХ ғ.ғ.Қазіргі Батыстық философия

2

1







9-тақырып: Болмыс туралы философиялық ілім

2

1







10-тақырып: Диалектика логика, таным теориясы және қазіргі ғылым әдіснамасы ретінде.

4

2







11-тақырып: Қоғам өздігінен дамитын жүйе.

2

1







12-тақырып: Тұлға және қоғамның рухани өмірі

2

1







13-тақырып: Қазіргі жаһандық әлемдегі мәдениет және өркениет.

2

1







14-тақырып: Техника және ақпарат философиясы.

2

1







Студенттің оқытушы жетекшілігімен орындайтын өздік жұмысы

1-тақырып: Философиялық шығарма жазу: «Менің дүниетанымым», Ұғымдармен жұмыс.

3

2







2-тақырып : Көне заман (Үнді, Қытай және Грек-Рим) философиясы бойынша негізгі мектептер мен бағыттар тақырыбына кесте толтыру.

3

2







3-тақырып: Ортағасырлық Батыс және Шығыс философиясына салыстыру кестесін жасау. Ренессанс кезеңінің негізгі өкілдері туралы мағлұмат жинақтау. Әр тарихи өкілге слайд жасау.

3



2







4-тақырып: Ұғымдармен жұмыс. «Жаңа заман философтарының негізгі еңбектері, принциптері» тақырыбына кесте құру.

3

2







5-тақырып: «Классикалық неміс философиясының өкілдері» тақырыбына кесте жасау. Бақылау жұмысына дайындық

3

2







6-тақырып: Марксизм және Классикалық неміс философиясының негізгі мәселелері, негізгі еңбектері мен принциптеріне кесте формасында талдау жасау.

3

2







7-тақырып: Қазақ және орыс философиясының негізгі кезеңдері, өкілдері, жалпы сипаты тақырыбына кесте жасау. Осы кезең өкілдерінің еңбектері бойынша мини-хрестоматия жасау.

3

2







8-тақырып: «ХХ ғасыр философиясы бағыттары» тақырыбына кесте толтыру. Коллокваумға дайындық.

3

2







9-тақырып: «Болмыс, материя, даму, қозғалыс, уақыт, кеңістік категориялары жайлы философиялық түсіндірмелер тарихы» тақырыбына ғылыми деректер жинақтау жұмысы.

3

2







10-тақырып: «Диалектика формалары, заңдары мен категориялары» кестесін толтыру. 3 мысалдан жазбаша дайындау.

6

4







11-тақырып: «Қоғам туралы» ілімдер мен авторларына кесте құрып, толтыру. О.Шпенглера, А.Тойнби және т.б.

3

2







12-тақырып: «Индивид, индивидуальдылық, адам, тұлға ұғымдарына талдау» кестесі. Сұхбат еркін тақырыпта.

3

2






1


2

3

4

5

13-тақырып: «Мәдение пен өркениет арақатынасы» тақырыбына кесте жасау. Мәдениет-өркениет концепцияларына тарихи шолу жасау, жазбаша формада. Бақылау жұмысына дайындық.


3

2







14-тақырып: «Техника және ақпарат философиясы тақырыбына» кроссворд жасау. Түпнұсқалармен жасаған жұмыстарын өткізу.

3

2







Студенттің өздік жұмысы

1-тақырып: Философия , оның ерекшелігі. Философия және жеке ғылымдар байланысы. Философияның пратикалық маңызы.

3

2







2-тақырып: Көне Үнді, Қытай және Грек-Рим философиялық кезеңдері мен мектептері. (негізгі мәселе, ұғымдар, өкілдері, еңбектері)

3

2







3-тақырып: Ортағасыр батыс және Шығыс (араб-мұсылман) философиясы.

3

2







4-тақырып: Қайта Өрлеу және Жаңа заман философиясының ерекшеліктері: наукоцентризм, эмпиризм, рационализм.

3

2







5-тақырып: И.Кант, И.Фихте, Ф.Шеллинг, Г.Гегель, Л.Фейербах философиясының мәселелері, мәні, негізгі қағидалары.

3

2







6-тақырып: К.Маркс және Ф.Энгельс философиясының негізгі ұғымдары, принциптері және еңбектерінің негізгі сипаты.

3

2







7-тақырып: Қазақ және Орыс философиясының қалыптасып, даму кезеңдері, ерекшеліктері және сипаты.

3

2







8-тақырып: Неоклассикалық кезеңдегі негізгі философиялық бағыттар, негізгі мәселелері және философиялық мәні.

3

2







9-тақырып: Болмыс, материя ұғымдарының қалыптасу тарихы.

3

2







10-тақырып: Даму, қозғалыс, заң, категория ұғымдарының қалыптасу тарихы және философиялық мәні.

6

4







11-тақырып: Қоғам ұғымы және қоғам ұғымының қалыптасу тарихы. Қоғам құрылымы. Қоғам типтері түсінігі.

3

2







12-тақырып: Философия тарихындағы адам ұғымы. Антропогенез теориясы. Жеке адам және тұлға ұғымдары.

3

2







13-тақырып: Философия тарихындағы мәдениет және өркениет ұғымдары.

3

2







14-тақырып: Техника ұғымы. Адамзат өміріндегі техниканың ролі. Технофобия теориясы. Жаһандану және жаһандастыру ұғымдары.

3

2






ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ


1 Мырзалы С. Философия: оқулық / С. Мырзалы.- Алматы: Бастау, 2010.- 644 б.

2 Алтаев Д.., Лифанова Т.Ю., Амиркулова Ж.А., Сулейменов П.М., Асқар Л.Ә., Құранбек Ә.А., Омирбекова А.О., Рамазанова А.Х., Алиев Ш.Ш., Турганбеков С.К., Фролов А.А. Әл-Фараби және заманауи Қазақстан философиясы // Алматы: Қазақ университеті 2012 ж. -234 бет

3 Нигметова А.Т., философия оқу құралы // Баспа "Сагаутдинова М.Ш" 2013ж. 95 бет

4 Абдыгалиева Л.И. Түркі-мұсылман дүниетанымындағы ізгілік мәселесі. Өскемен. Шығыс-полиграф,- 2013 ж. - 202 бет

5 Кактаева Г.Ә. Философия негіздері: оқулық кәсіптік бастауыш және орта білім беру ұйымдарына ұсынады / Г.Ә. Кактаева.- 2-бас.- Астана: Фолиант, 2010.- 180 б.- (Кәсіптік білім).

6 Алтаев Д.., Әл-Фараби және заманауи қазақстан философиясы. //"Қазақ университеті" 2012 ж. 25 б.

7 Алтаев Д.., Әль-Фараби және ислам философиясы // "Қазақ университеті" 2012 ж. 12 б. 8 Алтаев Д.., Амиркулова Ж.А., Абдигалиева Г.К., Құранбек Ә.А., Рамазанова А.Х., Алиев Ш.Ш., Турганбеков С.К. Жаһандану аясындағы Қазақстан қоғамының әлеуметтік-мәдени мәселелері // ИП "Сагаутдинова" 2013г. ISBN 9965-29-396-1 10 б.

9 Философия: жоғары оқу орындары студенттеріне арналған оқулық / құраст.Т.Ғабитов.- 5-ші бас., толық.- Алматы: Раритет, 2008.- 400 б.

10 Рамазанова А.Х., Алтаев Д.., Амиркулова Ж.А., Абдигалиева Г.К., Құранбек Ә.А., Алиев Ш.Ш., Турганбеков С.К. Жаһандану аясындағы Қазақстан қоғамының әлеуметтік-мәдени мәселелері // ИП "Сагаутдинова" 2013г. ISBN 9965-29-396-1 10 б.

11 Турганбеков С.К., Лифанова Т.Ю., Алтаев Д.., Амиркулова Ж.А., Сулейменов П.М., Асқар Л.Ә., Құранбек Ә.А., Омирбекова А.О., Рамазанова А.Х., Алиев Ш.Ш., Фролов А.А. Әл-Фараби және заманауи Қазақстан философиясы // Алматы: Қазақ университеті 2012г. ISBN 978-601-247-550-0 234 б.

12 Абдигалиева Г.К., Әл-Фараби және заманауи қазақстан философиясы // Қазақ университетi 2012г. 25 б.

13 Абдигалиева Г.К., Алтаев Д.., Амиркулова Ж.А., Құранбек Ә.А., Рамазанова А.Х., Алиев Ш.Ш., Турганбеков С.К. Жаһандану аясындағы Қазақстан қоғамының әлеуметтік-мәдени мәселелері // ИП "Сагаутдинова" 2013г. ISBN 9965-29-396-1 10стр.

14 Артемьев А.И. Ғылым тарихы және философиясы: оқу құралы / А.И. Артемьев, С.Қ. Мырзалы.- Алматы: Бастау, 2011.- 432 б.

15 Ғабитов Т.Х. Қазақ философиясы/ Т.Х. Ғабитов.- Алматы: Раритет, 2011.- 280 б.

16 Ғылым тарихы мен философиясы: жоғары оқу орындары магистранттарына және аспиранттарына оқулық ретінде ұсынған / Ж.А.Алтай, Т.Х.Ғабитов, Ғ.Есім, Н.Ж.Байтенова.- Алматы: Раритет, 2008.- 368 б.

17 Иманқұл Н.Н. Әбділдин диалектикасы/ Н.Н. Иманқұл.- Астана: Парыс, 2009.- 288б.

18 Иманқұл Н.Н. Іліми философия: оқу құралы / Н.Н. Иманқұл, Т.Қ. Бөрібаев.- Астана: Парыс, 2009.- 288 б.

19 Мамырбекова А.К. «Философия: кестелер мен сызбаларда», А- 2009 ж.

20 Оспанов С. Арғытектану негіздері [Текст]: тәңірлік пен жаратуштралық ілімді зерттеудің ғылыми-практикалық мәселелері / С. Оспанов.- Алматы: Арыс, 2009.- 424 б.- (Зерде).

21 Реале Дж. Батыс философиясы: бастауынан бүгінгі күнгі дейін: оқулық / Дж. Реале, Д. Антисери; ауд. Т.Х.Ғабитов, т.б.- Алматы: ҚР ЖОО қауымдастығы, 2012.- 628 б.

22 Сапарғалиева С.Ж. Әлеуметтік философия: оқу құралы / С.Ж. Сапарғалиева.- Астана, 2010.- 90 б.

23 Әбділдин Ж. Ой әлемінен сөз: мақалалар, сұхбаттар / Ж. Әбділдин.- Астана: Елорда, 2002.- 224 б.

24 Сәрсенова Ж. Философия: оқу құралы / Ж. Сәрсенова.- Алматы: Өлке баспасы, 2010.- 232 б.

25 Хасанов М.Ш. Философия: оқулық / М.Ш. Хасанов, В.Ф. Петрова, Б.А. Джаамбаева.- Алматы: Эверо, 2012.- 460 б.

26 Абдигалиева Г.К., Основы философии // Эверо 2012 – 392 с.

27 Абрамов В.А., Конторович С.Н. Основы философии техники: учебное пособие. - Саранск: Изд-во Мордовского университета, 2008. – 152 с.

28 Алексеев П В. Философия : учебник - М. : Проспект, 2008. - 588 с.

29 Афоризмы; пер. с древнегреч. В. И. Руднева; вступ. ст. и примеч. В.П. Карпова.- М.: Эксмо, 2008. - 400 с.- (Антология мудрости)

30 Белов В.Н. Введение в философию культуры. М.: Академический проект, 2008. – 240 с.

31 Бурмистров С.Л. Индийская философия // История философии: Учебник. СПб.: Изд-во

«Питер», 2010.

32 Бучило Н.Ф. Философия: учебное пособие. 5-е изд., перераб. и доп.- М.: Проспект, 2010.- 467 с.

33 Вера и знание: соотношение понятий в классической немецкой философии. отв. ред. Д.Н. Разеев.-СПб.: С.-Петербургский университет, 2008. - 296 с.

34 Две философские рефлексии: от Гольбаха к Канту: сравнительно-исторический анализ; РАН, Ин-т философии.-М.: Канон+, 2011. - 352 с.

35 Ержанова, А Е. Философия науки : учеб. пособие / А. Е. Ержанова. - Алматы : Экономика, 2008. - 411 с.

36 Есим, Г Е. Наука совести: науч. изд. / Г. Е. Есим. - Алматы: Раритет, 2008. - 479 с.

37 Есим Г. Метафизика человека [Текст]: книга философских эссе / Г. Есим.- Алматы: Білім, 2012.- 384 с.

38 Замалеев А.Ф. Курс лекций по истории русской философии. СПб: Изд-во СПб ун-та, 2009. – 236 с.



39 Индийская философия: энциклопедия / Отв. ред. М.Т. Степанянц. М.: Ин-т философии

РАН – Вост. лит., 2009



©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет