Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: Тапсырма Мұғалімнің іс-әрекеті



жүктеу 38.25 Kb.
Дата03.05.2016
өлшемі38.25 Kb.
түріСабақ
: 2014
2014 -> Сабақтың тақырыбы: Спорттық ойын волейбол ойынға қосылған допты жоғарыдан немесе төменнен қабылдау
2014 -> Ауыл шаруашылық ғылымдары
2014 -> Марина Мелексетян мюмзик и сварог
2014 -> Эй бир боорум! Менден бир нече насыйкат сурадың. Сен бир жоокер болгонуң үчүн, аскердик мисалдар менен айтылган сегиз чакан аңгеме аркылуу бир нече акыйкатты напсим менен бирге уккун
2014 -> Отчет о выполнении мероприятий по повышению эффективности
2014 -> Сабақтың тақырыбы : Абай Құнанбайұлы "Әсемпаз болма әрнеге"өлеңі
2014 -> ӘӨЖ 821. 0 Абайтану тарихына қЫСҚаша шолу өнербаева А. А.
2014 -> Сабақ : «Абайды білмек парыз ойлы жасқа»
Сабақ тақырыбы: Ақын Біржан
Пән: Қазақ әдебиеті
Мектеп: Б.К.Мергенбаев атындағы №226 гимназия
Күні:
Мұғалім: Романова Ләззат
Сынып: 10 «Б»
Оқушылар саны: 15 Келмегендер:
Сілтеме Жоспар
Жалпы мақсаты: Біржан салдың ақындық өнері туралы мағлұмат алады.
Өлеңдері талданады . Өзара бірлесіп жұмыс істей алады.
Күтілетін нәтиже: Біржанның ақындық өнерін әр қырынан аша алады,өлең

талдай алатын болады, өзара бірлесіп жұмыс жасауды үйренеді.


Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:





Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Кіріспе




Оқушылармен сәлемдесу. Оқушыларды топқа бөлу.

Оқушылар топқа бөлінеді.

3 түрлі кәмпит арқылы.



Білу

Үй тапсырмасын сұрау

Миға шабуыл



Бурабай,Абай,Жиырма бес,

Ыбырай,Жөкей,мал бағу,Байжан,

М.Әуезов,Мен көрдім ұзын

қайың құлағанын,64,жас,

Мұқамедқанапия,сырнай мен

скрипка,А.Жұбанов,сері жаға,

Ақ көйлек,домбыра,

керегеге таңу,1834,1856


Мына сөздердің қайсысы Біржанға қатысты екенің көрсетіңіз.

Сөздер банкісі,біздің тақырып деген екі бағанға бөлінген.




Оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді.







Жаңа сабақ







Талдау

Топтық жұмыс

І тапсырма.
Түсініктеме күнделік стратегиясы бойынша берілген ақын өлеңдерін оқып, ұнаған үзіндіге пікір жазу

Өлеңдерінің шығу себептеріне тоқталу


  1. Жанбота

2. Ләйлім шырақ

3. Ақтентек

4. Жайма-шуақ

5. Теміртас,Асыл,Ақық балдан тәтті




Бағалау парағы арқылы өзара бағалау жүргізеді

Жинақтау

Бағалау


Жұптық тапсырма «Жақсы сұрақ негіздері»

Кері байланыс


Жеке тапсырма


Үйге тапсырма


Рефлексия

ІІ тапсырма.


Өлеңін оқып, мазмұнын ашу,ұнаған шумағына сатылай кешенді талдау жасау
өлеңнің аты:

шумағы:


тармағы:

буын саны:

ұйқас түрі:

тақырыбы:

алған сезім:

тура мағынасы:

ауыспалы мағынасы: қарама-қарсы мағынасы:
Топтар жұмысын «екі жұлдыз,бір тілек» арқылы бағалау.
Өзіңізді тексеріңіз:

Бұл мәлімет ШЫНДЫҚ па әлде ЖАЛҒАН ба?

1.Біржанның әкесінің аты-Қожағұл
2.1865 жылыБіржан М.Әуезовтің ауылында болды.

3.Теміртас,Асыл,Ақық біржанның бауырлары


4.Қартайған кезде ел ерекесі болып дүниеден өтеді.

“Теміртас” өлеңіндегі шындыққа қатысты оқиғаларға психологиялық

талдау жасау.

Кабинетте қорап қойылып, оған оқушылар сабақтың соңында өз сұрақтарын қалдыра алады. Бұл сұрақтар келесі сабақтың басында талқыланады.



Оқушылар өлеңге сатылай талдау жасайды.



Рефлексия





©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет