Сабақ жоспары кайсарова Камажай Кабылбековна Шығыс Қахақстан облысы



жүктеу 49.06 Kb.
Дата02.05.2016
өлшемі49.06 Kb.
түріСабақ
: docs
docs -> Стандартные требования на бесшовные трубы из среднеуглеродистой стали для котлов и пароперегревателей 1
docs -> Техническая характеристика ао «нак «Казатомпром»
docs -> Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2009 жылғы 24 қарашадағы №764 бұйрығы «Халық денсаулығы және денсаулық сақтау жүйесі туралы»
docs -> Бұрын белгісіз болған оқиға жөніндегі кез келген мәлімет аталады
Кайсарова Камажай Кабылбековна

БІРІКТІРІЛГЕН 1-3-СЫНЫПТАРҒА АРНАЛҒАН МАТЕМАТИКАДАН САБАҚ ЖОСПАРЫ

Кайсарова Камажай Кабылбековна

Шығыс Қахақстан облысы

Күршім ауданы Жолнұсқау негізгі

мектебінің бастауыш сынып мұғалімі




Сабақтың тақырыбы: 9 санының құрамы

Сабақтың тақырыбы: 9-ға көбейту және бөлу

Сабақтың мақсаты:

А) Оқушылардың математикалық ойлауын дамыту.

Ә) Сөздің қорды молайту, өз бетімен жұмыс істеуге дағдыландыру.

Б) Ұлттық дәстүрді білуге және оны құрметеуге тәрбиелеу.


Сабақтың мақсаты:

А) Оқушылардың көбейту және бөлу амалдары туралы білімін тереңдету. 9 санының көбейту кестесімен таныстыру.

Ә) Сөздің қорды молайту, логикалық ойлауын дамыту, қорытынды жасай білуге баулу.

Б) Ұлттық дәстүрді білуге және оны құрметеуге тәрбиелеу

Сабақ типі: аралас сабақ

Сабақ түрі: бІр пәндік сабақ

Сабақ типі: аралас сабақ

Сабақ түрі: бІр пәндік сабақ

Көрнекіліктер: 9 саны салынған плакат, сандар карточкасы

Көрнекіліктер: кестелер, ұлттық ыдыстар

І.Ұйымдастырушылық-мотивациялық кезең:

А) амандасу

Ә) оқушыларды түгендеу

Б) көңіл күйді көтеру

В) «Ғылымдар патшасы – математика» сабағы


ІІ. Орындаушылық-мотивациялық кезең

А) Өзіндік жұмыс. Сан құрамын анықтау.

– Тұрғын үй бағдарламасы




3. Асық ойыны


2) Жаңа материалды өтуге дайындық

Еске түсіру (көбейту дегеніміз – бірдей қосылғыштардың қосындысы)

Біз білеміз.....




3. Жаңа материалмен жұмыс.

9-ға көбейту және бөлу

9 9=9+9+9+9+9+9+9+9+9



Сергіту сәті

9 санының құрамын анықта.

1+8 6+3


2+7 7+2

3+6 8+1


4+5 0+9

5+4


4. Жаңа материалмен жұмыс. «9 санының құрамы»

9+0 немесе 0+9

8+1 1+8

7+2 2+7


6+3 3+6

5+4 4+5


(Қосылғыштардың орнын ауыстырғаннан қосындының мәні өзгермейді)

5. Сызба жұмысы

9 см

8 см

жауабы: 9см > 8см

8 см

9 см

Жауабы: 8см < 9см

4. Оқулықпен жұмыс

143 б, №2 жаттығу

Қай кесеге қымыз, қай кесеге шұбат құйылған? Сәйкестендір.

11. Амалдарды орында
5. Өзіндік жұмыс


А

6

5

4

1

0

10

А+9



















А-9




















Санды арттыр, санды есе арттыр


6. Есеп

«Жасыл Ел» бағдарламасына қатысу



Есеп құрастыр:

  1. Шарты

  2. Сұрағы

  3. Шешуі

  4. Жауабы

Жауабы: Азамат 8 көшет, Азат 9 көшет отырғызды. Сонда Азат Азаматтан неше көшет артық отырғызды немесе Азамат Азаттан неше көшет кем отырғызды?

  1. 8+1=9 қосылғыш+қосылғыш=қосындының мәні

  2. 9-8=1

азайғыш – азайтқыш = айырманың мәні

6. Есеп

Оқулықтың 143б №5

Болғаны:

Р.г. – 40

Қ.г. – 30

Сатылғаны: 5 гүлден 9 гүл шоғы немесе Қалғаны - ?

30+40=70


5 9=45

Шешуі:70-45=25

(30+40)-5 9=25

Жауабы: 257.




7. Қорытынды

Есіңе сақта



  1. Білгенің бір 9

Білмегенің 99

  1. 9 жолдың торабы (жолдардың тоғысқан жері)

3. 9 ай, 9 күн (адамның ана құрсағында жататын уақыты)

4. 9 деген ұғым ұзақ өмір деген мағына береді



7. Есіңде жүрсін

9 1=9

9 2=18 1+8=9

9 3=27 2+7=9

9 4=36 3+6=9

9 5=45 4+5=9

9 6=54 5+4=9

9 7=63 6+3=9

9 8=72 7+2=9

9 9=81 8+1=9



ІІІ.Рефлексиялық-бағалау кезеңі

8.

Резерв «Құлыншаққа көмектес»



+ - = 9
+ + = 9
Жауабы көп болуы мүмкін
9. Бағалау

8. Логикалық ойлау (резерв)




+ =

Ондықтарымен бірліктерінің қосындысы 9-ға тең болатын теңдік құр.



Жауабы: 90-9=81

9. Үйге тапсырма. Оқулықтың 143 беті, №7, №4 жаттығу

10. Бағалау




©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет