Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010



жүктеу 4.18 Mb.
бет31/33
Дата02.05.2016
өлшемі4.18 Mb.
түріСабақ
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   33
: wp-content -> uploads -> lessons
lessons -> Алғаш рет ежелгі көшпелі халықтардың рухани бітімін әлемдік рухани үрдімен сабақтастыра қараған қазақ ғалымы: а Ш. Уалиханов; б Әл – Фараби; в М.Әуезов.
lessons -> Сабақтың тақырыбы: Қазақстанның Ресейге бодандығы. Әбілқайыр ханның саясаты Сабақтың мақсаты
lessons -> Сабақтың тақырыбы: Түбінде адам болатын бала "Менің атым Қожа"
lessons -> 1. негізгі бөлім автомобильдердің жалпы қҰрылысы
lessons -> Орны: 209-кабинет
lessons -> Сабақтың тақырыбы: Қазақтың ұлттық тағамдары. Сабақтың мақсаты
lessons -> Сабақтың тақырыбы: Химиялық элементтердің өлі және тірі табиғатта таралуы. Адам ағзасындағы хим элементтердің биологиялық рөлі№2 2) көрсетілім «Адам организмдегі химиялық элементтердің топографиясы»
lessons -> Сабақтың типі : Білімді және іс-әрекет тәсілдерін бекіту мен өзектендіру. Сабақтың технологиялық картасы
lessons -> Сабақтың мақсаты: білімділік: Оқушылардың құрлықтар мен аралдар туралы түсініктерін қалыптастыру
lessons -> Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігі Қазақстанның 40 жылдығы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесі

ІҮ. Жаңа білімді бекіту:-Мүсін дегеніміз не?-«Қөлдегі аққу» компазициясын құрастыруға қандай материалдар қажет?-Аққудың мойнын қалай орнықты етіп бекітуге болады?-Мысықтың көзін неден жасауға болады?

ҮІ. Сабақты қорытындылау:Біз сендермен не жасауды үйрендік?
15. Еңбекке баулу.Сабақтың тақырыбы : Өзіндік жұмыс: бұзау мен қошақан.

Сабақтың мақсаты:1 Ермексазбен жұмыс істеудің әдіс –тәсілінмен таныстыру. 2 Ұқыптылыққа баулу. 3. Шеберлік өнерін дамыту.

Сабақтың мазмұны:

І. Ұйымдастыру: Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: Тақырыбын таныстыру, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Жаңа сабақ:а) Бұғының бұзауы мен қошақанды мүсіндеу.Мұндай ойыншықтарды ермексаздан немесе саздан мүсіндеуге болады.1-суреттегі ойыншықты дымковтық ойыншық деп атайды.1) Бұғы бұзауы мен қошақанды мүсіндеу.2) Дайын болған ойыншықты бор ертіндісімен тегістеп сылаңдар.3) Оған сүт араластырыңдар.4) Ақ бояу мен ПВА желімін қосып ойыншықты бояуға болады.5) Ойыншыққа лак жағыңдар.

ІҮ. Жаңа білімді бекіту:-Бұғы бұзауының мүйізі қандай?-Қашақанның ше?-Бұғы бұзауының әшекейіне назар аудар?

Ү.Сабақты қорытындылау:Біз бүгінгі сабақта не жасап үйрендік?
16. «Бауырсақ» ертегісі кейіпкерлерін мүсіндеу.Сабақ тақырыптары: «Бауырсақ» ертегісі кейіпкерін мүсіндеу.

Сабақ мақсаты: 1. Оқушыларға «Бауырсақ » ертегісін оқып беру. 2. Ермексаздан «Бауырсақ» ертегісінде кейіпкерді мүсіндеу арқылы оқушылардың қиялын дамыту. 3. Ермексазбен жұмыс істеу барысында үнемділікке, тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Аралас

Сабақ әд. т: Түсін. көрнекілік, демонстрациялық

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: - Оқушыларды сабаққа даярлау.

ІІ. Үй тапсырмасы: Зымыранды құрастыруды аяқтау. 1. Ғарышқа ұшқан әлемдегі тұңғыш ғарышкер туралы айту.2. Қазақстан ғарышкерлері туралы не біліп келдіңдер?

ІІІ. Жаңа материалдармен таныстыру:- Бүгінгі өтетін сабақ тақырыбы: «Бауырсақ» ертегісінің кейіпкерін мүсіндеу деп аталады.

IV. Жаңа сабақ:Мұғалім бауырсақ ертегісін оқушыларға оқып береді.

- Оқушылар түсінгендерін, мазмұнын айтады.



V. Практикалық бөлім:Ермексаздан Бауырсақты мүсіндеу 1. мүсіндеу жолдарын көрсету.2. 50 беттегі сызба бойынша жұмыс.3. Бауырсақты өз бетіңмен безендір.

VI. Қорытынды бөлім:- Ертегіні рөлдерге бөліп ойнау.

VII. Үйге тапсырма беру,бағалау: «Бауырсақ » ертегісінің басқа да кейіпкерлерін мүсіндеп келу.

17. Үйірме: ШеберлерСабақтың тақырыбы : Қағазбен жұмыс: Қағаз және қатырма қағаздан жасалатын бұйымдар. Желіммен жұмыс істеу

Сабақтың мақсаты: 1 Қағазбен жұмыс істеудің әдіс-тәсілімен таныстыру.

Желіммен жұмыс істеуге үйрету.2 Қауіпсіздік ережесін сақтау.



Сабақтың мазмұны:

І. Ұйымдастыру: Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: Тақырыбын таныстыру, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Жаңа сабақ:а) Қағаз және қатырма қағаздан нелер жасалады? Кітап мұқабасын неден жасалады?ә) Желіммен жұмыс істеу. Желіммен заттың бір бөлігін екінші бөлігімен біріктіруге болады.Желімді қағазға қыл қаламмен жағады.Заттың бөліктерін желімдеуге желімдегіш қарындаш, ПВА желімін пайдалануға болады.1Егер желімдеуге кеңсе желімін пайдалансаңдар, онда желім жағуды бұйымның ортасынан жағу керек.2Желімдеген парақтардың үстіне таза парақ салып, екі қолмен тегістеңдер.3Жұмыс істеуге үлкен және кішкентай қылқаламдар қажет.б) Еңбек қауірсіздік ережесімен таныстыру.Сендер қайшыны түрлі бұйымдарды қиюға пайдаланасыңдар.1.Қайшыны бір-бірлеріңе тек қана доғал жағымен ұсыныңдар.2.Қайшымен қиған кезде сол қолдың саусақтарының қайшыдан алысырақ болуын қадағалаңдар.3. Қайшыны дұрыс ұстаңдар.

ІҮ. Жаңа білімді бекіту:-Желімнің қандай түрлерін білесің?-Қылқаламды не үшін пайдаланады?

Ү. Сабақты қорытындылау:Біз бүгінгі сабақта не жасап үйрендік?

18.Үлгіні пайдалану.Сабақтың тақырыбы: Үлгіні пайдалану.

Сабақтың мақсаты: 1. Арнайы әзірленген дайын пішін бойынша жұмыс істеуді үйрену. 2. Фигураларды сызып үйрену арқылы оқушылардың қас икемділіктерін дамыту 3. Оқушыларды қайшымен, үшкір заттармен жұмыс барысында ұқыпты болуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Аралас.

Сабақтың әдістемелік тәсілі: Түсіндіру, сұрақ – жауап көрнекілік.

Сабақ пайдалану көрнекілік: Түсті қағаз, қайшы, жәй қарындаш.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру керек:

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:Еңбек қауіпсіздік ережесін жатқа айту.

ІІІ. Жаңа материалдармен таныстыру:- Бүгінгі өтетін сабағымыздың тақырыбы: Үлгіні пайдалану деп аталады. а) Қалып үлгі дегеніміз не?ә) Қиюб) пішін белгілеу.

IV. Жаңа сабақ:Қалып үлгі - бұйымдар жасау үшін арнайы әзірленген дайын пішін. Қалып үлгіні қатырма қағаздан қиып алуға болады. Олардың пішіндері әр түрлі болып келеді. Қалып үлгіні пайдаланып геометриялық пішіндер сызып үйренейік.

V.Практикалық бөлім:1. Тікбұрышты белгілеу.2. Шеңберді белгілеу.3. Үшбұрышты белгілеу.

VI.Қорытынды бөлімҚиып алған фигуралардан не жасауға болатынын айтыңдаршы.

VII. Үйге тапсырма беру,бағалау:1,2,3, - сурет бойынша пішіндерді белгілеп, қиып үйрен.

19. Сабақтың тақырыбы: Тоқу сатылары. Тілше өру.

Сабақ: 1. Тоқуға арналған сатыларды дайындап алуға үйрету.2. Шебер болып өсуге баулу.3. Ой-өрісін дамыту.

Сабақтың мазмұны

І. Ұйымдастыру: Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: тақырыбын таныстыру, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Жаңа сабақ:а) Түсіндіру.Үш тұтам иірілген жіптен бір өрім тілше өреміз.Алдымен ширатылған үш жіптің де басын біріктіріп. түйіп байлаймыз. Мұндай жағдайда жіптің жоғарғы ұшы тарқатылмайтын болады.Байланған ұштарын жастықшаға бекітеміз. Үш жіптен өру арқылы түрлы белгілер салуға, белдік байлау, білезік жасауға болады. Қыздар бұрымдарын үшөрім етіп өреді.Жұмыстың орындалу реті суретте көрсетілгендей. Жіптің түсін өздерің таңдаңдар.Тілше мен жіптің ұзындығын анықтап алыңдар.Алдымен ені мен ұзындығы бірдей жолақтар таңдап аламыз. Тоқу үшін жолақты міндетті түрде жолақтарды екіге бүктеу керек.

ІҮ Білімді бекіту: -Неліктен жіпті түйіп қояды? -Оны қалай істейді? Жолақтарды неден дайындауға болады?

Ү.Сабақты қорытындылау: Біз нені үйрендік?
20. Сабақтың тақырыбы: Жүк машинасын құрастыру.

Сабақтың тақырыбы: 1 Жүк машинасы туралы мағлұмат беру. Жүк машинасын құрастырудың әдіс тәсілімен таныстыру.2. Ұқыптылыққа, ептілікке баулу. 3. Өнерге қызығушылығын арттыру.

Жабдықтау: картон. Түрлі-түсті қағаз ,желім қайшы.

Сабақтың мазмұны:

І. Ұйымдастыру: Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: Тақырыбын таныстыру, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Жаңа сабақ: а) Жүк машинасы туралы түсінік беру.ә) Жүк машинасы қандай бөліктерден тұрады? б) Қағазды қию және құрастыру тәсілдері: Қалып үлгіні пайдаланып қарындашпен белгілеп аламыз.Шаршы-4 (екеуі көк, екеуі қызыл)Үшбұрыш -1Төртбұрыш-3 (қысқа-, ұзын -1)

Дөңгелек-2 Сызықтың оң жағынан бастап қиямыз.Қағазды сол қолмен ұстап айналдырып отырамыз.Қиғанда қайшыны емес, қағазды сол қолмен айналдыру керек?Қағаздарды түсіне қарай жинап қоямыз.Картон қағаз бетіне құрастырып, желімдейміз.Жүк машинасын дайын



ІҮ. Жаңа білімді бекіту: -Машинаның қандай түрлерін білесің? -Жүк машинасын не үшін лайдаланады?

Ү. Сабақты қорытындылау: Оқушылардың жұмысын салыстыра отырып, еңбегіне баға беру.
21.Дөңгелек пішіндерден құрамақ құрастыру.Сабақтың тақырыбы: Дөңгелек пішіндерден құрамақ құрастыру.

Сабақ мақсаты: 1. Дөңгелек пішіннен балапанның, қуыршақтың пішінін құрастырып үйрену.

2. Оқушылардың қиялын, ой - өрісін дамыту.3. Оқушыларды желіммен жұмыс істеу барысында ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу.



Сабақ түрі: Аралас

Сабақ әдістемелік тәсілі: Түс суретін көрнекілеу.

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:- Оқушылармен сәлемдесу.- Класта қажетті оқу – құралдарды даярлау

ІІ. Үй тапсырмаларын тексеру:Кішкене кеме тапсыру

ІІІ. Мақсат қою: Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: «Дөңгелек пішіндерден , қандай құрамақ құрастыруға болады?» Соны үйренеміз.

IV. Жаңа сабақ:1.2 суреттегі фигуралар қандай геометриялық пішіндерден құрастырылған ? Оларды ата.1. сурет-балапан2. сурет-қуыршақ

V. Практикалық жұмыс:1. Алдымен пішіндерді қиып ал.жапсыруды үлкен бөліктен баста.Оған ұсақ бөліктерді жапсыр.1. Апликацияны безендір

VI .Қорытындылау:1кішкентай пішіндерді қалай желімдеуге болады?2Шаршыдан пішіндер құрастыруға бола ма?

ҮІІ.Үйге тапсырма беру,бағалау:Кез келген ойыншық аппликациясын құра.
22. Еңбекке баулу.Сабақтың тақырыбы: Қағаздан моншақ құрастыру.

Сабақтың мақсаты: 1 Құрастырудың әдіс тәсілімен таныстыру.2. Ұқыптылыққа, ептілікке баулу. 3. Өнерге қызығушылығын арттыру.

Жабдықтау: картон. Түрлі-түсті қағаз ,желім қайшы.

Сабақтың мазмұны

І. Ұйымдастыру: Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: Тақырыбын таныстыру, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Жаңа сабақ:а) Үлгіні пайдаланып қағаздан біркелкі дөңгелектер қиып аламыз. Дөңгелектердің іш жағына қылқаламмен желім жағамыз.Мөлшерлеп алған жіптің екі жағынан екі дөңгелекті беттестіріп желімдейміз. Жіпті дөңгелектердің ортасымен өткізу керек. Дөңгелектерді бір түсті немесе әр түсті қағаздан жасауға болады. Есте сақтаңдар!Кішкентай пішіндерге желімді ұшталған шырпымен жағу ыңғайлы.Жұмыс аяғында қолды сабынмен жуу керек.Шам құрастыру.Үлгісіне қарап отырып құрастыру.

ІҮ. Жаңа білімді бекіту:-Дөңгелектердің өлшемін әр түрлі етіп алуға бола ма?-Моншақты жасау үшін қандай қағаздар керек?

Ү. Сабақты қорытындылау:Оқушылардың жұмысын салыстыра отырып, еңбегіне баға беру.

23. Еңбекке баулу.Сабақтың тақырыбы: Шырша құрастыру. Шам жасау.

Сабақтың мақсаты: Қағаздан шырша .шам жасау тәсілдерімен таныстыру.2. Ұқыптылыққа, ептілікке баулу. 3. Ойлау қабілетін дамыту.

Жабдықтау: картон. түрлі-түсті қағаз ,желім қайшы.

Сабақтың мазмұны:

І. Ұйымдастыру: Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: Тақырыбын таныстыру, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Жаңа сабақ:а) Шырша жасалу реті:1Қағаздан шырша бөліктерін қию (1,2,3,4,5)Қиылып алынған бөліктерден шыршаны екі түрлі әдіспен жасауға болады. Бөліктерді қағазға желімдейміз.2.Шам жасау.
































































ІҮ. Жаңа білімді бекіту:-Шыршаны қандай қағаздан жасайсың?-Оның түсі қандай болады?-Шыршаны қай мерекеде безендіреді?-Мұндай шамды неден жасауға болады?

Ү. Сабақты қорытындылау:Оқушылардың жұмысын салыстыра отырып, еңбегін бағалау.
24. Еңбекке баулу.Сабақтың тақырыбы: Қағазды бүктеу тәсілдері.

Сабақтың мақсаты: Қағазды бүктеу тәсілдерімен таныстыру.2. Ұқып-тылыққа, ептілікке баулу. 3. Өнерге қызығушылығын арттыру.

Жабдықтау: картон. Түрлі-түсті қағаз ,желім қайшы.

Сабақтың мазмұны:

І.Ұйымдастыру: Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: Тақырыбын таныстыру, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Жаңа сабақ:а) Қағазды бүктеу тәсілдері:1Қағазды сыртқа қарай бүктеу.2Беттестіріп бүктеп жиектерін түзету.3Бүктелген жерін бас бармақпен түзету.4Бүктелген жеріне тегістеуішпен қыр шығару.ә) Қағазды қатпарлап бүктеу:1Парақтың ортасын белгілеу.2Екі қабаттап бүктеу.3Үш қабаттап бүктеу.4Төрт қабаттап бүктеу.Бүктелген жерді тегістеп сыртқа қарай бүктеңдер.

ІҮ. Жаңа білімді бекіту:- Бүктеудің қандай тәсілдерін білесіңдер?- Не үшін әр түрлі етіп бүктейміз?

Ү.Сабақты қорытындылау:Оқушылардың жұмысын салыстыра отырып, еңбегіне баға беру.
25. Еңбекке баулу.Сабақтың тақырыбы: Қағаздан көгершін жасау.

Сабақтың мақсаты: Қағаздан көгершін жасау тәсілдерімен таныстыру.2. Ұқыптылыққа, ептілікке баулу. 3. Ойлау қабілетін дамыту.

Жабдықтау: картон. түрлі-түсті қағаз ,желім қайшы.

Сабақтың мазмұны:

І. Ұйымдастыру: Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: Тақырыбын таныстыру, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Жаңа сабақ: а) Қағаз қапшықтың жасалу реті:

Қағаздан дөгелектер қию (1,2,3,4)1Үлкен және орташа дөңгелектерді екіге бүктеңдер.2Орташа дөңгелектің жиегін3Қайшымен қиыңдар.4 Бұл- қанаты..5Үлкен дөңгелекке басты жапсыратын нүкте белгілеп, оған орташа дөңгелекті желімдеңдер.6Тұмсығы мен көзін жасаңдар. Дайын көгершінге жіп өткізіңдер



ІҮ. Жаңа білімді бекіту:-Көгершін қандай бөліктерден тұрады?-Олардың бөліктерін немен бекітуге болады?

Өзіндік жұмыс:Өз беттеріңмен суретке қарап (1 2 3 ) Құлынның бейнесін жасаңдар. Құлынның мүсінін қосымша элементтермен толықтырыңдар.

Ү. Сабақты қорытындылау:Оқушылардың жұмысын салыстыра отырып, еңбегін бағалау.
26. Еңбекке баулу.Сабақтың тақырыбы: Шаршы өрнегі

Сабақтың мақсаты: 1. Түсіндіру.2. Әдіс-тәсілімен таныстыру. 3Танымдылық қабілетін дамыту.Жабдықтау: Қайшы , түрлі-түсті қағаз, желім.

Сабақтың мазмұны:

І. Ұйымдастыру: Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: тақырыбын таныстыру, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Жаңа сабақ: а) Түсіндіру.Әжелер үшбұрышты, төртбұрышты мата қиықтарынан құрақ көрпелер қрайды. Шаршы қиықтардан алуан түрлі өрнектер де құрауға болады. пайдаланады.










ІҮ.Сабақты қорытындылау: Біз нені үйрендік
27. Еңбекке баулу.Сабақтың тақырыбы: Тізбек құрастыру.

Сабақтың мақсаты: Қағаздан тізбек құрастыру тәсілдерімен таныстыру.2. Ұқыптылыққа, ептілікке баулу. 3. Ойлау қабілетін дамыту.

Жабдықтау: түрлі-түсті қағаз ,желім қайшы.

Сабақтың мазмұны:

І. Ұйымдастыру: Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: Тақырыбын таныстыру, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Жаңа сабақ: а) Шырша жасалу реті:1Қағаз парағын аламыз2 Оны теңдей етіп екіге бүктейміз 3Дөңгелек сызамыз.4Қағазды сызық бойымен дөңгелектеп қиямыз.5Дайын жұптанған шиыршықты бір-біріне желімдейміз.
































ІҮ. Жаңа білімді бекіту:-Шыршаны қандай қағаздан жасайсың?-Оның түсі қандай болады?-Шыршаны қай мерекеде безендіреді?-Мұндай шамды неден жасауға болады?

Ү. Сабақты қорытындылау: Біз не жасауды үйрендік?
28. Үйірме: ШеберлерСабақтың тақырыбы: Салфетка тігу

Сабақтың мақсаты: 1. Түсіндіру.2. Әдіс-тәсілімен таныстыру. 3. Танымдылық қабілетін дамыту

Жабдықтау: Қайшы , мата, түрлі-түсті жіп, ине.

Сабақтың мазмұны:

І. Ұйымдастыру: Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ.Мақсат қою: тақырыбын таныстыру, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Жаңа сабақ: а) Түсіндіру.Салфетканы жай матадан дайындау керек.1. Матадан шаршы,төртбұрыш қиып алыңдар. 2. Салфетканы сәндеудің реті мынадай:а)Шетін суырып тастауә)Матаға қажет мөлшерде шаршы сызық түсіреміз. б)Сызық бойынша шеттерін көктеп тігеміз.

ә) Кестелеп тігу:Көктеп тігу тәсілімен өте әдемі кесте түсіруге болады. Түрлі-түсті жіптен тігілген кесте ерекше көз тартады.








1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   33


©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет