Сабақ тақырыбы: «Ана тілім қанатым»



жүктеу 28.36 Kb.
Дата25.04.2016
өлшемі28.36 Kb.
түріСабақ
«Павлодар қаласының №13 жалпы орта білім беру мектебі» ММ

Ашық сабақ тақырыбы:

«Ана тілім - қанатым»
Сынып: 4 «Б»

Пән: Қазақ тілі

Технология: Модульдік

Дайындаған:

Қазақ тілі және әдебиет мұғалімі-

Тоғжан Нағиқызы Қазтаева.

2012-2013 оқу жылы

Сабақтың такырыбы: Ана тілім – қанатым

Сабақтың мақсаты:

1: Қ. Қайымовтың «Ана тілім - әнім» өлеңінің мазмұнын ашу. Мәкерлеп оқуды үйрету.

2. Жаңа сөздерді қатыстыры, сөз тіркестері және сөйлем құрастыру арқалы оқушылардың сөйлеу қабілеттерін дамыту.

3. Тәрбиелік: Ана тілін ардақтауға тәрбиелеу.


Сабақтың: Ана тілін ардақтауға қабілеттерін дамыту.

І. Ұйымдастыру кезеңі. Сөйлем.

А) Cәлемдесу

Ә) шыларды сабаққа белімдеу

Б) сөлеу


ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. Жазылым. Айтылым.

А) Оқушылар шығып бір біріне сұрақ қояды

Ә) Берілген сөздерді буынға бөліп, буын түрлерін ажыратады

Б) Өлеңді мәнерлеп, жатқа айтып беру.

«Ана тілі» - туралы кім мақал – мәтелдер біледі?

ІІІ. Жаңа сабақ 1. Сөздік жұмысы. Тыңдалым. Айытылым жазылым.


  1. Сөздік жұмысы. Тыңдалым. Айтылым.

а) : жаңа сөздерді айтып үйрену. Оқушылар муғалім оқығып сөзді тізбектей, сосын жекелей айтып үйренеді.

ә) Жаңа сөздердік дәпткрлрін жазып алады

б) Мағынасы қиын сөз тіркестерін мұғалім жеке түсіндіреді.

Сөз тіркестер:

Әлдилеген әнім- колыбельная песня

Қандай аппақ арым – чистая совесть, незапамятная честь

Мура еткен бабам – наследством завещанны нам предками

в) сөздерден сөз тіркестерімен сөйлем құрастырады



ҮЛГІ:

Менің әнім, жақсы ән. Менің демім, бай мура, жарық шам.



  1. Мен ән тыңдаймын

  2. Ата-бабалар бай мұра қолдырды

  3. Бөлшеде шам жарқырап тұр

  1. Өлең мәтінімен жұмыс.

  1. жаттығуды орындау

А) Өлеңді мұғалім мәкерлеп оқып шығады

Ә) Оқушылар өлеңді оқып, жаңа сөздерді аударады

Б) Өлең мазмұнын түсіндіру үшін «Мозаика» оқыпты үйрету ойынын жүргізеді. Қыздарға: ән, дем, жан, ана, ан, шам- деп жазылады. Осылайша тақтаға «Ана тілім» - деген тіреп сөздің жанына әр сөз жалғаным сөйлемдер құрастырылады. Мысалы: Ән---Ана тілім---әнім.

В) Осыдан келін оқушылар пысықтау сұрақтарына жауап береді.

1. Өлеңнің авторы кім?

2. Өлеңнің аты қандай?

3. Өлеңде не туралы айтылған

4. Автор ана тілін кіммен, немен теңейді?

5. Ана тілін кімдер бізге мұра еткен?


  1. Айтылым. Жазылым. – 3жаттығу орындау. Берілген сөздермен сөйлем құрастарды жаз.

  2. ел, қазақ, ана тілі, адам, мұра, білемін, үйренемін. Қазақстан- тәуелсіз ел, ана тілім- ардағым, адам-адамға дос, Ата-бабаларымыз қалтырған мұрасы. Мен қазақша білемін, мен ән ұйренемін.

  3. Мәтіннен 7 жуан, 7 жіңішке айталған сөздерді теріп жаз.

  4. Берілген сөздерді буынға бөліп, буын түрін ажыратыңдар.(Адамдар, тілі, ана)


ІV. Сабақты қорытындылау

А) Жақын сөз: Жеті жұрттың тілін біл,

Жеті түрлі білім біл.

Оқушыларға оқытып, мағынасын түсіндіру.

Ә) Сабақтың тәрбиелек мақсатын жүзеге асыру.

V. Үй тапсырмасы:

27бет(1) жатқа, Ана тілім- әнім.



28бет (4) сөздік


  1. Сабақта не білдік?



  1. Сабақта не істедік?



  1. Қандай жаңа сөздермен таныстық?



  1. Балалар осы сабақта не ұнады?

: files -> loader
loader -> «Шалғайдағы ауылдық елді мекендерде тұратын балаларды жалпы білім беру ұйымдарына және үйлеріне кері тегін тасымалдауды ұсыну үшін құжаттар қабылдау» мемлекеттік қызмет стандарты
loader -> «550 лет Казахскому ханству». Интеллектуальная игра для старшеклассников
loader -> Әдісі: ойын- сайыс түрінде Қатысушылар: 5 а,в сыныптар Ойын барысы
loader -> Қазақ тілі Мұғалім: Мухамедкаримова К. Т. 9а, 9б сыныптары
loader -> Мағжан мен Абай сабақтастығы
loader -> Сабақтың тақырыбы: Абай шаңырағы Сабақтың мақсаты
loader -> Дүние жүзі тарихы
loader -> 2. 3 с iшiнде контурды тесiп өтетiн магнит ағыны 3 Вб ден 9 Вб-ге дейiн артқан. Контурдағы индукция ЭҚК неге тең ?




©netref.ru 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет