Сабақ тақырыбы Келесі сабаққа үй тапсырмасы 1 05. 09. 18



Дата08.10.2019
өлшемі158.33 Kb.
түріСабақ




Күні

Сабақ тақырыбы

Келесі сабаққа үй тапсырмасы

1

05.09.18

Кіріспе. Флора туралы түсігік

Ізденіс ,еркін әңгіме

2

12.09.18

Қотыр қайың

Конспект жазу

3

19.09.18

Көк терек

Тұсаукесер дайындау

4

26.09.18

Ит мқрын

Реферат дайындау

5

03.10.18

Қарақат

Альбом жасау

6

10.10.18

Татар ұшқаты

Балық макетін жасау

7

17.10.18

Кәдімгі шәңгіш

Ғаламтордан мәлімет қарастыру

8

24.10.18

Жатаған қызғалдақ

Баяндама дайындау

9

07.11.18

Сібір құрташашы

Конспект

10

14.11.18

Құрғақ айрауық

Фотоальбом

11

21.11.18

Шалғын қоңырбасы

Видео дайындау

12

28.11.18

Кәдімгі тарғақ шөп

Құс ұясын дайындау

13

05.12.18

Жағалық қияқөлең

Реферат жазу

14

12.12.18

Торсылдақ сылдыршөп

Сурет салу, макет дайындау

15

19.12.18

Ементоғай бөденешөп

Жыланның құрылысымен танысу

16

26.12.18

Биік аңдыз

Ізденіс

17

16.01.19

Кәдімгі қарағай

Тіршілік ортасымен танысу

18

23.01.19

Кәдімгі емен

Қасқалдақ туралы шығармалар

19

30.01.19

шаңқурай тобылғы

Суретін салу

20

06.02.19

Көкшіл жуа

Видео дайындау

21

13.02.19

Май інжугүлі

Тіршілік ортасы

22

20.02.19

Татар шөпжияры

Негізгі ерекшеліктері

23

27.02.19

Шренк қызғалдағы

Тұсаукесер дайындау

24

06.03.19

Корелин ренепиталиум

Құрылысы

25

13.03.19

Аласа құртқашаш

Пайдасы

26

20.02.19

Боз бедеге

Реферат дайындау

27

27.02.19

Ашық құндызшөп

Тұсаукесер дайындау

28

06.03.19

Көктем жанаргүлі

Жоба жасау

29

13.03.19

Шырмауық киркозан

Ізденіс, жоба жасау

30

20.03.19

Бодан полигала

Фотоальбом

31

03.04.19

10.04.19


Бодан бозкілем

Негізгі ерекшеліктері

32

17.04.19

24.04.19


Қара сексеуіл

Қолда өсірілуі

33

08.05.19

Тораңғы түрлі жапырақты терек

Тұсаукесер

34

15.05.19

22.05.19


Ақ шеңгел

Жоба дайындау


«Қазақстан флорасы»

бағдарламасы

6 сынып

Биология пәні мұғалімі: Хурмет Дауренбек

Фарфоровый ауылы № 10 орта мектеп

2018 жыл


Бағдарлама негізі: Р.Сәтімбековтың, Р.Әлімқұлованың «Қызықты биология»,С. Көшкінбаевтың «Туған жер қазынасы»,И.В. Костинскаяның «Табиғатты зерттеушілер», Р.Ә.Әлімқұлова,М.А.Тәртенованың «Өсімдік табиғат қазынасы», Қ.Құрмановтың «Жасыл әлем» еңбектеріне сүйене отырып «Қазақстан флорасы» арнаулы курс бағдарламасы жасалды.

Құрастырған (дар): Хурмет Д. Фарфоровый ауылы №10 орта мектебінің биология пәні мұғалімі



Фарфоровый ауылы № 10 орта мектеп

Жаратылыстану-математика бірлестігі отырысының

хаттамасынан


КӨШІРМЕ
----------------- тамыз 2018 жыл Фарфоровый ауылы

Күн тәртібі:

Биология және химия пәні мұғалімі З.Р. Елюбаева биологиядан 7 сыныпқа арналған «Қазақстан флорасы» бағдарламасын қарау

Отырыста сөз сөйлегендер:

А) Биология пәні мұғалімі Хурмет Д. биологиядан 7 сыныпқа арналған «Қазақстан флорасы» (Дәрілік өсімдіктер) бағдарламасымен таныстырды




Қаулы:

Хурмет Дауренбектің 7 сыныпқа арналған «Қазақстан флорасы» бағдарламасы бекітілсін


ӘБ жетекшісі ______________ Хурмет Д.
Түсінік хат

Мектептерде білім сапасын дамыту бағыттарының бірі білімді саралау болып табылады. Мектепте оқытылатын биология пәнінің мазмұны тіршіліктің үш деңгейі туралы білімді қамтуға мүмкіндік береді,сондай-ақ тіршіліктің біртұтастығын, дүниенің ғылыми бейнесіндегі орнын,биологиялық үрдістер мен құбылыстардың мәнін саналы түсінуге аса қажет . Оқушылардың пәнге деген қызығушылығы мен шығармашылық қабілетін арттыру мақсатында орта мектепте мемлекеттік стандартқа сай білім алу деңгейін қамтамасыз ете отырып 6 сыныпқа «Қазақстан флорасы» тақырыбында арнайы курс бағдарламасы жасалынды.



Өсімдік―табиғат қазынасы, халық байлығы. Өсімдіксіз жер бетінде тіршіліктің болуы мүмкін емес. Олай дейтін себебіміз, ол тіршілікке қажетті органикалық зат пен оттегінің қайнар көзі, өсімдіктерде болатын барлық құбылыстарды толық зерттейді. Осы бағдарлама барысында өсімдіктердің ең жуан сабағын және жәндіктер жоламайтын өсімдіктердің түрлерімен танысады. Сонымен бірге сүт беретін сабақтар, жарық шығаратын сабақты өсімдіктердегі ерекшеліктерді біле отырып олардың маңыздылығын түсінеді. Біздің ғаламшардағы өсімдіктер жылына ауа қабатына 400 млн тонна
шамасында оттегін бөліп шығарады . Өсімдіктер айналадағы ортаны жақсартады; ауа райын салқындатып, қатты желге тосқауыл болады; аптап ыстықты қайтарып, қысқы суықтың ызғарын бәсеңдетеді. Сонымен бірге өсімдікке тоқталатын болсақ, қарапайымдардан бастап, ең күрделі организмдерге дейінгі бүкіл тіршілік иелері жануарлардың да адам үшін маңызы өте зор. Жануарлардың ерекше қасиеттері мен маңыздылығын және айырмашылығын ажырата білу маңызды.

Бағдарламаның жылдық сағат саны 34, аптасына 1 сағат. Бағдарлама 4 бөлімнен тұрады. Бағдарлама мазмұнында биология ғылымының даму деңгейін ескере отырып білімнің әр түрлі компоненттері (жаңа ұғымдар мен түсініктер, қызықты мәліметтер мен деректер т.б.) қамтылады. Соған орай түрлі сұрақтар мен тапсырмалар, әңгіме, саяхат сабақтар оқытудың теориялық бөлімімен қатар практикалық жағы да қарастырылған.



Мақсаты:Оқушыларды өсімдіктер мен жануарлардың сан алуан түрлерімен таныстыру, олардың ерекшеліктерін ажырата білуге үйрету.Оқушылардың базалық білім деңгейін жетілдіріп,қызығушылығын арыттыру және ой-өрісін кеңейту.
Міндеттері: -Тірі организмдердің құрлысын,қызметін,тіршілік әрекетін эволюциялық тұрғыда түсіндіру.

-Тірі табиғаттың заңдылықтарын оқып білу үрдісінде ,тірі нысандарды бақылау,биолгиялық тәжірбиелер жүргізуде танымдық қызығушылықтарын және шығармашылық қабілеттерін дамыту.

-Өсімдіктер,жануарлар әлемін бақылау нәтижелерін және оқулық мәтінін,сурет,сызба, кестелерді пайдалану арқылы тіршіліктің даму факторларын,өлі және тірі табиғаттың өзара байланыстылығын дәлелдеп көрсете білу.

Бағдарлама бойынша оқушылар нені меңгеру керек:


  • туған жерімізде өсетін өсімдіктердің түрлерін;

  • өлкемізде мекендейтін жануарлардың түрлерін танып білу;

  • өз ой-өрісін ғылыми тұрғыда дамыту;

  • ғылыми ізденімпаздығы мен іскерлігін кеңейту;

ізденіс пен еңбекке және табиғатты қорғауға тәрбиелеу
Бағдарлама бойынша оқушы бойында қалыптасатын іскерліктер мен дағдылар

    1. Өз пәніне оқушылардың қызығушылығын ояту.

    2. Педагогикалық шеберліктің шыңына шығу үшін дағды мен біліктілікті шындаун.

    3. Оқушының өзіндік ерекшелігін ашу, дамыту.

    4. Оқушы бойындағы мүмкіншілігі мен қабілеттерінің ашылуына септігімді тигізу.

    5. Оқушылардың өмірлік құндылықтар мен мақсаттарын айқындап алуына ықпал ету.

    6. Оқушылардың интеллектуалды, эмоцияналды, рухани дамыған тұлға ретінде қалыптасуына ықпал ету.

    7. Сөздік қорын, еркін ойлауын дамыту.



Күтілетін нәтиже

  • жаңа білім алуға, жаңашылдыққа ұмтылады;

  • алған білімдерін талдайды, сараптайды;

  • шығармашылық қабілеті рухани бай, елінің өркендеуіне үлес қоса алатын тұлға қалыптасады.

  • алдына мақсат қойып, оған жету жолдарын білу.


Оқу пәнінің мазмұны мен құрлымы.

Барлығы 34 сағат, аптасына (1-сағат)

Табиғат-тағдыры (5-сағат)

Табиғат-тағдыры. Табиғаттың маңызы. Табиғаттың таңғажайып сырлары. Өсімдік-жер сәулеті,ел дәулеті.

Тамыр (6-сағат)

Өсімдікте мүше бола ма?.Тамырдың басты міндеті не?.Тереңге тартқыш тамырлар.Тамыр қорек заттар қорын не үшін жинайды? «Мико» мен «риза» қалай дос болған? Тамыр туралы нені білу керек?

Сабақ (15 –сағат)

Сабақ өсімдік мүшесі.Гүлсидам қандай өсімдік?. Бамбук неге ағаш емес?.Ең жуан сабақ . Жәндіктер жоламайтын киелі сабақ. Құмыра сабақ өсімдіктер.Тәтті сабақ өсімдіктер. Сабақтың ғажайып түрлері. Тез өсетін сабақтар. Арамтамақ сабақтар. Жер астында өсетін сабақтар. Сүт беретін сабақтар.Жарық шығаратын сабақтар. Ең жуан сабақ. Ең жеңіл сабақ.

Сәнді өсімдіктер (7-сағат)

Сәндік үшін өсірілетін өсімдіктер. Тозаңдандыратын жәндіктерді гүлдер өзіне қалай тартады?. Аналық мойны ұзын гүл қай өсімдікте?. Барометр –гүлдер. Ең алып гүл-Арнольда.Көріксіз реңсіз гүлдер. Барлық мүшесі7 санынан тұратын өсімдіктер.

Қорытынды (1-сағат)

Пайдаланылған әдебиеттер.
1. С. Көшкінбаевтың «Туған жер қазынасы» Алматы «Қайнар» 1983ж

2.И.В. Костинскаяның «Табиғатты зерттеушілер» Рауан 1981ж

3. Р.Ә.Әлімқұлова,М.А.Тәртенованың «Өсімдік табиғат қазынасы» «Қайнар» 1984ж

4.М.Қажымұратов «Пайдалы өсімдіктер» .«Қайнар» 1986ж

5. Қазақстанның өсімдіктер әлемі .Энциклопедия.Алматы кітап -2008ж

6. Қ.Құрманов. «Жасыл әлем» «Мектеп» 1977ж

7.Қазақстандағы өсімдіктердің түрлері 2011жыл

8.Қазақ Энциклопедиясы, 7 том

9.Биолог анықтамалығы №2 2013 жыл

10.Қызықты биология «Алматы» 2006 жыл (Р.Сәтімбеков, Р.Әлімқұлова)

11.Жалпы биология №1 2013ж 31-36 бет

6 сынып (аптасына 1 сағат,барлығы 34 сағат)




Тақырып мазмұны

Сағат саны

Сабақтың

әдіс-тәсілдері



Өтілетін

күні


1

Табиғатым-тағдырым

1

Баяндау




2

Табиғаттың таңғажайып сырлары

1

Баяндау,талдау




3

Табиғаттың адам үшін маңызы

1

Түсіндірілім




4

Өсімдік-жер сәулеті,ел дәулеті

1

Дәріс




5

Өсімдікте мүше болама?

1

Жарыс сабақ




6

Тамыр мен топырақ-егіз ұғым

1

Дәріс




7

Тамырдың басты міндеті не?

1

Дәріс




8

Тереңге тартқыш тамырлар

1

Баяндау,талдау




9

Тамыр қорек заттар қорын не

үшін жинайды?



1

Жарыс сабақ




10

«Мико»мен «риза»қалай дос болған?

1

Аралас сабақ




11

Тамыр туралы нені білу керек?

1

Баяндау,талдау




12

Сабақ өсімдік мүшесі

1

Дәріс




13

Гүлсидам қандай сабақ?

1

Конференция




14

Бамбук неге ағаш емес?

1

Баяндау




15

Ең жуан сабақ

1

Дәріс




16

Жәндіктер жоламайтын киелі сабақ

1

Дәріс




17

Құмыра сабақ өсімдіктер

1

Түсіндірілім




18

Тәтті сабақ өсімдіктер

1

Дәріс




19

Сабақтың ғажайып түрлері

1

Түсіндірілім




20

Тез өсетін сабақтар

1

Аралас сабақ




21

Арамтамақ(паразит)сабақтар

1

Баяндау,талдау




22

Жер астында өсетін сабақтар

1

Баяндау




23

Сүт беретін сабақтар

1

Түсіндірілім




24

Жарық шығаратын сабақтар

1

Конференция




25

Ең жуан сабақ

1

Баяндау




26

Ең жеңіл сабақ

1

Баяндау




27

Сәндік үшін өсірілетін өсімдіктер

1

Түсіндірілім




28

Тозаңдандыратын жәндіктерді гүлдер өзіне қалай тартады?

1

Жарыс сабақ




29

Аналық мойны ұзын гүл қай өсімдікте?.

1

Баяндау,талдау




30

Барометр –гүлдер

1

Дәріс




31

Ең алып гүл-Арнольда.

1

Дәріс




32

Көріксіз реңсіз гүлдер.

1

Дәріс




33

Барлық мүшесі жеті санынан

тұратын өсімдіктер



1

Баяндау,талдау




34

Жылдық қорытынды

1

Тест





Достарыңызбен бөлісу:


©netref.ru 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет