Сабақтың тақырыбы: 4 сыныпта өтілген материалдарды қайталауға арналған есептер шығару Сабақтың мақсаты : 1



бет1/17
Дата01.05.2016
өлшемі2.43 Mb.
түріСабақ
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
Сабақ №__1__

Күні:


Сынып: 5 « »

Сабақтың тақырыбы: 4 – сыныпта өтілген материалдарды қайталауға арналған есептер шығару

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Оқушылардың қайталауға арналған есептер шығарған кездегі білімдерін міндетті және мүмкін деңгейде тексеру

2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.

3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, ептілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.

Сабақ түрі: қайталау сабағы.

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.

Оқытудың әдісі: практикалық

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу

ә) Оқушыларды түгендеу

б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) Сабақтың мақсатымен таныстыру



  1. Үй тапсырмасын тексеру № 2, № 3

  2. Дамыту кезеңі. Есептер шығару.

№ 4 (ауызша)

№ 7 1) 1-қатар

№ 9 2) 2 қатар

№ 12 3) 3-қатар



Деңгейлік тапсырма.

№ 10, № 15



Сабақты бекіту кезеңі:

1. Сиқырлы квадрат дегеніміз не ?

2. 1;2;3;4;5;6;,7;8;9 сандарын пайдаланып, жан-жақты 15 санын шығарыңдар.

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.



Үйге тапсырма: Үйге: № 11, № 8 

Сабақ №__2__

Күні:______

Сынып:__5 « »___


Сабақтың тақырыбы: 4-сыныпта өтілген тақырыптарды қайталау.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: : Оқушылардың натурал сандарға амалдар қолдануын тексеру арқылы, есептер шығарған кездегі білімдерін міндетті және мүмкін деңгейде тексеру

2. Дамытушылығы: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.

3. Тәрбиелігі: ұйымшылдыққа тәрбиелеу

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар..

Сабақтың типі: білік пен дағдыны қалыптастыру

Сабақтың түрі: қайталау сабағы

Оқытудың әдісі: практикалық

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу

ә) Оқушыларды түгендеу

б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) Сабақтың мақсатымен таныстыру



  1. Үй тапсырмасын тексеру № 8

  2. Дамыту кезеңі. Есептер шығару.

№ 9 , № 10

№ 13 1) 1-қатар 1-суретті 2) 2-қатар 2-суретті 3) 3-қатар 3-суреттерде берілген үшбұрыштардың аудандарын есептеңдер.

Тақтада: № 14 (жұп), №17 (1) №21 (жұп)

Деңгейлік тапсырма.

№ 11, №18



Сабақты бекіту кезеңі:

    1. Натурал сандарға қалай амалдар қолданамыз?

    2. Теңдеуді қалай шешеміз?

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.



Үйге тапсырма : Үйге: № 14 (тақ ), №19  4-5 бет

Сабақ №__3__

Күні:______

Сынып:__5 « »___


Сабақтың тақырыбы: 4-сыныпта өтілген тақырыптарды қайталау.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: : Оқушылардың натурал сандарға амалдар қолдануын тексеру арқылы, есептер шығарған кездегі білімдерін міндетті және мүмкін деңгейде тексеру

2. Дамытушылығы: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.

3. Тәрбиелігі: ұйымшылдыққа тәрбиелеу

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар..

Сабақтың типі: білік пен дағдыны қалыптастыру

Сабақтың түрі: қайталау сабағы

Оқытудың әдісі: практикалық

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу

ә) Оқушыларды түгендеу

б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) Сабақтың мақсатымен таныстыру



  1. Үй тапсырмасын тексеру № 14 (тақ ), №19  4-5 бет

  2. Дамыту кезеңі. Есептер шығару.

№ 22 , № 25

№ 26 1) 1-қатар 1-суретті 2) 2-қатар 2-суретті 3) 3-қатар 3-суреттерде берілген үшбұрыштардың аудандарын есептеңдер.

Тақтада: № 24 (жұп), №27 (1)

Деңгейлік тапсырма.

№28


Сабақты бекіту кезеңі:

    1. Натурал сандарға қалай амалдар қолданамыз?

    2. Теңдеуді қалай шешеміз?

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.



Үйге тапсырма : Үйге: № 30, №29  6-7 бет

Сабақ №__4__

Күні:
Сынып: 5 « »

Сабақтың тақырыбы: 1. Санды өрнектер. Әріпті өрнектер.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Санды өрнектер және әріпті өрнектер ережелерін тұжырымдау; Окушылардың алған теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне сенімділігін арттыру, ойда сақтау қаблетін дамыту.

2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.

3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, ептілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Жаңа сабақты меңгерту.

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.

Оқытудың әдісі: теориялық және практикалық

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу

ә) Оқушыларды түгендеу

б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) Сабақтың мақсатымен таныстыру



  1. Үй тапсырмасын тексеру № 17 (2), № 21 5-бет

  2. Жаңа сабақты меңгерту: Санды және әріпті өрнектің ережелерімен таныстыру. Айырмашылықтарын түсіндіру

12 + (12 - 5) –санды өрнек, 86 + (86 - а) - әріпті өрнек

  1. Дамыту кезеңі. Есептер шығару.

№ 1 (ауызша)

№ 3 1), 6)-есептер 1-қатар; 2),5) - есептер 2 қатар; 3),4)-есептер 3-қатар

Тақтада № 5, №7, № 13

Деңгейлік тапсырма.

№ 15, № 14



Сабақты бекіту кезеңі:

1. Санды өрнек дегеніміз не ?

2. Әріпті өрнек дегеніміз не ?

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.



Үйге тапсырма: Үйге: № 16, № 22

Сабақ №__5__

Күні:

Сынып: 5 « »

Сабақтың тақырыбы: 1. Санды өрнектер. Әріпті өрнектер (қайталауға есептер шығару)

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Санды өрнектер және әріпті өрнектер ережелерін есептер шығарған кездегі білімдерін міндетті және мүмкін деңгейде тексеру, ойда сақтау қаблетін дамыту.

2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.

3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Қайталау сабағы

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.

Оқытудың әдісі: практикалық

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу

ә) Оқушыларды түгендеу

б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) Сабақтың мақсатымен таныстыру



  1. Үй тапсырмасын тексеру № 16 № 22 5-бет

Санды және әріпті өрнектің ережелерімен сұрау.

Айырмашылықтары неде?

Мысалдар келтіріңдер.


  1. Дамыту кезеңі. Есептер шығару.

№ 11 кестені толтырыңдар , № 13, №26

Тақтада № 23, № 25,



Деңгейлік тапсырма.

№ 28


Сабақты бекіту кезеңі:

  1. Санды өрнектер дегеніміз не ?

2. Әріпті өрнек дегеніміз не ?

3. Олардың айырмашылығы неде?, Мысалдар келтіріңдер. Тақтаға шығып.

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.



Үйге тапсырма: С-деңгейінен №27

Сабақ №__6__

Күні:

Сынып: 5 « »

Сабақтың тақырыбы: 2. Қосу мен көбейтудің ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін пайдаланып, өрнектерді ықшамдау.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Оқушыларға қосу мен көбейтудің ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін пайдаланып, өрнектерді ықшамдау туралы мағлұмат беру.

2. Дамытушылығы: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.

3. Тәрбиелігі: ұйымшылдыққа, ұлтжандылыққа тәрбиелеу

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.

Сабақтың типі: білік пен дағдыны қалыптастыру

Сабақтың түрі: жаңа білім беру сабағы

Оқытудың әдісі: теориялық және практикалық

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу

ә) Оқушыларды түгендеу

б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) Сабақтың мақсатымен таныстыру



  1. Үй тапсырмасын тексеру № 16,№20 ережені сұрақ-жауап арқылы сұрау

  2. Жаңа сабақты меңгерту:

    1. Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті: аb=ba

    2. Көбейтудің терімділік қасиеті: (a*b)*c=a*(b*c)

    3. Қосудың ауыстырымдылық қасиеті: а+b=b+a

    4. Қосудың терімділік қасиеті: (a+b)+c=a+(b+c)

Мысалдар келтіру: 73+36+27 = (73+27)+36=100+36=136

(m+9)+16= m + (9 + 16) = m + 25



алғашқы түрі ықшамдалған түрі

  1. Дамыту кезеңі. Есептер шығару.

№ 29 (ауызша), № 32

№ 38 (1;6) 1) 1-қатар, №38 (2;4) 2) 2 қатар, № 38 (3;5)) 3-қатар



Деңгейлік тапсырма.

№ 39


Сабақты бекіту кезеңі:

    1. Қосудың ауыстырымдылық қасиеті дегеніміз не? Мысал келтір.

    2. Көбейтудің терімділік қасиеті дегеніміз не? Мысал келтіріңдер.

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.



Үйге тапсырма : № 36. № 40

Сабақ №__7__

Күні:

Сынып: 5 « »

Сабақтың тақырыбы: 2. Қосу мен көбейтудің ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін пайдаланып, өрнектерді ықшамдау (қайталауға арналған есептер шығару)

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Оқушыларға қосу мен көбейтудің ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін пайдаланып есептер шығарған кезде, білімдерін міндетті және мүмкін деңгейде тексеру.

2. Дамытушылығы: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру,

3. Тәрбиелігі: ұйымшылдыққа тәрбиелеу

Сабақтың типі: білік пен дағдыны қалыптастыру

Сабақтың түрі: қайталау сабағы

Оқытудың әдісі: практикалық

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу

ә) Оқушыларды түгендеу

б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) Сабақтың мақсатымен таныстыру



  1. Үй тапсырмасын тексеру № 36,№40 ережені сұрақ-жауап арқылы сұрау

    1. Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті: аb=ba

    2. Көбейтудің терімділік қасиеті: (a*b)*c=a*(b*c)

    3. Қосудың ауыстырымдылық қасиеті: а+b=b+a

    4. Қосудың терімділік қасиеті: (a+b)+c=a+(b+c)

Тақтада №45, №47


  1. Дамыту кезеңі. Есептер шығару.

№ 43 № 46

№ 49 1-есеп 1) 1-қатар, №49 2-есеп 2) 2 қатар, № 49 3-есеп ) 3-қатар



Деңгейлік тапсырма.

№ 45


Сабақты бекіту кезеңі:

    1. Қосудың ауыстырымдылық қасиеті дегеніміз не? Мысал келтір.

    2. Көбейтудің терімділік қасиеті дегеніміз не? Мысал келтіріңдер.

    3. 72*15; 35*18; 75* 12; 50*16; есептерін орындарынан тиімді тәсілмен есептеп беріңдер.

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.



Үйге тапсырма : № 50 С-деңгейінен, №41 В-деңгейінен


Сабақ №__8__

Күні:

Сынып: 5 « »

Сабақтың тақырыбы: 3. Көбейтудің үлестірімділік қасиетрін пайдаланып, өрнектерді ықшамдау.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Оқушыларға көбейтудің үлестірімділік қасиетін пайдаланып, өрнектерді ықшамдау туралы мағлұмат беру.

2. Дамытушылығы: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызығушылықтарын арттыру.

3. Тәрбиелігі: ұлтжандылыққа тәрбиелеу

Сабақтың типі: білік пен дағдыны қалыптастыру

Сабақтың түрі: жаңа білім беру сабағы

Оқытудың әдісі: теориялық және практикалық

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу

ә) Оқушыларды түгендеу

б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) Сабақтың мақсатымен таныстыру



  1. Үй тапсырмасын тексеру № 41, №50 ережені сұрақ-жауап арқылы сұрау

  2. Жаңа сабақты меңгерту:

    1. Көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиеті: (a+b) c=aс+bc

Мысалдар келтіру: 5(х+9) = 5х+5*9 = 5х+45

алғашқы түрі ықшамдалған түрі

    1. Көбейтудің азайтуға қатысты үлестірімділік қасиеті: (a-b) c=aс-bc

Мысалдар келтіру: : 7(х-8) = 7х+7*8 = 7х-56

алғашқы түрі ықшамдалған түрі

  1. Дамыту кезеңі. Есептер шығару.

№ 51 (ауызша), № 52

№ 59 (1;6;8) 1) 1-қатар, №58 (2;4;7) 2) 2 қатар, № 58 (3;5;9) 3) 3-қатар



Деңгейлік тапсырма.

№ 58,


Сабақты бекіту кезеңі:

    1. Көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиеті дегеніміз не? Мысал келтір.

    2. Көбейтудің азайтуға қатысты үлестірімділік қасиеті дегеніміз не? Мысал келтіріңдер.

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.



Үйге тапсырма : № 54. № 61


Сабақ №__9__

Күні: 13. 09. 2010 жыл

Сынып: 5 «в »

Сабақтың тақырыбы: 3. Көбейтудің үлестірімділік қасиетрін пайдаланып, өрнектерді ықшамдау. (қайталауға арналған есептер шығару)

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Оқушыларға көбейтудің үлестірімділік қасиетін пайдаланып, есептер шығарған кезде, білімдерін міндетті және мүмкін деңгейде тексеру.

2. Дамытушылығы: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.

3. Тәрбиелігі: ұлтжандылыққа тәрбиелеу

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.

Сабақтың типі: білік пен дағдыны қалыптастыру

Сабақтың түрі: қайталау сабағы

Оқытудың әдісі: практикалық

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу

ә) Оқушыларды түгендеу

б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) Сабақтың мақсатымен таныстыру



  1. Үй тапсырмасын тексеру № 54, № 61 ережені сұрақ-жауап арқылы сұрау

Сыныпта қайталауға арналған есептер шығару: тақтада № 60, №61, №66


  1. Дамыту кезеңі. Есептер шығару.

О




























сы төр көзге 1,2,3,4,5,6,7,8,9 сандарын пайдаланып, 15-санын шығарыңдар. Көлденеңнен және тігінен 15 шығатындай етіп орналастыр.
Деңгейлік тапсырма.

№ 58,


Сабақты бекіту кезеңі:

    1. Көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиеті дегеніміз не? Мысал келтір.

    2. Көбейтудің азайтуға қатысты үлестірімділік қасиеті дегеніміз не? Мысал келтіріңдер.

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.



Үйге тапсырма : № 65. № 70 С-деңгейінен

Сабақ № 10

Күні: 14. 09. 2010 жыл

Сынып: 5 «в »

Сабақтың тақырыбы: Теңдеу құруға арналған өзіндік жұмыстар (№ 1)

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Оқушыларға теңдеу құруға арналған жаттығулар бойынша білімдерін міндетті және мүмкін деңгейде тексеру.

2. Дамытушылығы: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызығушылықтарын арттыру.

3. Тәрбиелігі: топтасып жұмыс жасауға тәрбиелеу

Сабақтың типі: білік пен дағдыны қалыптастыру

Сабақтың түрі: өзіндік жұмыс сабағы

Оқытудың әдісі: практикалық

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу

ә) Оқушыларды түгендеу

б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) Сабақтың мақсатымен таныстыру



  1. Үй тапсырмасын тексеру № 41, №50 ережені сұрақ-жауап арқылы сұрау

  2. Өзіндік жұмысын жазғызу:

1-тапсырма және 3-тапсырманы 1-нұсқадағы балалар,

ал 2-тапсырма мен 4-тапсырманы 2-нұсқадағы оқушылар орындайды

Сабақты бекіту кезеңі:

1.Көбейтудің қосуға қатысты үлестірімділік қасиеті дегеніміз не? Мысал келтір.

2.Көбейтудің азайтуға қатысты үлестірімділік қасиеті дегеніміз не? Мысал келтіріңдер.

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.



Үйге тапсырма : 5-тапсырма.

Сабақ №__11__

Күні: 4. 09. 2010 жыл

Сынып: 5 «в»

Сабақтың тақырыбы: 1. Нөлдік бақылау жұмысы

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Оқушылардың 4-сыныпта алған білімдерін тексеру.

2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.

3.Тәрбиелік: Оқушыларды жылдамдылыққа, ептілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Бақылау жұмысы.

Оқытудың әдісі: практикалық

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу

ә) Оқушыларды түгендеу

б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) Сабақтың мақсатымен таныстыру



  1. Үй тапсырмасын тексеру № 17 (2), № 21 5-бет

Нөлдік бақылау жұмысын жазғызу

  1. нұсқа

2-нұсқа

  1. Амалдарды орындаңдар:

а) 

ә) 
2. Теңдеуді шешіңдер:

389+(х - 47)=819

900÷ x =45

3.Геометриялық фигуралар:
Ұзындығы 16 см, ені ұзындығынан 2 есе қысқа тік төртбұрыш салып, периметрі мен ауданын есептеп шығар.

4. Есепті шығар:
Велосипедші 20км/сағ жылдамдықпен 12 сағ жүрді. Осы қашықтықты жылдамдығы 4 есе артық жеңіл машина қанша уақытта жүріп өтеді?
5. Өрнек түрінде жазып мәнін есептеп шығар:
а) 42 мен 6-ның көбейтіндісін 3-ке бөл.

б) 72 мен 2-нің бөліндісін 9-ға көбейт.




  1. Амалдарды орындаңдар:





2. Теңдеуді шешіңдер:

(х+631)-567 = 666




3.Геометриялық фигуралар:
Ені 7 см, ұзындығы енінен 2 есе ұзын, тік төртбұрыш салып, оның периметрі мен ауданын есептеп шығар.
4. Есепті шығар:
Салт атты 48 км жолды 16 км/сағ жылдамдықпен жүріп өтті. Ол сонша уақыт 8 км/сағ жылдамдықпен жүрсе, неше километр қашықтықты жүріп өтеді?
5. Өрнек түрінде жазып мәнін есептеп шығар:
а) 52 мен 83 қосындысын 3-ке бөл.

б) 92 мен 2-нің бөліндісін 32 ге көбейт



Үйге тапсырма: Сиқырлы квадрат

Сабақ №__12__

Күні:

Сынып: 5 « в »

Сабақтың тақырыбы: 4. Теңдеу

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Оқушыларға теңдеу, теңдеудің түбірі және теңдеуді шешу туралы мағлұмат беру.

2. Дамытушылығы: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызығушылықтарын арттыру.

3. Тәрбиелігі: достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу тәрбиелеу

Сабақтың типі: білік пен дағдыны қалыптастыру

Каталог: Matematika
Matematika -> Бекітемін Ұто директоры Қ. С.Әбдиев 2013 ж
Matematika -> Студенттердің ОҚытушымен бірге атқаратын жұмысына арналған әдістемелік нұСҚау тақырып: «Тура және жанамалап өлшеудегі жіберілетін кездейсоқ қателерді бағалау»
Matematika -> Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарға амалдар қолдануға есептер шығару
Matematika -> Сабақтың тақырыбы: Теңдеу және оны шешу Сабақтың мақсаты
Matematika -> Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану. Сабақтың мақсаттары
Matematika -> Е. н иманғалиев 2015 ж. Тест спецификациясы Тақырыбы: «Математика»
Matematika -> Техникалы› физика 390000 химикалы› технология 340000 – аспап›±ру 050601 математика маманды›тарына арнал“ан «математика»
Matematika -> М. Н. Сарыбеков 2012 ж. Тест спецификациясы Тақырыбы: «Математика»
Matematika -> ОҚо отырар ауданы, Шәуілдір ауылы, Ш.Қалдаяқов атындағы мектеп гимназиясының матеметика пәнінің мұғалімі


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17


©netref.ru 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет