Сабақтың тақырыбы: Тұрмағамбет Ізтілеуұлы. Сабақтың мақсаты



Дата01.05.2016
өлшемі133 Kb.
түріСабақ
Мерзімі :                             Сыныбы:                  2/5

 

Тоқсандық тақырыбы:   Ақыл ,  Нақыл  , Өсиет .



Сабақтың    тақырыбы:   Тұрмағамбет  Ізтілеуұлы.

Сабақтың мақсаты: 

Сабақтың міндеті:    Оқушыларды  ақын  , жыршы  - жыраулардың    

                                       терме – толғауларын тыңдай  отырып,

                                       оның   мазмұнының  талдау,

                                        айырмашылығын  білуге  баулу.

 

 Білімділік мәні :     Оқушылардың санасына жыр  дәстүрінің  қазақ  



                                    топырағында  даму, қалыптасу, сақталу жайлы 

                                    түсіндіру,ән айту дағдыларын қалыптастыру,

                                     ой-өрісін кеңейту.

 

 Тәрбиелік мәні :       Адам  бойындағы  құндылықтарды  терең 



                                      бойлап ,  жаманнан қашық –жақсыға асық

                                      болуға   жыр  үлгілері  арқылы  тәрбиелеу.

 

Дамытушылық мәні : Дәстүрлі   ән айту дағдыларын, есте сақтау ,

                                         есту ,  тыңдай  білу , ырғақты     

                                         сезіну қабілеттерін  дамыту.

 

Сабақтың әдісі:         Жаңа сабақ түсіндіру, әңгімелеу,

                                     шығармашылық  жұмыс  жүргізу.

                                     дауыс ашу, әндету, талдау, ойларын

                                     ортаға салып сұхбаттау.

 

Сабақтың көрнекілігі:  Магнитофон таспасы ,аудио ,видио

                                           таспалары күй сандық,

                                          әннің әуені, нотасы жазылған

                                           плакат  және буклеттер.               .

 

Қолданылған оқу -әдістемелік әдебиеттер  :

                                               «Музыканы  оқыту әдістемесі» 

                                          « Музыка» оқулығы 3 сынып

                                          «Атамұра» бағдарламасы.

  Авторлары:   Ш.Құлманова, М.Оразалиева.   Б.Сүлейменова.



 

.

 



 




Сабақ барысы

Уақыты

Жоспары

1

Ұйымдастыру

2 минут

Сәлемдесу,әнұранәндету.

2

Өткен сабақты сұрау

4 минут

 Базар   жырау  термесі .

3

Жаңа сабақты түсіндіру

8 минут

Тұрмағамбет  Ізтілеуұлы

4

Музыкалық тыңдау

3 минут

 Жастарға  өсиет.

5

Әндету

8 минут

«Кел , балалар , оқылық» әні

6

Шығармашылық жұмыс

3 минут

Ыбырай  Алтынсарин (реферат)

7

Музыкалық  сауат  ашу

7  минут

Нота  ұзақтығы ,жартылық , төрттік  ноталар.

8

Қорытындылау

5 минут

Тұрмағамбет  Ізтілеуұлы.

9

Бағалау

3  минут

«5»,- «4»,- «3»-.

10

Үйге тапсырма

2 минут

   54 – 55- 56  бет
 

Сабақтың барысы :

 

-         Саламатсыңдар ма балалар ?



-         Бүгінгі  біздің  сабағымыздың  тақырыбы :

             «   Тұрмағамбет  Ізтілеуұлы»

-         Қанекей  балалар  кім  айтады?  - Терме  дегеніміз  не  екен ?

-         Терме  тыңдап  көргендерін  барма?

-         Жақсы  жарайсыңдар ,

-         Өткен  сабақта  қандай термемен  таныстыңдар?

-   Иә,  Бұқар  жыраудың  термесі , Махамбеттің  термесі , Базар  жырау  термесі  сендерге  ұнады  ма?

-    Т е р м е  дегеніміз  ақылы  мен  нақылы  бар өлеңді  әуен.

    -    Терме  атауы қазақтың  «тер» , «теру» сөзінен  шыққан  екен.

    -    Терме  7,8 буынды  жыр  үлгісінде  болады .

    -    Онда  күнделікті  тұрмыс – тіршілікке  қатысты  жайттар   

          айтылады.

     -  Термені  орындайтын  адамды  термеші  деп  атайды.

     -   Қандай  термешілермен  таныстыңдар ?

   -     Жарайсыңдар  !

 

 



 

       Ал  бүгінгі  сабағымыз  да  біз   Сыр  бойының  атақты  ақыны, бүкіл  қазаққа  аты  мәлім  болған   Тұрмағамбет  Ізтілеуұлының  мұрасымен  танысамыз  .

                  

Терме  түрінде  толғаулар  ғана  емес ,  танымдық  ,  тәрбиелік  мәні  бар  арнау ,  өсиет  өлеңдер ,  айтыстар  да  жырлана  береді .

  Бұған  Тұрмағамтеттің  шығармашылығы  дәлел  болады.

         Тұрмағамбет  Ізтілеуұлы  (1882 – 1939)   Қызылорда   облысы ,  Қармақшы   ауданында  туған . Ақын  ертеректе  жазған  өлеңдерінде 

Ұстаз   ұсынысы» , «Шәкірттерге», « Балаларым» ) ел – жұртты  өнер -  білімге ,  еңбек  етуге  шақырады .

Сондай   өлеңдерінің  бірі  -  «Жастарға  өсиет».

 

Музыкалық  шығарманы  тыңдау :

 

                          Жастарға  өсиет»     



                                                                 Тұрмағамбет

  

    Шырын  сөз ,шырайлы  жүз  болсаң  палдай,



    Боларсың   бұлт  шөгетін  биік  жалдай .

    Басыңа   бақ  бүркіті  балапандап ,

   Талпынып  аңға  ұмтыллар  аңдай – аңдай .

 

 



Шығармашылық  жұмыс  :    (Ізденіс  жұмысы)

                  Ыбырай  Алтынсарин

 

 Ағартушы  -



 

Педагог –

 

 Ақын –



 

Жазба  әдебиеті -

 

Қырғыз   хрестоматиясы - 

 

 

 



 

 

 Дауыс  ашу  жаттығуларын  орындау.



     

    *   Әннің  әуенін  таза , дыбыс  биіктіктерін  анық  сезе

                 отырып  орындау  керек.

    *   Әнді  айқайламай  , мәнерлеп  тұрып  айт.

    *   Өз даусыңды тыңда.

    *    Даусыңның әдемі естілуін қадағала.

Ән не туралы айтылатынын ойла.

Мәнерлеп айтуға және  динамикалық белгілерді

         орындауға тырыс.

 Әндету :

 Кел,  балалар ,  оқылық !

 Ы. Алтынсарин . Л.  Хамиди.    

           Сиса  көйлек  үстінде

          Тоқуменен  табылған...

           Сауысқанның  тамағы

           Шоқуменен  табылған....

           Өнер -  білім  бәрі де

            Оқу  менен  табылған .

            Оқысаңыз ,  балалар ,

            Шамнан  шырық  жағылар ,

            Тілегенің  алдыңнан

            Іздемей – ақ  табылар .

            Кел ,  балалар  оқылық ,

            Оқығанды  көңілге 

            Ықыласпен  тоқылық.

      Музыкалық  сауат  ашу :

   Нота  дыбыстарының  бірыңғай  ұзақ  немесе  қысқа  болып,  белгілі  заңдылығы , саналу  реті  бар. 

 Бүтін  нота   - саналу  реті       О     (1- ге , 2- ге, 3- ге ,4- ке.)

  Жартылық   нота   -  саналу  реті      о/ -   (1- ге, 2- ге .)

 Төрттік  нота  -    саналу  реті       о/  -     (   1-ге)

 

 

 



 

    Қорытындылау:  

         Тұрмағамбет  шығармашылығының  ерекшелігі.

          «Жастарға   өсиет»  термесің  талдау.

          Махамбет  Өтемісұлы  туралы  не  білесің?

          Мхамбеттің  өзіне  таныс  күйін  ата.  (Жұмыр  қылыш)

  Бұқар  жыраудың  қандай  термесің  білесің?

          Терме  қай  жанрға  жатады? 

          Тыңдаған   термелерден  қандай  әсер  алдың?

          Терме , толғау , арнау  орындаушыларын  қалай  атайды?

 

Үйге  тапсырма:

 

*    Тұрмағамбет Ізтілеуұлы .



      

*     Махамбетің  термесін  жаттап  келу.

 *    «Әр  нәрсенің  парқы  бар»  термесін  қайталау  . 

*   Білетін  термелерді  өз  мақамына  салып әндету.



*   Музыкалық  сауат  ашу  ережелерін  жатқа  білу.

  


Достарыңызбен бөлісу:


©netref.ru 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет