Семинар: «абайдың АҚын шәкірттері»



бет1/5
Дата03.04.2016
өлшемі1 Mb.
түріСеминар
  1   2   3   4   5
: CDO -> 2012-2013
2012-2013 -> ЖҰмыс бағдарламасы пән: ХІХ ғасырдағы қазақ әдебиеті Оқу түрі: : күндізгі Факультет: Гуманитарлық білім
2012-2013 -> Гуманитарлық білім» факультеті «Қазақ тілі мен әдебиеті» кафедрасы
2012-2013 -> Биология-химия кафедрасы
2012-2013 -> Жұмыс бағдарламасы Пән : Иммунология
2012-2013 -> Бағдарламасы Жетісай 20 ж Құрастырған: Р. А. Кошкаров Кафедра мєжілісінде қаралған
2012-2013 -> Ф-об-007/020 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
2012-2013 -> «Химия және биология факультеті «Биология және химия» кафедрасы. “Омыртқасыздар зоологиясы” пәні бойынша
2012-2013 -> ЖҰмыс бағдарламасы пән: Топырақ биологиясы Оқу түрі: күндізгі Факультет: Химия және биология
2012-2013 -> Қарапайымдардың ішінен тұрақты дене пішініне ие емес өкілдері бар класын атаңдар
2012-2013 -> Тестік сауалнама
Қазақстан Республикасы
Білім және ғылым министрлігі
«Сырдария» университеті

«Филология және психология» факультеті
«Қазақ тілі мен әдебиеті» кафедрасы
АРНАУЛЫ СЕМИНАР:

«АБАЙДЫҢ АҚЫН ШӘКІРТТЕРІ»

пәні бойынша «050117» - «Қазақ тілі мен әдебиеті»,

мамандығының 3 - курс студенттерінің білімін

бақылауға арналған

ОБСӨЖ мәтіндері мен тапсырмалары



Оқытушы: Әбенова Л.У.


Жетісай - 2009ж




А Л Ғ Ы С Ө З
«050117» - «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығының -курс студенттеріне - семестрінде Арнаулы семинар: «Абайдың ақын шәкірттері» пәніне оқу жоспарына сәйкес 1 кредит (45 сағат) берілген. Оның 15 сағаты семинар, 15 сағат ОБСӨЖ, 15 сағаты СӨЖ-ге бөлінген.
Кредиттік оқыту жүйесінде студенттердің өзіндік жұмысын (СӨЖ) ұйымдастыру маңызды орны алады. Оқытушылардың СӨЖ ұйымдастырудағы негізгі функциялары:

  • студенттерге бағыт-бағдар беру;

  • студенттерге консультатциялық көмек, кеңес беру;

  • студенттердің білім бақылау,бағалау.

Студенттердің өзіндік жұмысты орындау барысындағы негізгі міндеттері:



  • сабақ барысында берілген ақпараттарды белсенді қабылдау;

  • оқытушының кеңесін негізге алып, өз бетінше дайындалу, өздеріне қатаң талап қоя білу;

  • күрделі, ауқымды, проблемалқ ситуацияларды, мәселелерді меңгеруде оқытушыдан дер кезінде түсініктеме, кеңес, көмек алу.

Студенттердің өзіндік жұмыстарын өткізуде келесі мәселелерге көңіл бөлінуі тиіс:



  • СӨЖ нақты жоспарлау;

  • әдістемелік қамтамасыз ету;

  • СӨЖ тапсырмаларының күнтізбелік-тақырыптық жоспарға сәйкес орындалуын студенттен талап ету.

СӨЖ бақылау түрлерін, тәсілдерін таңдауда оқу пәнінің мақсаты мен міндеті, бөлінген сағат көлемі, студенттің дайындық деңгейі ескерілген.




Студенттің өзіндік жұмысы





Материал жинау, жаттығу жұмыстарын орындау, тест, конспектілеу, талдау жүргізу, реферат, бақылау жұмыстары.

Ой бөліс, коллоквиум, тест, дөңгелек стол, пікірталас, әңгімелесу, жаттығу орындау.


Үй тапсырмалары

Аудиториялық жұмыстар













Студент

Студент+

оқытушы

Оқытушы: бақылау, бағалау






Кіріспе

бақылау

Ағымдағы


(күнделікті

бақылау)

Аралық бақылау

(рейтинг)

7,14 - апта

Қорытынды

бақылау

(емтихан)


Студенттің білімін объективті бағалауды, бақылауды ұйымдастыру - студенттің өзіне деген сенімділігін, жауапкершілігін, пәнді меңгерудегі белсенділігін арттырады.
Студенттердің өз бетімен орындайтын жұмыстарының дайындық деңгейін, білімін бақылауға арнаулы семинар: «Абайдың ақын шәкірттері» пәні бойынша тестілік тапсырмалар, коллоквиум, глоссарий және пікірталас, ой – бөліс сұрақтары дайындалған.


Күнтізбелік –

тақырыптық жоспары

Қазақстан Республикасы

Білім және ғылым министрлігі
«Сырдария» университеті

«Бекітемін»

Кафедра меңгерушісі:_________

«___» _____________ 200__ж.


КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР

Арнайы семинар: “Абайдың ақын шәкірттері” пәнінен

050117 – қазақ тілі мен әдебиеті мамандығына арналған

қт-17 тобы үшін



Оқытудың формасы: күндізгі


Курс: 3

Семестр: 5

Семинар: 15

СӨЖ: 15


ОБСӨЖ: 15

Барлық сағат: 45

1-РБ: 30 б.

2-Б: 30 б.

Емтихан: 40 б.

Барлығы: 100 б.

Құрастырған: Қалыбекова Ш.Ж.

Жетісай-2009 ж



Арнайы семинар: “Абайдың ақын шәкірттері” пәнінен

семинар сабақтарының күнтізбелік-тақырыптық жоспары
050117 - «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығы, 3-курс, 15 сағат




Лекцияның тақырыбы

Сағат саны

Өтілетін мерзімі

Ұпай саны

1 тарау. Абайдың өз тәрбиесінде болған ақын-шәкірттері

1

Абайдың ақындық мектебі

1




1 б.

2

Шәкәрім Құдайбердіұлының шығармашылық өмірбаяны

1




1б.

3

Шәкәрімнің реалистік лириканы дамытудағы Абай дәстүрімен үндестігі

1




1 б.

4

Шәкәрімнің поэма жанрында Абай дәстүрін жалғастыру ісі

1




1б.

5

Шәкәрімнің проза, аударма саласындағы еңбегі

1




1 б.

6

Ақылбай Абайұлы (1861-1904). Ақынның «Дағыстан» поэмасы – романтикалық шығарма

1




1б.

7

Мағауия Абайұлы (1870-1904). Өмірі, шығармалары

1




1 б.




Барлығы:

7 сағат




1-РБ:

7 б.


2 тарау. Абай өлеңдері үлгісінде жазған ақын-шәкірттері

8

Көкбай Жанатайұлының (1864-1924) шығармашылық мұрасы

1




1б.

9

Әріп Тәңірбегенұлының (1856-1924) шығармашылық өмірбаяны

1




1 б.

3 тарау Абай шәкірттері М.Әуезовтің көркем туындыларында

10

Абай шәкірттері М.Әуезовтің көркем туындыларында

1




1б.

11

Абайдың ақын шәкірттері М.Әуезовтің «Аай» трагедиясы (1939) пьесасында суреттелуі

1




1 б.

12

«Абай жолы» романының 1-кітабындағы Абайдың ақындық жолы

1




1б.

13

«Абай жолы» романының 2-кітабындағы Абайдың ақын шәкірттері

1




1 б.

14

«Абай жолы» романының 3-кітабындағы Абайдың ақын шәкірттері

1




1б.

15

«Абай жолы» романының 4-кітабындағы Абайдың ақын шәкірттері

1










Барлығы:

6 сағат




2-РБ:

7 б.





Барлығы:

15




14 б.


Қолданылған әдебиеттер тізімі

Негізгі :

1. Әуезов М. Абай Құнанбаев. – А., 1995

2. Мырзахметов М. М.Әуезов және Абайтану проблемалары. –А., 1982

3. Сыздықов К. Мұхтартанудың беймәлім беттері. – А., 1997

4. Мұхаметханов Қ. Абайдың ақын-шәкірттері – А., 1994

5. Бекмырзақызы С. Мұхтартануға кіріспе – Ш.,2000

6. Айтматов Ш. Ұстаз туралы сөз. -А., «Ғылым», 1997

7. Әуезов М. Абай мектебінің ақындары. Абайтанудан жарияланбаған материалдар. -А., «Ғылым» 1998

8. XIX ғасырдағы қазақ поэзиясы. –А., 1985

Қосымша:

1. Қабдол З. Әуезов -А., «Санат», 1997

2. Тоқтаров Р. Абайдың жұмбағы. -А., 1999

3. Бердібай Р. Мұхтар шыңы. -А., «Ғылым» 1997

4. Әбдіғазиев Б. Асыл арна. Абай дәстүрі және Шәкәрім. -А., «Қазақ университеті», 1992

5. Әкімов Т. Даналық мәйегі. -А., «Ана тілі», 1995

6. Әуезов М. Абайтану дәрістерінің дерек көздері. Оқу құралы. -А., «Санат»,1977

7. Бердібай Р. Қазақ тарихи романы. -А., «Ғылым» ,1997

8. Жұртбай Т. Бесігіңді түзе. Ғұмырнама – толғау. -А., «Жазушы» 1997

9. Әуезов М. «Абай жолы» роман-эпопея. 4-томдық. -А., «Жазушы», 2000. 2003. 2007. 2006.

10. Әуезов М. Шығармаларының толық жинағы. 6-том. –А., 2000

11. Ерденбеков Б. Әріп – ақын. –А., 2001

12. Шәкәрім Құдайбердиев. Шығармалары. -А., «Жазушы», 1998

13. Сәтбаева Ш. Шәкәрім Құдайбердиев. -А., 1990



Арнайы семинар: “Абайдың ақын шәкірттері” пәнінен

ОБСӨЖ сабақтарының күнтізбелік-тақырыптық жоспары

050117 - «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығы, 3-курс, 5- семестр, 15 сағат






Тақырыбы, мазмұны



өткізілетін уақыты (сабақ кест.сәйкес)

Сабақтар, бақылау түрлері және ұпайлары




Семинар

Конс.

Р

Ой бөліс (дебат)

Тест тапс

Колл

Глос




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11




1

Мектеп бағдарламасы мен қазақ әдеиеті тарихы курсына сәйкес Абай шығармашылығына жалпы шолу

  1. Абайдың өмірбаяны

  2. Абайдың лирикалары

  3. Абайдың қара сөздері

  4. Поэмалары, аудармалары

1







+

3 б.




















2

Абай шығармашылығы бойынша кіріспе бақылау жұмысын өткізу



















2 апта

3 б.











3

Абайдың ақын-шәкірттері

  1. Абайдың әдеби ортасы

  2. Абайдың ақындық мектебі

  3. Абайдың өз тәрбиесінде болған шәкірттері

  4. Абай өлеңдерінің үлгісінде жазған шәкірттері
















+

3 б.














4

Шәкәрім шығармашылығына жалпы шолу

  1. Өмірі туралы мәлімет

  2. Ақынның лирикалары

  3. Поэмалары

  4. Прозалық туындылары
















4 апта

4б.














5

Абай және Шәкәрім

  1. Лирикалық шығармаларындағы үндестік

  2. Поэмалық туындыларындағы сабақтастық

  3. Абай ықпалымен тарихи еңбектер жазу







+

5 б.























6

Көкбай шығармашылығына жалпы шолу

  1. Өмір жолы туалы мәлімет

  2. Абай мұрасын жинауға сіңірген еңбегі

  3. Абай ықпалымен тарихи тақырып бойынша дастандар жазу













6 апта

5 б.

















7

Абай және Көкбай

  1. Өмір жолы туралы мәлімет

  2. Абай мұрасын жинауға сіңірген еңбегі

  3. Абай ықпалымен тарихи тақырып бойынша дастандар жазу







+






















І аралық бақылау 23 б.




8

Шәкәрім, Көкбай шығармалары бойынша бақылау жұмысын жүргізу



















7 апта

4 б.











9

Ақылбай шығармашылығына жалпы шолу

  1. Өміі туралы мәлімет

  2. Ақылбайдың сазгерлік, домбырашылық өнері

  3. Ақылбай поэмалары







+

4 б.























10

Абай және Ақылбай

  1. Ақылбай тәрбиесіне әкесі Абайдың ықпалы

  2. Абай берген тақырып бойынша классикалық поэмалар тудыру

  3. Ақылбай – Абайдың өз тәрбиесінде болван ақын шәкірті



















8 апта

4 б.











11

Мағауия шығармашылығына жалпы шолу

  1. Ақынның өмір жолы мен шығармашылығы

  2. Көңіл-күй тақырыбындағы лирикалық өлеңдері

  3. Поэмалары














+

4 б.














12

Абай және Мағауия

  1. Мағауия – ұлы Абайдың ақындық мектебінен дәріс алған ақын.

  2. Ол-Абайдың ақындық дәстүрін жалғастырушы талантты шәкірті



















9 апта

2 б.











13

Әріп шығармашылығына жалпы шолу



















+

2 б.











14

Абай және Әріп
















10 апта

3 б.














15

Ақылбай, Мағауия, Әріп шығармашылығы бойынша аралық бақылау жұмысын жүргізу






















+







ІІ аралық бақылау: 23 б.




Барлығы: 46 б.





  1   2   3   4   5


©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет