Семинарлық сабақ 15 сағат Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) 45 сағат



бет7/13
Дата22.03.2020
өлшемі2.42 Mb.
түріСеминар
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13

Өзін-өзі бақылау сұрақтары:

1. П.И. Рычковтың еңбектері?

2. Н.П. Рычковтың еңбегі?

3. П.С. Паллас еңбегі?

4. ІІ Академиялық экспедицияның уақыты?

Дәріс №12

Тақырып: ХҮІІІ-ХІХ ғасырлардағы тарихнама.

Дәрістің мақсаты: Студенттерді ХҮІІІ-ХІХ ғасырлардағы тарихнама туралы теориялық біліммен қаруландыру.

Негізгі сұрақтар мен қысқаша мазмұны: 1. Орыс саясатының идеологиялық қалыптары – еуроцентризм, шовинизм, қазақ халқын тарихи зерттеудегі бұрмалаушылық, Қазақстанды зерттеудің отаршылдық мақсаты. 2. Қазақстандық тақырыптың тарих ғылымының ерекше саласына айналуы, орыс шығыстануының қалыптасуы. 3. Географиялық ортаның қоғам дамуына әсері. 4. П.И. Рычковтың қызметі және «Топография Оренбурской губернии» еңбегі. 5. ІІ Академиялық экспедицияның ғылыми зерттеу еңбектері. Қазақ халқы туралы тарихи-географиялық мәліметтер. 6. П.С. Паллас «Описание всех в Российском государстве обитающих народов, а также их житейских обрядов, обыкновенны жилищ, одежды и прочих достопамятностей».

Дәрісте Орыс саясатының идеологиялық қалыптары – еуроцентризм, шовинизм, қазақ халқын тарихи зерттеудегі бұрмалаушылық, Қазақстанды зерттеудің отаршылдық мақсаты, қазақстандық тақырыптың тарих ғылымының ерекше саласына айналуы, орыс шығыстануының қалыптасуы, географиялық ортаның қоғам дамуына әсері, П.И. Рычковтың қызметі және «Топография Оренбурской губернии» еңбегі, ІІ Академиялық экспедицияның ғылыми зерттеу еңбектері, қазақ халқы туралы тарихи-географиялық мәліметтер, П.С. Паллас «Описание всех в Российском государстве обитающих народов, а также их житейских обрядов, обыкновенны жилищ, одежды и прочих достопамятностей» атты еңбегі талқыланады.



Өзін-өзі бақылау сұрақтары:

1. П.И. Рычковтың еңбектері?

2. Н.П. Рычковтың еңбегі?

3. П.С. Паллас еңбегі?

4. ІІ Академиялық экспедицияның уақыты?

Дәріс №13

Тақырып: ХҮІІІ-ХІХ ғасырлардағы тарихнама.

Дәрістің мақсаты: Студенттерді ХҮІІІ-ХІХ ғасырлардағы тарихнама туралы теориялық біліммен қаруландыру.

Негізгі сұрақтар мен қысқаша мазмұны: 1. Сібір халықтарының тарихы бойынша материалдарды жинау бойынша нұсқау. Г.Ф. Миллердің «История Сибири» еңбегі. 2. Н.К. Кириллов «Цветущее состояние всероссиского государства» еңбегі. 3. В.Н. Татищев және қазақ халқының этногенез мәселесі.

Дәрісте Г.Ф. Миллердің «История Сибири» еңбегі, Н.К. Кириллов «Цветущее состояние всероссиского государства» еңбегі, В.Н. Татищев және қазақ халқының этногенез мәселесі қарастырылады.



Өзін-өзі бақылау сұрақтары:

1. Г.Ф. Миллердің еңбегі?

2. Н.К. Кириллов еңбегі?

3. В.Н. Татищев еңбегі?



Дәріс №14

Тақырып: ХҮІІІ-ХІХ ғасырлардағы тарихнама.

Дәрістің мақсаты: Студенттерді ХҮІІІ-ХІХ ғасырлардағы тарихнама туралы теориялық біліммен қаруландыру.

Негізгі сұрақтар мен қысқаша мазмұны: 1. Сібір халықтарының тарихы бойынша материалдарды жинау бойынша нұсқау. Г.Ф. Миллердің «История Сибири» еңбегі. 2. Н.К. Кириллов «Цветущее состояние всероссиского государства» еңбегі. 3. В.Н. Татищев және қазақ халқының этногенез мәселесі.

Дәрісте Г.Ф. Миллердің «История Сибири» еңбегі, Н.К. Кириллов «Цветущее состояние всероссиского государства» еңбегі, В.Н. Татищев және қазақ халқының этногенез мәселесі қарастырылады.



Өзін-өзі бақылау сұрақтары:

1. Г.Ф. Миллердің еңбегі?

2. Н.К. Кириллов еңбегі?

3. В.Н. Татищев еңбегі?



Дәріс №15

Тақырып: ХІХ ғасырдың І-ші жартысындағы тарихи ойдың дамуы.

Дәрістің мақсаты:Студенттерге ХІХ ғасырдың І-ші жартысындағы тарихи ойдың даму жағдайы туралы теориялық білім беру.

Негізгі сұрақтар мен қысқаша мазмұны: 1. Қазақстан туралы орыс тарихи ойдың дамуы. В.В. Григорьев, В. Вельяминов-Зернов, М.И. Ильминский, В.Г. Тизенгаузен, Я.Н. Ханыков. 2. Жер аударылған декабристердің Қазақстанды зерттеулері. И.Вольховский, И.Е. Величко, М.И. Муравьев-Апостол, С.М. Семенов, А.Янушкевич, С.Сераковский, А.Д. Боровков, А.О. Корнид, Г.С. Батеньков және т.б.

Дәрісте В.В. Григорьев, В. Вельяминов-Зернов, М.И. Ильминский, В.Г. Тизенгаузен, Я.Н. Ханыков еңбектеріндегі Қазақстан туралы тарихи ойлар, жер аударылған декабристер - И.Вольховский, И.Е. Величко, М.И. Муравьев-Апостол, С.М. Семенов, А.Янушкевич, С.Сераковский, А.Д. Боровков, А.О. Корнид, Г.С. Батеньков және т.б. еңбектеріндегі Қазақстан туралы зерттеулері сөз болады.



Өзін-өзі бақылау сұрақтары:

1. В.В. Григорьев еңбегі?

2. В.Вельяминов-Зернов еңбегі?

3. В.Г. Тизенгаузен еңбегі?

4. Я.Н. Ханыков еңбегі?

Дәріс №16

Тақырып: ХІХ ғасырдың І-ші жартысындағы тарихи ойдың дамуы.

Дәрістің мақсаты:Студенттерге ХІХ ғасырдың І-ші жартысындағы тарихи ойдың даму жағдайы туралы теориялық білім беру.

Негізгі сұрақтар мен қысқаша мазмұны: 1. Қазақстан туралы орыс тарихи ойдың дамуы. В.В. Григорьев, В. Вельяминов-Зернов, М.И. Ильминский, В.Г. Тизенгаузен, Я.Н. Ханыков. 2. Жер аударылған декабристердің Қазақстанды зерттеулері. И.Вольховский, И.Е. Величко, М.И. Муравьев-Апостол, С.М. Семенов, А.Янушкевич, С.Сераковский, А.Д. Боровков, А.О. Корнид, Г.С. Батеньков және т.б.

Дәрісте В.В. Григорьев, В. Вельяминов-Зернов, М.И. Ильминский, В.Г. Тизенгаузен, Я.Н. Ханыков еңбектеріндегі Қазақстан туралы тарихи ойлар, жер аударылған декабристер - И.Вольховский, И.Е. Величко, М.И. Муравьев-Апостол, С.М. Семенов, А.Янушкевич, С.Сераковский, А.Д. Боровков, А.О. Корнид, Г.С. Батеньков және т.б. еңбектеріндегі Қазақстан туралы зерттеулері сөз болады.



Өзін-өзі бақылау сұрақтары:

1. В.В. Григорьев еңбегі?

2. В.Вельяминов-Зернов еңбегі?

3. В.Г. Тизенгаузен еңбегі?

4. Я.Н. Ханыков еңбегі?

Дәріс №17

Тақырып: Қазақстан тарих ғылымы Қазан төнкерісінен кейін және ХХ ғасырдың 20-30 – шы жылдарында.

Дәрістің мақсаты: Студенттерге Қазақстан тарих ғылымының Қазан төнкерісінен кейін және ХХ ғасырдың 20-30 жылдардағы жағдайын түсіндіру.

Негізгі сұрақтар мен қысқаша мазмұны: 1. Қазақ ұлттық-демократиялық зиялыларының 1917 жылғы Қазан төнкерісінің мәні мен мазмұны туралы еңбектер. 2. Қазақстандағы азамат соғысының тарихнамасы. 3. А.Байтұрсыновтың «Революция және қырғыздар» мақаласы. 1917 жылғы оқиғалар М.Шоқай еңбектерінде. 4. Қазақ ұлттық демократиялық зиялылары Қазақстан мен Түркістанды автономияландыру туралы.

Дәрісте Қазақ ұлттық-демократиялық зиялыларының 1917 жылғы Қазан төнкерісінің мәні мен мазмұны туралы еңбектер, Қазақстандағы азамат соғысының тарихнамасы, А.Байтұрсыновтың «Революция және қырғыздар» мақаласы, М.Шоқай еңбектеріндегі 1917 жылғы оқиғалар, Қазақ ұлттық демократиялық зиялылары Қазақстан мен Түркістанды автономияландыру туралы мәселе талқыланады.



Өзін-өзі бақылау сұрақтары:

1. А.Байтұрсыновтың «Революция және қырғыздар» мақаласының мәні?

2. М.Шоқайдың 1917 жылғы оқиғаларға берген бағасы?

3. Азамат соғысы тарихына арналған еңбектер?



Дәріс №18

Тақырып: Қазақстан тарих ғылымы Қазан төнкерісінен кейін және ХХ ғасырдың 20-30 – шы жылдарында.

Дәрістің мақсаты: Студенттерге Қазақстан тарих ғылымының Қазан төнкерісінен кейін және ХХ ғасырдың 20-30 жылдардағы жағдайын түсіндіру.

Негізгі сұрақтар мен қысқаша мазмұны: 1. Қазақ ұлттық-демократиялық зиялыларының 1917 жылғы Қазан төнкерісінің мәні мен мазмұны туралы еңбектер. 2. Қазақстандағы азамат соғысының тарихнамасы. 3. А.Байтұрсыновтың «Революция және қырғыздар» мақаласы. 1917 жылғы оқиғалар М.Шоқай еңбектерінде. 4. Қазақ ұлттық демократиялық зиялылары Қазақстан мен Түркістанды автономияландыру туралы.

Дәрісте Қазақ ұлттық-демократиялық зиялыларының 1917 жылғы Қазан төнкерісінің мәні мен мазмұны туралы еңбектер, Қазақстандағы азамат соғысының тарихнамасы, А.Байтұрсыновтың «Революция және қырғыздар» мақаласы, М.Шоқай еңбектеріндегі 1917 жылғы оқиғалар, Қазақ ұлттық демократиялық зиялылары Қазақстан мен Түркістанды автономияландыру туралы мәселе талқыланады.



Өзін-өзі бақылау сұрақтары:

1. А.Байтұрсыновтың «Революция және қырғыздар» мақаласының мәні?

2. М.Шоқайдың 1917 жылғы оқиғаларға берген бағасы?

3. Азамат соғысы тарихына арналған еңбектер?



Дәріс №19

Тақырып: Қазақстан тарих ғылымы Қазан төнкерісінен кейін және ХХ ғасырдың 20-30 жж.

Дәрістің мақсаты: Студенттерге Қазақстан тарих ғылымының Қазан төнкерісінен кейін және ХХ ғасырдың 20-30 жылдардағы жағдайын түсіндіру.

Негізгі сұрақтар мен қысқаша мазмұны: 1. Х.Досмұхамедұлының қазақ батырлары: Исатай, Махамбет, Жалаңтөс батырлар туралы зерттеулері. 2. М.Тынышбаевтың қазақ халқының тарихы бойынша материалдары мен ғылыми еңбектері және оның өлкетанушылық зерттеулері. 3. Г.Сафаровтың «Колониальная революция» еңбегі. 4. Түркістан тәжірибесі және оның мәні. П.Г. Галузо «Туркестан колония».

Дәрісте Х.Досмұхамедұлының қазақ батырлары: Исатай, Махамбет, Жалаңтөс батырлар туралы зерттеулері, М.Тынышбаевтың қазақ халқының тарихы бойынша материалдары мен ғылыми еңбектері және оның өлкетанушылық зерттеулері, Г.Сафаровтың «Колониальная революция» еңбегі, Түркістан тәжірибесі және оның мәні, П.Г. Галузоның «Туркестан колония» атты еңбегі талқыланады.



Өзін-өзі бақылау сұрақтары:

1. М.Тынышбаев қазақ халқының қалыптасу уақытын қалай көрсетеді?

2. П.Г. Галузоның «Туркестан колония» атты еңбегі қай оқиғаға арналған?

3. Х.Досмұхаммедұлы Жалаңтөс батырдың шежіресін қалай өрбітеді?



Дәріс №20

Тақырып: Қазақстан тарих ғылымы Қазан төнкерісінен кейін және ХХ ғасырдың 20-30 жж.

Дәрістің мақсаты: Студенттерге Қазақстан тарих ғылымының Қазан төнкерісінен кейін және ХХ ғасырдың 20-30 жылдардағы жағдайын түсіндіру.

Негізгі сұрақтар мен қысқаша мазмұны: 1. Х.Досмұхамедұлының қазақ батырлары: Исатай, Махамбет, Жалаңтөс батырлар туралы зерттеулері. 2. М.Тынышбаевтың қазақ халқының тарихы бойынша материалдары мен ғылыми еңбектері және оның өлкетанушылық зерттеулері. 3. Г.Сафаровтың «Колониальная революция» еңбегі. 4. Түркістан тәжірибесі және оның мәні. П.Г. Галузо «Туркестан колония».

Дәрісте Х.Досмұхамедұлының қазақ батырлары: Исатай, Махамбет, Жалаңтөс батырлар туралы зерттеулері, М.Тынышбаевтың қазақ халқының тарихы бойынша материалдары мен ғылыми еңбектері және оның өлкетанушылық зерттеулері, Г.Сафаровтың «Колониальная революция» еңбегі, Түркістан тәжірибесі және оның мәні, П.Г. Галузоның «Туркестан колония» атты еңбегі талқыланады.



Өзін-өзі бақылау сұрақтары:

1. М.Тынышбаев қазақ халқының қалыптасу уақытын қалай көрсетеді?

2. П.Г. Галузоның «Туркестан колония» атты еңбегі қай оқиғаға арналған?

3. Х.Досмұхаммедұлы Жалаңтөс батырдың шежіресін қалай өрбітеді?



Дәріс №21

Тақырып: Кеңестік дәуірдегі ұжымдастыру мәселесінің зерттелу тарихы.

Дәрістің мақсаты: Студенттерге кеңестік дәуірдегі ұжымдастыру мәселесінің зерттелу тарихын түсіндіру, жеке көзқарастарын қалыптастыруына жағдай жасау.

Негізгі сұрақтар мен қысқаша мазмұны: 1. Дәстүрлі шаруашылық бойынша еңбектердің мәні. С.Сәдуақасовтың тарихи көзқарастары, П.С. Швецовтың, А.Чаяновтың, А.Челинцевтың, А.Доничтің, М.Сириустың, Е.Полочанскийдің еңбектері. 2. Қазақстан тарих ғылымында көшпелілерді жаппай ұжымдастыру жаппай отырықшыландыру туралы большевиктік концепцияның бекуі. И.Зверяков, Н.Сырғабеков, Б.Семенский және т.б. «Қазақстандағы ауыл шаруашылығы дамуының буржуазиялық теориясын» сынауы. 3. «Қазақстандағы кондратьещинаның» мәні мен мазмұны туралы саяси аңыз және шындық. «БКП (б) тарихының қысқаша курсы» тұжырымдамасының беку ғылымын сталинизм рухында саясаттандыру-объективтілік пен тарихи шындықтан алшақтау.

Дәрісте дәстүрлі шаруашылық бойынша еңбектердің мәні, С.Сәдуақасовтың тарихи көзқарастары, П.С. Швецовтың, А.Чаяновтың, А.Челинцевтың, А.Доничтің, М.Сириустың, Е.Полочанскийдің еңбектері, Қазақстан тарих ғылымында көшпелілерді жаппай ұжымдастыру жаппай отырықшыландыру туралы большевиктік концепцияның бекуі, И.Зверяков, Н.Сырғабеков, Б.Семенский және т.б. «Қазақстандағы ауыл шаруашылығы дамуының буржуазиялық теориясын» сынауы, «Қазақстандағы кондратьещинаның» мәні мен мазмұны туралы саяси аңыз және шындық, «БКП (б) тарихының қысқаша курсы» тұжырымдамасының беку ғылымын сталинизм рухында саясаттандыру-объективтілік пен тарихи шындықтан алшақтау сөз болады.



Өзін-өзі бақылау сұрақтары:

1. «Қазақстандағы ауыл шаруашылығы дамуының буржуазиялық теориясының» мәні?

2. «Қазақстандағы кондратьещинаның» мәні?

3. Дәстүрлі шаруашылық бойынша С.Сәдуақасовтың тарихи көзқарастары?

4. .С. Швецовтың, А.Чаяновтың, А.Челинцевтың, А.Доничтің, М.Сириустың, Е.Полочанскийдің еңбектерін атаңыз?

Дәріс №22

Тақырып: Кеңестік дәуірдегі ұжымдастыру мәселесінің зерттелу тарихы.

Дәрістің мақсаты: Студенттерге кеңестік дәуірдегі ұжымдастыру мәселесінің зерттелу тарихын түсіндіру, жеке көзқарастарын қалыптастыруына жағдай жасау.

Негізгі сұрақтар мен қысқаша мазмұны: 1. Дәстүрлі шаруашылық бойынша еңбектердің мәні. С.Сәдуақасовтың тарихи көзқарастары, П.С. Швецовтың, А.Чаяновтың, А.Челинцевтың, А.Доничтің, М.Сириустың, Е.Полочанскийдің еңбектері. 2. Қазақстан тарих ғылымында көшпелілерді жаппай ұжымдастыру жаппай отырықшыландыру туралы большевиктік концепцияның бекуі. И.Зверяков, Н.Сырғабеков, Б.Семенский және т.б. «Қазақстандағы ауыл шаруашылығы дамуының буржуазиялық теориясын» сынауы. 3. «Қазақстандағы кондратьещинаның» мәні мен мазмұны туралы саяси аңыз және шындық. «БКП (б) тарихының қысқаша курсы» тұжырымдамасының беку ғылымын сталинизм рухында саясаттандыру-объективтілік пен тарихи шындықтан алшақтау.

Дәрісте дәстүрлі шаруашылық бойынша еңбектердің мәні, С.Сәдуақасовтың тарихи көзқарастары, П.С. Швецовтың, А.Чаяновтың, А.Челинцевтың, А.Доничтің, М.Сириустың, Е.Полочанскийдің еңбектері, Қазақстан тарих ғылымында көшпелілерді жаппай ұжымдастыру жаппай отырықшыландыру туралы большевиктік концепцияның бекуі, И.Зверяков, Н.Сырғабеков, Б.Семенский және т.б. «Қазақстандағы ауыл шаруашылығы дамуының буржуазиялық теориясын» сынауы, «Қазақстандағы кондратьещинаның» мәні мен мазмұны туралы саяси аңыз және шындық, «БКП (б) тарихының қысқаша курсы» тұжырымдамасының беку ғылымын сталинизм рухында саясаттандыру-объективтілік пен тарихи шындықтан алшақтау сөз болады.



Өзін-өзі бақылау сұрақтары:

1. «Қазақстандағы ауыл шаруашылығы дамуының буржуазиялық теориясының» мәні?

2. «Қазақстандағы кондратьещинаның» мәні?

3. Дәстүрлі шаруашылық бойынша С.Сәдуақасовтың тарихи көзқарастары?

4. .С. Швецовтың, А.Чаяновтың, А.Челинцевтың, А.Доничтің, М.Сириустың, Е.Полочанскийдің еңбектерін атаңыз?

Дәріс №23

Тақырып: Қазақстан тарих ғылымы И.Сталиннің жеке басына табынушылығының жеткен жағдайында (40-шы - 50-ші жылдардың ортасы).

Дәрістің мақсаты: Студенттерге И.Сталиннің жеке басына табынушылық еткен кезеңде тарих ғылымының даму жағдайын түсіндіру.

Негізгі сұрақтар мен қысқаша мазмұны: 1. Қазақстан тарих ғылымы мүмкіншілігінің республикаға ғылыми-зерттеу орталықтарының, жоғары оқу орындары мен тарихшы-зерттеушліердің көңіл аудару кезеңінде күшеюі. М.П. Вяткиннің Қазақстан тарихы мәселесін зерттеуі. 2. М.Әбдіқалықов, А.Панкратовалардың редакциялауымен «Қазақ ССР тарихын» (Алматы, 1943 ж.) еңбегін дайындау және шығарумен байланысты ғылыми пікірталастар. Қазақстан КП ОК-нің «Қазақ ССР тарихының» 2-ші шығарылымын дайындау туралы 1945 жылғы 14 тамыздағы қаулысы.

Дәрісте П.Вяткиннің Қазақстан тарихы мәселесін зерттеуі, М.Әбдіқалықов, А.Панкратовалардың редакциялауымен «Қазақ ССР тарихын» (Алматы, 1943 ж.) еңбегін дайындау және шығарумен байланысты ғылыми пікірталастар сөз болады.



Өзін-өзі бақылау сұрақтары:

1. М.П. Вяткиннің еңбегі?

2. Е.Бекмаханон не себепті 25 жылға сотталды?

3. Қазақ ССР тарихының бірінші шығарылымы қашан шықты?



Дәріс №24

Тақырып: Қазақстан тарих ғылымы И.Сталиннің жеке басына табынушылығының жеткен жағдайында (40-шы - 50-ші жылдардың ортасы).

Дәрістің мақсаты: Студенттерге И.Сталиннің жеке басына табынушылық еткен кезеңде тарих ғылымының даму жағдайын түсіндіру.

Негізгі сұрақтар мен қысқаша мазмұны: 1. Қазақстан тарих ғылымы мүмкіншілігінің республикаға ғылыми-зерттеу орталықтарының, жоғары оқу орындары мен тарихшы-зерттеушліердің көңіл аудару кезеңінде күшеюі. М.П. Вяткиннің Қазақстан тарихы мәселесін зерттеуі. 2. М.Әбдіқалықов, А.Панкратовалардың редакциялауымен «Қазақ ССР тарихын» (Алматы, 1943 ж.) еңбегін дайындау және шығарумен байланысты ғылыми пікірталастар. Қазақстан КП ОК-нің «Қазақ ССР тарихының» 2-ші шығарылымын дайындау туралы 1945 жылғы 14 тамыздағы қаулысы.

Дәрісте П.Вяткиннің Қазақстан тарихы мәселесін зерттеуі, М.Әбдіқалықов, А.Панкратовалардың редакциялауымен «Қазақ ССР тарихын» (Алматы, 1943 ж.) еңбегін дайындау және шығарумен байланысты ғылыми пікірталастар сөз болады.



Өзін-өзі бақылау сұрақтары:

1. М.П. Вяткиннің еңбегі?

2. Е.Бекмаханон не себепті 25 жылға сотталды?

3. Қазақ ССР тарихының бірінші шығарылымы қашан шықты?



Дәріс №25

Тақырып: ХХ ғ. 50-ші жылдардың екінші жартысы мен 1991 жылдың басындағы Қазақстан тарихнамасы.

Дәрістің мақсаты: Студенттерге «жылымық саясаты» кезеңіндегі және тәуелсіздіктің алғашқы жылдарындағы тарих ғылымының даму жағдайын түсіндіру.

Негізгі сұрақтар мен қысқаша мазмұны: 1. И.Сталиннің жеке басына табынушылықты сынаудың Қазақстанның тарих ғылымына тигізген әсері. Қазақстанда археологиялық-этнографиялық зерттеулердің дамуы: А.Х. Марғұлан, А.М. Оразбаев, К.А. Ақышев, А.Г. Максимова, А.Г. Медоев, М.Қ. Қадырбаев, Х.А. Алпысбаев, К.М. Байпаков, У.Х. Шалекенов, Ә.Т. Төлеубаев, Ж.Қ. Таймағамбетов, С.Жолдасбайұлы. 2. Көне түріктер тарихы мен мәдениетінің зерттелуі: Ә.Қоңыратбаев, Л.Н. Гумилев, А.С. Аманжолов, М.Аджи және т.б. 3. Қимақтар мен қыпшақтар тарихының зерттелуі: Б.Е. Көмеков, С.М. Ақынжанов. 4. ХХІІІ-ХІХ ғғ. Қазақстанның экономикалық-әлеуметтік қатынастарының зерттелуі: С.Е. Толыбеков, Б.С. Сүлейменов, П.Г. Галузо, А.Б. Тұрсынбаев, Г.Чуланов, П.М. Алампиев, Е.Б. Бекмұхамедов, М.Х. Асылбеков, Ц.Л. Фридман, Н.Е. Бекмаханова. 5. Қазақстанда Ресейге қосылу мәселелері. Оны зерттеудің негізгі кезеңдері. Қазақ-орыс қатынастары бойынша құжаттар мен материалдар шығару. Қазақстандағы патшалықтың территориялық-әкімшілік және саяси актілерінің проблемалары. 6. 1916 жылғы қазақтардың ұлт-азаттық қозғалысы мәселелерін зерттеу. Қазақстандағы маркстік идеологияны зерттеу. Қазақстандық зерттеушілердің еңбектеріндегі Қазан төңкерісі мен азамат соғысының тарихнамасы. 7. ХХ ғасырдағы үш революция тұсындағы Қазақстан большевиктері қызметінің тарихын зерттеу. Республика жұмысшы табы мен өндірісінің тарихы мәселелері тарихшылар еңбектерінде.

Дәрісте И.Сталиннің жеке басына табынушылықты сынаудың Қазақстанның тарих ғылымына тигізген әсері, Қазақстанда археологиялық-этнографиялық зерттеулерге А.Х. Марғұлан, А.М. Оразбаев, К.А. Ақышев, А.Г. Максимова, А.Г. Медоев, М.Қ. Қадырбаев, Х.А. Алпысбаев, К.М. Байпаков, У.Х. Шалекенов, Ә.Т. Төлеубаев, Ж.Қ. Таймағамбетов, С.Жолдасбайұлы т.б. қосқан үлестері, көне түріктер тарихы мен мәдениетінің зерттеуге Ә.Қоңыратбаев, Л.Н. Гумилев, А.С. Аманжолов, М.Аджи және т.б. қосқан үлестері, қимақтар мен қыпшақтар тарихының зерттелуіне Б.Е. Көмеков, С.М. Ақынжановтың қосқан үлестері, ХХІІІ-ХІХ ғғ. Қазақстанның экономикалық-әлеуметтік қатынастарының зерттелу тарихына С.Е. Толыбеков, Б.С. Сүлейменов, П.Г. Галузо, А.Б. Тұрсынбаев, Г.Чуланов, П.М. Алампиев, Е.Б. Бекмұхамедов, М.Х. Асылбеков, Ц.Л. Фридман, Н.Е. Бекмаханованың қосқан үлестері, Қазақстанда Ресейге қосылу мәселелері, оны зерттеудің негізгі кезеңдері, қазақ-орыс қатынастары бойынша құжаттар мен материалдар шығару, Қазақстандағы патшалықтың территориялық-әкімшілік және саяси актілерінің проблемалары, 1916 жылғы қазақтардың ұлт-азаттық қозғалысы мәселелерін зерттеу мәселесі, Қазақстандағы маркстік идеологияны зерттеу мәселесі, Қазақстандық зерттеушілердің еңбектеріндегі Қазан төңкерісі мен азамат соғысының тарихнамасы, ХХ ғасырдағы үш революция тұсындағы Қазақстан большевиктері қызметінің тарихы сөз болады.



Өзін-өзі бақылау сұрақтары:

1. Орта ғасырларда Орталық Қазақстанның көшпелілер елі ғана емес сонымен қатар отырықшы және қала мәдениеті орталықтарының да бірі болғанын дәлелдеп берген ғалым?

2. Батыс Қазақстан аймағынан тас дәуірінің ескерткіштерін ашып, зерттеген ғалым?

3. Есік қорғанын зерттеген ғалым?

4. «Түрік» термині «күшті, мықты» деген ұғымды білдіреді деп өзінің «Көне түріктер» еңбегінде түсініктеме берген белгілі түркітанушы?

5. «Мәдениеттің қайнар бастауы шығыстан, яғни түркілерден алынады» - , деген қорытынды жасаған?



Дәріс №26

Тақырып: ХХ ғ. 50-ші жылдардың екінші жартысы мен 1991 жылдың басындағы Қазақстан тарихнамасы.

Дәрістің мақсаты: Студенттерге «жылымық саясаты» кезеңіндегі және тәуелсіздіктің алғашқы жылдарындағы тарих ғылымының даму жағдайын түсіндіру.

Негізгі сұрақтар мен қысқаша мазмұны: 1. И.Сталиннің жеке басына табынушылықты сынаудың Қазақстанның тарих ғылымына тигізген әсері. Қазақстанда археологиялық-этнографиялық зерттеулердің дамуы: А.Х. Марғұлан, А.М. Оразбаев, К.А. Ақышев, А.Г. Максимова, А.Г. Медоев, М.Қ. Қадырбаев, Х.А. Алпысбаев, К.М. Байпаков, У.Х. Шалекенов, Ә.Т. Төлеубаев, Ж.Қ. Таймағамбетов, С.Жолдасбайұлы. 2. Көне түріктер тарихы мен мәдениетінің зерттелуі: Ә.Қоңыратбаев, Л.Н. Гумилев, А.С. Аманжолов, М.Аджи және т.б. 3. Қимақтар мен қыпшақтар тарихының зерттелуі: Б.Е. Көмеков, С.М. Ақынжанов. 4. ХХІІІ-ХІХ ғғ. Қазақстанның экономикалық-әлеуметтік қатынастарының зерттелуі: С.Е. Толыбеков, Б.С. Сүлейменов, П.Г. Галузо, А.Б. Тұрсынбаев, Г.Чуланов, П.М. Алампиев, Е.Б. Бекмұхамедов, М.Х. Асылбеков, Ц.Л. Фридман, Н.Е. Бекмаханова. 5. Қазақстанда Ресейге қосылу мәселелері. Оны зерттеудің негізгі кезеңдері. Қазақ-орыс қатынастары бойынша құжаттар мен материалдар шығару. Қазақстандағы патшалықтың территориялық-әкімшілік және саяси актілерінің проблемалары. 6. 1916 жылғы қазақтардың ұлт-азаттық қозғалысы мәселелерін зерттеу. Қазақстандағы маркстік идеологияны зерттеу. Қазақстандық зерттеушілердің еңбектеріндегі Қазан төңкерісі мен азамат соғысының тарихнамасы. 7. ХХ ғасырдағы үш революция тұсындағы Қазақстан большевиктері қызметінің тарихын зерттеу. Республика жұмысшы табы мен өндірісінің тарихы мәселелері тарихшылар еңбектерінде.

Дәрісте И.Сталиннің жеке басына табынушылықты сынаудың Қазақстанның тарих ғылымына тигізген әсері, Қазақстанда археологиялық-этнографиялық зерттеулерге А.Х. Марғұлан, А.М. Оразбаев, К.А. Ақышев, А.Г. Максимова, А.Г. Медоев, М.Қ. Қадырбаев, Х.А. Алпысбаев, К.М. Байпаков, У.Х. Шалекенов, Ә.Т. Төлеубаев, Ж.Қ. Таймағамбетов, С.Жолдасбайұлы т.б. қосқан үлестері, көне түріктер тарихы мен мәдениетінің зерттеуге Ә.Қоңыратбаев, Л.Н. Гумилев, А.С. Аманжолов, М.Аджи және т.б. қосқан үлестері, қимақтар мен қыпшақтар тарихының зерттелуіне Б.Е. Көмеков, С.М. Ақынжановтың қосқан үлестері, ХХІІІ-ХІХ ғғ. Қазақстанның экономикалық-әлеуметтік қатынастарының зерттелу тарихына С.Е. Толыбеков, Б.С. Сүлейменов, П.Г. Галузо, А.Б. Тұрсынбаев, Г.Чуланов, П.М. Алампиев, Е.Б. Бекмұхамедов, М.Х. Асылбеков, Ц.Л. Фридман, Н.Е. Бекмаханованың қосқан үлестері, Қазақстанда Ресейге қосылу мәселелері, оны зерттеудің негізгі кезеңдері, қазақ-орыс қатынастары бойынша құжаттар мен материалдар шығару, Қазақстандағы патшалықтың территориялық-әкімшілік және саяси актілерінің проблемалары, 1916 жылғы қазақтардың ұлт-азаттық қозғалысы мәселелерін зерттеу мәселесі, Қазақстандағы маркстік идеологияны зерттеу мәселесі, Қазақстандық зерттеушілердің еңбектеріндегі Қазан төңкерісі мен азамат соғысының тарихнамасы, ХХ ғасырдағы үш революция тұсындағы Қазақстан большевиктері қызметінің тарихы сөз болады.



Каталог: dmdocuments
dmdocuments -> Община: брезник
dmdocuments -> Семинар сабағы 15 c ағат Оқытушының жетекшілігімен Студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) 15 сағат
dmdocuments -> 5В070300- «Ақпараттық жүйелер» мамандығына арналған «алгоритмдеу және мәліметтер қҰрылымы және бағдарламалау»
dmdocuments -> Жаратылыстану-математика факультеті деканы
dmdocuments -> Семинар сабақ 15 сағат Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) 30сағат СӨЖ 30 сағат
dmdocuments -> Сабақ Өткізу уақыты Байланыс сағаты 1 (дәріс, практика)
dmdocuments -> Педагогика факультетінің деканы Т. А. Ботагариев


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13


©netref.ru 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет