Студенттерге арналған пму ұс н 18. 2/11 пәннің бағдарламасы



жүктеу 307.09 Kb.
Дата18.04.2016
өлшемі307.09 Kb.
: arm -> upload -> umk
umk -> Әдістемелік нұсқаудың титулдық парағы
umk -> Дәрістердің тірек конспектісі
umk -> Ф со пгу 18. 2/05 Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі
umk -> Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы
umk -> БАҒдарламасы (Syllabus) pkya 2204 «Кәсіби қазақ тілі»
umk -> Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі» пәні бойынша 5В107000– «Бейнелеу өнері және сызу мамандығының студенттеріне арналған пәнді зерттеу әдістемесі арналған тапсырма
umk -> Лекционный комплекс
umk -> 1 Пәннің мақсаты мен міндеттері, және оқу үрдісінде алатын орны Пәннің мақсаты
umk -> ЖҰмыс бағдарламасы қазақ журналистикасының тарихы 5В050400 «Журналистика» мамандығының студенттеріне арналған Павлодар
umk -> Әдістемелік ұсыныстар мен нұсқаулардың; әдістемелік ұсыныстардың; әдістемелік нұсқаулардың титул парағы
Студенттерге арналған ПМУ ҰС Н 7.18.2/11

пәннің бағдарламасы

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі
С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті
Химиялық технология және жаратылыстану факультеті
География және туризм кафедрасы

050609 - География мамандығының студенттеріне арналған


Жалпы жертану пәні бойынша
студенттерге арналған

пәннің бағдарламасы

Павлодар


Студенттерге арналған

пәннің бағдарламасын ПМУ ҰС Н 7.18.2/11

бекіту парағы


БЕКІТЕМІН
Химиялық технология және
жаратылыстану
факультетінің деканы

_________________ Қ.Қ.Ахметов

2009 ж. «____»_______________


Құрасытырушы: б.ғ.к., доцент _____________________Габдулхаева Б.Б.


География және туризм кафедрасы

СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ПӘННІҢ БАҒДАРЛАМАСЫ

Жалпы жертану пәні бойынша

050609- География мамандығына

Бағдарлама 200___ж. «____» _________бекітілген жұмыс бабындағы оқу бағдарламасының негізінде әзірленген.


2009 ж. «___»____________кафедра отырысында ұсынылған.

Хаттама №_____.


Кафедра меңгерушісі ______________________ А.А. Калиева


Химиялық технология және жаратылыстьану факультетінің оқу- әдістемелік кеңесімен құпталған 2009 ж. «_____»______________хаттама №____.


ОӘК төрағасы ________________________ Ұ.Д. Бүркітбаева




Оқытушы туралы мәліметтер:

Химиялық технологиялар және жаратылыстану факультеті

География және туризм кафедрасы

Б.ғ.к., доцент Габдулхаева Б.Б.

Тел. (+7-7182) 67 36 85 (ішкі 01 277)

Қабылдау сағаттары: сенбі – 1300-ден 1500-ге ауд. № 313 а


Пән туралы мәліметтер:

пән 15 аптадан тұратын 1-ші семестрде оқытылады. Пәннің жалпы көлемі 135 сағат, олардың ішінен 45 сағаты аудиториялық сабақтарға және 90 сағаты пәнді оқу бойынша студенттердің өздік жұмысына (СӨЖ) жұмсалады. Сабақтың түріне қарай аудиториялық уақыттың бөлінуі күнтізбелік жоспарда келтірілген.

Пәнді оқытудың мақсаты - Жердің географиялық қабығы туралы физикалық-географиялық жүйесін ашып, табиғатқа біртұтас жүйе ретінде, яғни табиғаттағы бір-бірімен байланыста өзара әрекет ететін үрдістер мен құбылыстар кешені ретінде, планета табиғатын біртұтас жүйе ретінде, оның құрылысының негізгі заңдылыктары және дамуы туралы түсінік қалыптастыру.

Пәнді оқытудың міндеттері:

  • студентерге географиялық қабықтың планетарлық табиғи кешен екендігін түсіндіру;

  • географиялық қабықтың құрылымы мен дамуын заңдылықтарымен таныстыру;

  • географиялық қабық кешендерін, олардың өзара байланыста болатынын анықтау;

  • географиялық қабықтың территориялық дифференциясымен таныстыру. Студент білу керек:

  • географиялық қабықшаның құрылысын;

  • географиялық қабықшаның даму кезеңдерін;

  • географиялық қабықтардың бір-бірімен байланыстарын;

  • мұхиттардың шығанақтарын, бұғаздарын, теңіздерін, аралдарын білу;

  • құрлықтардың түбектерін, жер бедерлерінің ерекшеліктерін.

Студент істей білу керек:

  • кескін карталармен жұмыс істеуге үйрену;

  • берілген сызық бойынша профиль жасау;

  • жергілікті, белдеулік, декреттік уақыттарды есептеу;

  • себеп-салдар байланыстарды анықтауын меңгеру;

  • физикалық карталарды жасауға үйрену;

  • атмосфераның қысымының, температурасының таралу заңдылықтарын түсіну;

  • табиғаттағы су айналымын түсіну;

  • табиғаттағы заттар айналымын білу.



Әдебиет
Негізгі әдебиет:

  1. Галант Т. Г., Гурвич Е. М. Практические занятия по землеведению и краеведению.- М.: Просвещение, 1988.

  2. Достайұлы Ж. Жалпы гидрология. – Алматы: Білім, 1996.

  3. Мильков Ф. Н. Общее землеведение. – М.: Высшая школа, 1990.

  4. Мұқашева Ж.Н. Жалпы жертану. – Алматы: Қазақ университеті,2002.

  5. Неклюкова Н. П. Общее землеведение. М.: Высшая школа, 1976.

  6. Неклюкова Н. П. Задания для лабораторных занятий по общему землеведению. М.: Высшая школа, 1976.

  7. Шубаев Л. П. Общее землеведение. - М.: Высшая школа, 1977.

  8. Савцова Т.М. Общее землеведение. – М., 2004


Қосымша әдебиет:

  1. Будыко М.И. Изменение климата. – Л.,1974.

  2. Кон С. С. Океан и атмосфера. – Н.,1986.

  3. Котляков В. М. Круговорот вещества в природе и его изменение хозяйственной деятельностью человека. – М.: МГУ, 1980.

  4. Леонтьев О.К., Рычаков Г. И. Общая геоморфология. М.,1982.

  5. Құрманов Қ. Физикалық география терминдері мен ұғымдарының орыс-қазақша анықтамалық сөздігі. – Алматы: Рауан,1993.

Пәннің тақырыптық ПМУ ҰС 7.18.2/07



жоспары

ПӘННІҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ






р/с




Тақырыптың атауы


Сағаттар саны





Дәріс

Тәж.

Зерт.

СӨЖ




1

2

3

4

5

7




1

Қазіргі география

2

2

-

8




2

Ғарыш және ғаламшарлар жүйелері

2

2

4

10




3

Жердің даму тарихында геосфералардың байланысы

2

2

4

12




4

Географиялық қабықшаға ғарыштық және жалпы планеталық әсері

2

2

4

12




5

Географиялық қабықшаның құрамы

2

-

6

12




6

Эндогенді факторлар қалыптастыратын құрылымдар

2

2

6

12




7

Географиялық қабықшаның дамуы

2

2

4

12




8

Адам және географиялық орта

1

3

2

12




БАРЛЫҒЫ:

15

15

30 (15)

90







Пән бойынша барлығы

135 сағат

135 часов


Теориялық курсының мазмұны
1 Тақырып. Қазіргі география

Географиялық ғылымдар жүйесі. Жалпы жертану физикалық географияның бір бөлігі ретінде: мақсаты, мәні, ғылыми және қолданбалы мақсатта алатын орны. Географиялық қабықша түсінігі. Негізгі идеялардың даму тарихы: сипаттау, түсініктеме беру және болжау кезеңдері. Физикалық географиялық маңызды мәселелері. Географияның даму кезеңдері. Алғашқы халықтардың географиялық орналасуы туралы мәліметтер. Көне қоғамдық құрылыс географиясы. Орта ғасырлар. Ұлы географиялық ашылымдар кезеңі. ХVII-XIX ғғ. Ресей мен Батыс Еуропадағы география. Қазіргі отандық және шетелдік географиялық мектептердің пайда болуы мен қалыптасуы. Кеңес өкіметі кезеңіндегі географияның даму бағыты (1917-1991 жж.). Университеттердегі географиялық мектептер. Д.Н. Анучин, А.И.Войеков, В.В. Докучаев, Л.С. Берг, Н.А. Солнцев, Ю.Г. Саушкин, ХХ ғ. шетелдік география.

2 Тақырып. Ғарыш және ғаламшарлар жүйелері

Ғарыш және ғаламшарлар жүйелері құрылымындағы ортақ қасиеттері мен айырмашылықтары, энергия көздері, қозғалу мен даму заңдылықтары. Күн жүйесіндегі Жер планетасының алатын орны. Жер планетасы құрылымындағы ерекшеліктер, қоршаған кеңістікпен қарым-қатынаста болуы, ішкі құрылымы туралы мәліметтер. Оның пайда болуы мен дамуын нақтылы мәліметтер арқылы дәлелдеу. Жердің гравитациялық, магниттік және басқа өрістері. Планетаға дейінгі материядан Жер мен Күн жүйесінің пайда болуы туралы гипотезалар. Ыстық және суық бұлттар, заттардың гетерогендік және гомогендік құрамы. Күн мен планеталардың бір уақытта және әртүрлі уақытта пайда болуы. Шағын аспан денелері туралы мәліметтер.

Жер қыртысы пайда болуының бастамасы – планетаның тас денесінің қалыптасу: бастапқы кезеңдегі ерекшелігі, еруі немесе ырғақты күйде болу мүмкіншілігі, толығымен қатаю уақыты, қатты қыртыстың пайда болуы, жер қыртысы құрамының әртүрлі болу себептері. Метаморфизм мәселелері, әртүрлі жастағы тау жыныстарының сақталуы, алғашқы күйі туралы мәліметтер, жаңару жолдары. Эффузивті, интрузивті және шөгінді тау жыныстарының таралу аймақтары мен құрамының өзгеруінің жалпы ерекшеліктері.

Жер планетасының эволюциялық дамуы – массасы мен көлемінің сақталу, сығылу немесе керісінше ұлғаюы, планетаның дамуы. Тектоникалық қозғалыс түрлері. Болжауды мәліметтерге сүйене дәлелдеу, гипотеза салдары.

Газ қабықшасының пайда болуы, планетаның әртүрлі даму кезеңдерінде атмосфера құрамының өзгеруі, осы өзгерістерді дәлелдеу және оның салдары. Жер қойнауы дегазациясы. Ауа құрамының және оның жекелеген компонеттерінің өзгеруінің қоршаған ортаға тигізер әсері, литосфера мен гидросферамен байланысы.

Сулардың пайда болуы: теңіз, жер беті және жер асты сулары; тұзды және тұшы сулардың, гидратацияға ұшыраған тау жыныстарындағы ювенильді сулар, дегазация сулары; Дүниежүзілік мұхит сулары, мұхиттардың пайда болу уақыты. Мұздану мәселелері.

Жердің жер бедері, Жердің даму тарихында құрлықтар мен мұхиттардың таралу ерекшеліктері; мегарельефтің негізгі пішіндері мен ерекшеліктері; өзгеру себептері, рифтогенез.

Биосферадағы мәселелер. Тірі заттар мен ағзалардың маңызы. Жердің даму тарихының кезеңдеріндегі ерекшеліктері. Алғашқы органикалық заттардың пайда болу уақыты мен пайда болған аймақтары. Тірі және өлі заттардың байланысы. Ғарыштың рөлі. Қазіргі қоршаған ортаның ерекшеліктерін танып білуде В.И Вернадскийдің «биосфера» ілімінің маңызы.

3 Тақырып. Жердің даму тарихында геосфералардың байланысы

Географиялық қабықтың пайда болуы, маңызы, ерекшелігі, дамуы. Өткен және қазіргі кезеңдегі зат айналымы. Жер мен Ғарыш кеңістігіндегі зат айналымының эволюциясы мен оның тұйық еместігін дәлелдеу, реконструкция әдістері, реконструкция бағыттары. Табиғи құбылыстар мен үрдістердің ритмикалық өзгерістері, олардың зоналылық ерекшеліктері, географиялық қабықшаның біртұтастығы.

Қоршаған табиғи ортада адамның алатын орны. Антропогендік мәселелер. Географиялық қабықшаға тигізер әсері, оның себеп-салдары. Физикалық географиядағы ізденіс әдістері. Физикалық географиядағы жалпы және пән аралық әдістер: салыстырмалы, аналог әдістері, жүйелеу, математикалық, геохимиялық, геофизикалық. Физикалық географиядағы салыстырмалы – сипаттау, экспедициялық, картографиялық, аэроғарыштық, палеогеографиялық т.б.

Географиялық қабықша түсінігі. Физикалық-географиялық қабықша, эпигеосфера, жер құрылымының қабықшалары, оның төменгі және жоғарғы шекаралары. Ландшафттық сфера. Географиялық қабықшаның сапалық ерекшеліктері мен негізгі заңдылықтары: біртұтастығы, заттардың әртүрлі агрегаттық күйде болуы, екі энергия көздерінің болуы (эндогенді және экзогенді), зоналылығы, ырғақтылығы.

4 Тақырып. Географиялық қабықшаға ғарыштық және жалпы планеталық әсері

Географиялық кеңістік түсінігі. Географиялық қабықшаның энергия көздері. Галактика, Күн жүйесі және олардың пайда болуы. Жердің Күн жүйесіндегі орны: пайда болу гипотезасы және алғашқы дамуы. Күн мен Жердің байланысы. Магниттік өрісінің әсері. Жердің пішіні мен өлшемдері, Жердің қозғалысы мен оның географиялық салдары.

5 Тақырып. Географиялық қабықшаның құрамы

Заттық құрамы, көлемі және литосфераның, атмосфераның, биосфераның негізгі бөліктері. Олардың пайда болуы, негізгі қасиеттері мен ерекшеліктері. Географиялық қабықшада заттар мен энергияның таралуы. Географиялық қабықшаның тік бағыттағы және ландшафттық (көлденең) бағыттағы құрылымы.

6 Тақырып. Эндогенді факторлар қалыптастыратын құрылымдар

Географиялық қабықшаның ландшафттық құрылымы. Географиялық құрылымдардың ұйымдасуының әртүрлі деңгейлері. Географиялық қабықшаның дамуы мен динамикалық ерекшелігі. Географиялық қабықшаның құрамдас бөліктері және компонент аралық зат алмасуы. Компонент аралық айналымдар. Географиялық қабықшаның құрамдас өліктерінің бір-бірімен байланысы. Құрылым аралық зат пен энергия айналымы. Айналымдар – географиялық қабықшаның динамикалық күйі мен оның тұтастығының негізгі көрсеткіші.

7 Тақырып. Географиялық қабықшаның дамуы

Даму – қозғалыстың ең жоғарғы сатысы, бір сапалық күйден екіншісіне ауысуы. Географиялық қабықшаның даму формасы. Эндогенді және экзогенді күштердің бір-біріне әсері. Географиялық қабықшаның дамуындағы негізгі кезеңдер: геологиялық кезеңге дейінгі, биологиялық кезеңге дейінгі, биологиялық, антропогендік. Жер беті табиғатының даму заңдылықтары: циклдық, ырғақты формалар, өзгері бағыты т.с.с.

7 Тақырып. Адам және географиялық орта.

Адамның, қоғамның, материалдық мәдениеттерің негізгі даму кезеңдері. Адамның пайда болуы мен дамуы. Саналы адамның пайда болу және оның табиғатқа әсері. Географиялық орта түсінігі және оның географиялық қабықшаға тигізетін әсері. Ноосфера. Табиғи ортаны қорғау мен тиімді пайдалану мәселелері. Ғаламдық географиялық үрдістерді басқару негіздері. Физикалық-географиялық болжау. Қайтымды байланыстар. Ландшафттық сфераға адамның тигізетін әсері.


Тәжірибелік сабақтардың мазмұны:
1 Тақырып. Қазіргі география. География ғылымының қалыптасу кезеңдері. Физикалық географияның қазіргі мәселелері мен географиялық зерттеулер әдістері. География пәнінің даму тарихы. Ежелгі замандағы географиялық білімдердің жинақталуы. Орта ғасырлардағы географияның даму деңгейі. Ұлы географиялық ашылымдар кезеңі. Жаңа замандағы география ғылымы. Қазіргі кездегі география ғылымының жетістіктері мен негізгі мәселелері. Географиялық зерттеулер әдістерінің жаңа түрлері.

2 Тақырып. Ғарыш және ғаламшарлар жүйелері. Күн жүйесі мен ғаламшарлардың пайда болуы. Жердің жасы. Жердің ішкі құрылысы. Кеплердің заңдары. Жер мен Күннің қатынастары. Жер және Ай жүйесі.

3 Тақырып. Жердің даму тарихында геосфералардың байланысы. Географиялық қабықтың негізгі заңдылықтары. Жер геосфераларының сипаттамасы. Географиялық қабықшаның даму кезеңдерін сипаттап, географиялық қабықшаның заңдылықтарын айқындау.

4 Тақырып. Географиялық қабықшаға ғарыштық және жалпы планеталық әсері. Географиялық қабықтың қалыптасу факторлары мен олардың географиялық салдары. Жердің орбиталық және өз білігінен айналудың нәтижесіндегі салдарды айқындап түсіндіру. Жердің геофизикалық (гравитациялық, магниттік) өрістеріне сипаттама беру

5 Тақырып. Эндогенді факторлар қалыптастыратын құрылымдар Жер шарындағы геологиялық, биогендік айналымдар мен олардың географиялық қабықтың дамуындағы орны. Экзогенді және эндогенді геологиялық үрдістердің заңдылықтарын анықтау және олардың әсерінен пайда болатын жер бедерінің пішіндеріне сипаттама беру.

6 Тақырып. Географиялық қабықшаның дамуы. Қалыптасудың әртүрлі кезеңдеріндегі географиялық қабық дамуының ерекшеліктері. Гидросфераның құрылымы. Гидросфераны зерттейтін ғылым салалары. Дүниежүзілік мұхиттың бөліктері мен оның тік құрылысы. Атмосфераның құрылысын сипаттау, құрамына кіретін заттардың мөлшерін диаграмма түрінде көрсету. Атмосфераның маңыздылығын (қызметтерін) көрсету.

7 Тақырып. Адам және географиялық орта. Географиялық қабық және географиялық орта ұғымдарының ара-қатынасы. Антропогендік факторлардың географиялық қабыққа тигізетін әсері. В.И. Вернадскийдің биосфера туралы ілімі. Биосфераның құрылымы. Тірі затының ұйымдастырылу деңгейлері. Ерекше ноосфера қабатының пайда болуы.
Зертханалық жұмыстардың мазмұны:
1 Тақырып. Ғарыш және ғаламшарлар жүйелері. Галактикалар құрылысының, Күн жүйесі мен ғаламшар аралық кеңістіктің құрылысының сипаттамасы.

2 Тақырып. Жердің даму тарихында геосфералардың байланысы. Жердің даму тарихының әртүрлі кезеңдеріндегі геосфералардың өзгеруін талдау.

3 Тақырып. Географиялық қабықшаға ғарыштық және жалпы планеталық әсері. Жердің осьтік және орбиталық қозғалыстары мен олардың географиялық салдары. Көкжиектің көріну шегін анықтау.

4 Тақырып. Эндогенді факторлар қалыптастыратын құрылымдар. Әртүрлі геосфералардың даму заңдылықтарын анықтау, атмосфера, гидросфера, литосфера және биосфераның қалыптасу және даму факторларын анықтау

5 Тақырып. Географиялық қабықшаның құрамы. Эндогенді үрдістердің жіктемесін жасау және олардың географиялық қабықтың дамуына тигізетін әсерін анықтау.

6 Тақырып. Географиялық қабықшаның дамуы. Географиялық белдеулер мен табиғи зоналарға сипаттама беру.

7 Тақырып. Адам және географиялық орта. Халықтардың таралуы мен тығыздық картасына талдау жасау, оларға әсер ететін факторларды бағалау
Студенттердің өздік жұмысының мазмұны:




СӨЖМ түрі

Есеп беру формасы

Бақылау түрі

Сағат көлемі

1

Дәріс сабақтарына дайындық




Сабаққа қатысуы

15

2

Тәжірибе сабақтарына дайындық, үй тапсырмаларын орындау

Жұмыс дәптері

Сабаққа қатысуы

20

3

Зертханалық сабақтарына дайындық, үй тапсырмаларын орындау

Жұмыс дәптері

Сабаққа қатысуы

20

4

Аудитория сабағының мазмұнына кірмеген материалды меңгеру

Конспект

(және басқалар)



Коллоквиум

(және басқалар)



20

5

Семестрлік тапсырмаларды орындау

Реферат

(және басқалар)



СТ қорғау

10

6

Бақылау шараларына дайындық




МБ 1, МБ 2, коллоквиум (тестілеу және басқалар)

5

Барлығы:

90


Студенттердің өздік жұмысының мазмұны:
Өздік жұмыс № 1 Қазіргі география

Қоршаған табиғи ортада адамның алатын орны. Антропогендік мәселелер. Географиялық қабықшаға тигізер әсері, оның себеп-салдары. Физикалық географиядағы жалпы және пән аралық әдістер: салыстырмалы, аналог әдістері, жүйелеу, математикалық, геохимиялық, геофизикалық. Физикалық географиядағы салыстырмалы – сипаттау, экспедициялық, картографиялық, аэроғарыштық, палеогеографиялық т.б. Қазіргі заманымыздағы географиялық зерттеу әдістері: геоақпараттық жүйелер, модельдеу, спутниктік және космостық географиялық зерттеулер және т.б. Қазақстандағы географиялық зерттеулер: отандық зерттеушілер және олардың ғылыми тұжырымдамалары.



Өздік жұмыс № 2 Ғарыш және ғаламшарлар жүйелері.

Глоссарий құрастыру: ғарыш, Құс жолы, Күн жүйесі, ғаламшарлар жүйесі, үлкен ғаламшарлар, жұлдыз, астероид, комета, метеорит. Биосферадағы мәселелер. Тірі заттар мен ағзалардың маңызы. Жердің даму тарихының кезеңдеріндегі ерекшеліктері. Алғашқы органикалық заттардың пайда болу уақыты мен пайда болған аймақтары. Тірі және өлі заттардың байланысы. Ғарыштың рөлі. Қазіргі қоршаған ортаның ерекшеліктерін танып білуде В.И Вернадскийдің «биосфера» ілімінің маңызы.



Өздік жұмыс № 3 Жердің даму тарихында геосфералардың байланысы.

Географиялық атауларды (номенклатураны) өз бетімен жаттау. Геохронологиялық кестенің түзілу кезеңдері. Жатқаа білу.


Өздік жұмыс № 4 Географиялық қабықшаға ғарыштық және жалпы планеталық әсері.

Жердің жылдық және өз осінен айналуы. Жердің жылдық айналымының географиялық салдары. Жарықтылық белдеулері. Жердің магниттік өрісі.



Өздік жұмыс № 5 Эндогенді факторлар қалыптастыратын құрылымдар.

Базификациялық процесс. Холмстың концепциясы. Литосфералық плиталар тектоникасы. Жер қыртысы туралы жалпы түсінік. Вулканогенді-шөгінді, гранитті және базальт қабаттары. Көне платформалар мен геосинклинальдар.



Өздік жұмыс № 6 Географиялық қабықшаның құрамы.

Атмосфера. Литосфера. Гидросфера. Биосфера.Олардың құрамы мен құрылысы. Олардың пайда болуы, негізгі қасиеттері, ерекшеліктері мен заңдылықтары. Физикалық-географиялық қабықша, эпигеосфера, жер құрылымының қабықшалары, оның төменгі және жоғарғы шекаралары.



Өздік жұмыс № 7 Географиялық қабықшаның дамуы.

Эндогенді және экзогенді үрдістер. Географиялық қабықшаның даму кезендері. Мұхиттардың пайда болуы мен қалыптасуы. Құрлықтардың пайда болуы мен қалыптасуы. Платформалар мен геосинклинальдар. Жазықтар мен таулар. Қазіргі неотектоникалық үрдістер. Өсімдіктер мен жануарлар дүниесі. Адамның пайда болуы.



Өздік жұмыс № 8. Адам және географиялық орта. Адамның іс-әрекетінен қоршаған ортаның өзгеруі. Адам және табиғат. Ғаламдық мәселелер. Бейбітшілікті сақтау мәселесі. Демографиялық проблема. Экологиялық проблема. Азық-түлік мәселесі. Отын-энергетикалық проблема. Дүниежүзілік мұхиттың проблемасы және т.б.

Қорытынды бақылау мен ағымдағы үлгерімді бақылау бойынша салмақты үлестердің бөлінуі



р/с

Нәтижелік бақылау түрі

Бақылау түрі

Үлестері

1

Емтихан

Емтихан

0,4

Ағымдағы үлгерімді бақылау

0,6

Бақылау шараларының күнтізбелік кестесі


1 рейтинг

барлығы




Апта
















6

7

8




Апта бойынша жоғары балл

























200

Дәріске қатысу және дайындығы

СӨЖ түрі

ҮЖ1

ҮЖ1

ҮЖ2

ҮЖ2

ҮЖ3

ҮЖ3

ҮЖ4

ҮЖ4

24

Бақылау түрі

Қ

Қ

Қ

Қ

Қ

Қ

Қ

Қ

Макс. балл

3

3

3

3

3

3

3

3

Сарамандық сабақтарына дайындалуы

СӨЖ түрі

СО1

СҚ1

СО2

СҚ2

СО3

СҚ3

СО4

СҚ4

29


Бақылау түрі

АС

АС

АС

АС

АС

АС

АС

АС

Макс. балл

2

6

2

5

2

5

2

5

Зертханалық сабақтарға қатысуы және дайындалуы

СӨЖ түрі




ЗД1

ЗД1

ЗД2

ЗД2

ЗД3

ЗД3

ЗД4

23


Бақылау түрі




ЖС

ЖС

ЖС

ЖС

ЖС

ЖС

ЖС

Макс. балл




2

5

2

5

2

5

2

Қосымша материалдарды өңдеу және дайындық


СӨЖ түрі

ӨЖ1

ӨЖ1

ӨЖ2

ӨЖ2

ӨЖ3

ӨЖ3

ӨЖ4

ӨЖ4

24

Бақылау түрі

АС

АС

АС

АС

АС

АС

АС

АС

Макс. балл

3

3

3

3

3

3

3

3

Курстың тақырыптары бойынша ағымдағы бақылау

СӨЖ түрі

























100

Бақылау түрі






















МБ1

Макс. балл






















100

2 рейтинг

барлығы




Апта

9

10

11

12

13

14

15







Апта бойынша жоғары балл

























200




Дәріске қатысу және дайындығы

СӨЖ түрі

ҮЖ5

ҮЖ5

ҮЖ6

ҮЖ6

ҮЖ7

ҮЖ7

ҮЖ8




21




Бақылау түрі

Қ

Қ

Қ

Қ

Қ

Қ

Қ







Макс. балл

3

3

3

3

3

3

3







Сарамандық сабақтарына қатысуы және дайындалуы

СӨЖ түрі

СО5

СҚ5

СО6

СҚ6

СО7

СҚ7

СҚ7




26




Бақылау түрі

АС

АС

АС

АС

АС

АС

АС







Макс. балл

6

2

2

6

2

2

6







Зертханалық сабақтарға қатысуы және дайындалуы

СӨЖ түрі

ЗД4

ЗД5

ЗД5

ЗД6

ЗД6

ЗД7

ЗД7




32




Бақылау түрі

ЖС

ЖС

ЖС

ЖС

ЖС

ЖС

ЖС







Макс. балл

4

4

8

4

4

8










Қосымша материалдарды өңдеу және дайындық


СӨЖ түрі

ӨЖ5

ӨЖ5

ӨЖ6

ӨЖ7

ӨЖ7

ӨЖ8

ӨЖ8




21




Бақылау түрі

АС

АС

АС

АС

АС

АС

АС







Макс. балл

3

3

3

3

3

3

3







Курстың тақырыптары бойынша ағымдағы бақылау

СӨЖ түрі





















100





Бақылау түрі



















МБ2




Макс. балл



















100



Шартты белгілер: ҮЖ1 – үй тапсырмасы №1; Қ – қатысу; АС – ауызша сұрау; ЗД - зертханалық жұмыстарды дайындау; ЖС – жазбаша сұрау; СО – сарамандық сабақтарды орындау; СҚ - сарамандық жұмыстарды қорғау; ӨЖ – өздік жұмыстарды дайындау; МБ – межеу бақылау

Курстың саясаты

Студент дәріс сабақтарына міндетті қатысу тиіс. Сабаққа қатысу әр бір сабақта белгіленеді (сабақтың басында немесе ортасында). Егер белгілеу кезінде студент болмаса, ол белгілеуден кейін келсе де сабақта жоқ деп есептеледі.

Сабақтардағы кез келген бұзушылық жазаланады, тіпті аудиториядан шығарып жіберуге де жету мүмкін. Ал белсенді жұмыс бағаланады. Сабақтан қалмау керек және кешігіп келуге болмайды. Сабақты босату және кешігіп келу үшін төмендегі айыпты санкциялар қолданылады:


  • Орынды себепсіз дәріс сабағына қатыспағаны үшін – минус екі балл;

  • Аудиторияда тәртіпті бұзғаны үшін – сабаққа келгені үшін алған баллдан айырылады.

Талаптар мен айыпты санкциялар:

  1. Оқу процесіне белсенді қатысу.

  2. Сабаққа кешікпеу.

  3. Аудиторияға сыртқы киімді шешіп кіру.

  4. Сабақ барысында бір-бірімен сөйлеспеу, газет оқымау, ұялы телефондарды өшіру, сағыз шайнамау.

  5. Оқу бөлмелерінде шылым шекпеу және тәртіпсіз сөздерді қолданбау

  6. Босатылған дәрісті өздігінен игеріп тапсыру негізгі балл мөлшерінің 50%-мен бағаланады.

7. Уақытында орындалмаған тапсырмалар (бақылаудың барлық түрлері) негізгі балл мөлшерінің 50%-мен бағаланады. Тапсырмаларды орындамағаны үшін қорытынды баға төмендетіледі.

Аталған талаптарды орындау емтиханға қатысуды қамтамасыз етеді.



Соңғы қорытынды баға төмендегілерден шығарылады:

  1. Дәріс сабақтарына қатысу

  2. Дәріс сабақтарына белсенді қатысу және барлық зертханалық жұмыстар мен СӨЖ орындау мен қорғау

  3. Білімдердің шекті бақылауы

  4. Емтихан бағасы

Білімді бағалау баллдық-рейтинг жүйесін қолданумен жүзеге асырылады, студент күнтізбелік кестеге сүйеніп өз білім деңгейін өзі бағалай алады. Қажетті баллдар санын жинау үшін студент барлық зертханалық сабақтарға белсенді қатысу қажет. Егер аталған шарт орындалмаса, студент барлық тақырыптарды игеріп тапсырудан кейін ғана емтиханға жіберіледі.

Семестр бойы білім деңгейі үнемі тексеріледі.

Орындалған жұмыстарды тапсыру бақылау шараларының күнтізбелік кестесі бойынша жүзеге асырылуы шарт.

Босатылған сабақтардың тақырыптарын игеріп тапсыру:

Орынды себеппен зертханалық жұмысты орындамаған студент оны келесі жұмада тапсыра алады, бірақ сол жағдайда жұмыстың орындалуы 1 баллға төмендетіліп бағаланады.

Шекті бақылау кезінде басқа студенттен жазбаша жұмысты көшіріп алуға тыйым салынады (көшірілген жұмыс есептелмейді).

Емтихан ауызша түрде өтеді. Студент үш сұраққа жауап беру тиісті. Емтиханда берілген жауап төмендегідей бағаланады:



    • 90-100 балл – барлық сұрақтарға толық жауап үшін;

    • 60-70 балл – екі сұраққа толық жауап үшін;

    • 50-60 балл – барлық сұрақтарға толық емес жауап үшін;

    • 70-90 балл – екі сұраққа толық жауап, ал үшіншісіне толық емес жауап үшін;

    • 50 балл – бір сұраққа ғана толық жауабы үшін;

    • 0 балл – жауабы болмаған жағдайда.




©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет