Тарих және құқықтану” факультеті «Отан және шетел тарихы»



жүктеу 1.96 Mb.
бет1/10
Дата02.05.2016
өлшемі1.96 Mb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
: CDO -> OBSOJ -> Tar
Tar -> Сабақ №1Сабақтың тақырыбы: ХХ ғ басында қазақ зиялыларының қоғамдық-саяси қызметі. Алаш қозғалысының басталуы
Tar -> М. Х. Асылбеков “ ” 2009 ж
Tar -> Сабақ барысында беріллген ақпатарттарды белсенді қабылдау
Tar -> Цин династиясының билігіндегі Қытай
Tar -> Ф-об-007/020 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Tar -> Лекция: 15 сағ Практикалық(Семинар)сабақтары сағ СӨЖ: 15 сағ обсөЖ: 15 сағ Тест саны: 200 Кредит саны 1
Tar -> Реферат Ауызша талдау
Tar -> Факультет: "Тарих және құқықтану" Кафедра: "Отан және шетел тарихы"
Tar -> Этнология” пәні бойынша “050114” – “Тарих” мамандығының 2- курс студенттерінің білімін бақылауға арналған тапсырмалар мәтіні
Tar -> Сабақ барысында берілген ақпараттарды белсенді қабылдау
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

“Сырдария” университеті




Тарих және құқықтану” факультеті

«Отан және шетел тарихы» кафедрасы


“Бекітілді”


Факультет оқу-әдістемелік кеңесі

2 хаттама 1.09.2007ж.



_____________________

(төрағасы, аты жөні)

Қосалқы тарихи пәндер”


пәнінен ОБСӨЖ сабақтарының

Жетісай – 2009ж



Алғы сөз

0В50114 – “Тарих” мамандығының 2- курс студенттеріне 3 -семестрде “Қосалқы тарихи пәндер” пәніне типтік оқу жоспарына сәйкес 3– кредит (135 – сағат) берілген. Оның 30 –сағаты лекция, 45 –сағаты ОБСӨЖ, 45- сағаты СӨЖ- ге,15-сағаты семинарға бөліген.
Кредиттік оқыту жүйесінде студенттердің өзіндік жұмысын (СӨЖ) ұйымдастыру маңызды орын алады. Оқытушылардың СӨЖ ұйымдастырудағы негізгі функциялары:

  • студенттерге бағыт, бағдар беру;

  • студенттерге конституциялық көмек, кеңес беру;

  • студенттердің білімін бақылау, бағалау.

Студенттердің өзіндік жұмыстағы негізгі міндеттері:



  • сабақ барысында беріллген ақпатарттарды белсенді қабылдау;

  • оқытушының кеңесін негізге алып, өз бетінше дайындалу, өздеріне қатаң талап қоя білу;

  • күрделі, проблемалық ситуацияларды, күрделі мәселелерді меңгеруде оқытушыдан дер кезінде түсініктеме, кеңес, көмек алу.

Студенттердің өзіндік жұмыстарын өткізуде келесі мәселелерге көңіл бөлінуі тиіс.



  • СӨЖ нақты жоспарлау,

  • әдістемелік қамтамасыз ету;

  • СӨЖ тапсырмаларының күнтізбек –тақырыптық жоспарға сәйкес орындалуын студенттен талап ету.

Оқытушының басшылығымен өтетін студенттің өзіндік (ОБСӨЖ) жұмысының көлемі типтік оқу жоспарына, пәннің жұмыс оқу бағдарламасына сәйкес анықталып уақыты, аудиториясы көрсетіліп оқу кестесіне енгізілген.

СӨЖ бақылау түрлерін, тәсілдерін таңдауда оқу пәнінің мақсаты мен міндетін, бөлінген сағат көлемін, студенттің дайындық сатысы ескерілген.

Студенттің өзіндік жұмысы



Есептер Пікірталас

Жаттығулар Үй тапсырмалары Аудиториялық Есептер

Реферат жұмыстар Жаттығулар

Сөзжұмбақ

Коллоквиумдар

Студент Студент + Ойындар

оқытушы Дөңгелек стол


Оқытушы: бақылау, бағалау








Кіріспе бақылау Ағымдағы Аралық бақылау Қорытынды

(күнделікті бақылау) (рейтнг) бақылау

7,14 –апта (емтихан)


Студенттің білімін объективті бағалауды, бақылауды ұйымдастыру –студенттің өзіне деген сенімділігін, жауапкершілігін, пәнді меңгерудегі белсенділігін арттырады.

Студенттердің өз бетімен орындайтын жұмыстарының дайындық деңгейін, білімін бақылауға “Қосалқы тарихи пәндер” пәні бойынша тестілік тапсырмалар, коллоквиум және глоссарий сұрақтары дайындалған.


Қазақстан Республикасы

Білім және ғылым министрлігі

“Сырдария” университеті

“Тарих және құқықтану” факультеті

“Отан және шетел тарихы” кафедрасы

“Бекітемін”

Кафедра меңгерушісі

_____________Асылбеков М. Х

(қолы)

“___” __________200__ж


КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР

______Қосалқы тарихи пәндер __________ пәнінен
_____________050114 Тарих___________________________мамандығына арналған
____________Тар - 18 ______тобы үшін
оқытудың формасы күндізгі

Курс_2_


Семестр_3__

Кредит саны _3___


Барлық сағат саны: 135


Лекция: 30

Семинар: 15

СӨЖ: 45

ОБСӨЖ: 45



1. Р. Б-30 балл

2. Р. Б-30 балл

Емтихан-60 балл

∑:100 балл

Лектор: т.ғ.к., Апашева.С.Н.

Жетісай 2009ж



«Қосалқы тарихи пәндер»
Лекция – сабақтарының күнтізбелік – тақырыптық жоспары
050114 – «Тарих» мамандығы, 2 – курс, 3 – семестр. 30 сағат




Лекцияның тақырыбы

Өткізілетін мерзім

Апта саны




1

Кіріспе:

1.Қосалқы тарихи пәннің тарих ғылымындағы орны

2.Қосалқы тарихи пәннің тәжірибеде және тарихшы жұмысында қолданылуы.

3.Пәннің сипаты






1 апта

2

Палеография

1.Жазба деректердің пайда болуы.

2.Палеографияның міндеттері.

3.Полеографияның тіл ғылымымен, өнер трихымен байланысы.

4.Қазақстан палеографиясын комплексті түрде зерттеудің қажеттігі.Археология және оның әдістері





3

Палеография ғылымның дамуы

1.Қазақстанда полеграфия ғылымының зерттелу дәрежесі.

2.Түрік жазуының түп төркіні.

3.Палеографияның зерттелу әдістері.

4.Махмуд Қашғари еңбегінің маңызы.

5.Қазақ тілінің дамуының негізгі дәуірлері.





2 апта

4

Жазу мен кітап тарихы

1.Таңбалар тарихы туралы пікірлер.

2.Пиктографиялық жазу.

3.Есік жазуы.

4.«Ырк-битиг» «куин-кнега» тарихы.

5.Ксилография әдісі. Республикалық кітап музейі:






5


Ежелгі славян жазуы

1.Ежелгі славян жазуының пайда болуы.

2.Жазу материалдары мен құралдары.

3.Славян альфавиті.





3 апта


6

Орхон Енесей ескерткіші

1.ОрхонЕнесей ескерткіштері туған дәуір, ондағы тарихи шындық

2.Тастар сөйлейді.

3.Орхон ескерткіштерінің табылуы және ашылуы.

4. Орхон ескерткіштерінің аударылу





7


Орхон Енесей ескерткіші

1.ОрхонЕнесей ескерткіштері туған дәуір, ондағы тарихи шындық

2.Тастар сөйлейді.

3.Орхон ескерткіштерінің табылуы және ашылуы.

4. Орхон ескерткіштерінің аударылу





4 апта


8

Эпиграфика.

1.Эпиграфияның палеографиямен, археологиямен байланысы.

2.Эпиграфияның міндеттері.

3.Эпиграфиялың ескерткіштер тарихынан.






9


Генеология.

1.Генеологияның ғылым ретінде қалыптасуының тарихы.

2.Алғашқы қауымдық құрлыстағы туыстық қатынастар.

3.Тектілік пен туысқандық байланыстар.

4.Қазақ шежіресі.

5.Хандар династиясы.







5 апта


10

Генеология.

1.Генеологияның ғылым ретінде қалыптасуының тарихы.

2.Алғашқы қауымдық құрлыстағы туыстық қатынастар.

3.Тектілік пен туысқандық байланыстар.

4.Қазақ шежіресі.

5.Хандар династиясы.







11


Хронология

1.Пән және оның міндеттері.

2.Хронологияның қалыптасып дамуы.

3.Календарь тарихы

4.Деректермен жұмыс барысында хранология мәліметтерін пайдалану.




6 апта


12

Уақыт санау табиғаттың және жасандық өлшемдері.

1.Тәулік және ай уақыт өлшемдері.

2.Жыл және белдеулік уақыт өлшемдері мен түрлері

3.Заман ұғымы және халықтардың қалыптасуын заман басталатын уақыты.






13


Қазақ календары.

1.Қазақ жұлдыздары

2.Тоғыс есебі

3.Мүшелдің шығу тарихы.






7 апта


14

Мұсылман календары.

1.Мұсылманға дейінгі Араб халқының календары.

2.Мұсылман календары, екі календарлық циклы





15


Юлиан календарлары.

1.Юлиан календарының шығуы.

2.Юлиан календарының кемшіліктері.

3. Юлиан мен Григориан календарының қарым қатынасы






8 апта

16

Григориан календары.

1.Григориан календарының шығуы

2.Григориан календарының кемшіліктері және жаңа календардың жобалары





17


Метрология.

1.Х ғ басы мен ХІІ ғасырдағы ежелгі орыс мемлекеттінің метрологиясы.

2.ХІІ – ХV ғ. Федальдық кездегі метрология

3.XVIII –XX ғғ. орыс метрологиясы.





9 апта


18

Тарихи метрология қалыптасып дамуы

1.Тарихи метрологияның ғылым ретінде дами бастауы.

2.Ежелгі өлшем бірліктері.

3.Өлшем бірліктерін жетілдіру шаралары.






19

Нумизматка

1.Нумизматиканың ғылым ретінде дамуы.

2.Монеталар тарихы

3.Ақша реформасы.

4.Кеңес үкіметі тұсындағы “1918” жылғы ақша реформалары.

5.1922-1924 жж. ақша реформалары.

6.1947 ж. ақша реформасы.

7.Тәуелсіз Қазақстан ақшасы. Теңгелер тиындар.

8.Қазіргі кездегі құнды қағаздар





20

Нумизматка

1.Нумизматиканың ғылым ретінде дамуы.

2.Монеталар тарихы

3.Ақша реформасы.

4.Кеңес үкіметі тұсындағы “1918” жылғы ақша реформалары.

5.1922-1924 жж. ақша реформалары.

6.1947 ж. ақша реформасы.

7.Тәуелсіз Қазақстан ақшасы. Теңгелер тиындар.

8.Қазіргі кездегі құнды қағаздар





21


Тарихи Ономастика.

1.Ономастиканың міндеттері.

2.Ономастиканың салалары.




11 апта


22

Тарихи жағрапия

1.Тарихи жағрапияның мазмұны мен міндеттері.

2.Қоғам мен тарихи ортаның жағрапиямен байланысы.

3.XV-XX ғғ. Қазақстанның тарихи жағрапиясы.






23


Тарихи топонимика

1.Топонимика пәні негізгі міндеттері.

2.Ежелгі Қазақстан территориясын мекендеген халықтар.

3.Топонимика – жағрапилық атаулардың , олардың шығу тарихы.






12 апта

24

Тарихи антропономика

1.Антропономика пәні және міндеттері.

2.Революцияға дейінгі орыс антропономикасы.

3.Түркі және қазақ антропономикасы

4.Қазіргі кездегі антропономикасы





25


Сфрагестика материалдар

1.Ежелгі орыс мемлекетіндегі мөрлер.

2.Монғол басқыншылығына дейінгі шіркеу мөрлері.

3.Ротибордың мөрлері.

4.Княз таубасы мен әулиелердің бейнесі, әміршілердің мөрі.

5.XIX - XXII ғғ. орыс мемлекеттінің мөрлері.






13 апта


26

Қазақстан Сфрагестика.

1.Мөрдің даму тарихы.

2.Мөрлердің топтауы.





27


Гералдика

1.Мемлекеттің , облыстың, қаланың елтаңбасы

2.18-19 ғғ. елтаңба

3.СССР елтаңбасы.






14 апта


28

Қазақстанның геральдикасы

1.Елтаңбалардың шығуы.

2.Елтаңбаның құрылымы.

3.Жалаудың шығу мен маңызы.

4. Ән ұранның шығу мен маңызы.





29


КСРО мен Қазақстан ордендері мен медальдары.

1.КСРО марапаттау жүйесінің кеңестік.

2.Ұлы Отан Соғысы жылдарында құрылымы /1918 - 1930/ жүйесін жетілдіру.

3.1945 – 1990 ж. марапаттау жүйесі.

4.Қазіргі кездегі Қазақстанның марапаттау жүйесі.





15 апта


30

КСРО мен Қазақстан ордендері мен медальдары.

1.КСРО марапаттау жүйесінің кеңестік.

2.Ұлы Отан Соғысы жылдарында құрылымы /1918 - 1930/ жүйесін жетілдіру.

3.1945 – 1990 ж. марапаттау жүйесі.

4.Қазіргі кездегі Қазақстанның марапаттау жүйесі.








Барлығы:

30 сағат





Пайдаланатын әдебиеттер:

Негізгі:

  1. Введение в специальные исторические дисциплины. М:, 1990.

  2. Ахинжанов С.М. Кыпчаки в истории средневекового Казахстана. Алматы, 1995.

  3. Көмеков Б.Е. Араб деректері бойынша ІХ-ХІ ғғ. қимақтар мемлекеті. Алматы, 1972.

  4. Қайдаров Ә., Оразов М. Түркі тануға кіріспе. Алматы, 1992.

  5. Айдаров Ғ. Көне түркі жазба ескерткіштерінің тілі. А., 1986.

  6. Тихомиров М.Н., Муравьев А.В. Русская палеография. М., 1966.

  7. Янин В. Я посылал тебе бересту. Изд. 2-е. М., 1975.

  8. Черепнин Л.В. Новогородские берестяные грамоты как исторический источник. М., 1969.

Қосымша:

  1. Малов С.Е, Памятники древнетюркской письменности. М-Л.,1951.

  2. Қоңыратбаев Ә., Қоңыратбаев Т. Көне мәдениет жазбалары. А., 1991.

  3. Нумизматика и эпиграфика. Изд. М.: Наука. 1970.

  4. Айдаров Ғ. Күлтегін ескерткіші. Алматы, 1995.

  5. Плано Карпини де Рубрук. Путешествия в Восточные страны. Алматы, 1993.

  6. Аманжолов А. Түркі филологиясы және жазу тарихы. Алматы, 1996.

  7. Медоев А.Г. Гравюры на скалах. А., 1979.

  8. Тихомиров М.Н., Муравьев А.В. Русская палеография. М., 1966.

  9. М.Жолдасбеков Асыл арналар А.,1990ж.

  10. А.Қыраубаева Ежелгі дәуір әдебиетіА., 1991ж.

  11. Мусатаева М., Шеляховская Л. Словообразовательный словарь тюркизмов. Алматы, 1995.

  12. Барманкулов М. Тюркская вселенная. Алматы, 1996.

  13. Қуанғанов Ш.Т. Ғұн немесе арғұн тарихы туралы. А., 1997.

  14. Мурад Аджи. Полынь половецкого поля. М., 1994.

  15. Генеалогия. Источник. Проблема. М., 1989.

  16. Әбілғазы. Түрік шежіресі. Алматы. "Ана тілі", 1992.

  17. Қүдайберді үлы Шәкәрім. Түрік кырғыз-казак һәм хандар шежіресі. Алматы. "Қазақстан", "Сана", 1991.

  18. Құрбанғали Халид. Тауарих Хамса. Алматы. "Қазақстан", 1992.


Қосалқы тарихи пән»

Семинар сабақтарының күнтізбелік – тақырыптық жоспары

050114 – «Тарих» мамандығы, 2 – курс, 3 – семестр. 15 сағат






Тақырыбы, мазмұны

Сағат саны

Өткізілетін уақыты

Ұпай саны

1

2

3

4

5

1

Қосалқы тарихи пәннің міндеті мен мақсаты

  1. Қосалқы тарихи пәннің тарихи ғылымындағы ролі.

  2. Тарихшы жұмысындағы қосалқы тарихи пәннің тәжірибелік қолданысы.

  3. Жеке қосалқы тарихи пәндерге мінездеме.

1




1,5 балл

2

Полеграфияпәні мен міндеттері.

  1. Жазба деректерінің пайда болуы.

  2. Ежелгі славян жазуы.

  3. Эпиграфияның полеграфиямен археология мен байланысы

1




1,5 балл

3

Қазақстан полеграфиясы.

  1. Түрік жазуының түп төркіні.

2.Махмуд Қашқари еңбегінің маңызы.

1




0,5 балл

4

Орхон Енесей жазбалары.

1. Орхон Енесей ескерткіштері туған дәуір,

ондағы тарихи шындық

2. Тастар сөйлейді.

3.Орхон ескерткіштерінің табылуы

және ашылуы.

4. Орхон ескерткіштерінің аударылуы


1




0,5 балл

5

“Генеолгиялықфактор” көне түрік қоғамындағы тектердің әлеуметтік статусын анықтау.

1. Шыңғыс хан мен оның мұрагерлік шежіресі

2. Тектілік пен туысқандық шежіре

3. Қазақ шежіресі




1




0,5 балл

6

Хронология

1.Пән және оның міндеттері.

2.Хронологияның қалыптасып дамуы.

3.Календарь тарихы

4.Деректермен жұмыс барысында хранология мәліметтерін пайдалану


1



0,5 балл


7

Қазақ календары.

  1. Қазақ жұлдыздары.

  2. Қазақ халқының уақыт есебі.

  3. Жыл қайыру жүйелері.

1




0,5 балл




І-аралық бақылау







5,5балл

8


Календарь, оның түрлері, түзілу принциптері.

  1. Юлиан календары

  2. Григориан календары

Мұсылман календары

1




0,5 балл


9

Ұзындық салмақ сусымалы денелер аудан өлшемдері.

  1. Ертедегі уақыт өлшемдерінің құралдары.

  2. Орта ғасырдағы метрология.

3. Ежелгі Русьтегі өлшем бірліктері.


1




0,5 балл

10

Тәуелсіздік Қазақстан нумизматикасы.

  1. Жаңа және ең соңғы кезеңдегі жаңа теңгелер.

  1. Қазіргі кездегі құнды қағаздар.

1




0,5 балл

11

Ономастиканың міндеттері мен салалары.

  1. Этнонимика

  2. Антропомика

  3. Теонимика

  4. Космонимика
5. Зоонимика

1




0,5 балл

12

Топонимиканың дамуы салалары, бөлінуі.

  1. Оронимия

  2. Гидронимия
  3. Ойконимия

1



0,5 балл


13

Сфрагестика пәнінің міндеттері.

  1. Мөрлердің алғашқы пайда болған жерлері, қолданылуына байланысты топтарға бөлінуі.

  2. Зерттеу барысында мөрлер туралы деректерді пайдалана білу.

  3. Мөрлердің негізгі қызметі.

1




1,0 балл

14

Геральдиканың пайда болуы және дамуы.

  1. Елтаңбаның шығу тарихы.

2. Қ.Р-ның мемлекеттік символикасы.

1




1,0 балл

15

КСРО мен Қазақстан ордендері мен медальдары.

1.1945 – 1990 ж. марапаттау жүйесі.


2.Қазіргі кездегі Қазақстанның марапаттау жүйесі

1







ІІ-аралық бақылау







4,5 балл

Барлығы:10,0 балл











  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет