Татар теленнән эш программасы 6 нчы в сыйныф (татар төркеме) (105 сәг.) Аңлатма язуы



жүктеу 0.49 Mb.
бет2/4
Дата02.05.2016
өлшемі0.49 Mb.
1   2   3   4
: upload -> images -> files
files -> Рефератның тулы исеме 1 Ясемин Демирджи, магистрант
files -> Урок по Новой истории в 8 классе по теме: США в XIX веке: модернизация, отмена рабства и сохранение республики
files -> Коммуникатив компетенция (аралашу осталыгы) формалаштыру. Компетенция
files -> Элективный курс «Абсолютная величина (модуль)»
files -> Техническое задание на выполнение мероприятия
files -> Программа реализуется в рамках образовательной программы мбоу дод «цвр «Тулпар», спортивно-технической направленности
files -> Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по химии
files -> Ввести в действие с Приказ № от Директор Т. П. Матлина

6 нчы сыйныфны тәмамлаган татар балалары (рус мәктәбендәге) үзләштерергә тиешле белем-күнекмәләр

- телдән һәм язма сөйләм, диалог һәм монолог, текст төшенчәләрен аӊлау һәм гамәлдә дөрес куллану;

- тыӊлап аӊлау һәм уку буенча телдән һәм язма рәвештә хәбәр ителгән мәгълүматны аӊлау;

- сөйләү һәм язуда татар әдәби теленеӊ төп нормаларын саклау;

- сүзләрне төзелеше һәм ясалышы буенча тикшерә белү;

- сүз төркемнәренә морфологик анализ ясау;

- сорауларга тулы һәм дөрес итеп җавап бирү;

- текстныӊ планын төзү, тәкъдим ителгән текстларны рус теленнән татар теленә һәм татар теленнән рус теленә тәрҗемә итү.


Программа тел белеме тармаклары арасында системалылык һәм эзлеклелек, фәннилек, аңлаешлылык һәм көч җитәрлек булу, дәвамчылык һәм башка принципларны истә тотып төзелде. Уку планында 6 нчы сыйныфта татар теленнән атнага 3 сәгать вакыт бирелә. Программада 105 сәгать каралган: теоретик материал – 53 сәгать, кабатлауга - 22, бәйләнешле сөйләм үстерү 30 сәгать.

Татар теленнән эш программасы

(Рус мәктәпләрендә укучы татар балаларының 6 нчы сыйныфы өчен)


Т/с

Дәрес темасы

Сәг.

Дәрес тибы

Материалны үзләштерү буенча планлаштырылган нәтиҗәләр

Контроль төре

Уку-укыту эшчәнлегенең төрләре

Искәрмә

Үтәлү

вакыты

срок

фактик

1.

Татар әдәби теле хакында әңгәмә.

1

Сөйләм үстерү

“Иң матур тел- туган тел,

Әнкәм сөйләп торган тел” темасына сөйләшү



Хикәя “Туган телем – иркә гөлем”.

Әңгәмә, укытучы сүзе, дәреслек, сүзлек белән эш итә белү




01.09




1чирек

5нче сыйныфта үтелгәннәрне кабатлау

2 -3

Фонетика. Орфография һәм орфоэпия

2




Аваз-хәреф анализы. Сүзләргә басым кую тәртибе.




Укытучы сүзе, дәреслек, танып белү активлыгын үстерү



02.09

04.09



4

Тикшерү диктанты

“Канатлы дуслар”



1

Контроль

дәрес


Телдән сөйләм һәм язма сөйләм осталыгы, күнекмәләре булдыру.




Сөйләм төзү.

№1Д.җ.

15 бит


8.09




5

Хаталар өстендә эш. Сүз ясалышы һәм сүз төзелеше

1

Яңа материал







Укытучы сүзе, дәреслек, танып белү активлыгын үстерү




9.09




6

Сүзтезмә

1

Яңа материал

Сүзтезмәне таба белү










11.09




7

Җөмлә. Гади һәм кушма җөмлә.

1

Яңа материал

Җөмләләрне гади һәм кушмага аера белү










15.09




8

Җыйнак һәм җәенке җөмләләр.

1

Ныгыту

Җыйнак һәм җәенке җөмләне билгели белү.




Җөмләләр язу, гомумиләштерү, нәтиҗә ясау




16.09




9.

Бәйләнешле сөйләм үстерү. Миниатюр изложение. “Эш үткәч үкенүдән файда юк ”

1

Бәйләнеш

ле сөйләм








Логик , иҗади фикер йөртү

Из.№1

18.09




Морфология

10

Изложениеләргә анализ.Сүз төркемнәре турында төшенчә.

1

Ныгыту

Сүз төркемнәре турында гомуми төшенчәне искә төшерү.

Белем көне турында 5 җөмлә

Логик фикер йөртү, чагыштыру, анализ, гомумиләштерү, нәтиҗә ясау




22.09




11

Исем. Ялгызлык һәм уртаклык исемнәр.

1

Ныгыту

Исем Исем сүз төркеменең сораулары. Ялгызлык, уртаклык исемнәр.

Сүзлек диктанты. (Ялгызлык, уртаклык исемнәр).

Логик фикер йөртү, чагыштыру, анализ, гомумиләштерү, нәтиҗә ясау

15 нче күнегү. телдән

23.09




12

Бәйләнешле сөйләм үстерү сәгате. Аңлатмалы диктант.

1

контроль







Грамоталык дәрәҗәсен үстерү

№2

25.09




13

Хаталар өстендә эш. Исем ясагыч кушымчалар.

1

Ныгыту

Исем ясагыч кушымчаларның, тамырга яки нигезгә ялганып, яңа мәгънәле лексик берәмлек барлыкка китерүе. Бу сүзләрнең ясалма сүзләр дип йөртелүе.




Дәреслек, сүзлек белән эш итә белү, танып белү активлыгын үстерү




29.09




14

Исемнәрнең ясалыш төрләре.

1

Ныгыту

Ясалышлары ягыннан исемнәрнең төрле булуы. Аларның ясагыч кушымча ялганып ясалуы. Кушма, парлы, тезмә, кыскартылма ясалулары.

Мөстәкыйль эш.

Дәреслек, сүзлек белән эш итә белү, танып белү активлыгын үстерү




30.09




15

Кыскартылма, парлы сүзләр.

1

ныгыту

Ясалышлары ягыннан исемнәрнең төрле булуы.




Дәреслек, сүзлек белән эш итә белү,




02.10




16

Исемнәрнең берлек һәм күплек саны.

1

Сөйләм үстерү

Тәрҗемә итү күнекмәләрен булдыру




Сүзлек белән эшләү




06.10




17-19

Исемнәрнең килеш белән төрләнеше.

3

Ныгыту

Исемнәрнең 6 килеше булуы. Баш килешнең кушымчасыз, калган килешләрнең кыек килешләр дип аталуы. Килеш кушымчалары. Баш килештәге исемнәрнең төрле җөмлә кисәге була алуы.




Килешләрне өйрәнү, кагыйдәләр белән эш, күнегүләр эшләү




7.10

9.10

13.10




20

Бәйләнешле сөйләм үстерү сәгате. Рәсем буенча сочинение язу.

1

Иҗади дәрес







Бәйләнешле сөйләм үстерү

№1

14.10




21- 22

Исемнәрнең тартым белән төрләнеше.

Исемнәрнең тартым белән төрләнешенә практик күнегүләр




2

Ныгыту

Исемнәрнең предмет, затның башка бер предметка, затка кара ган-лыгын тартым кушымчалары аша белдерүе.




Дәреслек, сүзлек белән эш итә белү, танып белү активлыгын үстерү




16.10

20.10



23

Б.с.ү.Контроль диктант. ” Табигать нәрсә ул?”.

1

Контроль дәрес

Грамоталылык дәрәҗәсен тикшерү.

Диктант

Үз-үзеңә контроль ясау

№3

21.10





24

Хаталар өстендә эш Тартымлы исемнәрнең җөмләдә кулланылышы

1




Тартым кушымча-ларының предмет яки затның сөйләүчегә (мин, без), тыңлаучы-га (син, сез) сөйләмдә катнаш-маган затка яки предметка (ул, алар) караганлыгын белдерүе.




Дәреслек, сүзлек белән эш итә белү, танып белү активлыгын үстерү




23.10




25

Тартымлы исемнәрнең килеш белән төрләнеше

1




Исемнәрнең предмет, затның башка бер предметка, затка караган-лыгын тартым кушымча-лары аша белдерүе.




Дәреслек, сүзлек белән эш итә белү, танып белү активлыгын үстерү




27.10




26

Тартымлы исемнәрнең килеш белән төрләнеше.-

1

Ныгыту

Тартымлы исемнәрнең килеш белән төрләнешендәге үзенчәлекләр.

Диктант − 7 мин.

Дәреслек, сүзлек белән эш итә белү, танып белү активлыгын үстерү




28.10





27

Алынма исемнәрнең төрләнеше. Алынма исемнәрнең әйтелеш үзенчәлекләре.


1

Ныгыту

Алынма исемнәрдәге –ск кушым-часы татар телендә –ски формасын алып, сүзләргә калын кушымча ялгану.




Кагыйдәләр белән эш, күнегүләр эшләү




30.10







II чирек













28

29


Исемнәрнең җөмләдә кулланылышы

2

Яңа материал өйрәнү







Бәйләнешле сөйләм үстерү

№2

10.1111.11

2 нче чирек

30

Б.с.ү. Өйрәтмә характерда изложение тексты өстендә эш..

1

контроль












13.11





-31

Б.с.ү. Өйрәтмә характерда изложение язу.

1

контроль

Баш килештәге исемнең ия, хәбәр, тәмамлык, аергыч, хәл булып килә алуы. Җөмләдә и. килешендәге исем исем-аергыч, т.килешендәге исем-тәмамлык, ю.к. , ч.к., у-в. килешләрендәге исемнәр-хәл булуы.

Сүзлек диктанты.

Дәреслек, сүзлек белән эш итә белү, танып белү активлыгын үстерү




17.11



32

Исемнәрне кабатлау.

1

Кабатлау

Исемнәрне морфологик яктан тикшерү.

Тест

Эзләнү таләп итә торган мәсьәләләрне чишү юлларын үзләштерү.




18.11





33 -34

Бәйләнешле сөйләм үстерү сәгате. Ирекле темага сочинение язу.

2

иҗади дәрес

Грамоталылык дәрәҗәсен тикшерү.

сочинение

Үз-үзеңә контроль ясау

№2

20.11
24.11



35

Исемнәрне гомумиләштереп кабатлау.

1
















25.11




36

Бәйләнешле сөйләм үстерү сәгате. Мөстәкыйль эш.Исем сүз төркеме.

1

Конт-роль дәрес

Дөрес язу күнекмәләре булдыру

Диктант

Үз-үзеңә контроль ясау




27.11




37

Сыйфат турында төшенчә. Асыл һәм нисби сыйфатлар.

1

Яңа материал өйрә-нү

Сыйфатны предметның билгесен белдереп, нинди? кайсы? Кайда-гы? сорауларына җавап бирүе. Аның исемне ачыклап килүе.

Асыл һәм нисби сыйфатларның төп билгеләре.



Сүзлек диктанты.

Логик фикер йөртү, чагыштыру, анализ, гомумиләштерү, нәтиҗә ясау , кагыйдәләр белән эш, күнегүләр эшләү




01.12




38

Сыйфатларның ясалышы.

1

Ныгыту

Сыйфатларның ясалышы буенча төрләре: тамыр, кушымча ялгау юлы белән ясалган сыйфатлар, кушма, парлы һәм тезмә сыйфат-лар.

Хәтер диктанты, 56 бит, 90нчы күнегү

Дәреслек, сүзлек белән эш итә белү, танып белү активлыгын үстерү




02.12




39

Сыйфат дәрәҗәләре. Гади дәрәҗә.

1

Яңа материал өйрә-нү

Татар телендә дүрт сыйфат дәрә җәсе булуы.




Логик фикер йөртү, чагыштыру, анализ, гомумиләштерү, нәтиҗә ясау




04.12





40-41

Б.с.ү. Тулы изложение язу

2

Конт-роль дәрес

Грамоталылык дәрәҗәсен тикшерү.

изложение

Үз-үзеңә контроль ясау

№3

8.12

9.12



42

Кимлек һәм чагыштыру дәрәҗәсе

1

Яңа материал өйрәнү

Кимлек һәм чагыштыру дәрәҗәсе турында төшенчә




Күнегүләр эшләү.




11.12




43

Артыклык дәрәҗәсе.

1

Яңа материал өйрәнү

Эчтәлекне аңлау, гади план нигезендә төгәл итеп язып бирү.

Диктант − 10 мин.

Үз-үзеңә контроль ясау




15.12




44

Б.с.ү.Контроль диктант

“Яңгырдан соң”



1

Конт-роль дәрес

Грамоталылык дәрәҗәсен тикшерү.

Диктант

Үз-үзеңә контроль ясау

№4

16.12




45


Хаталар өстендә эш.. Сыйфатларның җөмләдә кулланы-лышы. Сыйфатларның аергыч, хәбәр, хәл булып килүе.

1

Ныгыту

Җөмләдә сыйфатларның, гадәттә, аергыч, хәбәр, хәл булып килүе.




Логик фикер йөртү, чагыштыру, анализ, гомумиләштерү, нәтиҗә ясау




18.12




46

Сыйфатларга морфологик анализ ясау. Сыйфатларны кабатлау.

1

Кабатлау

Сыйфатларга морфологик анализ ясарга өйрәнү




чагыштыру, анализ, гомумиләштерү, нәтиҗә ясау,




22.12





1   2   3   4


©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет