В. И. Вернадского медицинская академия имени с. И. Георгиевского кафедра медицинской и фармацевтической химии Методические разработки



жүктеу 62.86 Kb.
Дата25.04.2016
өлшемі62.86 Kb.
түріМетодические разработки
: docs
docs -> Стандартные требования на бесшовные трубы из среднеуглеродистой стали для котлов и пароперегревателей 1
docs -> Техническая характеристика ао «нак «Казатомпром»
docs -> Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің 2009 жылғы 24 қарашадағы №764 бұйрығы «Халық денсаулығы және денсаулық сақтау жүйесі туралы»
docs -> Бұрын белгісіз болған оқиға жөніндегі кез келген мәлімет аталады
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И.Вернадского»



МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С.И. ГЕОРГИЕВСКОГО


Кафедра

медицинской и фармацевтической химии


Методические разработки

по самостоятельной внеаудиторной работе студентов


УТВЕРЖДАЮ:

Зав. кафедрой







(Ф.И.О., звание)




(подпись)

« » ___________ 20 г.

« » ___________ 20 г.

« » ___________ 20 г.




Основная образовательная программа: (лечебное дело, педиатрия, стоматология, фармация)

фармация




Курс:

4




Вид аудиторных занятий:

(семинар, лабораторный практикум, практическое, клиническое практическое)



практическое



Дисциплина:

Фармацевтическая химия




Тема:

«ЛВ – производные имидазола: бендазола гидрохлорид (дибазол), домперидон (мотилиум) и имидазолина - клонидина гидрохлорид (клофелин), нафазолина нитрат (нафтизин)».




Куратор темы:

к.ф.н., асс. Рак Т. Н.__________________________________________

(Ф.И.О., должность, подпись, дата)

Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____


Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____
Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____

г. Симферополь



1. Актуальность темы

Имидазол представляет собой пятичленный гетероцикл с двумя атомами азота в положении 1 и 3, неравноценные по своей природе, а следовательно, и по свойствам. Для медицины и фармации большое значение имеют такие производные имидазола, как бендазол - общетонизирующее, общеукрепляющее средство, адаптоген. Средство, влияющее на нервномышечную передачу. Вазодилататор. Спазмолитик миотропный. Применяется как мягкое антигипертензивное средство. Используют при обострении гипертонической болезни и кризах, спазмах гладких мышц внутренних органов (язвенная болезнь, спазмы кишечника) и как мягкое иммуностимулирующее средство. Метронидазол - Антибактериальное средство. Обладает широким спектром действия в отношении простейших, подавляет развитие трихомонад, лямблий, споро- и неспорообразующих анаэробных бактерий; вызывает сенсибилизацию организма к спиртным напиткам, повышает чувствительность опухолей к лучевой терапии. Клонидина гидрохлорид - α-адреномиметик. Применяют в качестве антигипертензивного средства при различных формах гипертонической болезни и для купирования кризов, а также в глазной практике для консервативного лечения больных первичной глаукомой. Нафтизин - α-адреномиметик. Антиконгестант (противоотечное ЛС). Обладает сосудосуживающим действием на слизистые оболочки. Показан при ринитах, при воспалении гайморовых полостей, при аллергических конъюнктивитах, используют для остановки носовых кровотечений.

Таким образом, провизор обязан знать строение, уметь проводить полный анализ препаратов данных групп веществ.
2. Цель обучения

2.1. Общая цель - раскрыть методологию создания, оценки качества, стандартизации и безопасности лекарственных средств на основе общих закономерностей химико-биологических наук, их частных проявлений и истории применения лекарств в соответствии с прикладным характером фармацевтической химии, для выполнения профессиональных задач провизора. Научить проводить идентификацию лекарственных препаратов, основываясь на знании физико-химических свойств и технического оснащения. Привить навыки выполнения качественного и количественного анализа. Воспитать трудоспособность и целеустремленность к выполнению поставленных задач.


2.2. Частные цели самостоятельной работы студента (СРС):

2.2.1. Студент должен знать:




1.

Методы промышленного и лабораторного получения препаратов производных имидазола.

2.

Современные препараты производных имидазола, область их применения, фармакокинетику и фармакодинамику препаратов.

3.

История получения, выделения и применения препаратов производных имидазола.

2.2.2. Студент должен уметь:






Описывать методы промышленного и лабораторного получения препаратов производных имидазола.



Описать фармакодинамику и фармакокинетику препаратов производных имидазола.


3. Изучить учебный материал по рекомендованной литературе (см. пункт 6).

4. Вопросы, подлежащие рассмотрению при самостоятельной работе студента:


1.

Методы промышленного и лабораторного получения препаратов производных имидазола.

2.

Современные препараты производных имидазола, область их применения, фармакокинетику и фармакодинамику препаратов.

3.

История получения, выделения и применения препаратов производных имидазола.




  1. Вспомогательные материалы по самоподготовке

Заполнить рабочую тетрадь.


  1. Источники информации

    1. Основная литература:



п/п


Автор(ы)

Название источника

(учебника, учебного пособия, монографии и т.п.)



Город,

изд-во


Год
издания, том, вып.

Кол-во стр.

1.

Беликов В. Г.

Фармацевтическая химия


Москва, «МЕДпресс-информ»

2007

622

2.

Арзамасцев А. П.

Фармацевтическая химия


Москва, издательс-кий дом «ГЭОТАР-мед»

2004

636

3.

Логинова Н.В., Полозов Г.И.

Введение в фармацевтическую химию

Минск, «Электрон-ная книга БГУ»

2004

251

4.

Гагарина Е.С., Озерская А.В., Кувачева Н.В., Салмина А.Б.


Фармацевтическая химия (Руководство к практическим занятиям для студентов,

обучающихся по специальности фармация)





Красноярск, КрасГМУ

2009

143

5.

Мелентьева Г. А., Антонова Л. А.

Фармацевтическая химия


Москва, «Медицина»

1985

480




    1. Дополнительная литература:




п/п


Автор(ы)

Название источника

(учебника, учебного пособия, монографии и т.п.)



Город,

изд-во


Год издания том, вып.

1.

Саушкина А. С.,

Санаева Э. П.,

Романова Э. В.


Журнал к лабораторным занятиям по фармацевтической химии

Саранск

2015

2.

Шаталов Г. В.,

Гусева Л. И.,



Сливкин А. И.

Фармацевтическая химия (учебно-методическое пособие)

Воронеж

2004

3.

-

Государственная фармакопея РФ

Москва

2007




©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет