Завдання ІІІ (міського) етапу всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури



жүктеу 95.81 Kb.
Дата17.04.2016
өлшемі95.81 Kb.
Київський міський педагогічний університет ім. Б.Д.ГРІНЧЕНКА

Інститут післядипломної педагогічної освіти



ЗАВДАННЯ ІІІ (МІСЬКОГО) ЕТАПУ

ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ УЧНІВСЬКОЇ ОЛІМПІАДИ

З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

2008-2009 н.р.



8 КЛАС

УКРАЇНСЬКА МОВА

І. Вибери одне з висловлювань, перепиши його. Це - теза роздуму. Письмово вислов свою згоду (або незгоду), аргументуй її. Сформулюй висновки. Висловлювання (обсяг – 0,5 сторінки) склади в публіцистичному стилі.

  • Милосердя починається з власної родини

  • Успіх – дитя наполегливості

  • Іржа їсть залізо, а брехня – душу


ІІ. Виконай тестові завдання


Завдання 1-8 мають по чотири варіанти відповідей, із яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Вибери правильну відповідь, познач її.


1. Познач рядок, у якому слова не утворюють синонімічного ряду:
А різнобарвний, розмаїтий, веселковий, багатоколірний

Б сталий, постійний, стабільний, непорушний

В солідний, імпозантний, респектабельний, сановитий

Г хвилястий, бурунистий, баламутний, брижуватий
2. Познач рядок, у якому значення фразеологізму визначене неправильно:
А тонко прясти – лукавити, хитрувати

Б на голову вилізти – зухвало себе поводити

В тримати в чорному тілі – часто бруднити

Г нагріти місце – надовго вигідно влаштуватися
3. Познач речення, у якому вжито фразеологізм, що походить із античної історії:
А Спорт – це розвага до сьомого поту (М.Декобра).

Б Прогрес святкує над природою піррову перемогу (К.Краус).

В Ми завжди готові перекувати мечі на орала (З газети)

Г Система – аріаднина нитка ботаніки (З журналу).
4. Познач рядок, у всіх словах якого спрощення відбивається на письмі:
А захисний, об’їз..ний, шіс..надцятий, тижневий

Б облас..ний, улес..ливий, надшвидкіс..ний, щас..ливий

В безжаліс..ний, протес..ний, корис..ний, совіс..ний

Г радіс..ний, зловіс..ний, балас..ний, ненавис..ний
5. Познач рядок, у якому в усіх словах треба поставити м’який знак:
А різ..бяр, наймен..ший, він..єтка, співаєт..ся

Б хлопец.., сяд.., навчаєш..ся, пал..ці

В сіл.., пишет..ся, всер..йоз, учител..чин

Г десят.., міс..кий, кіл..це, яблун..ці
6. Познач рядок, у якому всі слова пишуть разом:
А Сухо/путний, жовто/гарячий, прадавньо/міфічний, давньо/руський

Б диво/вижний, західно/європейський, синьо/жовтий, пухнасто/хвостий

В загально/український, прудко/крилий, мовно/стилістичний, інженерно/технічний

Г біло/сніжний, народно/пісенний, мовно/літературний, дерево/обробний
7. Познач рядок, у якому всі іншомовні слова пишуть із літерою і:
А кашем..р, есенц..я, л..таври, коп…райт

Б б..омаса, еп..граф, Афрод..та, бар..када

В граф..ка, кор…андр, тр..лер, х..т-парад

Г короз..я, лог..ка, тр..умф, хул..ган



Завдання 8-11 мають по п’ять варіантів відповідей, із яких правильних відповідей ДВІ АБО БІЛЬШЕ. Вибери всі правильні відповіді й познач їх


8. Познач речення, що містять вставні слова (розділові знаки знято):
А Що таке по-вашому життя? (М.Стельмах).

Б На щастя і любов я маю право (Л.Горлач).

В Щось насправді чудне відбулося (М.Олексенко).

Г Хтось на радість людям викопав криницю (Д.Луценко).

Д Ніде здається такої краси не бачив (О.Гончар).

9. Познач речення з однорідними означеннями (розділові знаки знято):
А Працею людина і сильна й красива (О.Гончар).

Б Ми хоч бідні але чесні (М.Коцюбинський).

В Тонка і ніжна сильна і мужня річ гідність людської особистості (В.Сухомлинський).

Г А людина вмістилище вічне одночасно і доброго й злого (М.Карпенко).

Д Треба нам людей хоробрих сміливих гордих і палких (І.Франко).
10. Познач речення зі зворотним порядком слів:
А Оця реальна мить вже завтра буде спомином (Л.Костенко).

Б Під ноги впав каштанчик кароокий (Л.Гнатюк).

В Паленіють яблука червоні на крихкому білому снігу (П.Перебийніс).

Г Прибоєм Славути гримлять океани-моря (П.Перебийніс).

Д Повертаймось до джерел рідного народу (О.Лупій).
11. Познач речення, у якому виділене слово слід писати з малої літери:
А Що березня дев’ятого (Ш,ш)евченків день народження, ми добре пам’ятаємо іще з дитячих літ (Д.Білоус).

Б Праця – альфа і омега (Г.г)грінченкового життя, його найбільша втіха (А.Погрібний).

В Коли з’являвся (А,а)ндерсенівський хлопчик і вигукував: “Король голий!” – його ніхто не слухав і не схвалював (Є.Сверстюк).

Г Я про (Т,т)анталові чув муки, немає мук над них, мабуть (П.Куліш).

Д Мудрий, як (С,с)оломонові штани (Народна творчість).


Завдання 12-15 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, добери відповідник, позначений БУКВОЮ, і впиши її в таблицю.


12. Установи відповідність між словами, поєднанням яких утворюються фразеологізми.


А царство

Б паща

В часи

Г сестра


1 Астреї

2 Аїда

3 Аполлона

4 Сатурна

5 авгура

А




Б




В




Г






13.Установи відповідність між визначенням словосполучень і словосполученнями:


1 іменникові

2 прикметникові

3 дієслівні

4 прислівникові

А заспівати пісню, здобути перемогу, вирішити проблему;

Б задум письменника, уміння вчитися; справедливе змагання;

В досить вдало, близько до метро, пізно ввечері;

Г вдячний учителям; золотий від сонця, потрібний людям;

Д щось чудове, хтось із нас, когось з учасників.

1




2




3




4







УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА


Завдання 1-7 мають по чотири варіанти відповідей, із яких лише ОДНА ПРАВИЛЬНА. Вибери правильну відповідь, познач її.

1. Прочитай уривок з пісні «Засвіт встали козаченьки».



Стоїть місяць над горою,

Та сонця немає,

Мати сина в доріженьку

Сльозно проводжає.

У цих рядках наявні всі названі художні образи, КРІМ



А зорового

Б слухового

В нюхового

Г образу-персонажа
2. Марусі Чурай приписують авторство пісні

А «Віють вітри, віють буйні»

Б «Максим козак Залізняк»

В «Та ой як крикнув же козак Сірко»

Г «Зажурилась Україна»
3. Речитативом виконують народні

А пісні

Б балади

В думи

Г коломийки
4. Важливу роль у композиції думи «Маруся Богуславка» відіграє спогад головної героїні про велике християнське свято

А Різдво

Б Водохреще

В Великдень

Г Трійцю
5. Прочитай уривок з вірша Т. Шевченка «Минають дні, минають ночі…»

Минають дні, минають ночі,

Минає літо, шелестить

Пожовкле листя, гаснуть очі,

Заснули думи, серце спить…

Цей вірш написано віршовим розміром



А чотиристопним ямбом

Б чотиристопним хореєм

В шестистопним ямбом

Г шестистопним хореєм
6. Прочитай уривок з пісні «Засвіт встали козаченьки»

Засвіт встали козаченьки

В похід з полуночі,

Заплакала Марусенька

Свої ясні очі.

У цих рядках використано



А порівняння

Б гіперболу

В епітет

Г алегорію
7. Хрест у поемі «Іван Вишенський» символізує

А повірника в дні смутку, оборону від спокуси і підпору в скону час

Б життя земного образ ясний, тихий та принадний

В тверду, незламну віру

Г великий Божий дух
Завдання 8-12 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, добери відповідник, позначений БУКВОЮ, і впиши її в таблицю.
8. Установи відповідність

Термін

Визначення




  1. балада

  2. народна дума

  3. історична пісня

  4. козацька пісня



А великий народний віршований твір героїчного змісту, який виконують речитативом у супроводі кобзи, бандури чи ліри

Б народний віршований твір, у якому оспівано героїзм захисників рідної землі, мотив прощання з родиною та героїчної загибелі козака

В оповідна поезія, у якій узагальнено історичний досвід народу в яскравих художніх образах, яким властива масштабність

Г віршований твір казково-фантастичного, легендарно-історичного чи героїчного змісту з драматично напруженим сюжетом і сумним звучанням

Д народний ліро-епічний твір про важливі історичні події та конкретних історичних осіб

1




2




3




4






9. Розмісти події життя Т. Шевченка в хронологічній послідовності









А присвоєння митцю звання академіка-гравера

Б арешт поета й перебування в казематі

В викуп поета з кріпацтва

Г вихід у світ збірки віршів «Кобзар»

1




2




3




4






10. Установи відповідність




Назва пісні

Мотив




1 «Чи не той то хміль»

2 «Ой Морозе, Морозенку»

3 «За Сибіром сонце сходить»

4 «Та ой як крикнув же козак Сірко»



А походу українських козаків проти татар

Б народного месника, який грабував багатих і наділяв бідних

В загибелі в страшних тортурах козака-ватажка

Г поневолення українського народу ордою

Ґ перемоги козацького війська над грізним сорокатисячним військом


1




2




3




4






11. Установи відповідність



Письменник

Факт з життя




1 І. Вишенський

2 Т. Шевченко

3 І. Франко

4 Леся Українка


А перебування на Афоні

Б здобуття ступеня доктора філософських наук

В навчання в Академії мистецтв

Г навчання в Краківському університеті

Ґ знання більше десяти європейських мов


1




2




3




4






12. Установи відповідність



Назва твору

Мотив




1 «Ви щасливі, пречистії зорі»

2 «Давня казка»

3 «Давня весна»

4 «Хотіла б я піснею стати…»


А захоплення красою природи

Б утрата віри в справедливість

В прагнення до ідеалу

Г окриленості й вільного життєвого польоту

Ґ духовність у суспільстві


1




2




3




4










©netref.ru 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет