Звіт про участь в інноваційній діяльності Педагогічна технологія "Росток" Згідно з річним планом роботи школи в травні 2018-2019 н р. був проведений аналіз роботи класів за педагогічною технологією



Дата18.05.2020
өлшемі43 Kb.
түріЗвіт


Звіт про участь в інноваційній діяльності
Педагогічна технологія "Росток"
Згідно з річним планом роботи школи в травні 2018-2019 н. р. був проведений аналіз роботи класів за педагогічною технологією «Росток».

З 2014 р згідно наказу ДОНМС м. Києва від 19.12.14 № 636 «Про впровадження педагогічної технології «Росток» у загальноосвітніх навчальних закладах міста Києва» школа працює на регіональному рівні за темою: «Вплив інтегративно-діяльнісного підходу на розвиток інтелектуальних здібностей дитини на основі реалізації принципів педагогічної технології «РОСТОК». Науковий керівник проекту Пушкарьова Тамара Олексіївна.



В 2018-2019 н. р. були поставлені завдання:

  • проведення комплексного дослідження впливу інтегративно-діяльнісного підходу на розвиток інтелектуальних здібностей учнів за педагогічною технологією «РОСТОК»;

  • внесення коректив, доповнень до системи виявлення та розвитку інтелектуального потенціалу дітей;

  • апробувати педагогічні технології, спрямовані на впровадження діяльнісного методу навчання, які пов'язані з використанням програм та підручників, розроблених в межах педагогічної технології «Росток»;

  • кількісний та якісний аналіз оцінювання результатів експерименту на основі вироблених теоретико-методологічних критеріїв та впровадження методів і методик, що розвивають творчий потенціал дитини.

У 2018-2019 н. р. за педагогічним технологією «Росток» працюють:

2а – Беседа Ольга Миколаївна

3а – Зарицька Тетяна Віталіївна

4а - Цвик Тетяна Анатоліївна



У 2018-2019 н. р. за педагогічним експериментом в школі працюють :

7а, 8а – Нижник Тетяна Юріївна (математика);

6а, 9а – Гульченко Олена Іванівна (математика);

5а – Дзигун Надія Олексіївна (математика);

Білозор Тетяна Анатоліївна – 7а, 8а,9а (хімія);

Агоста Ірина Василівна – 7а, 8а,9а ( фізика);

Мандрич Надія Михайлівна – 5а ,6а ( навколишній світ).

Основними результатами педагогічної технології "Росток" є підвищення якості знань учнів; гармонійний розвиток творчої особистості; виховання всебічно освіченої та адаптованої до сучасності людини. Вчителі школи, які працюють за педагогічною технологією "Росток" здійснюють самоаналіз і оцінку технологій, підходів, методик та підручників за такими критеріями:



  1. Рівень загальної освіченості педагога, його дидактичної, методичної і психологічної підготовки

  2. Перебудова змісту і методів навчання з позицій інтегративно - гуманістичних принципів.

  3. Формування варіативного мислення в учнів.

  4. Розвиток пізнавальних процесів (сприйняття, пам'яті, уяви, мислення).

  5. Активне включення різних форм ігрової діяльності, елементів проблемного навчання в учбовий процес.

  6. Можливість реалізації принципів педагогіки співробітництва

  7. Створення оптимального психологічного клімату в процесі учбової діяльності

Психологічний супровід педагогічної технології "Росток" в школі здійснюється за наступними напрямками:

  • діагностика дитячого колективу

  • консультативна робота з учнями, педагогами, батьками

  • корекційна робота з учнями

  • діагностика, прогнозування і гуманізація педагогічного процесу.

В процесі супроводження експерименту з метою аналізу його проходження і проміжних результатів використовується наступні методи діагностики:

- діагностика навчальних досягнень учнів

- діагностика шкільної адаптації учнів

- діагностика вад рівня особистого розвитку учнів (ДВОР)

- діагностика рівня шкільної тривожності Філіпса

- діагностика сфери міжособистісних стосунків

- аналіз особливостей і недоліків сімейного виховання учнів

- психологічний аналіз уроку.

Постійно проводиться моніторинг класів, які навчаються за педагогічною технологією "Росток" та контрольними класами. Порівнюючи результати можна зробити висновки, що у перших ефективність навчання вища.

Згідно з планом роботи школи протягом 2018 - 2019 н. р. було проведено апробацію підручників :



  • хімія 8-А клас (1-4 ч. авт. Василенко С.В.) вчитель Білозор Т.А.;

  • навколишній світ 6 – А клас (1-4 ч. авт. Пушкарьова Т.О.) вчитель Мандрич Н.М.

Звіти про проведену роботу надані вчителями та додаються до документації.
Каталог: Files -> downloads
downloads -> Завдання І етапу Всеукраїнської олімпіади з біології (7 клас)
downloads -> Реквизит: Ручки по одной на команд
downloads -> Назвіть кольори (Кросворд) Заповнивши клітинки по горизонталі і вертикалі по­трібними літерами, ви прочитаєте назви кольорів. Пригадайте назви фарб
downloads -> Урок: лінгвістичний ринг «мовні ерудити»
downloads -> Репертуар кавер-группы "PartyLime Band"
downloads -> Юрій Андрухович ПерверзіяЮрій Андрухович
downloads -> Қазақстан менеджмент, экономика және болжау институты
downloads -> Вітаємо переможців ІV (всеукраїнського) етапу олімпіад з предметів
downloads -> Выпускники 1955 года


Достарыңызбен бөлісу:


©netref.ru 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет