2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ооп бакалавриата по направлению подготовки 270800. 62 Строительство


Б.3.В.ДВ.6.1 Технология конструкционных материалов



бет13/13
Дата17.05.2020
өлшемі2.14 Mb.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Б.3.В.ДВ.6.1 Технология конструкционных материалов
Цели и задачи:

Целью освоения дисциплины " Технология конструкционных материалов" являются обучение студентов научным основам выбора материала с учетом его состава, структуры, термической обработки и достигающихся при этом эксплуатационных и технологических свойств, необходимых для приборостроения, а также дать представление об основных технологических методах получения деталей из конструкционных материалов.

В результате освоения данной дисциплины у студентов формируются основные общекультурные и профессиональные компетенции, отвечающие требованиям ФГОС по направлению «Строительство» к результатам освоения ООП ВПО.

Основные дидактические единицы (разделы):

Введение. Классификация материалов. Кристаллическое строение металлов.

Пластическая деформация и рекристаллизация металлов.

Законы кристаллизации металлов.

Основы теории сплавов.

Сплавы на основе железа.

Цветные металлы и сплавы.

Неметаллические материалы.

Наноматериалы.

Основы металлургического производства.

Основы обработки металлов давлением.

Основы литейного производства.

Сварочное производство и пайка материалов.

Основы обработки металлов резанием.

В результате изучения дисциплины «Материаловедение и технология конструкционных материалов» студент должен:

знать:


– основные группы и классы современных материалов, их свойства и области применения;

– сущность литейного производства, обработки металлов давлением, сварки, обработки металлов резанием;

уметь:

– обобщать и анализировать информацию;



– анализировать фазовые превращения при нагревании и охлаждении сплавов, пользуясь диаграммами состояния двойных систем;

– работать на световом микроскопе; выявлять на шлифах типичные структурные составляющие;

– определять механические свойства при статических испытаниях;

– анализировать результаты испытаний для сравнительной оценки металлических сплавов и неметаллических материалов;

– принимать технически обоснованные решения по выбору материалов для изготовления изделий приборостроения;

владеть:

– методами анализа свойств материалов;

– практическими навыками исследования свойств материалов.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы.

Компетенции: Компетенции: ПК-1,ПК-3,ПК-10,ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-23




Б.3.В.ДВ.6.2 Современные методы ремонта и отделки зданий
Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является анализ современных технологий изоляционных и отделочных работ и тенденций их развития по опыту ведущих мировых фирм, ознакомление бакалавров по направлению «Строительство» с постоянно развивающимся рынком строительных материалов и изделий.



Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурных

- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

профессиональных

- владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК-5);

- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-6);

- владением технологией, методами доводки и освоения технологических процессов строительного производства, производства строительных материалов, изделий и конструкций, машин и оборудования (ПК-12);

- способностью вести подготовку документации по менеджменту качества и типовыми методами контроля качества технологических процессов на производственных участках, организацию рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования, осуществлять контроль соблюдения технологической дисциплины и экологической безопасности (ПК-13);

- знанием научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности (ПК-17).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

- знать: основные положения и задачи строительного производства, виды и особенности основных строительных процессов при возведении зданий и сооружений, технологии их выполнения, включая методику выбора и документирования технологических решений на стадии проектирования и стадии реализации, специальные средства и методы обеспечения качества строительства, охраны труда, выполнения работ в экстремальных условиях.

- уметь: уметь устанавливать состав рабочих операций и строительных процессов, обоснованно выбирать методы их выполнения, определить объемы, трудоемкость строительных процессов и потребное количество работников, специализированных машин, оборудования, материалов, полуфабрикатов и изделий; правильно выбирать материалы, обеспечивающие требуемые показатели надежности, безопасности, экономичности и эффективности; правильно организовать рабочие места и их техническое оснащение.

- владеть: основами современных технологий изоляционных и отделочных работ; навыками определения номенклатуры и объемов строительных материалов, полуфабрикатов и изделий.

Компетенции: ПК-5,ПК-8,ПК-9,ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13,ПК-14,ПК-16, ПК-15, ПК-17

Б.4 Физическая культура
1. Цель дисциплины: Целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Физическая культура» входит в блок 4 ООП.

Для ее успешного изучения необходимы знания, умения и навыки, приобретаемые в результате освоения следующих дисциплин: «История», «Концепция современного естествознания», «Безопасность жизнедеятельности».



3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенции:



- «владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности» (ОК – 13)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни.

Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования, формирования здорового образа и стиля жизни.

Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной социально-культурной и профессиональной деятельности.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (400 ч.).

Компетенции: ОК-13



Приложение 5

Учебная практика
Геодезическая (учебно-полевая) практика (2 семестр)
Целью практики являются:

- научить студента самостоятельно выполнять различные топографические работы, съемки местности;

- ознакомление с современными технологиями, используемыми в геодезических приборах, методах измерений и вычислений, построении геодезических сетей и производстве съемок;

-освоение знаний о разбивочных работах при решении геодезических задач.



Задачами практики являются:

- научить студента производить измерения геодезическими приборами;

- изучение методов камеральной обработки полевых измерений, составления топографических планов.

Структура и содержание практики

№ п/п

Наименование работ при проведении практики

Содержание работ

1.

Теодолитная съемка участка местности.

Поверки геодезических приборов. Пробные работы с инструментами. Создание планово - съемочного обоснования. Угловые измерения. Линейные измерения. Камеральные работы.

2.

. Нивелирование по пунктам планово-высотного съемочного обоснования.

Поверки геодезических приборов. Пробные работы с инструментами. Нивелирование. Камеральные работы.

3.

Тахеометрическая съемка.

Съемка ситуации местности Определение планового и высотного положения точек местности. Камеральные работы.

4

Разбивка оси линейного сооружения.

Рекогносцировка местности. Пикетажный журнал. Нивелирование. Угловые измерения. Линейные измерения. Составление плана трассы.

5

Решение инженерно-геодезических задач.

Построение на местности заданного угла. Построение на местности проектной линии по ее заданному горизонтальному проложению. Вынос на местность точки с заданной проектной отметкой. Передача отметки на дно котлована. Определение высоты труднодоступного сооружения. Построение на местности линии заданного уклона.

Компетенции: ОК-3,ОК-7,ПК-5,ПК-6,ПК-10,ПК-12,ПК-18,ПК-21
Производственные практики:
производственная практика – технологическая (4 семестр)
Обобщенной целью первой производственной практики является приобретение студентами практических навыков работы на строительстве, когда они занимают рабочие места.

Задачей практики является закрепление и развитие теоретических знаний, полученных студентами в университете, путем глубокого изучения передовой тех­нологии строительных процессов, применяемых на строительстве зданий и сооружений, где осуществляется прохождение практики

Первая производственная практика состоит из 3 частей:



Производственная часть. В данной части студенты изучают: архитектурно-планировочные и конст­руктивные решения возводимого объекта, местные условия строительства, применяемые материалы и конструкции; проект производства работ (ППР) и принятые в нем решения по механизации строительства, последовательности и технологии выполнения отдельных строительных процессов; расстановку строительных машин и механизмов, расположение складов материа­лов, полуфабрикатов, элементов строительных конструкций, строи­тельных деталей и изделий, размещение временных сооружений, до­рог, коммуникаций и т, д.; нормативные и инструктивные документы по правилам производства и приемки работ, а также нормы и расценки на общестроительные ра­боты; опыт работы отдельных бригад.

Теоретические занятия. Теоретические занятия проводятся руководителями практики от университета и от предприятия, где студенты проходят практику. Занятия ведутся в форме лекций и семинаров, посвященных: технологии выполне­ния строительных процессов; передовым методам организации работ; охране труда и технике безопасности на строительстве; состоянию и перспективам развития строительного производства и др.

Производственные экскурсии. Данный вид занятий служит для ознакомления студентов с теми кон­струкциями и методами производства работ, с которыми они не имели возможности ознакомиться на объектах производственной прак­тики.

Компетенции: ОК-3,ОК-7,ПК-5,ПК-6,ПК-10,ПК-12,ПК-18,ПК-21


Производственная практика (6 семестр)
Обобщенная цель второй производственной практики - приобретение студентами практических инженерно-техни­ческих навыков по ведению проектной работы в должности инженера.

Задачей практики: закрепление у студентов теоретических знаний, полученных во время обучения в университете; формирование в производственных условиях навыков приме­нения теоретических знаний в области проектирования зданий и сооружений, а также в экономике, организации и управлении проектным делом; изучение передовых методов проектирования руководства проектными работами и овладение навыками инженера-конструктора; приобретение опыта организа­ционной и воспитательной работы.

Вторая производственная практика состоит из 3 частей:



Производственная часть. В производственной части практики студент, работая инженером, осваивает обязанности инженера-конструктора.

За время практики студенты должны изучить основы управления проектными организациями (проектными подразделениями); основы проектного дела; вопросы применения систем автоматизированного проектирования (САПР) в проектной организации; экономические основы проектного дела;



Научно-исследовательская часть практики имеет целью - научить студентов творческому подходу к вопросам решения практических задач. Тема научного исследования выбирается студентом самостоятельно и согласуется с руководителем практики от университета.

Производственные экскурсии проводятся на другие строящиеся и реконструируемые объекты; на базы строительной индустрии и подсобные предприятия; по памятным и историческим места прошлого, боевой славы народов нашего государства.

Компетенции: ОК-3,ОК-7,ПК-5,ПК-6,ПК-10,ПК-12,ПК-18,ПК-21




Производственная (преддипломная) практика (8 семестр)
На преддипломную практику студент направляется в соответствии с темой выпускной квалификационной работы, которая должна быть определена до направления на практику.

Цель практики - сбор материалов, связанных с темой выпускной квалификационной работы.

Практика проводится в строительных, проектных и научно-исследовательских организациях, а также на выпускающих кафедрах. При этом самое серьезное внимание следует обратить на специфику работы зданий и сооружений в условиях низких климатических температур и на вечномерзлых грунтах.



В период преддипломной практики студент должен выполнить следующую работу:

  1. подобрать комплект чертежей, которые могут быть положены в
    основу объемно-планировочного решения проекта (планы этажей,
    разрезы здания или сооружения и др.);

  2. детально ознакомиться с данными инженерно-геологических
    изысканий площадки строительства и сведениями о климатических
    условиях района;


  3. сделать копию участка застройки объекта и генерального плана;

  4. ознакомиться с данными экономического характера для
    возможности сопоставления разрабатываемых в дипломном
    проекте решений с соответствующими эталонными.

В период прохождения практики студент знакомится с заданием на проектирование и архитектурно-планировочным решением зданий, аналогичных теме выпускной квалификационной работы, отмечая при этом наиболее характерные требования, оказывающие влияние на решение той или иной части проекта. При ознакомлении с проектными материалами студент должен рассмотреть различные варианты конструктивных решений одних и тех же зданий и сооружений, запроектированных в металле, железобетоне и других материалах, с их основными технико-экономическими показателями, к которым относятся: расход основных материалов на единицу конструктивного элемента и объема или площади здания, стоимость единицы объема (площади) здания или удельные затраты капиталовложений на единицу мощности объекта, трудозатраты и потребность машино-смен на единицу объема здания или единицу конструктивного элемента, нормативная и фактическая продолжительность строительства по проекту.

Результаты комплексного изучения проектных решений должны быть представлены в виде эскизных чертежей и схем, выписок из соответствующих пояснительных записок к проектам основных объемно-планировочных и технико-экономических показателей.



Компетенции: ОК-3,ОК-7,ПК-5,ПК-6,ПК-10,ПК-12,ПК-18,ПК-21



Каталог: downloads -> doc
doc -> Қазақстан республикасы Білім және ғылым министрлігі
doc -> Сұрақтардың тақырыптары Сызықтық автоматты басқару жүйесінің теориясы
doc -> Настоящее Руководство распространяется на бортовой контроллер-информатор «Автограф-инфо»
doc -> «Экологические особенности агрофитоценоза сои при ресурсосберегающей технологии выращивания на юго-востоке Казахстана»
doc -> Мазмұндама омарова айнұр тұЯҚҚызы қазақстанның индустриалдық-инновациялық даму жағдайында адам ресуртарын басқару
doc -> БАҒдарламасы мамандық бойынша емтихан : «6D070400- есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету»
doc -> Программа работы центра организации объединенных наций по населенным пунктам (хабитат) на двухгодичный период 2002-2003 годов
doc -> Мусабеков Айдос Туменбаевич Разработка эффективных компонентов среды для криоконсервации спермы хряков
doc -> 6D020500 – «Аударма ісі» мамандығы бойынша PhD докторантураға қабылдау емтиханының сұрақтары


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13


©netref.ru 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет