Лекция: 3 Практикалық/семинар: 6 СӨЖ: 99 Барлық сағат саны: 135 Аралық бақылаулар саны:



бет13/13
Дата03.04.2016
өлшемі2.51 Mb.
түріЛекция
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

Е). 40түрі


285. Қазақстанда омыртқасыз жануарлардың қанша мың саны бар?

А).50 мың

Б).70 мың

В).60 мың

Д).40 мың

Е).64 мың



286. Қызыл кітапқа қос мекенділердің қанша түрі енді?

А).3


Б).16

В).56


Д).10

Е).48


287. Дала зонасында жыртқыш аңдардан қайсы аңдар көп тараған?

А).Қасқыр,түлкі, қарсақ

Б).Тырна,шағала

В).Аққу,қаз

Д).Арыстан,маймыл

Е).Қой,ешкі,бұзау



288.Қорғалжын қорығының тіршілік ететін қоқиқаз құсы қай елдерде қыстай”ды?

А).Иран,Үндістан

Б).Ирак,Пакистан

В).Сауд Арабиясы

Д).Израйл,Судан

Е).Непалда



289.Барсакелмес,Үстірт қорығында жабайы дала қойы (муфлонның) қазіргі саны қанша?

А).1,5 мың

Б).1,6 мың

В).2,5 мың

Д).2,0 мың

Е).3,2 мың



290.Үстірт қорығында “Қазақстанның Қызыл кітабына” енген аң мен құстардың қанша түрі қорғалады?

А).12


Б).10

В).13


Д).14

Е).18


291. Дуадақ қай зонада кезесетін ірі құс?

А). Дала


Б). Шөл

В). Шөлейт

Д). Орманды

Е). Аралас



292. Теңіз көлінде ұя салып, балапанын ұшыратын құс?

А). Қызғылт қоқиқаз

Б). Қарға

В). Бөдене

Д). Бозторғай

Е). Сауысқан



293. Арал теңізде балықтың қанша түрі бар.

А).30


Б).25

В).35


Д).20

Е).22


294.Орманды дала зонасының өсетін өсімдіктер

А). арпабас, атқонақ, итбүлдірген

Б). жусан, изен, теріскен, көкпек

В). мия, құм акациясы, адыраспан

Д). қара от, ит сигек, ебелек, түйе қарын

Е). мия, көкпек, жусан



295. Дала зонасындағы қаңтар айының орташа температурасы:

А). –160 –180.

Б). –200, -250.

В). –100 –150

Д). –200 –250

Е). –300 –350



296.Орманды дала зонасында өсетін ағаштар

А). қайың, емен, терек

Б). бал қарағай, самырсын

В). шырша, қарағай

Д). сексеуіл, тобылғы

Е). емен, қарағай



297. Қызғылт қоқиқаз қай көлде ұя салып, балапанын ұшырады?

А). Теңіз

Б). Балқаш

В). Алакөл

Д). Шардара

Е). Арал


298. “Қазақстан табиғатын қорғау” туралы заң қай жылы шықты?

А). 1962ж

Б). 1960ж

В). 1966ж

Д). 1965ж

Е). 1970ж



299. Қазақстанның табиғат зоналары неше типке бөлінеді:

А). 4


Б). 3

В). 2


Д). 6

Е). 5
300. Қазақстандағы орманды алқап қанша жерді алып жатыр?

А).11 млн.га

Б).16 млн.га

В).23 млн.га

Д).18 млн.га

Е).26 млн.га

14. СТУДЕНТТЕРДІҢ АКАДЕМИЯЛЫҚ БІЛІМІН

РЕЙТИНГТІК БАҒАЛАУ ЖҮЙЕСІ

Білім беру ісіндегі басты приоритет – студенттердің жеке шығармашылық мүмкіндіктерін дамыту, оларды дара тұлға етіп әзірлеу. Оқу үрдісінде басымдылық рөл оқытушыға емес, студентке берілуі тиіс, студент белсенділік көрсетуі тиіс, оны оқытпай, ол өздігінен оқуы керек. Оқытудың негізгі мақсаты - өз бетінше дами алатын жеке адамды қалыптастыру болғандықтан, оқытудың негізгі формасы – студенттермен жұмыс істеу, дифференциялау.

Әрбір студент басқа студент пен салыстырылмайды, керісінше өзімен - өзі салыстырылады. Студенттер өз нәтижелерін бағалай білуге үйренуі аса маңызды.

Студенттердің білімін бағалау – оның жіберген қатесіне жазалау емес, жетістігін мадақтау, көтермелеу құралына айналуы тиіс.

Студенттердің білімін бағалау кредиттік оқыту жүйесінің міндетті элементі болып кіреді.

Қорытынды бақылау-емтихан студенттің академиялық уақыт ішіндегі кәсіптік білім бағдарламасын меңгеру дәрежесін анықтау үшін өткізіледі.

Емтихан компьютерлі, жазбаша тестермен немесе ауызша, жазбаша түрде өтеді. Емтиханның өту формасын оқу-әдістемелік кеңес тағайындайды.

Студенттің білімін бағалау рейтингтік балл екі бөліктен тұрады: біріншісі – рейтинг балының 40% құрайды, оны студент күнделікті бақылау (ОБСӨЖ), СӨЖ тапсырмаларын орындағаны үшін жинақтайды. (А1;А2-жетінші және он төртінші апталарда өткізілетін аттестаттау балдары), екіншісі – рейтинг балының 60% құрайды, ол қорытынды бақылау – емтиханның нәтижесі осы балдардың қосындысы студенттің білімінің рейтингтік көрсеткіші:

R=(А1+А2)x0,6 + Э x0,4

Рейтингтің жоғарғы мәні – 100 балл

Студенттің оқу жылындағы академиялық үлгерімі GPA мәні былайша есептеледі:

GPA =

И1 , И2 ,..., ИП – студенттің қорытынды балының сандық баламасы.

К1 , К2 ,..., КП – студенттің оқыған пәндер кредиті

1 курс студенті келесі курсқа көшу үшін GPA мәні «+Д» – 1,33 (55-59%) балдан кем болмауы керек, 2 курс студенті үшін – «+С» – 2,33 (70-74%), 3 курс студенті үшін «В-» – 2,67 (75-79%) кем болмауы керек.

Әр деңгейдің ұпай саны студенттердің білімін бақылаудың үлгілері мен кіріспе, ағымдағы және аралық бақылаулармен жиналады. Төменде студенттердің баллмен есептегенде білім градациясының кестесін беріп отырмыз:



Бағалаудың әріптік жүйесі

Баллдары


Бағалаудың %-тік мазмұны

Бағалаудың дәстүрлі жүйесі

А

4.0

100

Өте жақсы



А-

3.67

90-94

В+

3.33

85-89

Жақсы


В

3.0

80-84

В-

2.67

75-79

С+

2.33

70-74

Қанағаттанарлық



С

2.0

65-69

С-

1.67

60-64

D+

1.33

55-59

D

1.0

50-54

F

0

0-49

Қанағаттанғысыз

Пәннен F – деген баға алған студент жазғы семестрде оны қайта тапсыру керек



Жетісай,2009
Каталог: CDO -> Sillabus -> Tar
Tar -> Семинар: 248 сағат обтөЖ: 124 сағат ТӨЖ: 40 сағат Барлығы: 412 сағат І аб-30 балл ІІ аб-30 балл Емтихан-40 балл
Tar -> «Физикалық географияны аудандастыру» пәні бойынша
Tar -> Лекция: 45 сағат СӨЖ: 45 сағат обсөЖ: 45 сағат Барлық сағат саны: 135 сағат Аралық бақылаулар саны: 2(60 балл)
Tar -> Лекция:: 20 Практикалық: Семинар: 6 Лабораториялық: СӨЖ: 64 Барлық сағат саны: 90
Tar -> Лекция: 30 сағат Семинар: 20 сағат СӨЖ: 130сағат Барлық сағат саны: 180 сағат Аралық бақылаулар саны: 2 (60 балл)
Tar -> «Жалпы гидрология» пәні бойынша
Tar -> Лекция: 20 Практикалық: Семинар: 6 Лабораториялық: СӨЖ: 64
Tar -> Лекция: 30 сағат СӨЖ: 30 сағат обсөЖ: 30 сағат Барлық сағат саны: 90 сағат
Tar -> Лекция: 15 Семинар: 15 СӨЖ: 30 обсөЖ: 30 Барлық сағат саны: 90 Емтихан: 1 Ағымдағы бақылау саны: кредит бойынша: 2
Tar -> Лекция: 30 Лаборатория: 15 обсөЖ: 45 СӨЖ: 45 Барлық сағат саны: 135 Қорытынды бақылау: емтихан (40 балл)


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13


©netref.ru 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет