Мектеп уставы Мектептің концепциясы



бет1/3
Дата18.05.2020
өлшемі66 Kb.
  1   2   3
181 қазақ орта мектебінің әдістемелік жұмыс жүйесі.


Мектеп басқаруда басшылыққа алынатын құжаттар.

  1. Мектеп уставы

  2. Мектептің концепциясы

  3. Мектепті дамытудың кешенді-мақсатты бағдарламасы

  4. Мектеп қызметін 2006-2007 оқу жылына жоспарлау.

  5. Методикалық кеңес жайлы ереже.



Мектептегі әдістемелік жұмыстың мәні


  1. Ұйымдастыру - педагогикалық

  2. Жеке әдістемелік қызмет

  3. ОТП әдістемелік қамтамасыз ету.

  4. Диагностикалық-талдау жұмыстары



Мұғалімнің жеке әдістемелік қызметі









Өздігінен білім көтеру

кәсіби қызығушылық тудырған мәселенің құжаттары мен материалдарымен оқып, танысу.

Өз қызметіне талдау жасау және рефлексия педагогика, психология, әдістеме, пәннің мазмұны жайлы ақпараттарды жинау сабақ жетістіктерінен, қызғылықты тәсілдерден, жақсы сабақтар сценариінен жеке база жасау.

қолдан көрнекі құралдар дайындау

Өздігінен ізденіс жұмыстарымен шұғылдану

Өзі үшін кәсіби қызығушылық туғызған тақырыппен жұмыс жасау

Оқу процесі мен оның нәтижесіне өзін-өзі бақылау жасау жағдайында мониторинг жүргізу, тапсырмалар мен тесттер дайындау, диагностика жасау

Оқу жылының басында бағдарламалық баяндама, соңында жылдық есеп дайындау

авторлық курстар және бағдарламалар



Әдістемелік жұмыстардың формасы мен мазмұны


  • ОТП сапасын көтеру жайлы

  • Қосымша білім беру жұмыстары арқылы оқушылардың шығармашылық әрекеттерін ұйымдастыру

  • Үлгермеушілікті болдырмау және оқушылардың таным мотивациясын жетілдіру

  • Жас мұғалімдермен жүйелі жұмыс жасау

  • «Дарынды балалар» бағдарламасын жасау және жүзеге асыру










В.М.Монахов педагогикалық технологиясын меңгерудің стратегиялық жоспарымен жұмыс, ғылыми-практикалық конференциялар




  • Тәжірибені нақты жағдайда- үлгі сабақтар, сыныптан тыс шаралар түрінде көрсету.

  • Жүзеге асырылатын жаңа енгізілімнің құжаттарымен мұғалімдерді қамтамасыз ету.

  • Жаңа тәсілмен жұмысқа көшудің салдарына болжам жасап, ендірудің перспективасын зерттеу

  • Ұсынылған тәжірибенің қысқаша түсіндірмесін жасау және ақпаратты база құру

  • Жаңа форма, әдіс, технологиямен жұмысты бастар алдында, ендіру барысында және ендіргеннен соң оның жайына терең талдау жасауды ұйымдастыру.













4

Мектептегі әдістемелік қызметтің құрылымы

Ғылыми-әдістемелік кеңес









Мұғалімдердің қоғамдық-педагогикалық бірлестігі (уақытша ғылыми іздену топтары, зерттеумен айналысатын ұжымдар (Мастер класс))





Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3


©netref.ru 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет